Девочки расскажите , как сконденсировали своих дочек
какие они сейчас , сколько лет
сильно ли отличаются от нормы?
слышала , можно не плохо скомпенсировать и остаются какие то черты характера и не общительность
Девочки расскажите , как сконденсировали своих дочек
какие они сейчас , сколько лет
сильно ли отличаются от нормы?
слышала , можно не плохо скомпенсировать и остаются какие то черты характера и не общительность
А с речью как ? Говорит хорошо?
Отдельные черты вообще часто жить сильно не мешают. Ну немного с особенностями и всё.
С частью учатся жить.
С тяжелой степенью сложно что-то сделать.
Зависть сильно от того, какие черты РАС есть и в какой степени. У вас очень общий вопрос.
Если мы не говорим конечно о тяжелом аутизме.
Это просто блоги пестрят РАС и мамы ищут его во всех странностях. А помимо РАС есть тьма другого.
Нет тяжелого аутизма
Она смотрит в глаза
Приходит за помощью
Держит за руку
Может объяснить жестами чего хочет
Но так же есть все признаки нас
Задержка речи
Плохое понимание обращеной речи
Рядочки
Вокализация и тд
Предположили рас
Раньше легкие степени аутизма никто не диагностировал. Сейчас, если начать повально обследовать взрослых, тьма получат "РАС", которые до этого считались здоровыми.
Признаки РАС, что вы перечисли, могут быть признаками и других заболеваний. Ближе к 4м уж опрелеляться.
РАС не лечится,с ним учат жить
если человек не умеет, скажем, считывать чужие эмоции, это не скомпенсировать. так что всё зависит от того, что именно у вас "выключено".
Это лепет вместо речи и плохое понимание обращенной речи
А так приятноследственная связь работает
Интонации понимает
Сама бывает тянется на общение
Пока нет речи и понимание обращеной речи
А так она очень хорошо понимает интонации и все такое
Тянется на контакт и сама
Многое зависит от того будет ли к рас прибавляться умственная отсталость ещё. Эти два состояния рас+уо часто вместе идут по соседству от лёгкой до тяжёлой степени. Детей с умеренной или с тяжёлой уо+ рас,остаётся только бытовым навыкам учить. На речь и все прочее можно не надеяться особо.
Знаю такую девочку. Ей 12 лет, закончила в этом году 6 класс обычной гимназии. Учится очень хорошо, почти отличница, но нужна помощь ассистента, поскольку сложно справляться с эмоциями. Схватывает материал быстро, имеет развитую память, но если что-то не получается, не успевает, забыла и т. д., начинает сильно нервничать, кричать. Посещает кружок рисования, принимает участие в разных конкурсах, онлайн-олимпиадах, где часто занимает призовые места. Даже на сцене выступала с одноклассниками, не боясь большого количества зрителей. Есть проблемы с общением, друзей не имеет, но, например, неплохо помагает более слабой девочке, с которой вместе сидят за партой.