А мы продолжаем знакомиться с рептилиями. Крокодил уже был, теперь вот змеи.
Итак, что мы делали.
Конечно, играли фигурками.
Так получилось, что они все разные, это и своего рода сенсорика получилась.
Есть деревянная, из ткани, пластиковая, вязаные, с песком внутри, все разные на ощупь и по весу, и по длине, и по цвету. Все это мы обсудили с дочкой.
У нас появился плакат с рептилиями и амфибиями. Скажу честно, больше ее увлекают лягушки, она уже все их знает наверно, но и змей не забыла, показывает ужа и кобру.
Вспомнили, что змея шипит ссссс, а также повторили букву С и обсудили, что она на змею похожа.
Мультики смотрели, я вспомнила только Маугли и 38 попугаев, где есть змеи.
Играли в ролевую игру, как из «яиц» вылупляются маленькие змейки, а мама-змея за ними ухаживает. Игра моему ребенку понравилась, очень весело, когда мама заталкивает змей в яйца, потом открывает с тем, чтобы через три секунды снова затолкать))
Заодно покормили змею каштанами. Это Прожорливая змейка.
Выносили на прогулку змею кобру и ползали ею по окрестностям.
Разрисовала змей. Вторую я не успела из картона вырезать, как она схватила карандаш и начала штриховку. Если приглядеться, то внизу у края есть маленькая изогнутая полосочка, так это маленький малыш, а змея его мама. Так сказала Полина)
Еще я сделала змею из рулончиков, а Полина ее украшала разноцветным скотчем.
Вылепила змей из пластилина, и даже мышь вылепила. Полина охотно играет и разваливает все, что я налеплю, но сама не хочет и колбаски скатать))
Смотрели и обсудили фото из террариума, где мы видели змей и фото из далекого маминого детства со змеей (я справа).
Смотрели книги и журналы, где есть змеи.
Что еще было: я сделал пару печенек в виде змей, хотела научить дочку рисовать волнистую линию, но она не хочет.
Думаю она кое-что усвоила из нашего знакомства со змеями: что они длинные, у них нет лап и они ползают, что зубы есть острые, шипят, что вылупляются из яйца и что змеи разные.
Полине 2,2 г
Некоторые идеи по змеям тут.
