купила букварь с пеленок и чтение с пеленок

нашему  мальчику 10 месяцев)) Я вот такого не слышала, что с карточками надо с 7 месяцев работать, кто Вам сказал? Я так думаю,наоборот, у ребенка вашего возраста концентрация внимания больше, и он может долго смотреть. А листалки это уже настоящая забава для ползающе-везделазиющего ребенка. Вот мне сейчас не удается много карточек показывать. Сегодня он вообще такой деловой, один раз взглянул и убежал.  Я   попозже начала карточки на пол перед ним быстро бросать, он за ними бегал, а так как он ещё не совсем хорошо бегает, все это у нас так весело прошло))) У нас просто нет Букваря пока, вот я думаю надо скорее брать, чтоб разнообразить. Ну , а так мы "Мир на ладошке, Энциклопедию, 100 шедевров и 100 цветов изучаем)))  

Конечно, с удовольствием:)! будем дружить:)! А листалки и правда суперпридумка! главное, удобно - взял и показал, ничего искать, составлять не нужно. И моему тоже нравится - когда эти странички падают друг за дружкой, прямо завороженно смотрит! Ульян, вы смотрите, может и пораньше добавите Букварь - раз так малышке понравился! Сейчас начнете заниматься, увидите, что уроки настолько короткие, что легко будет еще 2-3 листалки добавить:) Ага,  на диске доступно вся методика описана, мне тоже после просмотра понятнее стало.  Кстати, Чтение на самом деле стоит денег. Я сначала тоже думала - распечатаю. Даже начала печатать (сначала маркером писать). Но после 60 слов поняла - нет, мне время для ребенка и моего сна дороже:) Да что, время - краски для принтера сколько ушло, на раскрашивание этих слов в красный цвет потом время опять (я распечатывала ч/б контуры букв, потом раскрашивала красным маркером). жееесть, в общем)) Да и в комплекте столько всего кроме самих слов просто! Удобно, в общем:) Еще Ульян, посмотрите, как вам удобнее будет заниматься с Чтением. я не стала заморачиваться с заменой по одной карточке каждый день. У меня всего три комплекта по 5 слов, и  каждый  день 1 комплект (5 слов) меняю на новый и все:). Ну, вам только сейчас ввести постепенно эти три комплекта в показ (чтобы хотя бы по три дня были слова показаны) и все, можно менять:) 

Ульян, да я честно, тоже не сразу разобралась:)) По поводу замены карточек: да, если следовать той схеме, что в методичке, что вы написали: на третий (или на четвертый не помню точно) начать менять в первом комплекте 1 карточку итд, то на самом деле получится, что одни слова будут только три дня показаны, другие четыре и больше. Но ничего страшного в этом нет. Больше или меньше дней показа - это можно вариьировать по своему желанию (точнее по реакции ребенка). Ведь смотрите, судя по методике нам не нужно вызубрить все слова, нужно, чтобы ребенок сам вышел в чтение, сам поняла, как надо читать. а для этого ему нужно в течение нескольких месяцев показывать как можно больше слов, словосочетаний и предложений, и еще чтобы при этом ребенку было интересно)) то есть по сути не очень важно, сколько именно дней и раз показывать каждую карточку. важно показать их много и с интересом!  А начали так: 1 день - 5 слов, 2 день - 5 слов+5 слов, 3 день - 5 слов+5слов+5 слов, 4 день - первые 5 слов полностью убираем и вводим полностью новый комплект из 5 слов+5 слов старые+5 слов старые. И так вышли на режим. Конечно, вы можете сделать 15 слов и заменять по три слова каждый день (то есть по одному слову из каждого комплекта).  можно изменять количество как угодно! мне этим и нравится методика, что легко подстроить под себя и ребенка, а еще и когда подстроишь - и результат будет лучше! потому что все удобно и нравится:) Я заменяю каждый день по 5 слов сразу, мне так удобнее:) Вот например, показываем мы слова с 65 по 80. и очень просто убрать слова - 65-69 и ввести 81-85:) а при показе да, перемешиваю. Еще обязательно новые слова объясняю до занятий, что это - показываю предметы дома или действия. пишите, если что, буду рада помочь)))