вообщем было у нас в садике собрание, и воспитательница читала список того что ребенок в 2,5 года должен уметь... гаршок сам посещает, говорит предложения из 3, 4х слов, знать 4, 5 цветов, и основных(не экзотических)животных, заканчивать стихотворения, собирать пазл из 3х элементов ну и т д и тп а я вот сидела и думала вы ниче непутаете... в прошлом году мы ходите в СРП(служба ранней помощи) так вот там всё тоже самое педагоги, психологи, требовали делать в 1,5 года, и по той причине что мы этого делать немогли нас туда и направели(отстаем в развитии типа)....в итоге нас так надресеровали(занятия 5раз в неделю, логопед, психолог, дифектолог, спец гимнастика) что мы всему очень быстро научились и уже не просто животных, мы уж и до марок машин дошли,запросто мицубиси от рено отличит, знаем всё, стихи рассказываем большие не просто там про мишку, пазл 24 элемента... запросто....ну да колготы одеть пока неполучаеться... но трусики после туалета натягивает.... Вообщем у невропотолога мы все еще наблюдаемся...а есть ли смысл....кто прав? что должем уметь ребенок нашего возраста
Москва
вот и пойми их педагогов психологов...кто прав
Москва
думаю ключевой момент здесь в том, что ребенок никому ничего не должен. у каждого своя психика, своя скорость реакции. а умения зависят только от обучения и тренировки. это подтвержает и чтение по Доману, например. Ребенок может в год читать сказки по этой методике, но не пытаться кушать ложкой и т.д.
наверное родителям надо понять, что каждый ребенок особенный и развивиется по своему плану, а мы только помогает им и направляем в нужное русло.
Москва
я та это понимаю, врачам бы это объяснить а тож они все свои домыслы в карту заносят...
Красноярск
поменьше надо их слушать... вот и все... я сижу читаю и понимаю что тогда получается мой вообще совсем отсталый нереально просто.....
Москва
вот я такая же "обделаная" так сказать первый раз из срп вышла...когда оказалось что мы в штаны писаем в год и предложения неговорим...да еще и соску сасём
Красноярск
ай.. я вообще стараюсь по этому поводу не заморачиваться... пришло время пошел, на горшок слава богу стал сам ходить в 2,4.. говорит плохо, предложениями и не пахнет либо абракатабра которую понимаем только мы с отцом..моему через месяц 3.. но при этом ну не могу я сказать про своего ребенка что он совсем отсалый.. он может изъяснить все что бы не спросила, но только так пока ему удобно... скоро в сад - а следов по врачам боюсь идти к неврологу честно...
Москва
а вы в карту не смотрите=)
меня врачи вообще поражают: я прихожу на прием, врач говорит, что ребенок здоров, все отлично. потом смотрю в карту и вижу диагнозы... у них наверное модно писать всем задержку развития, тонусы, плоско-валг.стопы и т.д.
смотрите только по своему ребенку: как он усваивает материал, отстает или опережает (в вашем случае конечно же опережает и это здорово) сверстников, насколько он понимает окружающий мир и то, как все работает (машины, техника и т.д.)
Москва
ну да наверно... отписи хирурга я читать перестала, надоела в полеклинике тусоваться...
Москва
я в 6 мес. поняла, что для неврологов все дети больные. хоть чем-то, хоть немного. здоровых у них нет=)
Иерусалим
ну да мы же все разные а не одинаково выстуганные буратино с одинаковыми реакциями на внешние раздражители))) разношерстность - болезнь))))
Плесецк
Если ваш сад обычный,тогда все так как сказала воспитатель (хотя про горшок отдельная тема,все от ребенка зависит).Мама моя уже много лет в саду работает-подтвердила.А все остальное-это новомодные веяния нашего времени (мама так говорит,осуждает их,хотя,когда я занимаюсь с дочерью,хвалит нас)))))).С этого года у нас в саду новые программы для воспитателей-что ребенок никому ничего не должен,и как мама сказала,что даже за столы их садить и учить чему-то-нельзя-во как.
Москва
кашмар, и сады взялись, мало того что в школах щас беспредел твориться, так пусть еще и малявки невоспитанными буратинами растут.......((((((
Плесецк
Так вот,воспитатели старой закалки у нас в саду вообще в шоке,если детей с детства не организовать,что дальше то будет?А тут эти программы пришли новые,вообще капец.И еще сейчас всякие проверки будут ходить,вплоть до увольнения-чтобы программу выполняли.Короче,извиняюсь за вырадение.это полная ТУПОСТЬ!
Все требуют от детей раннего развития, а потом не знают, что с этим делать. У подруги девочке 5 лет. Она читает, считает до 100, стихи и все прочее это давно не проблема. Когда она пришла записываться в школу, ей сказали купить счетные палочки. Что будет делать ребенок весь первый класс? А потом она привыкнет, что ей все легко дается и дальше будут проблемы. Не стыковка идет дошкольного развития и школы.
Москва
Тоже считаю, что никто никому ничего не должен. Я читала, что к 3м годам ребенок должен отвечать на вопрос , как его зовут! Это не значит, что надо к 3м годам этому учить ребенка.