Вопрос к опытным мамам

забейте на планирование при двойне:) и на Шичиду тоже. Мои до сих пор не могут заниматься одновременно. У двойни обычно есть лаг в развитии (в разную сторону), и в склонностях и интересах тоже. Сейчас один лепит а другой в это время конструктор собирает.

вам не про шичиду надо читать, а про групповые занятия, так как у вас будет мини-кружок

у моих был режим - один спит, другой гуляет.

Маме при этом прямая дорога в дурдом.

В идеале надо кормить одновременно, но это возможно только если у детей одинаковые потребности.

У меня одному нужно было есть раз в 2 часа, второго вполне устраивало раз в 3. Более-менее режим синхронизировался к году, и то регулярно расходится.

Я тоже за режим с двойней. Иначе свихнуться можно. Я своих мальчишек будила, чтобы синхронизировать. И кормила всегда одновременно. Месяцев до 8 - строго по часам, потом - по потребностям, но только вместе. Развивашки с двойней непростая штука. Чаще всего хотят заниматься разными играми и по-разному используют одни и те же предметы, поэтому сложно (за одним воду вытирать нужно, а за вторым следить, чтобы не пил ее, к примеру). Сейчас им год и восемь, даже мультики разные хотят смотреть, и книги разные чтобы им читали. Или наоборот, могут требовать один и тот же предмет, пусть рядом еще 20 таких же лежит. Советую не стараться следовать методике строго, а просто предлагать разнообразие и подстраиваться под детей.

Я всеми руками за режим, но не искусственно навязанный. Я следила за потребностями ребенка, за его ритмами, в итоге в 2,5 месяца у нас уже был вполне четкий режим +/- полчаса. Т.к. я не фанатично следовала часам, то во время болезней, поездок и т.д. вполне могла предугадать, когда мне лучше всего уложить/покормить сына, когда можно немножко потянуть и отвлечь, из-за чего он капризничает. При этом у меня всегда была четкая картина моего дня, я знала, на какое время могу запланировать видео- или телефонную конференцию (я работала, не прерываясь на роды), ну и ребенку всегда было отлично - сын у меня с 2 месяцев почти никогда не плакал, т.к. все его потребности были удовлетворены.

У моей подруги двойня и благодаря четкому режиму (если ребенок спит более 3 часов, она его будит, чтобы следующий сон был вовремя) она все успевает и очень спокойна. Конечно первый месяц режима не будет, но вы уже будете понимать свои потребности и детей, и далее четко планируйте дни, укладывайте спать и кормите в одно и тоже время, дети быстро привыкают к режиму и более спокойны.

Почитайте дневник Лизы.https://www.babyblog.ru/user/lenta/moment

Я бы на вашем месте не надеялась на режим до 1,5 лет) Со старшим, я пыталась придерживаться режима. Но реально он у нас сложился, только к году. С младшим режим с рождения, он просто подстроился под режим старшего. Если бы мне кто-то рассказал это год назад я бы не поверила. В 1 месяц у меня ребенок, спал ел и гулял в одно и то же время. Сейчас, в свои 10 месяцев после завтрака. Тимка ползет в детскую со словами "ига ига" - играть играть.

Я человек безрежимный..поэтому на сколько себя организовать удается, на столько и режим. Иначе одно мучение и дискомфорт

мы начинали с кормления по режиму, а не по требованию ( сейчас в меня полетят тапки). Из этого режима кормления по часам мы в последствии легко вышли на общий режим жизни и сна. Сложностей не было никаких. До сих пор живем по режиму с небольшими поправками на обстоятельства.

Трейси Хогг посмотрите. Мне лично ее подход неблизок, но если установка на режим и высвобождение времени мамы, то почитать полезно будет. Ещё можно про систему флайледи посмотреть - это не про детей, а вообще про организацию быта.

Почитайте тайм-драйв. Начните приручать себя к режиму завтраеом-обедом-полдником-ужином в закрепленное время. Хочется не хочется - в 12 обед, а значит приготовить надо заранее. Закрепить это время, потом с детьми добавиься прогулки в 10-11 и в 15-16, ну может ещё вечером перед сном.

Из литературы о планировании хочу посоветовать "Муза и чудовище" (можете у меня скачать). Там как раз художница написала. Страниц 100, за пару часов осилите, но очень дельная.