М. Шичида. "Тучи, дождик" (1,8)

В рамках ТЗ "Тучи, дождик", под руководством Юлии, провели наше первое полное (для нас) занятие по методике М. Шичида. 

Сразу скажу, СПАСИБО, за прекрасные материалы и такой необходимый пинок толчок в нужном направлении!

Включили фоном предложенную музыку и вот что у нас получилось. 

1. Объятия.

    Не захотела.

2. Шар энергии.

Я далека от всех этих эзотерических моментов, поэтому делал папа)) Катюша съела с удовольствием.

3. Воспоминания и воображение.

Накануне мы как раз попали под дождь. Я рассказывала, Катюша говорила кап-кап.

4. Упражнение на дыхание.

Дули на тучки (вату). Очень понравилось это занятие.

5. Интуиция.

Прятали солнышко под тучками 5 раз, один раз перевернула сразу две тучки, один раз ошиблась и три раза угадала верно.

6. Память.

6.1  Memory Grid . Разлаживала по три картинки, переворачивала и просила показать один из предметов. Все три раза правильно назвала!

  6.2.  Photo Memory Game. Пупсик не поняла, что нужно делать. Забирала обе карточки.

7.  Танграм.

Делали в первый раз, поэтому просто обвели предметы синего цвета. Последнюю трапецию, Катюшка вернула на место – в коврик)).

8. Координация и моторика.

Втыкали кнопки-капельки. Катюшке очень понравилось, делали несколько раз.

9.  Тренировка глаз.

Забыла((

10. Флеш-карты.

 В занятие не сделали (сделали позже, посмотрели 67шт. и зритель убежал).

Я все материалы приготовила и сложила по порядку, рядом положила план (сначала подглядывала), а потом как-то всё само собой пошло и про карточки забылось (мы смотрим в эл. виде).

11. Дидактические игры.

11.1 Лото. Начала раскладывать хорошо, а потом интерес пропал. Видимо уже надоело (в последнее время было хитом).

11.2  От большого к маленькому. Ввели игру недавно, суть Катюшка понимает и раскладывает быстро, нравится ей.

11.3   Ищем пару. Не захотела делать.

11.4   Найди лишнее. Мне кажется, что еще не понимает всё-таки.

12.  Естествознание.

Это для нас новинка. Я показала оба сюжета, пупс не заинтересовался. Тогда папа предложил сделать модель дождя, мы намочили ватки водой. Водичка капала - был дождь, потом Катюша начала сжимать ватку и был ливень)).

13. Развитие органов чувств.

13.1  Цветовосприятие.

Рассаживали цветочки и бабчек на лепестки соответствующего цвета. До конца не доделала.

13.2 Обоняние.

У нас пока 4 баночки и без карточек. Катюша всегда нюхает сама и дает нюхать сове.

14. Творчество.

Делали пластилиновые капельки.

15. Логоритмика.

Под песенку перепрыгивали прыгали по лужам(одежде синего цвета). Перепрыгивать еще мы не умеем.

16.  Объятия.