Льдом мы занимаемся часто и в разных формах, но вот рисовать им как-то не приходилось. Я заготовила цветные льдинки, покрасив их акварелью, а потом предложила Маше порисовать на акварельной бумаге, но все пошло не по моему сценарию...
Проба пера...на акварельной бумаге следы получаются красивее...да и лед нужно смачивать в теплой воде для лучшего впитывания... 
Немного ледяной азбуки 
Цветочек аленький
Маша решила, что такое дело надо пустить в "суп" и сортировать "мух" от "котлет"
Когда лист окончательно вымок, началось рисование по-мокрому....это особая эстетика и красота разводов...Такое уже делали тут
Дальше крупная соль, она разъедает краску и дает красивый "морозный" эффект при высыхании
Монотипия пошла в ход, сделали отпечаток на другой лист
Порисовать руками святое... 
Вот так ребенок сам задает тон занятия....мне нравится, что ей нравятся эксперименты...сплошная импровизация, чего и требуется в этом возрасте...и никаких шаблонных кошечек, домиков, цветочков...
