Канадское образование сильно отличается от русского.

Подход к обучению младших школьников здесь совершенно другой. И мне он больше нравится, так как в первую очередь здесь заботятся о том, чтобы ребёнку учиться было интересно и в удовольствие.

Речь пойдёт об обычной государственной школе (также здесь есть частные и католические школы).

Начну с общих правил.

Полное школьное образование как и в России делится на: начальную школу (elementary school), среднюю (secondary school) и высшую (high school). Школы расположены все отдельно, то есть нет такого, что в одном здании и начальная, и средняя школа, и ещё старшеклассники. У каждой своё здание и территория. Вместе с начальной школой находится ещё сад (kindergarten). В такой сад детей берут с 4 лет. И он является частью начальной школы.

Все школы прикреплены к районам. Нельзя учиться в школе не своего района. Точней можно, но это очень и очень сложно.

В школу здесь дети идут в 6 лет (к слову, Геля в своем классе самая старшая, ее одноклассникам только исполняется 6, а ей уже через месяц 7).

Начинается учеба не 1-го сентября, а в первый вторник сентября (понедельник же день тяжелый!)))

При этом быть нарядным и с цветами не нужно, здесь это не праздник (хотя было немного жалко).

И я думаю, что здесь этот не праздник, потому что 1 класс школы (1 grade) это не начало какой-то отдельной учебы, это как бы продолжение садика. Вообще, 1 класс тут что-то между школой и садиком.

Теперь что касается конкретно нашей школы (в других может быть по-другому).

Начальная школа включает в себя классы с 1-го по 6-й (со следующего года по 5-й). Причём есть классы смежные, например 1/2 состоящий из учеников 1 и 2 классов. Так получается, если в первый класс пришло слишком много детей, больше 20. В нашей школе сейчас 1 первый класс, 1 смежный первый-второй, 1 смежный второй-третий, 1 четвёртый, 1 пятый, 1 шестой. Геля учится в первом.

Отдельных классов для не говорящих по-английски нет, все вместе. Для тех кто совсем не говорит есть дополнительные занятия языком раз в неделю. Из Гелиного класса несколько человек включая Гелю туда ходят.

Уроки в школе начинаются в 8.45 и заканчиваются в 15.15. У всех классов. Удобно. Например, если у вас два ребенка и оба ходят в школу, но в разные классы.

Есть один большой перерыв (на ланч), длится он час и 2 перерыва по 15 минут. Если на улице нет дождя все перерывы дети проводят на улице, где за ними присматривает специальный человек (не знаю как называется, но это не учитель). Также есть маленькие перерывы после каждого урока, в которые дети рисуют или читают.

Интересно что дни у них отсчитываются не по дням недели, а по номерам. Например день 1, день 2, день 3 и т.д. Так, несмотря на то, что учебный процесс начался во вторник - это был день 1 и от него уже пошел отсчет. Если в пятницу, например, выходной, то этот день переносится на понедельник, таким образом ни один предмет не пропускается! Но зато мы, родители постоянно путаемся, нам-то привычней на дни недели опираться.

К дням недели привязан только "пицца-ланч" (о нем позже) и кружки (например, по четвергам у Гели хор).

Каникулы здесь рождественские и пасхальные. Но раз в месяц есть допольнительный выходной в пятницу. Это день для учителей (professional activity day), типа профессиональное совершенствование.

Контингент в школе - в основном, дети богатых китайцев/корейцев и индусов - район тут такой, да)) Но надо сказать, народ хоть и богатый, но абсолютно простой и без понтов.

В школу детей родители привозят на машинах, те, кто совсем близко - пешочком ходят. Мы не близко, но тоже пешочком, так как машины у нас нет, а автобус нам не положен. Автобус положен тому, кто живёт дальше чем 1,6 км, а у нас 1,4км.

Формы в начальной школе нет. Сменку носить не обязательно, но рекомендуется.

Обед. Можно приносить с собой, а можно заказывать в школе за доп. плату (там есть разные ланчи и их предоставляют разные фирмы). Мы оплатили только "пицца ланч" от самой школы, по понедельникам. Деньги за этот "пицца ланч" идут на нужды школы.

Замечу что никаких сборов и поборов в школе нет. Более того, если у ребёнка нет карандашей и ластика, то в школе ему все дадут. Учебников тоже никаких не нужно. Все выдают в школе, обычно это распечатанные задания. В школе есть своя библиотека, в которой дети каждую неделю берут книги для самостоятельного чтения.

В классе дети ведут себя свободно. На каких-то уроках сидят на полу, на каких-то за столами. За одним столом сидит по 4 человека, и девочки, и мальчики. Причём каждый месяц их меняют, чтоб они смогли перезнакомиться все друг с другом. Ну и для зрения и осанки это хорошо, я считаю.

В туалет почему-то нужно ходить парами, и в основном мальчик-девочка. Я так и не поняла почему так. Один идёт, а другой сопровождает и просто ждёт снаружи.

Родительские собрания тут проходят тоже по-другому. Учитель приглашает родителей индивидуально. Может прийти папа, мама или папа с мамой и общение проходит тет-а-тет. Родительский комитет есть, туда может входить любой желающий, но ответственный выбирается советом. Честно говоря не знаю точно, какие вопросы они там решают, по-моему больше развлекательно-познавательные. Например, экскурсии, барбекю, вечер кино и пр.

Одно собрание у нас уже было. Ходил Влад. Гелю учительница очень хвалила, сказала, что у неё очень хорошие успехи по математике и языку, что Геля читает книги на английском языке даже лучше некоторых детей, для кого английский родной язык. Нам было очень приятно это слышать. Также сказали что она хорошо рисует и поёт.

Уроки.

Привожу здесь расписание уроков 1 класса, 1 полугодие

Итак, какие это уроки по-русски.

День 1: Daily 5 (можно перевести как "ежедневная пятерка"), литература, перерыв, математика, ланч, физкультура, IB программа, перерыв, музыка, задачи/планы, помощь с домашним заданием.

День 2: Daily 5, Орф музыка, перерыв, математика, ланч, библиотека, компьютер, французкий язык/драма, задачи/планы, помощь с домашним заданием.

День 3: Daily 5, литература, перерыв, математика, ланч, физкультура, IB программа, перерыв, рисование, задачи/планы, помощь с домашним заданием.

День 4: Daily 5, литература, перерыв, математика, ланч, IB программа, перерыв, французкий/драма, физкультура

День 5: Покажи и расскажи, литература, перерыв, математика, ланч, IB программа, перерыв, музыка, задачи/планы, помощь с домашним заданием.

Пояснения.

Daily 5. Данный предмет включает в себя 5 разных видов деятельности: самостоятельное чтение (чтение про себя), работа над письмом, чтение кому-то (вслух), аудирование (слушание чтения других), работа над лексикой. На уроке ученики получают задания, затем им даётся время чтобы индивидуально попрактиковаться в чтении и письме. Учитель в это время работает как индивидуально, так и в маленьких группах. Если ребёнок закончил своё задание, он может помогать другим или работать с компьютером (там тоже задания). При этом книги дети выбирают сами. Основное время дети проводят, читая.

Show and tell. Очень интересный предмет. Каждый ребёнок приносит свою любимую вещь (это может быть что угодно: игрушка, игра, книга, украшение, фото (например, питомца, брата или сестры или ещё чего-либо), рисунок, часть коллекции и т д), показывает ее всем и рассказывает про неё, буквально несколько предложений.

На физкультуре они играют в разные подвижные игры или учат танцы.

IB (International Baccalaureate) программа. В двух словах не скажешь так. В общем предмет этот ставит своей целью изучать глобальные вопросы, такие как "время и пространство", "кто мы такие?" И т д, также на этом уроке детей знакомят со школьными правилами.

Также дополнительно Геля ходит ещё на хор.

Ниже общее представление о том, чем занимаются первоклашки в первом полугодии.

Домашние задания стали задавать только со второго месяца учебы. Это пересказы. Во вторник детям дают 2 книги на дом и к пятнице они должны принести 2 письменных пересказа. При этом акцент делается на лексику, а не грамматику.

Дополнительно дома можно заниматься математикой. Каждому ученику дают персональный доступ к программе под названием mathletics (на школьном портале). Там можно решать задачки по логике и математике. Потом учитель может посмотреть успехи. Это добровольное занятие, но Геля регулярно решает там задачки, ей нравится.

В школе иногда устраиваются тематические дни. Ну Хэллоуин само собой. У них там был целый парад! Был также день "сумасшедших шляп" и "день оранжевых футболок", "день необычных причёсок", "поход в честь Терри Фокса". В декабре у них просмотр кино (смотрели мульт про Дори), вечер на катке и ещё будет экскурсия. В общем, много интересного.

На День рождения здесь принято приносить капкейки (это такие кексики с кремом) и всех угощать. Геля тут побывала на двух ДР у подружек. На первое ДР был приглашён весь класс, причём в любом составе семьи! Представляете какой это дом? Что вот так вот 20 детей + их семьи? Но мы тогда приболели, а Геля уже выздоравливала, поэтому сами не пошли, отправили только Гелю одну. Из угощений там были: пицца, мини хот доги, овощи, фрукты, и огромный 3-этажный торт. Детей там развлекали фокусник и живые кролики, которых можно было потискать. Второй раз приглашали уже не весь класс, а только девочек и строго без родителей. И там они были заняты изготовлением пиццы и рисованием. Творение на холсте отдали на память. И из первого, и из второго ДР Геля пришла с подарками сама. Эмоций и впечатлений было много! Единственный минус нигде почему-то не фоткали, так что даже фоток на память не осталось.

Что ещё?

Адаптация. Геле было тяжело первые 2 недели. Бывало она приходила расстроенная и жаловалась, что она даже не может поиграть с другими девочками, так как не знает как спросить, можно ли ей с ними поиграть. Но все равно ей очень нравилось и нравится в школе. Потом Геля как-то быстро разобралась, да и дети там очень отзывчивые, добрые, помогали ей, объяснялись жестами на первых парах. Потом появились первые друзья. Сначала они часто менялись, но вот уже месяц у неё одна и та же подружка - Хелен.

Геля язык стала понимать спустя месяц где-то, читать, писать и говорить через полтора месяца.

Вот ещё мне тут нравится демократичный подход ко всякого рода справкам. Так, например, если ребёнок болеет и сидит дома, то никакого больничного или справки приносить потом в школу не нужно-достаточно просто позвонить утром в школу и сказать. Или вот у нас нет прививок у Гели, а тут надо, чтоб были или справку от педиатра с отказом. Ни то, ни другое мы так и не сделали и ничего, до сих пор никто ничего не сказал. А при поступлении в школу из документов надо было только предоставить: договор аренды и карточки постоянных резидентов! Все! Никаких справок от врача, ничего больше!

И в конце фото.

Вот сама школа

Начальная школа детский сад 1746.

Похожие записи