Развитие 3-4 года. Занятие № 21

Занятие № 21 посвящено теме "Зайчики"

Математика. Прямой и обратный счёт. Грибочки на полянке.

Нам понадобится:

• зайчик - мягкая игрушка;
• миска;
• 3 маленьких и 3 больших грибочка из набора «Грибочки на полянке»;
• подставка для грибочков.

- А вот и зайчик, который пошёл в лес на волшебную полянку за грибочками.

- Пусть на полянке вырастет 3 больших грибочка. И 2 маленьких грибочка.

- Сколько больших грибочков выросло на полянке? Сколько маленьких? Сколько всего грибочков выросло на полянке?

- Зайчик нашёл волшебную полянку и один грибочек положил к себе в корзинку.

- Было 5 грибочков, один забрали, и осталось…4 грибочка.

- Зайчик ещё один грибочек положил в корзинку. Грибочков стало больше или меньше? Сколько осталось грибочков на полянке?

Также работаем и дальше до тех пор, пока на полянке не останется ни одного грибочка.

Математика. Счёт. Понятие «столько же». Зайчики играют в волейбол.

Нам понадобится:

• рабочий лист с изображением зайчиков с номерами на груди и волейбольной сетки;
• цифры от 1 до 5;
• 5 штук вырезанных кружочков любого цвета (это будут мячики);
• Клей.

- А вот наш зайчик на спортивной площадке и играет с друзьями в волейбол.

- Каждый зайчик играет в волейбол под своим номером. Какие цифры написаны на майках у зайчат?

- Давай покажем пальчиком зайчика, у которого на майке написана цифра 1, а дальше будем показывать зайчиков и называть цифры по порядку.

- Посчитай зайчиков, у которых нет мячиков. Давай приклеем каждому зайчонку по мячику.

- Сколько зайчат тренируется на площадке? Сколько мячиков сейчас у них? Что можно сказать? Что мячиков столько же, сколько зайчат.

Развитие внимания. Ищем ворон на рисунке.

Нам понадобится:

• тот же рабочий лист;
• Карандаши/фломастеры чёрного и серого цвета.

- На игру зайчат прилетели смотреть вороны. Давай найдём всех ворон на рисунке и закрасим.

Развитие мелкой моторики руки. Пластилиновые основы. Сажаем морковку и горох.

Нам понадобится:

• пластилиновая основа;
• в миске горох и рис.

- А вот и огород, на котором зайчик хочет посадить горох и морковку. Найди семена гороха в миске. А вот такие мелкие семена - это будут у нас семена морковки (рис).

- А вот и огород, на котором мы будем высаживать морковку и горошек (пластилиновая основа).

На одной грядке посадим «горох», а на второй морковки (рисинки).

Лепка. Горошек для зайчиков.

Нам понадобится:

• пластилин зелёного цвета;
• горох;
• скалки

- Горошек уже вырос на грядке. Давай угостим зайчика горохом.

Делаем толстые «колбаски», которые затем раскатываем скалкой. На середину раскатанного пласта складываем горошины (заранее сделанные из пластилина) и защипываем края.

Подготовка руки к письму. Горизонтальные линии. Транспорт для зайчиков.

Нам понадобится:

• рабочий лист с изображением трёх зайчиков, а также грузовика, автомобиля и велосипеда;
• фломастеры

- Зайчики после работы на огороде очень устали и решили поехать домой. Посмотри на рисунок и скажи, на каком транспорте поедут зайчата?

- Давай проводим скорее зайчат к транспорту, а для этого проведём дорожки.

Рисование красками. Кусты.

Нам понадобится:

тот же рабочий лист с изображением волейбольной сетки и зайчиков с цифрами на груди;

гуашь зелёного цвета и кисточки.

- Давай раскрасим кусты на рисунке. Пришла весна, на кустиках давно появились первые листочки и теперь кусты стали зелёными!

P.S. Для занятий использовались конспекты С. Тимофеевой и мои материалы.