«Гимпельман и Пимпельман»
Гимпельман и Пимпельман (Показываем два больших пальца)
Лезут на гору в туман (поочередно поднимаем кулачки все выше)
Гимпельман был гномиком, (Показываем один большой палец)
Пимпельман был карликом, )Показываем второй большой палец)
Долго-долго там сидели, (Два больших пальца вместе)
Вдаль задумчиво глядели, (Покачиваются из стороны в сторону)
А потом после жары (Все пальцы растопырены, круговой жест руками)
Влезли в глубину горы, (прячем пальцы в кулачки)
Там они сейчас сидят
Спят и носиком сопят
Тише, тише не шумите, (Высовываем большие пальцы между мизинцем и безымянным)
Тише, тише, не шумите, (Дальше между безымянным и средним и т.д. )
А вот мы и проснулись! (Вновь вытаскиваем большие пальцы).
Когда ребёнок капризничает: «Скрут»
Кто живет под потолком?
Гном.
У него есть борода?
Да.
И манишка, и жилет?
Нет.
Как встает он по утрам?
Сам.
Кто с ним утром кофе пьет?
Кот.
Кто с ним бегает вдоль крыш?
Мышь!
Ну, а как его зовут?
Скрут!
Он капризничает, да?
Ни-ко-гда!
«Два гномика»
У меня в мешочке этом (Два кулачка вместе сжимаем)
Дружных два живут соседа: (Вытаскиваем два больших пальца)
Гномик Шушик в колпачке, (Показываем один)
Пушик – друг его, в венке, (Показываем второй)
Танцевать любили оба,( «Танцуют» на коленках)
Ножкой маленькой потопать, (Поочередно показываем мизинчики)
А уставши танцевать, (Кулачки прибегают по ногам к животику)
Прибегут ко мне опять.
Дырочка в мешке, смотри, (Снова сжимаем два кулачка в один)
Слушай, слушай, кто внутри? (Прижимаем к ушку).
Источник:
