Развитие в 1.1 ребенка

Екатерина, научится всему, может, реально щас он на ходьбе сосредоточен, а жесты ему без надобности) Я учила хлопать так (ну даже цели не было научить, так вышло): вот что-то сдела правильно, я ему говорила молодежи хлопала, потом сам смотрю отнес усор в ведро, положил и сам себе похлопал))) и когда хочет хлопает, но на занятиях не повторяет за педагогом , хотя умеет. Вообще, я стараюсь отмечать у своего всегда что-то, что умеет, а не что он не делает, а у соседа делает. Правильно моя бабушка говорит, в их время ничего ребенок не был должен, развивается, меняется и ок)

Екатерина, из жестов у нас, сорока-ворона , Полетели на головку сели , пока попросишь помашет ,в ответ нет

Екатерина, в ладоши хлопает, обращенную речь понимает. Если попросишь дай не понимает. В ладоши учила стихом ему нравятся, ладушки ладушки где были у бабушки и ТД😂😂 при смене памперсов))) он внимательно слушал и запоминал и сам потом начал

Екатерина, из слов мама папа баба дай на Куку бе му и т д . Звуки разные. Невролог сказал нормально

Екатерина, это надо меньше воспринимать. Вспомните выражение "сын маминой подруги", всегда будет тот, кто лучше/умнее/быстрее и тд. Когда, кстати, физические умелки прокачиваются, я вот заметила, что речь тормозит, у меня когда ходить учился, месяца 2-3 молчал, потом, видать, научился, и разговорился, начали психологические умелки прокачиваться.

Екатерина, сейчас 3,5 нам примерно. Истерики ушли с речью, стало проще договариваться. В быту все понятно говорит, но звуки не все еще поставлены, когда что-то сложное надо рассказать там еще сложновато понять но вцелом можно. Сказки любимые пересказывает очень близко к тексту - колобок, теремок, гуси лебеди. По моторике только недавно научились прыгать на двух ногах, слабые ножки и есть вальгусный завал внутрь, надо записываться на лфк и прочие развивашки спортивные. Но у нас еще гипермобильность или дисплазия соединительной ткани от меня, так что это одна из причин что идет физ развитие с некоторой задержкой. По мальчикам мне говорили они часто позже все начинают, у подруги тоже ближе к 3м разговорился ребенок, но зато сразу довольно хорошо, сейчас уже в школе учится, очень разговорчивый и наизусть знает многие произведения. Короче, все надо в комплексе смотреть и заниматься, мы на развивашки и групповые занятия ходим с полутора лет, хоть и были проблемы с концентрацией, но я считаю для развития очень помогло