С чего вы начинали?что больше нравилось?
Я развешивала буквы и цифры по комнате.Но что-то мне не нравится это.Дальше 4 и А,Б,В не пошло.
Порекомендуйте что нибудь нам
Челябинск
Цифры - это всего лишь символы, обозначающие какое то количество. Но ребенок не знает что стоит (какое количество) за такой непонятной закорючкой, и ему не интересно. Ребенка лучше учить не абстрактным цифрам, а количеством. На пример одна точка, или три морковки, или 5 кошек - это он понимат и ему интересно. Если непонятно написала тут про почитайте.
Заинтересовать буквам и проше, так как буквы могут олицетворять жверушек различных, но на мой взгляд учить буквам занятие бесмыссленное и порой даже вредное, так как потом сложно ребенку переходить на понятие звука, необходимого для чтения,Поэтому лучше сразу учить либо звукам, либо слогам, либо чтению целыми словами, выбор за вами))))
0
21.03.2012
Ответить
Южно-Сахалинск
полностью поддерживаю.
у нас буквы были везде. и просто наклеены (но без картинок!), и на номерах машин читали, и писали, и азбука из флексиков (можно пощупать), и кубики с буквами.
сейчас "читает" (называет буквы-звуки) подряд в словах и предложениях влет. даже если книгу перевернуть вверх ногами. надеюсь скоро начнет читать по настоящему.
с цифрами сложнее. еле дотелепались до 4. на трех прямо затык какой то произошел. а символы это можно выучить за час, и учится само собой. мы в лото например играем. в настоящее. закрывает бочонками цифры на карточках. я называю цифры. в голове отложится.
0
21.03.2012
Ответить
Яя
про количественную понятно все.Так тоже пробовали, но в этом случае она отвлекается на само изображение, а не на то, сколько их)))Все внимание приковывается именно к кошечке или ягодке.
0
21.03.2012
Ответить
Челябинск
Смотря каку цель вы преследуете. Если просто познакомить с буквами и цифрами как знаками, то можно продолжать дальше. А если научить читать и считать, то методику нужно выбрать другу.
Есть методику чтения целыми словами (Доман) или складами (Зайцев).
А в математике лучше знакомить именно с понятием количества. Считайте одинаковые предметы. Если отвлекается на изображение можно просто использвоать точки. Мы начинали именно с количеств, а уже после двух перешли к цифрам. Цифры идут на ура, как видит карточки - сразу в восторг!
А не пошло оно, наверно, потому что проверяли. Мало кто любит, когда его проверяют. Вспомните себя на экзамене!
Почитатьйте литературу про раннее развитие, может что для себя почерпнете.
и .
0
23.03.2012
Ответить
Москва
Я в 2 года купила звуковую настенную азбуку нашего производителя Знаток, к 2, 5 годам всю азбуку знал, как раз в 2,5 заговорил более менее нормально. К 3 годам купила цифровой коврик-пазл в этой закупке, сейчас примеры до 10 уже решает и просит, чтобы купила азбуку такую же на английском языке. Сейчас нам 3 и 3 мес.
0
21.03.2012
Ответить
Москва
Я в 2 года купила звуковую настенную азбуку нашего производителя Знаток, к 2, 5 годам всю азбуку знал, как раз в 2,5 заговорил более менее нормально. К 3 годам купила цифровой коврик-пазл в этой закупке http://www.babyblog.ru/community/post/opt/1083282, сейчас примеры до 10 уже решает и просит, чтобы купила азбуку такую же на английском языке. Сейчас нам 3 года и 3 месяца.
0
21.03.2012
Ответить
Москва
ровно в 2 года купили морскую арифметику - муз. игрушка - за месяц дочка стала считать до 12, с буквами знаток помог, но лучше купите кубики зайцева, а то буквы потом тяжело в слоги собирать
0
21.03.2012
Ответить
