Семейное образование vs школа?

я бы так не сказала что Большая часть, наоборот, основная часть населения отправляют своих деток именно в школу.

У меня старшая дочь на СО.Плюсов пока вижу больше.Во-первых ребенок учится так как может и не приходится его подгонять под весь коллектив.Никогда не любила равниловки.Мол вот Наташа это может,а ты нет,значит ты г*вно..Я уже четко вижу у дочери что она не математик,а вот рисует прекрасно для своих лет и стихи сочиняет только так,легко

Я скажу за нас. Мальчику 6 с половиной, выбираем семейное образование из-за его поведенческих, психологических особенностей, способностей воспринимать информацию. Никогда не был садовским ребенком. Это помимо того, что система образования как таковая вызывает вопросы. Я вижу, что СО для нашего ребенка - это возможность учиться без приобретения целого комплекса невротических проблем. С друзьями сложно пока, но секции никто не отменял.

Оль, все сугоболично.... У меня нет друзей ни с первого, ни со второго, ни с 11... Я в 11 не была ))) У мужа тоже ))) У многих подруг... А у кого-то вот есть с первого и на всю жизнь, а у кого с сада... Я еще до конца не опеределилась. Для меня явным и жирным аргументом выступает программа, под которую надо прогнуть ребенка... и здоровье! Вот у меня Дима уже читает (ну как и многие, думаю, в этом возрасте), но не готов писать, ну не готов и все тут. Я по многим параметрам понимаю теперь, что если не пишет, значит, не время ))) И вот будут его в школе учить тому, что он уже умеет, и тому, к чему он еще не готов.... ну это пока два аргумента. Но я думаю. У нас с поведением беда сейчас... Я вообще в расстеряности (((

А в моём окружении - это те, кому хватает на это ума, образования и сил. Вот в то, что хватает меньшинству, я согласна. Т.к. большинство к образованным отнести сложно. Моя дочь вряд ли будет на СО, но это исключительно потому, что она - человек коллектива. Если бы было иначе, то однозначно было бы СО. Вокруг меня много педагогов, которые закрыли бы все вопросы. Половина предметов в теперешней школе просто не нужна. А некоторые предметы растянуты так, что умным деткам -одно мучение. Я хочу сейчас найти хорошую математическую школу, где поменьше, скажем так, слабых детей, у которых предел мечтаний - торговая точка в проходном месте.

Школьная система образования оставляет желать лучшего... Учителя не хотят учить, они хотят только "проверять, оценивать и направлять в нужном направлении" (о чём постоянно твердят на шк.собраниях), хотят повышать свои баллы и уровни, рисовать портфолио, и чего там ещё у них? Плюс ещё постоянно-виноватое " Вот, нас директор обязала, а её - вышестояшее, а мы обязаны принять к исполнению и довести до вас/до детей, это СИСТЕМА, смиритесь". Все наши хорошие оценки - это по большей части показуха и очковтирательство, а не реальный уровень знаний. И это пугает меня больше всего! А ещё невероятная куча совершенно непонятных и никчемных уроков, созданных для того, чтобы увеличит время пребывания ребенка в школе до бесконечности! Теория физкультуры, например... помимо 3 раз в неделю обычных уроков в спортзале+1 бассейн. Родной край... помимо обществознания, естествознания и истории. Юный патриот... на котором дети поют патриотические песни и стихи... помимо урока музыки. Религия... у меня дочка в дошкольном возрасте живо интересовалась этой темой, мы даже посещали воскресную школу при церкви; но после школьных занятий сочетание "эта придурошная религия" стало для нас вполне приемлемым словосочетанием... и о какой Вере в Бога может идти речь после пытки детей этим школьным предметом? А потом ещё Внеурочная деятельность, ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ к исполнению. Помню, мы в детстве металлолом собирали, макулатуру, птичек кормили - это весело было и для здоровья полезно, общение опять же. Теперь они сидят по классам и что-то там им вливают в распухшие головы - это экономику. то экологию, то ПДД далекие от реальной жизни, то праздник книги уровня 5-леток (нам сказали провести-мы обязаны!)... И это бесконечно... я в шоке от всего этого, если честно. Я всё чаще подумываю о СО с младшей дочкой, но умом понимаю, что не смогу. Да и общение со сверстниками ничем не заменить! У меня младшая не ходит в сад по состоянию здоровья, и почти каждый день спрашивает: мама, ну когда же ты поведешь меня в садик к детишкам? Хотя мы на развивашки ходим каждый день, и подружки во дворе-в гости, но это всё не то, не то... не то общение. пы.сы 1... Я живу в глубинке, почти в деревне, наша школа тут считается самой лучшей, с самыми сильными педагогами. пы.сы_2: В ответ на предыдущий комментарий: "...это те кого в школе чмырили" Неправда! Меня в школе никто не чмырил, я была неформальным лидером в классе, училась хорошо, у меня было много друзей и только позитивные воспоминания о школе (и о садике, кстати).

Какая еще половина? Единицы хотят со. В моём окружении это те кого в школе чмырили.