Игры с ребенком. Как правильно организовать?
Развитие детей второго года жизниДорогие девочки!
Вопрос к более опытным участницам, особенно к мамам мальчиков. Поскольку как показывает мое наблюдение, с девочками чаще получается проще организовывать игры-развивашки.
В чем вопрос:
Как вы себя ведет в ситуации, когда предложив ребенку занятие, он с непоколебимым безразличием продолжает свои дела, не обратив на мамочку особого внимания.
Первый вариант: продолжить играть, надеясь тем самым заинтересовать кроху.
Или тут же сворачивать деятельность и также невозмутимо заняться своим делом?)))
И вопрос вдогонку. Как часто вы предлагаете одну ту же игру? Например, с пирамидками, кубиками, вкладышами. В среднем, если ребенок сам не испытывает к таким игрушкам особой тяги.
Валя
Подождать))) Все случилось, а именно интерес к совместным играм появился ближе к 1 году 7-8 месяцам. Сейчас все чаще стал играть сам, придумывает свои сюжеты с машинками)))
30.04.2017
Ответить
Екатерина
Старшая с удовольствием участвовала во всем что я предлагала. А младшая по настроению. Чаще как вы говорите уползает и зантиается своими делами
16.04.2017
Ответить
Валя
Теперь я уже поняла, что год назад мой Дима был несозревшим для совместных игр. Сейчас ситуация изменилась, но избирательность осталась))
17.04.2017
Ответить
Виктория Ф.
У нас точно такая же ситуация как и у вас, один в один. Нам сейчас 1,2. Сын сам устанавливает правила игры и сам выбирает игры. Если я что-то предлагаю, то это автоматически отметается, даже не разглядывая. Такое ощущение, что он пытается показать свою самостоятельность. Любит машинки, любит танцевать, обязательно надо танцевать вместе с ним, когда играет надо тоже быть рядом, уйдешь-плачь.
Вот вчера ситуация, собрала разные мелкие предметы по цветам, кучка синих, желтых, красных и зеленых. Предлагаю сыну разложить по кучкам, показываю, начинаю раскладывать сама. Он берет детальки и начинает надевать их себе на пальцы ног- я тут же переключаюсь: "Давай на эту ногу наденем красные предметы, а на эту ногу наденем зеленые предметы?". Начинаю показывать ему, надевая на пальчики красные предметы. Ему не нравится, что опять пошли мои "правила" и сын начинает снимать предметы и раскидывать в разные стороны-я снова переключаюсь:"Давай кидать сначала красные предметы?!" Беру и начинаю кидать в сторону красные, потом синие и т.д., проговаривая какой цвет кидаю. Вот эта игра ребенку понравилось, раскидывали вместе, потом он бегал собирал приносил их мне снова и снова кидали: "Кидаем красный! Бамс! Теперь летит зеленый! Бамс!".
Как то так, мне кажется, с мальчиками.
31.03.2016
Ответить
˙·•✿ Анюта˙·•✿ ˙·•✿˙·•
Зря вы так про девочек думаете)))))
У меня старшая дочка усидчивая, мы с ней и лепкой занимались и аппликацией и пирамидку она рано собирать начала.
А младшая растёт как травинка сама по себе. Ей ничего не интересно, кроме как бегать, лазить и всё раскидывать..
Я и не пристаю, схватила она мяч, значит играем в мяч, включаю музыку - танцует. А развивашки все в углу пылятся)))))
29.03.2016
Ответить
Валя
Спасибо за обратную связь.
Да, темперамент штука своеобразная. Несмотря, на одно и то же воспитание и одних и тех же родителей)
У нас тоже очень любит (прям до истерик) плясать, но! только у мамы на руках. Пытаемся заинтересовать самостоятельными танцами, пока безрезультатно. А вы танцуете рядом с ребенком или просто наблюдаете?
29.03.2016
Ответить
˙·•✿ Анюта˙·•✿ ˙·•✿˙·•
По разному, когда вместе бесимся, когда я делами занимаюсь, а она танцует))))
29.03.2016
Ответить
Гульнара
а мы с крупой играем,закапываю туда сокровища,а потом ищем. Нам нравится!!!
31.03.2016
Ответить
Анастасия
А зачем что то предлагать когда ребенок занят? для этого есть время когда ребенку действительно стало скучно, он наигрался в игрушки и ждет общения с мамой. одну игру предлагают в зависимости от результата: если очень понравилась то только на следующий день а то и через 2 дня, если не понравилась то еще разик в этот же день, если так и не пошла то откладываю на 4-7 дней в ящик.
29.03.2016
Ответить
Валя
Спасибо за ответ.
Суть вопроса сформулировала немного некорректно. Наша проблема-сам не играет, и только! когда начинаешь играть с ним, то он начинает заниматься игрушками, но только не теми, что я ему предлагаю.Надеюсь, теперь вам понятен смысл моего вопроса)) Самостоятельные ребенкины дела (без моего участия) все очень разрушительны-разбрасывает игрушки, громит полки, рвет игрушки. И речь не идет о тихом изучении содержимого полок. У нас мальчик очень гипервозбудим...
29.03.2016
Ответить
Анастасия
теперь да понятно. Сын такой же гипервозбудимый. играю в его игры но пытаюсь и свои правила в них вклинить иногда получается иногда нет. Послушаю может кто волшебную палочку подскажет :)
29.03.2016
Ответить
Валя
Я пыталась убрать все игрушки на тот момент, когда хотела позаниматься с сыном, но он хитер-переключается на ниточки на ковре, полки в шкафу. Демонстрируя свою независимость. Можно подумать, что он устает от моих игр, но в день максимум в сумме наберется 1 час, когда я ему полностью посвящена
29.03.2016
Ответить
Валя
Обидно, что в это время, когда мы можем и играем вместе, получается, что каждый играет со своей игрушкой. Прочитала статью психолога по моей теме , так смысл таков-ребенок всегда рад общению со взрослым и, если ребенок не участвует в совместной игре, то это проблемы неправильной организации занятий.
29.03.2016
Ответить
˙·•✿ Анюта˙·•✿ ˙·•✿˙·•
Не согласна с психологом.
Нельзя всех под одну гребенку грести.
Темпераменты и характеры у всех разные. Опять же ребёнку может быть просто не интересна предложенная игра,
29.03.2016
Ответить
Юля
У нас в семье ребенок выбирает и предлагает во что играть.а кубики карточки и прочее ему не интересно.сам придумывает диалоги и истории.и мы играем.иногда просит монеты посчитать.цветные карандаши и фломастеры в свободном доступе.иногда предлагаю пластилин и разукрашки или альбом порисовать.
28.03.2016
Ответить
Валя
Спасибо за обратную связь)
Да, с возрастом легче в том плане, что ребенок может сам заняться спокойным! делом. У нас просто сейчас такой возраст-один не играет, если с ним играешь, практически не участвует, но если оставить, то истерики, проситься на ручки, начинает все громить, бросать, рушить... Сам может только катать машину и собирать сортер.
29.03.2016
Ответить
Юля
А сколько ему сейчас? Но это не плохо,то как у вас.сидите рядом.смотрите как играет.подсовывайте какие то идеи или игрушки.я за то чтоб не навязывать и не напрягать детей своими развивалками и тд.купите ребенку лего.у нас тоже в основном одними машинами играет.ну так для мальчиков это главное ))))у нас все само произошло.и животные все выучились и цыфры и некоторые буквы и цвета.никаких отдельных специальных занятий и времени для этого не выделяла.все в процессе игры в машинки те же))
29.03.2016
Ответить