здравствуйте! я пишу дипломную работу по психологии. для исследования нужны дети 1-2 класс, научившиеся читать в 3-4 года по различным методикам раннего развития. буду очень благодарна за помощь
пальчиковая гимнастика+игры, лепка букв и составление из разных материалов ( бусины разных размеров,шнурки, мозаика и проч) с последующим составлением слов. учебник Олеси Жуковой в качестве дидактического материала. Паззлы ( картинки+слова). чтение вслух с построчным слежением пальцем по тексту. ну в общем все) когда дошли до последней буквы - осталось только слежение пальцем))) ребенок начал читать сам, в 2г 9 мес- слоги, короткие слова, в 3,5 беглое осмысленное чтение. сейчас у него скорость чтения выше чем у 16-летнего брата)
Очень интересно узнать результат исследования.Я нахожусь между 2-х огней: мы начали с доченькой учиться читать целыми словами по Доману,но потом один психолог сказала мне,что это очень вредно. Обучать чтению ребенка до 5 лет-вредно для его же развития, так как определенная часть мозга, отвечающая за способность чтения, еще не развита, и затрагивать его крайне небезопасно!