Напишу, какими занятиями наполнен наш обычный будний день. Сейчас Лисенку 9 месяцев. Мы занимаемся музыкой, английским, математикой, чтением, общими энциклопедическими знаниями, пассивной программой равновесия. Итак, обо всем по порядку.
День начинается с показа карточек по Доману: 3 комплекта слов, 2 комплекта с предложениями, 5 комплектов карточек по энциклопедическим знаниям. Сейчас смотрим слова из сказки «Курочка Ряба», один комплект предложений из серии «Как говорят животные» (корова мычит муууу, кукушка кукует ку-ку-ку и т.п.), второй — потешки. Все карточки из набора «Чтение с пеленок». В энциклопедический набор входят животные, цвета, профессии, транспорт, мировые шедевры живописи.
После завтрака приходит время английского. Переключаемся на язык, поем песенки, общаемся на английском. Смотрим «Little Reader» (смотрим новые слова).
Музыкой мы занимаемся также на английском, смотрим «Little Musician»: слушаем ноты, аккорды, хлопаем в такт и танцуем под детские песенки, слушаем классические произведения, узнаем композиторов и музыкальные инструменты.
После музыкального занятия включаю классическую музыку из занятия фоном и начинаем упражнения из пассивной программы равновесия по Доману: верчения, покачивания, вращения, подбрасывания.
После дневного сна, возвращаемся к карточкам Домана, смотрим математику (тоже по Доману, карточки из комплекта «Математика с пеленок»), сейчас у нас алгебра с количествами.
Перекусив, снова переходим на английский. Смотрим вторую сессию «Little Reader», мультики на английском и говорим-говорим-говорим (говорю, конечно, я)))).
После второго сна в третий раз смотрим карточки Домана и математику.
Перед купанием с папой снова занимаемся по пассивной программе равновесия, так сказать, тяжелая артиллерия))).
Важный момент, каждое наше занятие не превышает пяти минут. Исключение — общение и игры на английском, их я рассматриваю не как занятия, а как обычное времяпрепровождение.
Это наш типичный день. А еще мы осваиваем спорт комплекс «Ранний старт», играем, общаемся и ищем новые интересные занятия.
Источник:
Наш обычный день
Киев
скажите, а ребенок выдерживает - не отвлекается? делает все, что вы говорите, или не особенно вовлечен в процесс?
Юлия, это очень важный вопрос. Ребенок должен быть вовлечен, занятия должны заканчиваться до потери интереса. В моем случае, подбираю длительность занятий экспериментально, если замечаю, что ребенок отвлекается, то сокращаю занятия, если пищит от восторга (у нас именно пищит)))), то чуть увеличиваю или оставляю прежними. Какие-то занятия Алиса категорически игнорирует, их исключила совсем.
Великий Новгород
Пианистка, по ссылке я собрала всю инфу о программе на русском (так как сайт производителя на английском): описание, ссылки на офиц сайт, инструкции, как скачать бесплатную пробную версию и тп
если хорошо владеете английским, переходите сразу на сайт производителя.
класику мы слушаем по программе того же производителя Маленький музыкант:
там и упрощенная и настоящая классика и детские песенки) и много чего еще))
Москва
Я в шоке!))) Вы с ребеночком - просто умницы! А когда вы готовите кушать, гуляете и убираетесь??? Судя по вашему распорядку дня - вы заняты только ребенком, это конечно же здорово (я бы и сама так хотела), но есть же еще какие-то дела по дому)))
Катя, так и есть, занимаюсь практически только ребенком (больше времени уходит на подготовку занятий). Здесь спасибо папе и бабушке - очень помогают.
Ярославль
Ой, вы не знаете, а где можно скачать это:
"Сейчас смотрим слова из сказки «Курочка Ряба», один комплект предложений из серии «Как говорят животные» (корова мычит муууу, кукушка кукует ку-ку-ку и т.п.), второй — потешки. "
Это комплект карточек "Чтение с пеленок". По поводу скачать - не знаю, ни разу не видела его в оцифрованном варианте. Но эти карточки легко сделать в Word'е и распечатать самой.