Небольшая предыстория. Дали место в саду, дочке на тот момент было 1.6, она очень общительная, умная, шилопопая, но были сомнения стоит ли так рано отдавать, в душе было неспокойно, но заведующая сказала, что все супер, не беспокойтесь приходите. Мы начали ходить на адаптацию потихоньку, все было замечательно, ходила с удовольствием, спала, ела, воспитатели хвалили (как оказалось она была самая маленькая в группе, хотя по списку малышей много, по факту все 2+). Ходили с перерывами два через две недели. Сейчас ей 1.8 и начался какой-то треш истерики, отказ от еды, протест, ничего не хочет слышать про сад, две недели проходила пол дня и стало лучше, поведение улучшилось, стала есть, играть, но дошло дело до сна закончилось истерикой, что делать ума не приложу.. Уже подумываю забрать из сада на время, но не знаю изменится ли ситуация через пол года, скорее всего просто будет так же, только заново начинать, или перетерпеть и это обычная адаптация? Собираюсь на работу когда ребёнку исполнится 2, отдавала пораньше чтобы было больше времени на адаптацию, болезни, плюс хотела немного времени для себя. Кто был в подобной ситуации, как нашли выход?
Ясли. Стоит ли того?
Лучший ответ
Здравствуйте, ваши опасения понятны! Скажу так я воспитатель ясельной группы. И я не говорю сейчас как специалист. А скажу как мама и наблюдатель. Первое воемя детям просто интересно в саду, новая эмоция, новые события. Не смотря на их возраст. Но приходит осознание, что их приводят туда постоянно и мама куда то уходит. В этом случае лучше придерживаться режиму. Если вы водите, водите. Многое конечно также зависит и от воспитателей и от количества детей в группе и от нас родителей нашего настроя. И от режимных моментов саду. Комуто не нравится каша и поэтому они не любят сад)
Адаптация. Не советовала бы прекращать, в 1,8 возраст для адаптации лучше, чем 3. После перерыва будет всё по новой и ещё хуже, уже сразу сообразит куда привели и зачем и снова будет криком добиваться чтоб забрали домой (один раз же получилось). Как бы ни было жалко - это неизбежно сейчас или потом. Поэтому спокойно водите дальше. Пройдёт.
Расскажите воспитателям, что нравиться вашему ребенку. Погладить по голове. Дать побыть на едине с собой. Может любимая игрушка из дома поможет. Может есть не до понимания между ребёнком воспитателями и другими детьми. Время идти мыть руки, а ребёнок хочет играть. Время занятий а ребёнок хочет спать. Может быть даже такое, что ребёнку понравилась кроватка с котёнком, а на его кроватки крокодил) В этом случае важно не перегнуть и не настроить ребёнка против сада. Заберёте сейчас, будите забирать постоянно. Нужно обговорить с воспитателями дальнейшие действия совместные с вами. На час значит на час, до сна значит до сна. Неделя, месяц, два. Адаптация это условное время!
Советую почитать книги про адаптацию в садике, например, Быкову. Или Паевскую послушать вебинар. Возможно поторопиться оставлять на сон рано, желательно не раньше 4, 5 недели
Если надо выходить на работу, то не обращать внимания на истрерики, тем более что ясли нормальные, я так понимаю и вряд ли истерики связаны с ними. Мои обе пошли до года, всё нормально
Повела сына в сад в 2,3. Это для меня облегчение, потому что последние месяцы сыну было скучно быть весь день только со мной, с мужем и моей мамой, родни больше нет, помощников больше нет, а дома кучи неубранных и неразобранных вещей, да и самой хотелось бы хоть немного отдохнуть. Сын очень активный, с ним весь день надо быть рядом, играть, говорить с ним, не дает мне спокойно делать домашние дела дольше 10-15 минут в день. В саду дисциплина, прогулки, другая обстановка, и расписание задает ритм дня, что нравится и ребенку, и мне.
Из сада не забирать, наоборот водить, но не оставлять на сон пока. Когда идет адаптация, то надо водить постоянно , но время нахождения в саду понемногу прибавлять. Я сначала на 2ч оставляла, потом дольше и потом до сна. Когда я поняла , что ребёнок готов остаться на сон, то тогда оставила. А вы как то странно водите, то водите, то нет , так не надо делать.
Плюсую нижнему комментарию, нас на сон стали оставлять на 7 неделе только. И мы были четвертые из 17, кого стали оставлять. Сейчас ходит на полный день с радостью. И мы тоже в группе самые младшие
А вообще ноябрь тяжёлый месяц, и для взрослых и детей, гормонально сказывается уменьшение дневного света
Может еще период такой и совпало. У нас и без сада все вышеперечисленное присутствует)
А ещё это социум, пусть и детский и маловозрастной! Дома ребёнок в среде своего комфорта, где он один ну может и не один. Но это его среда и зона комфорта. Его все понимают ему всё можно и всё только его. А в саду для малышей всё иначе. Режимные моменты, дисциплина, свой уклад и правила, а ещё игрушки на всех, а не только для него. Есть надо то что дают, пить тоже. Гулять когда ведут и спать когда предлагают) В общем сплошные мучения. Воспитатели строжатся на Васю, Маша считает что на неё. Хочет писить, а сказать не может просто стесняется, а воспитатели не доглядели. Не потомучто они плохие или дети не послушные. Просто детей в саду больше чем 1, а то и больше чем 21) Всё сложиться, больше общайтесь с воспитателями о дальнейших действиях по адаптации. Поверьте в саду дети за частую проводят большую часть своей жизни. Некоторые с 7:00 до 19:00 вечера 5 дней в неделю. Посчитайте сколько это времени активности дома и в саду вы удивитесь. Так как правило в 22:00 дети дома уже спят)