Что купить ? Сыну 4 месяца, хочу заняться карточками. Читала гдето здесь девушка сравнивала эти два набора и писала чем лучше заниматься но поиск на бб не работает:((( подскажите!
Москва
чтение вам рано-занятия скучные и неинтересные - нет картинок, одни слова. Этим лучше заняться с 2-х лет. Букварь попроще - прибаутки оформлены в папку с картинкой на обложке - слова разноцветные. но, если честно, у на с было и то, и другое - я не выдержала - скучно было и ребенку. Занималась по курсу Школа семи гномов от 0-1года. Там картинки и прибаутки, и цвета и формы - интересно и красочно. Говорить начали в 1,5 г. Сейчас уже можем на англ кое-что сказать и знаем много слов.
0
20.02.2012
Ответить
Санкт-Петербург
Ой, спасибо за наводку про 7 гномов. Где то я уже читала о них положительные отзывы:) скажите а они там как то подразделяются эти 7 гномов или это одна такая методика и я не перепутаю когда покупать буду?:)
0
20.02.2012
Ответить
Москва
Школа 7 гномов - это серия издательства Мозаика синтез расчитана на возрастные группы от 0 до 1 года - 12 книг, от 1-2 лет 12 книг и т.д. до 6 лет. Очень хорошие книжечки мы с дочкой по ним занимаемся, уже 3 комплект покупаем, кроме того, занимаемся и по чтению с пеленок с 1 года, но пока не зачитали. Все-таки очень сложно уже с такого возраста привлечь внимание к словам. Я для себя сделала вывод при сравнении различных методик раннего развития. Если Вы начинаете учить слова с самого рождения, то ребенок выучит основную массу слов, как картинки, но он не будет понимать, что же он читает и что обозначает то или иное слово, что не очень хорошо, сами понимаете. Т е его чтение - это просто слова, выученные им картинки!
Поэтому очень важно проводить аналогию между конктретным словом и предметом, если Вы конечно, хотите осмысленного чтения, а не кукарекания..
По результатам наших сейчас занятий с дочкой я могу сказать, что она пока так и не читает, но предложения сейчас начала смотреть с большим удовольствием. Память у нее очень хорошо развилась, возможно благодаря словам.)
Кроме того, мы еще занимаемся по определенной системе обучения детей английскому языку и там есть четкая связь между словом и предметом, поэтому дочка уже, не смотря на то, что прозанималась всего 4 месяца знает как пишутся и произносятся многие английские слова - все части тела, одежду, игрушки, транспорт, цвета, выполняет простые мои команды на английском - например, на слово squate - она садится на корточки, jump - прыгает, run - бегает и т .д. Т.е. результаты просто супер. Жалко что у нас нет такой программы на русском.
Если хотите для примера я переделала одну из презентаций с английского на русский язык в этой программе - посмотрите с малышом про животных
Удачи в Вашем обучении))
0
21.02.2012
Ответить
Санкт-Петербург
Ой как интересно!!!!а как называется та методика по которой вы английскому учитесь?:)
0
21.02.2012
Ответить
Челябинск
По Чтению с пеленок ребенок учится читать, не только запоминая слова как картинки (на начальном этапе, возможно, это так), а за счет анализа, когда он встречает эти слова в словосочетаниях и предложениях в измененных формах (например, красивая мама - красивой мамы). Ребенок видит изменение слов и анализирует их структуру. Выходит в понятие буквы и звука. В английском все проще. Слова практически не меняются.
А по обучению Английскому, говорению и пониманию, а не только чтению есть . Более комплексной методики я пока не встречала. Очень привлекают готовые сценарии на языке. Видео бы расширила. Но для начала хватит. Маленькому ребенку для речевого развития требуется не только показ слов и их значений. По сути, ограничиваясь этим, вы только тренируете память, внимание и знакомите со словами. Но применять их в речи ребенок может не научиться, если вы не будете их употреблят в вашем повседневном общении и играх. Посмотрите. Нам очень нравится и результаты есть. Можно у меня в дневничке посмотреть.
0
01.03.2012
Ответить
Москва
По поводу чтения на русском - да он запоминает как картинку, но не понимает, что обозначает это слово и легче было бы и доступнее, если бы малыш видел сначала слово - потом как выглядит тот или иной предмет, чтобы была четкая система в его голове, а так получается, что он и может научится читать, хотя это огромный труд для мам, особенно тех, кто начинает учить малышей позже 8 месяцев, когда у них уже проявляется свое мнение и точка зрения, и родители встречаются с четким отказом к занятиям по запоминаю непонятных для малыша слов! Поэтому я и провожу сравнение между ЧСП и английской программой по обучению чтения их малышей!
по поводу английского - спасибо, посмотрю обязательно,
конечно же я имела в виду что мы не только смотрим программу, но и общаемся на английском языке (правда, пока я говорю, хотя дочка если попросить уже говорит отдельные слова, но пока не строит предложения), читаем английские простенькие книжки, сортируем карточки и многое другое.
0
01.03.2012
Ответить
Челябинск
Здорово! Молодцы, что всем комплексно занимаетесь, с помощью разных форм.
Тоже считаю, что малышам, показывая слова, нужно показывать и их значения, особенно в возрасте от 6 мес до года, как раз когда они проводят предметные связи (слово-значение). Я это делала с помощью картинок, предметов, жестов, книг. Ну, и в речи применяла. Все получилось. И осознанность чтения есть, и речь рано появилась. Мы после 3-х зачитали. До этого только показывал слова. В 1,5 буквы все называл.
0
01.03.2012
Ответить
Москва
Нам сейчас 2,3 буквы мы все показываем, слова выборочно))
Пока не читаем( Но я события не тороплю, так как мы только с 1,2 месяцев начали
0
01.03.2012
Ответить
Челябинск
У нас оба набора, брали сразу. Но начали с Чтения. Да и в вашем возрасте лучше начинать с большого размера шрифта красного цвета, что есть в Чтении. Букварь не противоположность, он дополнение. Им начали заниматься с 10 месяцев. В год еще и Карточки Домана на ДВД подключили
0
21.02.2012
Ответить
Москва
Марин, ДД. а вы можете сбросить карточки Домана? или дать ссылочку.
0
22.02.2012
Ответить
Москва
Оксана, добрый день!
Оба комплекта – и созданы на основе методики Домана-Маниченко и обучают ребенка чтению целыми словами. Каждый из комплектов отличается от другого содержанием, формой занятий и даже количеством времени, требуемого на подготовку. Именно поэтому мы предлагаем заниматься сразу по двум комплектам, которые вместе составляют . Ведь тогда ваши занятия будут разнообразными по форме и содержанию, а, значит, более интересны маленькому непоседе. Именно совместные занятия самые эффективные: лучше усваивается и запоминается то, что интересно!
«Чтение с пелёнок» содержит в себе слова из нашей окружающей жизни, написанные крупным шрифтом на карточках. Они превращают обучение чтению в увлекательную игру. Ведь так легко составить предложение про события из жизни малыша, показать ему любимые и интересные слова!
«Букварь с пелёнок» содержит уникальные «быстрые» книги-листалки. Их особая конструкция обеспечивает необходимый темп перелистывания страниц, чтобы удержать внимание даже самого подвижного малыша! Их содержание – самые любимые детские игры: считалки, мирилки, шагалки, прыгалки и многие другие. Интерес во время таких занятий будет обеспечен, а пальчиковые игры будут способствовать развитию моторики.
«Букварь с пелёнок» - это готовые уроки, которые может использовать занятая мама, «Чтение с пеленок» содержит больше простора для творчества и множество вариантов составления увлекательных игр.
Комплекты и органично дополняют друг друга, образуя эффективную систему развития интеллекта с пелёнок. Карточки со словами из «Чтения с пелёнок» формируют большой словарный запас малыша, а уникальные листалки из «Букваря с пелёнок» превращают процесс обучения в увлекательную игру! Занятия по такой системе не только обучают чтению, обогащают словарный запас и стимулируют речь, но и развивают память, внимание, ассоциативное мышление.
Заниматься по обоим комплектам просто. Главное, выстроить удобные для Вас и малыша занятия.
Вот основные рекомендации:
1. Начните занятия с одного комплекта, а через 2-3 недели, когда малыш привыкнет к заданному режиму, подключите второй.
2. Объединяйте занятия в блоки: покажите карточки из «Чтения с пелёнок», похвалите малыша, прочитайте листалку из «Букваря с пелёнок», поиграйте в игру, расположенную на оборотной стороне, покажите карточки из «Букваря». Такая игра пройдёт быстро и весело. В день можно провести 2-3 блока занятий по чтению.
3. Методика обучения по очень гибкая . Вы сможете, ориентируясь на возраст и интересы малыша, использовать из перечисленныхте формы и виды занятий, которые будут увлекательными для Вашего ребёнка, ориентируясь на возраст и интересы малыша.
Не забывайте, что самое важное – это реакция малыша, которая лучше всех рекомендаций поможет организовать наиболее эффективные и интересные занятия для малыша!
Надеемся, что данная информация будет полезна для Вас! Если у Вас остались вопросы, можете задать их на нашем или по телефону бесплатнойгорячей линии 8-800-200-08-07.
0
21.02.2012
Ответить
Санкт-Петербург
Я пока купила букварь с пеленок.Сегодня первый раз занимались.Доча очень внимательно так смотрела.Там в комплекте есть еще DVD Говорим с пеленок,тоже смотрела.
0
20.02.2012
Ответить
Санкт-Петербург
Я пока просто тематические карточки в "маленьком гении" покупаю и показываю ну там одежда посуда животные мебель и пр но что то мне захотелось именно полный комплект так сказать методический:) просто понять не могу что как бы первее то по логике должно изучаться букварь или чтение или они вообще как бы паралельные:)
0
20.02.2012
Ответить
Санкт-Петербург
Я тоже хочу эти карточки купить,хоть они и из другой серии.Мне они нравятся
0
21.02.2012
Ответить
Москва
У меня оба набора... чтением с пеленок занимаемся, а вот с букварем не разобралась, не понимаю, как им пользоваться((((
0
20.02.2012
Ответить
Москва
Ольга, какие именно вопросы у Вас возникли при занятии с комплектом?
Вы всегда можете получить консультацию специалистов по раннему развитию на нашем или по телефону бесплатной горячей линии: 8-800-200-08-07
0
01.03.2012
Ответить
Ростов-на-Дону
Девочки кто продает букварь? Может еще что продаете из методик разных.
0
12.10.2013
Ответить