Перетряхивают группы и воспитателей, чтоб принять и разместить новеньких. Сотрудники (бабы такие бабы))) истерят. Я смотрю и веселюсь над ситуацией. Моя хата с краю, малышей не хочет ни кто...с ними возни и нервов больше, а оплата та же))))

Вчера меня увидели с детьми не в духе, да, Женяш?!))) Да! я бываю и такой....после полуторачасовой прогулки с 9ю детьми(только 3 из которых - девочки, дада, девочки спокойнее, и с ними мамы сидят дома, это именно так я объясняю для себя загадку, почему парней в разы больше), которым нет еще и двух лет, в этот великолепный пасмурный день с грязью по всюду, но с замершим песком...одним словом - заняться особо не чем....а на обратном пути в сад - малыши устают, просятся на ручки, падают, идут кому куда угодно....и ты такой с красным носом в позе буквы Г задом пятишься к дверям здания.....то ли оправдываюсь, то ли рефлексирую...

Про болезни и сад...Жень(булочка), не обижайся пожалуйста, просто вброс мыслей))) Но я реально не понимаю - в яслях практически не болеют! практически всегда - лишь один ребенок из десяти болеет.

А еще меня веселят родители. Мальчик болеет ОРВИ с осложнениями 4 дня! я уже хотела идти к его маме, чтоб она мне сказала волшебный рецепт....правда он ходит 4 дня, потом 4 болеет, медик мне пояснила - не долечивают, симптоматику снимают и отправляют в сад, а имунка снижена, а вирус не долечен....вот и круговорот в ~~природе~~ здоровье. Еще одни красавцы - они закаляют детей, так, что вновь пришедшие родители меня обвиняют, что я оооочень легко одела вооон того ребенка....а они закаляются так! и я должна подчиниться....как результат - (детей в семье двое) они болеют по очереди или вместе...как получится....а может это тернистый путь закаливания, кто ж их разберет))) И последний случай - ребенка решено оставить дома, т.к. старший болеет и можно не водить сэкономив бюджет, но вот не задача, младший, когда вся семья идет на поправку заболевает................ну при чем тут сад? если - то имунка слабая...то вирус, который передается воздушно капельным и может напасть на человека где угодно....да много еще факторов....да тот же стресс(я вон месяц ~~из-за сада~~ ходила сопливая на работу))))

От сюда другой детский сад в детском саду)))

Дали таки мне список из чего составляются стимулирующие (это то, что ты можешь заработать больше своего оклада) - в общем должна быть Креативность во всем...начиная от оформления оригинально и красочно документации, до ведения соц.страничек для родителей (по опыту - туда не заглядывает ни кто), чтоб не было жалоб от родителей(черное платье помните?), чтоб была очередь на место в группе))), а и да - снижение заболеваемости... мы делаем многое помимо программы ~~креативим, но это не считается~~, т.к. программа для детей до 2х лет, нам дана с2до3 лет, и они нууу просто не умеют еще крутить колбаски и скручивать баранки, т.к. некоторые вообще впервые видят пластилин)))) я у родителей узнавала, ага)))

По тому, что я ленивая, не креативная и не понимающая этого бреда, простите Детского сада в детском саду))) -

Я веду Дополнительные занятия!

Вообще пост посвящался именно им, потом я хотела его поделить на два, а потом решила замиксовать))))

Вспомню:

Когда пришла устраиваться, мне сказали, что возможно саморазвитие. Я зачем-то ляпнула, что у меня была написана программа, когда защищалась на разряд, по пальчиковым играм (дада, 12 лет назад это было новшество))). Вскоре, ко мне подошла методист и попросила повторить ~~на бис~~ программу. Но сейчас-то это устарело, вернее, это обязательные игры для всех педагогов с детьми))) Ну и не долго думая, я опять ляпнула...про сенсорные коробочки)))

Состряпали, договорились. Как результат я вынуждена проводить свои занятия в спальне своей группы, ходить и состыковывать свои занятия с параллельно идущими другими допами, которые идут уже давно и у них устаканенное или плавающее время...

Я очень боялась! Но маленькая Кэт меня поддержала и "сказала": "на! возьми мои банки из под детского питания!" и они мне пригождаются всегда!!! Спасибо Черника-Банана-Мурыска за вашу поддержку!!!

В начале записалось 4 человека(от 2х лет), и я была рада - мне этого достаточно, чтоб радовать, радоваться и хоть как-то начать развиваться! Затем ко мне подошли сотрудники и попросили их детей тоже брать, ну и пусть , что некоторые вообще из старших групп, приятненько однако!) Сейчас детей 12 +дочь. Иногда дети на занятиях переминая, перебирая, пересыпая и не редко высыпая))) произносят задумчиво вслух: "Я люблю такое, но мама не дает, потому что у меня все высыпается". Да и мамы сознаются - дома играем, но редко, т.к. потом уборки много)))) Совесть меня грызла, какую-то ерунду детям даешь, да еще и деньги берешь....но видя как сосредоточенно один просто мнет манку , второй сыпет рис в банку, третий медитирует на капающий кинетический песок, четвертый пускает слюни на фасоль....и понимаешь, что им это нравится, что 30 минут пролетают как минута, и дети порой отказываются заканчивать занятие.....думаешь - значит "правильным путем идем, товарищи!"

Еще немного про занятия....дети это не роботы, и если им не хочется отделять фасоль от риса и рисовать на манке, то они и будут засыпать в банку смесь круп, завинчивать крышки и закапывать камешки в "белый песочек"...так что программа программой, но каждое занятие - это сюрприз и индивидуальное действо....ну а пальчиковые игры я оставила как разогрев в начале и успокоение в конце коробкопредставлений!

Да, в последнее время я раздражаю не только окружающих, но и саму себя очень, я стараюсь молчать, дома молчу лежа...

...рецепты, советы - все приму к сведению и буду благодарна!!!)

Детский сад №688

Похожие записи