Что-то я начинаю паниковать....

мы тоже не так много умеем показываем кошку, собачку, ёжика, хрюшку, ворону, коровку, говорим папа, мама, ляля, дай, нинада, езя (нельзя), ням-ням, иди, бух - НО говорит только когда захочет сама или когда натстроение есть повторить за мной, бывает такое редко...может характер такой, упрямый по поводу бутылочки - заменяйте её хотя бы на поильник, конечно не сразу сообразит, но бутылку не двайте, захочет пить, научится) сами тоже не кушаем, категорически, причём может и знает как, но не хочет....зачем напрягаться, если мама или папа покормят пирамидки не собирает, иногда разбирает, но опять же редко и под настроение носик и глазки показывает зато сортёры полюбила, сидит, старается, пыхтит, пихает фигурки))) кубики тоже только раскидывает, не ставит были на индивидуальном занятии, делала всё: пирамидки (собрать, разобрать), деревянные паззлы...я очень удивлялась, так как дома всё это делать не желает) на горшок не просится, только если сама посажу может сходить, а так только покакать с утра сажаю...

Оооо! Знакомая ситуация...у нас всё также :(((

знаете, это как из одного стааарого анекдота.... - так и вы говорите))))))) Ну говорят, ну показывают - ну и пусть, детки все разные....главное, чтобы ребенок понимал обращенную к нему речь, нормально играл, любознательным был....покажите мне первоклассника, который не знает, что такое лисичка, собачка и так далее...всему свое время....вон некоторые уже английскому и алфавиту учат в год....ну все мамы разные, ну лишают детей детства))))))

Nick_Tar, в вашем малыше узнаю своего, нам тоже почти 1,2 ничего не говорит кроме ня-ня (есть давайте) и дай (это обычна глядя на пульт или телефон). Слушать ни чего не хочет, начинаешь что-то говорить или объяснять разворачивается и уходит. Врач говорил что в год должен пирамидку собирать, так он к ней и близко не подходит . Ходили к невропатологу, та сказали что у нас малыш гиперактивный, но как с этим бороться не объяснила. Мы с мужем тоже переживаем и не знаем как быть. Если чему-то научите, своего малыша поделитесь!

говорит мама,папа,иногда тетя,дядя,мао.мао-это у нас кошка мяукает,няняня-это дай,на.на.на-поет иногда и начала пританцовывать,я часто клипы включаю,ай.ай.ай говорит,и ну.ну.ну и пальцем грозит,когда мы говорим,,нельзя,,еще трясет ладошкой,когда говорим,что дадим по попе.ладушки делает,носик,глазки знает,у себя,нас,игрушек.прячется,когда говоришь,чтоб пряталась.и укрывается.не умеем есть из ложки и пить из кружки,на горшок сходит,если посадишь-сама не просится

Ну паниковать это одно. А ты с ним занимаешся? Учишь чему то? Показываешь? Он ведь сам с бухты барахты не научится всему.

Зря паникуешь. Нет смысла сравнивать с другими детками (хотя сама этим грешу), важнее, чтобы прогресс был относительно более раннего времени. Например, он научился за последние пару месяцев чему-то новому? Если да, значит все хорошо, процесс развития идет полным ходом (особенно если много чему). Насчет слов вообще не переживай, мой начал ближе к 2м говорить "мама", "папа", а сейчас уже предложения (хотя еще не всегда понимаем, что он говорит, т.к. не все слова внятно произносит, но прогресс за полгода колоссальный в речи). Ну и во всем так

Ну во первых не нужно сравнивать деток, а уж тем более мальчиков и девочек :) Понаблюдай за сынулей, что ему интересно и в этом развивайтесь. Кто-то любит технику, кто-то книги, кто-то рисовать, кто-то строить - все очень индивидуально. Я очень рекомендую смотреть вместе книги с большим количеством картинок, рассказывая малышу что-где и озвучивать всех животных. И попробуйте какую-нибудь методику ввести, так легче чем просто что-то делать не имея четкого плана и представления. Например вот эту: ссылка">ссылкассылка" target=new> Нам очень нравится, смотрим с 4 месяцев на 2х языках Еще почитай Анна (dingo), даже можешь с ней посоветоваться. Она очень много знает. Вообще не переживай, а просто уделяй масику побольше внимания :)    

Не переживай!!! Девчки немного опережают мальчиков, это природа-с ней ничего не поделаешь! моей дочке скоро 1,2. Показывает все части тела, кроме коленок,пяток и локтей.Животных показывает, а вот как говорят они, знает собаку, кошку, лягушку,гуся и корову.И вообще, она показывает много чего... где мальчик или девочка рисует, спит. ест, плачет и т.д. Я занимаюсь по альбому по развития речи .Авторы:С.В. Батяева,Е.В.Савостьянова. очень хорошая штука.Он рассчитан от полутора лет,но дочке нравится до безумия. Советую! Ест сама густую кашу.Супам кормлю, т.к. мыть все потом лень! Кубики пытаемся складывать,но не получается.Они у нас мягкие, может твердые нужны?!Пить из чашки может из моих рук, иначе все ее сдержимое на полу будет.Еще пьет из трубочки.На горшок ходим с переменным успехом,но иногда она его мне сама приносит или показывает на него,если хочет что-нибудь сделать.А говорит только мама, папа,баба, дядя!  У НАШИХ МАЛЬШЕЙ ЕЩЕ ВСЯ ЖИЗНЬ ВПЕРЕДИ-НАУЧАТСЯ!!!

нам недавно исполнилось 1,3.много говорит,2 дня назад сказал предложение из 3 слов(по-литовски,но типо папа иди смотри)говорит восновном последний слог любого слова.лучше всего слова на букву Т.котим писать или какать говорим ФУ...но не всегда успеваем.ставим кубики,кидаемся чем попало в родителей))ням ням,сюп,чка(бабочка),одя(вода),тятюн(папа),ляля и т.д.повторяет все жесты и движения какие у нас видит.прошу спеть говорит ааааа,кружится когда попросишь,такнцует,хлопает в ладоши,одевает шапки,