Начну издалека. Ходили мы с сыном в развивающий центр "Капельки". Ребенку очень нравилось. И папе тоже, т.к. мы отдавали всего 300 руб. за час занятий (в остальных центрах дороже), да еще сын приносил папе поделку и показывал как ходит цапля, медведь, как летают пчелки и много всего другого.
За час занятий дети успевали сделать тематическую зарядку (каждый день новая тема, новое животное и т.д.), успевали побегать по развивающим коврикам, полазить через препятствия и тд. Далее у них шла творческая часть, они клеили, лепили, красили. Затем им рассказывали сказку в действиях (с фигурками разными), которую они слушали как завороженные... конечно, без попыток все потрогать не обходилось, но все же... И в конце свободное время, где детишки играли в игрушки.
Потом нам позвонили из сада и пригласили ходить в "бесплатный" ЦИПР, попросили сразу сдать за год обучения 2000 руб. на канцтовары и тд. Это почти 170 руб. в месяц. Ну да ладно.
Мы сходили пока туда 2 раза. Такого хаоса я еще не видела. Время там проходит так: мы приходим, раздеваемся, бежим на 3ий этаж. Психолог пытается собрать 4х детей в кучу, никто ее не слушает, она начинает с улыбкой давить на родителей, чтобы те собрали своих чад, потом плюет на это дело, тк приходит уже вторая группа заниматься.
Мы хватаем опять детей и бежим с ними на второй этаж. Урок творчества. Здравствуйте дети, это тигренок и он сейчас вам раздаст бумагу и карандашики, рисуйте что хотите. Опять пытается собрать детей в кучу. Да оно им надо? Это занятие проходит в спорт зале, где куча мячей и другой атрибутики. Конечно они полностью увлечены другим.
Опять хватаем детей и бежим на первый этаж на "уроки радости". Это занятие заключается в том, что стоят несколько столов с разными логическими играми. Сидит тетя-грымза и за всем наблюдает. На столе еще лежат 2 карточки: дождь и кошка. Дети должны по просьбе мамы дать нужную карточку. Потом подходит эта тетя и полу-истерящим голосом начинает говорить, что вы мамаша, не можете заинтересовать своего ребенка, тк это уже 4ый стол, к которому вы подошли... у ребенка нет усидчивости и вы мамаша-бездарность и ребенка таковым делаете. Ну нормально? Вместо того, чтобы поставить задачи, рассказать как нужно делать, что нужно делать и зачем это нужно, она высказывает свое "фи" недалеким мамашкам. Потом у нее звонит будильник и она всех с улыбкой выгоняет.
В общем, я в шоке. Я как представлю, что эти воспитатели потом будут у сына... Итог 2х занятий - ничему новому Влада не научили и даже ничем не заинтересовали. Он в группе единственный, кто пытается разговаривать, кто споконо говорит как его зовут, как маму зовут, как его фамилия. У меня ребенок знает все марки машин, знает более менее цвета, знает всех животных, знает и говорит слова Испания, Германия, Италия и тд. А они его заставляют второе занятие учить 2 карточки: дождик и киску. Да и рисовать мы и дома можем!
Я вот думаю, может зря мы забросили наши "Капельки"?
А еще мне интересно, это у нас такой одаренный сад или это нормально?
