Недавно в игровой группе в детском саду, куда мы ходим с дочкой пару раз в неделю, педагог по физкультуре посетовала, что детей в сад приводят с отличной мелкой моторикой, и отвратительной общей, так скажем, крупной. Веяние моды, оно и понятно. А ведь крупная моторика - это все движения ребёнка, его тела, рук и ног: подняться на локтях, сесть, встать и дальше...это важная часть гармоничного развития, без которой совершенствовать ту же мелкую моторику будет тяжело.
Вопрос возник - а вы играете с ребёнком для развития крупной моторики? Не забываете?
Я попыталась пошевелить мозгами и поняла, что из моего внимания эта зона развития ребёнка выпала совсем. То есть осознано я ей не занималась... за почти 2 года литературы/форумов я нигде не увидела волшебного пинка к занятиям. Хорошо, что спасло неосознанное)
1. Зарядка и танцы. Прыжки, хлопки руками/топания/приседания и тд. Плюсом к развитию физ.навыков тут идет игра на отзеркаливание (реакция).
2. Прогулки. Особенно хождение по бордюрам и лесенкам, камушкам - равновесие.
3. Бассейн. Тут без особых комментариев пока, занимаемся давно, и я очень довольна. Физ.развитие (особенно радует спина)+гибкость+внимание к тренеру и, о да, дисциплина в 1.10, как бы ни смешно это звучало.
4. Игры между делом - катание мяча (многие в 1,6-2 года не умеют!), кидание в цель (в башенку, ведёрко). Координация.
5. Сухой бассейн с шариками дома.
6. Работа по дому - подмести и пр.
Шведскую стенку поставить у нас в квартире возможности нет, что печально. Летом добавятся велосипеды, самокаты, беговелы и тд. - и это чудесно.
Но воспитатель в саду показала столько простых, полезных и очевидных игр! Ходьба по веревочке, по камешкам, следам, по "дырочкам" в лежащей лесенке и тд. На реализацию идей нужно меньше минуты, вплетать можно любые подтексты - прыгать по цветам, по снежинкам среди камушков, по мохнатым коврикам, не наступая на безворсовые и пр.
Так что у меня сегодня просто пост-напоминание, не забывайте, как я, про грубую моторику - тренируйте опорно-двигательный аппарат, координацию, ловкость. Давайте детям возможность почувствовать и понять не только возможности волшебной кисточки/пластилина/нужное вписать, но и их собственного тела, помочь гармонично сформироваться межполушарным связям. Вроде бы мелочь - сама разовьётся, но практика показывает, что забывать не надо :)
