
Исходя из вышеперечисленного я разбила занятие на несколько основных блоков. Очень важно, чтобы родители это понимали, понимали значимость всех упражнений.

Исходя из вышеперечисленного я разбила занятие на несколько основных блоков. Очень важно, чтобы родители это понимали, понимали значимость всех упражнений.
Добрый вечер, к утру будет письмо с аудио-файлами, не поместились.
О! А то, тогда ещё есть надежда.)) А то я уже было приуныла от осознания своей полной тупости.
Вы можете выбрать два из 10 заданий. Посмотрите 10 и скрипку.
И ещё, стыдно признаться, но у нас нет металлофона. (( Можете порекомендовать проверенных производителей, желательно нероссийских, чтоб можно было найти в Германии. Я читала, что металлофоны часто бывают ненастроены, а у меня слуха нет, я не пойму.
Этот инструмент можно заменить чем угодно, например бутылочками с разным количеством воды. Можно взять любой инструмент, где есть последовательное чередование ступеней. Сейчас главное понять, что музыка движется вверх и вниз.
Тогда совсем дебильный вопрос - не смейтесь - у металлофона низ слева или справа?
Светочка, а присоединиться еще можно??? Что-то мы пропустили анонс на такую тусовку тему интересную и нами любимую , да и еще с таким замечательным организатором!!!
Оксана, со следующего занятия я Вас включу в рассылкуспасибо за такие тёплые слова, ваш мэил,?
Я отправлю вам сразу второе занятие с первым, хорошо?! Сейчас просто в больнице,мне могу разобраться, почему вам письмо не дошло, вы были в рассылке.
Добрый день. У меня накопилось несколько вопросов.
1. Отчеты публиковать у себя в дневнике с пометкой "только для себя" и присылать на них ссылку или в дневнике, но с общим доступом?
2. Из полученных материалов несколько не понятно, какая мелодия, если она есть, соответствует заданиям по ритмическому лото? Мы простукиваем самостоятельно без опоры на музыку?
3. Первый блок заданий рассчитан на какое время? Мы стартуем 5 августа, этот блок на 1 день?
1. У себя в дневнике, для всех.
2. Ритмическое лото без музыкального пока сопровождения, надо для начала освоить понятие. С музыкой пока будет сложно.
3.вы можете делать с 5 по 14 августа в каком удобно порядке и только то, что кажется доступным.
Там не хватает одной музыки для лягушки и интервалов. Не могу загрузить почему-то, перепишу формат и отправлю.
Делать надо только то, что просто и доступно. Самое главное это ритмическая часть. Познакомиться с минором и мажором. В следующем занятии мы уже будем слушать композиции, и пытаться определить.
Света, Вы не могли бы еще раз поподробнее объяснить про ритмическое лото? Ссылка на видео, кот. была в рассылке мне как-то не очень помогла.
Вам надо его простучать. Чтобы малыш понял и сам стучал. Большая капелька длинное каааап ( пока она капает можно примерно от считать раз и два и) маленькие два коротеньких удара ка-пи ( тоже раз и два и, но удара два).
Здравствуйте! Как у вас тут интересно . Подскажите пожалуйста, можно ли к вам присоединится? Очень бы хотелось 
