"Понимание атома - это детская игра по сравнению с пониманием детской игры" - и в этом образном высказывании физиолога Х.Хогленда выражено и огромное уважение к проблеме детской игры, и ясное представление о чрезвычайной сложности этой проблемы.
Об играх написано немало книг, большие коллективы специалистов трудятся над созданием новых игрушек, их производством занимаются целые отрасли промышленности. Всё это, конечно, не только для того, чтобы дать детям больше радости и забав. Игрушки, игры - одно из самых сильных воспитательных средств в руках общества. Игру принято называть основным видом деятельности ребенка. Именно в игре проявляются и развиваются разные стороны его личности, удовлетворяются многие интеллектуальные и эмоциональные потребности, складывается характер. Вы думаете, что просто покупаете игрушку? Нет, вы проектируете при этом человеческую личность!"
Из книги Б.П. Никитина "Ступеньки творчества, или развивающие игры" (читать онлайн можно здесь).