Хочу поделиться очередным уроком на английском языке (остальное в дневничке). Цель повторить части тела, действия и изучить не порядковый счет, а соответвие цифры и количества.
1. Предлагаю спеть песенку "Head, shoulres, knees and toes" из . На нем 30 стихов и песенок в детском исполнении.
2. Играем в "Memory game". Раскладываю 6 карточек с частями тела на полу (), называем их вместе, а потом накрываю полотенцем и одну карточку убираю. Саша должен увидеть, какой карточки не хватает. Я говорю "We are playing the Memory game. Look at the cards. Close your eyes. Open your eyes. What is missing?". Он называет по-английски. Хочу сказать, что очень порадовалась его памяти и тому, что все части тела он назвал.
3. Веером держу карточки с действиями. По очереди вытаскиваем, называем действие и его выполняем.
Take one card. What is it? Do this.
4. Знакомимся с цифрами, считаем уточек и проводим соответствие между количеством и цифрой (Сценарий 28).
Let's match the number and a picture. How many ducks can you see? Put this card on the card with number...
5. Развиваем логику по-английски. Воспользовались журналом из серии 7 гномов.
What picture is the next?
1) Sad, happy
2) Up, right, down - left
3) 1,2,3,4
4) What figure should follow? Circle. How many dots? 4
5) How many dots should be there?
6. Тренировка восприятия. Аудирование (мое чтение, правда). Воспользовалась .Разрезала картинки с историей. Задача перед прослушиванием попытаться расставить их в правильном порядке. Во время прослушивания проверить. Саша задание понял со второго раза. Пришлось по-русски объяснить. Это был первый опыт с расставлениями картинок в хронологической последовательности.
Look at the pictures. Put them in the correct order. What is number 1? ...Listen to the story and check. Listen once again. Well done.
