У меня уже просто крик души!Сыну полтора года.Увлечь чем-то его очень трудно,а уж развивашками тем более.Пробовала разные сортировки,показывала пример,он просто берет и переворачивает все емкости для сортировки и расшвыривает то,что нужно сортировать.Лепка та же беда.Рисование-просит чтобы я что-то нарисовала,потом сам поводит карандашом минуту по листку и бросает.Кубики смотрит как я построю башню и рушит ее.Карточки раньше любил смотреть,сейчас выхватывает из рук и раскидывает.Книжки читаю,не дает дочитать,переворачивает страницы,если кто-то интересен тычет пальцем,я называю,но если я спрошу показать кого-нибудь,просто игнорирует мою просьбу.Если пробую пресекать его действия,истерика.Переживаю,что из-за этого у нас нет развития речи.Говорит мама,папа,баба,бах,опа,кач и иногда что-то похожее на Отстань,а и еще знает букву А.
Я уже не знаю,как бороться с таким поведением,у меня куча идей сенсорных коробочек,но я уже знаю,что все это будет просто перевернуто((
Очень надеюсь на ваши советы
Неусидчивый ребенок
Мытищи
Усть-Каменогорск
В полтора года слепили-нарисовали??????? С остальным согласна )
Мытищи
Москва
Понятно, что большую часть мама делает, у меня только ломает потом, максимум колобков лепит и кормит оторванным пластилином
Усть-Каменогорск
Так мама и так делает, но страдает, что деть не берется ))
Москва
Может, у этой мамы ребенок и в 5 лет не полюбит рисование, реально есть дети и в 2 года читают и в 1,3 сами подолгу рисуют, это не соревнование, у меня тоже не все умеет, что другие, наверное, я не так пытаюсь это до него донести и у ребенка другие интересы, маме надо самой не волноваться и получать удовольствие от игры
Москва
Все очееь просто)) то что ребенок не играет в предложенные вами игры по вашим правилкм не значит что ему не нравится и не интересно)) наша первая сенсорная коробочка с горохом вылилась в тотальный салют из гороха. Ребенок совершенно не интересовался пересыпать чтото куда то, его волновало только набрать полные горсти и подкинуть. Я и так и сяк показывала. Ноль внимания. И тогда я отпустила ситуацию и дала ребенку играть так как ЕМУ хочется а не мне ))) (а ксати фото типа мы пересыпаем мы все же сделали но это неправда)
Следующей коробочкой было озеро из желе. Ребенку понравилось больше круп. Попробуйте. Тут так просто не вывалишь)))
Спустя почти месяц салюта из гороха ребенок согласился ковырять горох ложками разными или искать зарытых ящерок.
Отпустите ситуацию. Предлагайте игры, показывайте правила, но окончательный выбор как играть за человеком))
Ногинск
Согласна с Вами. Первое знакомство с горохом закончилось генеральной уборкой всей комнаты. Было весело и смешно. Лиза устроила яркий фейерверк из гороха. После меня спасала большая махровая простынь, под надувным кругом(а в нем горох). Просто собирала простынь и с балкона высыпала горох на травку.
Первую неделю она его раскидывала, пересыпала в разные емкости, собирала пальчиками обратно в надувной бассейн, ходила голыми ножками по нему. Веселилась как могла)))
Ногинск
Кстати, делюсь своим опытом-попробуете пересыпать горох в железную кастрюлю и в пластиковую миску. Обратите внимание на звук.))
Москва
Да все пробовали, спксибо)) сейчас уже спустя два месяца салютов стало меньше и больше интреса чтото закапывать откапывать
Новосибирск
Нам год и мы такие же. Но вообще сенсорные коробочки и прочие игры с ручками попозже должны быть. Моторику развивать никогда не поздно, а Монтессори занималась с детьми от 3 лет.
Ногинск
Если Вас интересует сами труды Марии, то я могу много рассказать, так как с первым ребенком я много занималась по Монтессори
Ногинск
Девочки, обратите свое внимание, что когда малыш начинает ползать он замечает все крошки на полу, все ниточки, пуговки...Своими маленькими пальчиками он пытается брать эти крошки. Это он развивает свои пальчики(мелкая моторика). Если помочь ее развивать далее, то в будущем не будет проблем с письмом и подчерком и речью.
Ногинск
Тут многие мамы жалуются, что ребенок не усидчив. У меня вопрос-сколько минут ребенок 1,5 года может заниматься? 40минут? 30минут? 20 минут? или же для начала ему хватит и 10 минут? Усидчивость, как и терпение вырабатывается не быстро.
С первым ребенком я многое не знала. Как с ним играть? Что от него ждать? Что он должен? Моя подруга отвела меня в детский клуб раннего развития Марии Монтессори. И там мне показали, как с ним играть(заниматься), что он может делать, что он научится и как мне себя вести.
Главный секрет-заниматься вместе с ребенком с желанием
Москва
Попробуйте с сенсорными короб очками на улице играть, мы так крупу носили, голуби были очень рады, теперь и дома аккуратнее пересыпает; у меня тоже всех занятий минут на пять, но мы несколько раз в день достаем карандаши, краски; с песком может и 20 минут посидеть, при условии, что я прячу мелкие игрушки, строю куличики, грузовик помогаю заполнить ковшом; читайте просто так фоном, что- то да запомнится, делайте домашние дела вместе, моему нравится губкой стол вытирать, с доски стирать, пол мыть, в воде играть, ложками зверей выталкивать
вам просто надо перерасти)) все практически такие)) особенно мальчишки))
все будет ок)
Шатура
Нам 1.3 и мы такие же. Но таже минута рисования уже хорошо. Мы вот не давно стали слушать книжки. Беру со стихами или какие знаю наизусть. Читаю, если тычет отвечаю, и переворачивает, а я читаю. Они и должны быть подвижные в этом возрасте. Речь тоже минимальная, но я не переживаю, выскажет еще все.
Минск
Вообще-то в вашем возрасте ребёнок и должен быть несидчивым. Для речи просто разговаривайте с ним много и спокойно, аудиосказки, висите на турнике и кольцах - лучше сенсорных коробочек. Их вообще мало кто любит в 1.5 - разбрасывают больше. В ванне играйте с водой. Посмотрите интервью Лены Даниловой о РР у меня на страничке
Киселевск
Минск
Здравствуйте! Вижу,что пост создан пару лет назад,но все поинтересуюсь ) В каком возрасте ребенка стали увлекать назовем это условным словом "развивашки" и появилась усидчивость