Я не придерживаюсь какой-то определенной методики развития. Мы стараемся заниматься всем понемногу.
Марианна пока не ходит, редко сидит на месте, она большая любительница поползать и попробовать всё на зуб)
Итак, вот наши ежедневные дела:
1) Чтение. Не даром стоит первым пунктом, именно с него начинается почти каждый наш день. Обычно читаем в кровати (привычка конечно так себе))) Я беру книгу, удобненько усаживаюсь, Марианна тут же подползает, залезает на кровать и мы начинаем "чтение". Ей всё-время хочется пролистать скорее, поэтому дочитать до конца у меня не всегда получается. Читаем в основном потешки и стихи: Барто, Маршак, Чуковский, Степанов. Бывает не читаю, просто рассказываю что изображено на картинке. Сказки просто кратко пересказываю. Иногда читаю вслух что-нибудь что самой нравиться, Пушкина и Есенина например) Просто хожу по комнате и читаю, пока детка играет.
2) Музыка. В обязательной программе детские песни на английском языке. Я очень стараюсь не подпевать, ибо мой английский просто ужасен). Также слушаем песенки из советских мультфильмов и пританцовываем. Сейчас хочу ввести также 15-ти минутки классической музыки - каждый день какой-то определенный композитор.
3) Развитие тактильных ощущений. Есть у нас книжки с тактильными вставками, вот например книга из серии "погладь меня".
Игры с крупами конечно же! Здесь очень большая проблема, крупы всё время хочется съесть! Сейчас играем с манкой (чуть-чуть съест не страшно) и с тем что покрупнее: фасоль, горох (пристально слежу)
Игры с мешочками с крупой внутри.
Также периодически предлагаю поиграть с желе, солёным тестом (его пока только отрываем понемногу и в рот складываем). Купила тут гидрогелиевые шарики, но ещё не пробовали.
4) Гуляем без коляски. По скольку дома Марьяша в основном ползает, то на улице стараемся активно ходить. Конечно, и мне потаскать её приходится. Мы обычно идем на какую-нибудь детскую площадку. Марианне очень нравится наблюдать за детьми, и всё время рвется поучаствовать в играх. Катаемся с детских горок, качаемся на качелях и каруселях. Оказывается, качаться на качелях очень полезно, развивает вестибулярный аппарат. Я раньше об этом не задумывалась.
5) Играем в "развивающие игрушки". Пирамидка, сортёры, рамки-вкладыши, стаканчики. В основном, собирает всё это конечно мама, а Марьяшка разбирает))) Но скоро придёт время и созидательная деятельность так же начнётся. Я не тороплю.
6) Ролевые игры. Начали потихоньку вводить. Сейчас "кормим" игрушки с ложечки.
7) Карточки. Начали смотреть карточки по методу Шичиды на сайте supermom.ru. Первые три дня Марианна смотрела, потом перестала. На обычные предметы, на белом фоне, не смотрит вообще, может посмотреть на животных, природу, но и тут нужно внимание привлекать: "Смотри какая птичка! Это голубь!" А такие занятия уже совсем не по методике)) Удивительно, но с интересом смотрит раздел "Математика". Там красные точки на белом фоне). Так что карточки смотрим не каждый день. Думаю активно начнем заниматься после года.
