Мы хотели поучаствовать давно в ФМ "Домашние животные" Светланы и Натальи. Вот главный пост флешмоба. В вот нам это удалось :)
Позанимались мы сегодня и отчитываемся :)
Начался наш день с сенсорной коробочки. Туда я положила фасоль крупную и гречку мелкую (для более ярких сенсорных ощущений), фигурки любимых животных.
Особых восторгов, правда, она у нас не вызвала. Видимо, переросла Алиса моя этот вид игрушек. По мере того, как она доставала фигурки, я просила называть их и звуки изображать. С этой задачей дочка справилась без затруднений. Мы и сейчас предпочитаем несколько минут в день смотреть канал Зоо, а не мультики. А с папой они читают всякие умные энциклопедии про животных. И подчас Алиса знает тех животных, которых я даже не представляю. Делаю вывод, что к 2 годам и 4 месяцам Алиса насытилась играми с крупами. Правда, мы и играем в такие игры с 1 года.
Алиса вытащила животных своих и побежала их мыть, потому что они сделались грязными (как объяснил мне ребёнок).
После мытья мы принялись сортировать фасоль в один стаканчик, а гречку в другой.
Но и на этом развлечении мы долго не задержались - фасоль пальчиками выловили, а гречку ложечкой в другой стаканчик вычерпали.
Потом играли в игру "Много - мало - ничего". Это понравилось: много знаем, это целый стакан, мало знаем - это на донышке, а вот поровну не получилось разделить. Но мы честно старались :)
После мы уехали на каток, к бабушке заехали, вернулись домой, а света - нет. Вот поэтому в походных условиях затопили печку, согрели на ней чай в ковшике (о, ностальгия по лагерному детству) и поиграли в последовательности. Не думала, что это так легко пойдёт. Алиса с удовольствием раскладывала животных в рядок так, как я их называла. Игра понравилась.
Неожиданно удачно поиграли в "Кто убежал". Сначала поиграли на двух животных, потом на трёх и даже на четырех. Затруднения были, но Алиса мужественно с ними справлялась и просила ещё прятать животное.
Презентацию уже смотрели вечером, когда папа пришёл с работы.
Такие презентации Алиса любит, смотрела с удовольствием, назвала всех животных, показанных там. Сразу же попытались посмотреть мультфильм про "Кошкин дом", но бросили это занятие. Так уж ребёнку стало жалко котят, просящих у кошки еду, что заревели даже. Постоянно спрашивали, где у котят мама. Поэтому быстро переключили на самый конец мультфильма, где кот Василий котятам строит новый красивый дом. Но мультфильмы мы практически не смотрим, Алиса не любит это дело, нервничает сильно, сопереживает очень героям.
В течение дня неоднократно подходили к картинке.
Кстати, из "Школы семи гномов" 1 года жизни это одна из самых любимых наших тем. Эту книжку мы знаем наизусть. И Алиса определенно узнала картинку. Сама рассказала про девочку Юлю и её маму зоотехника, назвала всех животных, рассказала про молоко, которое маме и Юле дает коровка, про траву, которой мама кормит животных, про кашу для свинушков. Тут я вспомнила, что есть ещё книжка про животных и их детёнышей, тоже этой серии 1 года жизни. Мы её вытащили, рассмотрели, назвали домашних животных.
Пальчиковую гимнастику мы делаем несколько раз в день. Правда, используем для этого распечатки из Альбома для развития речи для самых маленьких. (Альбом по развитию речи для самых маленьких. Авторы: Светлана Батяева, Елена Савостьянова. Есть здесь: https://www.ozon.ru/context/detail/id/5189744) Нам его прислала замечательная мама - Элла, за что ей большое спасибо.
Ну и ещё успели поиграть в "Большой-маленький". Нам как раз бабушка подарила маленький грузовичок, в который влезла только цыпа-малышка, а есть ещё большая машинка-каталка, в которую влезают все звери. Поэтому повторить понятия большой и маленький нам было легко.
В целом, впечатления положительный Спасибо большое девочки.
