Начиная с двух лет, помимо занятий в развивающей школе, мы регулярно проводим занятия дома : по лепке, аппликациям, рисованию и обществоведению,активно используя пособия "школа 7 гномов" , "Мои первые шедевры", а также 55 развивающих игр для малышей от года до трех ( больше всех люблю эту книжку).
Наши достижения за месяц:
Ребенок все больше и больше проявляет заинтересованность в таких занятиях, что мне особенно приятно - это, когда ребенок делает осознанно то, что задумано изначально, представляя , что должно получится в итоге. Например, клеим одеяла гномикам, "укрываем" спящих гномов. Ребенок понимает, что полностью укрывать спящего не нужно, поэтому смещает "одеяло" ниже головы гнома, а не просто клеит бумажку клеем и прикладывает на нее вторую деталь.
Вот , что мы прошли из занятий для детей от 2 до 3 лет "Школа семи гномов"
книжка ( кника) "на лесной полянке"
наши успехи:
различает разные виды деревьев
рябина( бина), различает ее по красным ягодкам на ветках( гаги кра ам ам)
сосна (фофна)
клен (клен)
дуб (дук)
береза (беза) ,различает по сережкам на веточках
елка ( ека)
растения
грибы: лисичка, мухомор, белый (беий гвип,мор, тот грик- неее, мор,грозит пальчиком и характерно мотает головой - это гриб есть нельзя, это мухомор !!!)
шишка ( фифа)
орех
желуди ( дук)
гаги (ягодки )
Дикие звери
лось ( лёсь)
лиса
медведь ( ааа меи ам-ам, пчеи на,аа гага ам-ам- мишка ест мед, их пчелы приносят и ягодку малину)
белка (бея)
заяц
волк ( воль)
ежик ( ёик)
олень ( лен)
олененок (лёлик)
Птицы
сова (ва)
дятел ( дяте тук-тук)
ласточка ( ляка)
Насекомые
гусеница (гуи)
жук -олень
муравей (вей)
червячок (чек)
ящерка
бабочка (баби)
божья коровка
кузнечик ( кувек)
пчелка (пчека мёи, ааа ам-ам, пчелка дает мед, который мишка любит есть:-)))
Цветы
ромашка,колокольчик,василек
На пруду и под водой
стрекоза
улитка- (уика)
черепаха
лягушка
бобр
утка (кря-кря)
цапля (цапи)
рак ( врак)
рыба( ыпка)
комар
лодка (лёдка)
водоросли
ракушка
щука (щука)
наши работы из этой книжки:
Зук ( жука Игоряша разукрасил полностью сам, без маминой помощи)
Баби ( а бабочку мама немного помогла:-))
книжка "Времена года"
лето: ласточка ( ляка), колокольчик, стрекоза,кузнечик, воздушный шарик ( шаи).
ягодка( гага),мячик ( мяи), дерево. яблочки, бабочки, овощи, фрукты,море ( мОе), тепло, солнышко.
осень: лужа (луа-нее, айяй,грозит пальчиком и характерно мотает головой - по лужам ходить нельзя), дождь, ураган ( ган),клен,грибы.
зима: новый год ( год) снег, варежки, перчатки, лыжи, елка, снегири, снежинка ( вийка), холодно, горка ( гойка), санки, снеговик ( баба),шапка(шапи).
книжка "какие профессии бывают"
Повар ( дядя пояр): чашка ( кхя),тарелка ( ам), нож ( нось),половник ( ам), кастрюля ( ксюля),вилка ( вийка), торт ( тойт),чайник (кхя), фрукты, овощи.
Милиционер ( дядя мили) : машина ( фима),свисток ( тиньток),жезл ( пала),светофор ( феир, кра, лелий, кра- неее).
Доктор ( дока): стетоскоп ( слука),шприц ( коль), градусник, машина скорой помощи ( ви-ви), палочка для горла ( показывает пальцем).
Строитель ( дядя ви) : пила (пили), мастерок,лопата ( фака), молоток ( ток), кирпич ( фик),тачка( така), валик ( тена краить, во так,и показывает как валиком стену красят), гвозди ( гоби),грузовик ( гр),самосвал ( фа-фо-фал), кран ( кран),бетоновоз, трактор ( тратр), каток.
Пожарный ( вайни): пожарный рукав ( фанг),машина ( ви-ви) огонь ( гонь), каска ( шляпа), лестница ( леа), лопата ( фака).
Парикмахер ( факер): тетя,ножницы (нони),расческа( щетка), фен ( фен),зеркало ( зея), бигуди ( ги), прищепка -заколка ( фепа).
В этой книжке есть игра, когда на 4 карточки с разными профессиями нужно разложить маленькие карточки с инвентарем , используемым в разных профессиях, Игорь не сделал ни одной ошибки.
книжка " умная вырезалочка"
Осознанно клеит домик улитке на спинке и представляет ее себе, называет ее "уйит".
а это наша гордость, Игоряша склеил из двух частей жирафа, с мамой приклеил хвост и пятнышки и САМ вырезал гриву и уже с мамой наклеил ее на жирафа.
Развивающая игра " неразлучные друзья"
смысл игры заключается в нахождении пары для определенного предмета, Игоряша уже давно освоил эту игру и собирает все пары без ошибок. На фото самые любимые.
Сегодня слышала такой комментарий в процессе игры:
Дока, коль. бух дока коль, се, бо-бо, а-аа.( доктор, укол, доктор сделает укол, все, больно, а-аа)
Кока, паль. Деда биль-биль, баба биль-биль, ляба биль-биль, и побежал за книжкой "курочка ряба".
Дань мне кика ( дай мне кисточку).
55 развивающих игр для малышей от года до трех, автор Хазиева.
Мы решили пройти игры для малышей второго года жизни. Были моменты, когда Игоряша выполнял не все "с лету"
Успехи: развитие восприятие величины: маленький - большой , определяет и показывает, а сейчас уже называет легко, а вот разложить по порядку заняло у Игоря некоторое время ( принцип пирамидки , большой- поменьше- самый маленький), но он уже хорошо справляется.
развитие восприятие цвета -делает очень хорошо, при этом называет основные цвета красный, зеленый, синий, желтый (Кра, лелий,фиий,лелий), идентифицирует другие цвета, более сложные ( типа фиолетовый) может показать такой же цвет, но не назвав его. например, покажи мне такой же кубик ( оранжевый - он достает из множества других такой же - оранжевый или достань такой же фиолетовый квадратик из коробочки- он показывает верный квадратик).
развитие восприятие формы -выполняет задания очень хорошо.В мешок я положила маленькие предметы: машинка, человечек, палочка, кубик , бычок, он на ощупь угадывает эти предметы, угадал все: фима, дядя, паля, куби, бик.
Сам, без образца, может построить башню из кубиков, маленьких и больших, причем разделяя разные виды кубиков, деревянные, пластмассовые и тряпичные, а может использовать все вместе.
Другая игра заключается в следующем: в отверстия, проделанные в коробочке нужно вставлять карандаши или фломастеры, я дала 10 фломастеров и 1 ручку, он быстро вставил все фломастеры и попросил заменить ручку- это не фломастер, не подходит:-)))
Энциклопедия для детей " Животные всей планеты"
Изучили три зоны, (савана, лес и под водой) знает всех животных на карточках : леф, иаф(жираф), флон, ебра ( зебра), тигр, ног( носорог), дидя (морская и просто звезда), кра( краб, и показывает как краб шевелит клешнями и как щипает ими) ,кула ( акула),кит, а также может большинство из них назвать, тоже самое с растениями: бабаб( баобаб) ,беза ( береза),клен,дуп,бина ( рябина),фофна( сосна),папа( папоротник), ваки ( злаки).
"Моя первая книга"
по этой книжке мы давно занимаемся, еще до года рассматривали, но теперь повторяем, пройденное на занятиях в школе развития:
Овощи (вои), фрукты (фру),ягоды( гаги) ,грибы (грик),цветы, деревья ( одна из первых тем в школе), дикие и домашние животные, домашние птицы, лесные и городские птицы, насекомые, животные и птицы водоемов, а так же в дополнении к энциклопедии животные всей планеты: животные Африки ( саванна),лесные животные ( они же дикие), животные океана.
Еще умелки: режет ножницами простые детали, рисует красками, клеит.
Есть еще одно интересное занятие у моего сына- это музыкальные инструменты.
Слушает диск , рассматривает картинки, как какой инструмент выглядит, а потом "играет" на них, самые "ходовые" у нас инструменты:
фифа ( скрипка) - берет палочку- смычок , водит по предплечью и пищит что -то себе, то громче, то тише.
фейта ( флейта) - дует в игрушечную флейту и прыгает на диване.
баобан ( барабан) - тут все ясно, что он делает с игрушечным барабаном, только роль палочек выполняют по очереди то палочка, то маракас.
айфа ( арфа) - играет обязательно тетя, перебирая пальцами по невидимой арфе.
ган ( орган) - просто любит слушать
релки ( тарелки) - бьет руками в ладоши
туа (туба) - надувает щеки и низко поставленным голосом пытается изобразить звук тубы, как на параде.
бибин ( бубен) - бьет в игрушечный бубен, чаще вместе с барабаном
кастаньеты, пианино, гитара - лежат без дела, как-то не заинтересовали они Игоря.
