Девочки, вопрос к тем, кто занимается по этому набору. Сыну 1.6. Решила заниматься по дневнику, по предложенной методике.
Изучили все основные цвета: показывала в том порядке и количестве, что в дневнике. Обыгрывала показы, было интересно. Сын уже хорошо знает эти 10 цветов и называет их словами. В быту цвета выделяет и называет.
А теперь пришло время оттенков, и я не понимаю, как их вводить. Просто показывать и называть? Не возникнет ли у ребенка путаницы? Предполагается ли, что он выучит все 100 цветов?
Сегодня показала охристый и морковный, но вместе с оранжевым. Объяснила, что это оттенки оранжевого. Подобрали игрушки соответствующих цветов. Но все равно я в ступоре, не понимаю, как заниматься дальше.
в общем, мне было жуть , как скучно, не понимаю смысла этих 100 оттенков, по мне так сразу надо на 3 ступень переходить
