У нас с Алисой начались тематические занятия "цвета". Я планирую рассказать ей о семи цветах радуги и их оттенках.
Поскольку нам всего 11 месяцев, и все для нас в новинку, решила не гнать и на каждый цвет выделить по два дня.
Красные дни начались со знакомства с цветом. На видное место был повешен плакат с красными оттенками
О том где и как я достала карточки с плаката написано .
Расстелила на полу красное одеяло и пригласила Лисенка послушать "Красную сказку" из комплекта "100 цветов". Каждый новый оттенок красного в сказке сопровождала показом соответствующей карточки из того же комплекта. Я предполагала, что Алиса не усидит всю сказку, но ошиблась - дочка слушала рассказ, внимательно смотрела на новые цвета, брала карточки в руки для более детального изучения :).
В течение дня я еще несколько раздемонстрировала Алисе карточки с оттенками, называла их названия и комментировала, какое отношение они имеют к красному цвету (темно красный, красный с фиолетовым оттенком и т. д.). Также снимала с плаката палитры с оттенками красного (они закреплены на скрепках) и давала изучать Алисе, комментируя, по какому принципу оттенки объединены в группы (одни яркие и глубокие, другие светлые и чистые, третьи мягкие и спокойные).
Для передачи всей красоты и многообразия цвета я показывала Алисе картины (репродукции) известных художников в красных тонах (подборку репродукций по цветам опубликую позже, вместе со всеми материалами цветных тематических занятий). Тут репродукции для красных, оранжевых и желтых дней:
Я показывала картину, озвучивала автора и название и давала Алисе в ручки для самостоятельного изучения.
Для знакомства с красными предметами смотрели обучающее о красном цвете.
Предложила Алисе серию игр: выбрать из предметов красный, отсеять среди красных предметов предмет другого цвета, выбрать из кучки кубиков кубики красного цвета. Особого восторга игры не вызвали, в основном задания выполняла мам, а Лисенок смотрела за манипуляциями.
В течение дня несколько раз просмотрели книжку-листалку со стихами про красный цвет. Листалку я тоже оформила в красных тонах: текст - различные оттенки красного, картинки, конечно, тоже. Готовую для печати листалку тоже выложу в общих материалах к цветным занятиям.
Рисовали в красные дни только красными красками. В этот раз рисовали красные яблоки на деревьях и малиновые ягоды в траве:
Английские занятия тоже разнообразили: смотрели , а также вспомнили предметы красного цвета.
Вот так прошли наши красные дни, на очереди желтые!
Цветные тематические занятия. Красные дни.
Москва
Юля, очень интересно. Спасибо, за Ваш опыт. У меня несколько вопросов: 1. Вы до этого цвета как-то изучали или сразу с цветных дней начали? 2. Карточки Алиса не рвет. У нас с картачками не получается. Дочка требует их в руки, но тут же начинает мять. Что касается обучения, например, красный мяч она показывает, а вот красную карточку нет. А как у Вас? И еще, вы сразу на мольберте рисуете или потом картинку крепите?
Спасибо ) Цвета давно озвучиваю, но без системы какой-то, просто называю цвет окружающих предметов. Не скажу, что прямо всегда дочка показывает и дает вещи нужного цвета, я вообще стараюсь не проверять, только если в игре. Но определенные успехи есть. Карточки не рвет, но мнет, бывает. Стараюсь сразу отвлекать на что-то другое и карточку забирать.
Рисуем сразу на мольберте, в нашем возрасте рисуют "от плеча", поэтому мольберт очень удобен.
Москва
Скажите, а когда дочка еще не ходила, как рисовали? Меня этот вопрос очень интересует. У нас вот с рисованием пока не очень. Пробовали на полу, она все время отвлекается и вокруг все в карандашах. Красками решила сразу в ванне рисовать, но дочка все время ждала, что сейчас воду включат. В кресле, за столиком вообще отказалась, начала все кидать на пол. Может она пока не доросла до рисования?
рисовали в стульчике для кормления. Но мне эта идея не очень нравилась - все-таки там едят, ну и дочка все в рот тянула, делала перерыв до "ходячего" состояния). В ванне рисовали. Моя поначалу тоже не особо интересовалась, я сама перед ней рисовала, заинтересовывала:)