всем здравствуйте, сыну 2г5мес, говорит на своем иностранном языке, из русских - мама, папа, ням-ням, биби. на типа дай.. ну и прочее звукоподражание... на диалог ребенок не идет , т.е. беседу не поддержит. подражания нет, но хорошо понимает все и действиями покажет.. я дефектолог-логопед, меня это волнует как никого другого. пошли к психиатру, интеллект в норме (это я сама понимаю, оч много умеет, собирать пазлы, мозаики, вставыши и т.п), но поставила зрр и гиперактивность (это я тоже подтверждаю), мы родились в 35-36 нед., мы в группе риска. Говорит проколите 10 уколов кортексина ,ребенка не узнаете. прокололи. он начал подражать, но речь не пошла. теперь на очереди фенибут. как успокаивающее и стимулирующее... скоро начну давать по 1/4 2р в день. я очень переживаю, у меня уже паранойя, мамочки, подскажите ,у кого подобные ситуации ,где выход? 


мамочки, помогите советом или опытом...(ЗРР)
Проконсультируйтесь со спецом-практиком. Хороший лог-дефектолог вам с одной консультации скажет сохранен ли интеллект, и возможный путь к устранению задержки. Может есть у вас на примете хороший практик?
я сама дефектолог и логопед, практикующий, с интеллектом всё в порядке, все логические игры он освоил, ребенок овладел компьютером, что тоже мне осложняет занятия с ним. приходится всё выключать из розеток, книги он не любит, очень сложно его увлечь ими, занимаюсь дома как могу... у меня очень много пособий... если здесь можно прикрепить видео, я бы показала, что он умеет... но вот речь 
Может быть нет потенции к речи? Ну ведь просит же он вас, к примеру, дать воды, или что то сделать? Если он это просит жестами-не понимайте, пусть будет вынужден говорить. Компьютер в топку-это как вы правильно понимаете, только усложнит вашу задачу, да и вообще до 10 лет он ребёнку не нужен. Заниматься с таким малышом, вы же знаете, не нужно, нужно играть. Ведь нравится же ему во что то играть?
просит пить - говорит ПИ и рукой показывает типа "дай" и просто указательным жестом на кружку. непонимающую строить пробовала ,он только бесится и нервничает.. играть любит ,но это всегда разные игрушки, ибо я скупила все разв.игрушки и пособия... и машинки любит...
у нас речь пошла, после поездки в другой город. Приехали на новое место, ничего не говорили, через неделю отдельные слова, через месяц простые предложения (вернулись домой). Сейчас (прошло полгода с момента поездки) нам говорят, что мы отлично разговариваем. При этом в мае нам ставили ЗРР.
Не знаю, будет ли комментарий полезным, но мне кажется, что раз есть маленький прогресс, то опасения напрасны. А он идёт на руки, какие его любимые игры? По специальности я тоже дефектолог, но практики никогда не было.
на руки идет, он не аутист) с людьми и детьми контактирует, играет, больше ему нравится играть не с погодками, а с детьми постарше, за ними он хорошо повторяет и копирует... играть любит по-разному, то сидит танграм собирает, то вкладыши , или мозаику логическую.. или в компьютеры игры .. машинки или пазлы, компьютер оч любит, что меня тоже волнует
По-моему он, самый что ни на есть, логик. Речь для его логических, технических игр просто не нужна. Правильно выше написали - развивайте моторику рук: лепка, пальчиковые игры, рисование, пальчиковые краски, хотя врядли его такое заинтересует... Объедените его аналитический ум с творчеством, например, вырезайте из пластилина геом.фигуры, или ножницами по лабиринту режьте (там где четкие линии должны, по идее его привлечь), сортировать крупу, мозаика (красная, жёлтая, красная, жёлтая, есть последовательность - должно привлечь внимание). Успехов! :-)
спасибо большое) пальчиковыми рисуем ,но без энтузиазма... лепить дома не пробовали , надо достать пластилин) пальчик.игры тоже любит) показывает сам)
У меня у старшего гиперактивность была (сняли после курса лечения) и речь не шла. На своем тарабарском говорил. Мы и стимулировали. Потешки хорошо речь толкнули, когда у него любимые стишки появились, он их стал заканчивать. Заговорил резко в 3,2, но сразу предложениями из 4-5 слов. Хотя до этого говорил только 10-15 слов максимум.
У Вас еще есть время. Так что не паникуйте. Гиперактивность лечить нужно. Обязательно. А то потом стеляться будете.
Спасибо. Хорошо бы. Мелкая моторика у нас хорошо развита, любит мелкими деталями играть, но речь как ни странно не идет
У меня старший вообще практически ничего не говорил до 3 лет. В 3 года заговорил сразу правильными предложениями... Может, рано еще паниковать?
Ну Вы же все делаете, что от Вас зависит. Все у Вас и малыша хорошо будет. Удачи!
здравствуйте Анна, вот попала на ваш пост, моему мальчику сейчас 2 и 2 почти, и все так же как вы описали про вашего, скажите как сейчас у вас дела? есть изменения?
здравствуйте, котрексин, магний в6, фенибут принимали. после появилась фраза — мама, дай, мама ням-ням и еще слов 30 . после — был пантокальцин, магний в6. появляются слова, но мало. выучили гук и вавал, большой-маленький , узкий-широкий, высокий-низкий ( только показывает) . учим цвета. слова , конечно, коверканые и по-прежнему много непонятных слов. конечно, дома занимаемся. очень четко повторяет слоги. де-да, на-та-ся, та-ня и т.д. но слово целиком не получается.

Фенибут давала несколько курсов (гиперактивность), я вообще не заметила изменений-спокойнее не стал. А говорить нам тогда еще рано было.
Анна, добрый День! Скажите у вас есть какие то сдвиги и прогресс после всех медикаментов? у нас подобная ситуация, но моему сыну 2,8 уже
у моей кумы такая же ситуация, назначили актовегин, персен. и все. сказали больше заниматься с ребенком.