Нужны отзывы о школах в ЗАО

Надя, здравствуйте! Не знаю на какой школе вы остановились, но думаю Вам будет интересно рассмотреть и такой вариант (мы остановились на нем, уже записались туда в первый класс): Идёт набор детей от 6 до 8 лет в первый класс для обучения по инновационной методике опережающего развития Уник, автор Жохов В.И. на 2016/17 учебный год на базе гимназии 1596 в Новопеределкино. Осталось несколько мест. Аналогичные классы работают по всей России и в том числе в Москве. Итак, какие же преимущества предполагает система: 1. Дети сохраняют интерес к учебе. 2. Много двигаются. Движение естественная потребность ребенка. В действительности, дети в этом возрасте двигаются на 28 раз меньше, чем им положено. Уники на уроках все 35-45 минут сохраняют подвижность. 3. Поют. Оказывается пение активизирует межполушарные связи. Мелодия воспринимается правым полушарием, а ритм и слова левым полушарием. Так если ребенок будет пользоваться левым полушарием при чтении и письме, то эти занятия будут даваться ему гораздо труднее. 4. Размышляют. Дети получают разнообразные задания, и всегда есть возможность додуматься до решения самостоятельно, даже если это не получилось с первого раза. Система предполагает «многоэтажную» структуру урока, а не «линейную». Таким образом отводится несколько разных заданий на разные темы на 1 урок, и так в течение всегь учебного года. 5. Любят читать. Система «Уник» предполагает совершенно иной подход к чтению. Как доказали японские ученые, человек сначала видит каждую букву отдельно, а потом составляет из них слово. Поэтому наши дети учатся читать по буквам, а не по слогам. 6. Сохраняют зрение. Все материалы представлены на слайдах, которые специально разработаны по цветовой гамме максимально комфортной для глаз. 7. Пишут с удовольствием. Серьезное внимание отводится к правильной постановке руки, ведь если ребенок пишет расслабленной всю кистью, то этот процесс ему, конечно, будет нравится, и он быстро будет обучаться. 8. Сохраняют осанку. Детей учат сидеть по-другому ( с прямой спиной, опираясь подмышками на спинку стула). Это позволяет сохранить здоровье позвоночника и улучшить кровоснабжение мозга. 9. Самостоятельны и инициативны. Дети без родительской помощи выполняю домашнюю работу, и часто родители отмечают, что дети по своему желанию помогают по дому,готовятся к важным событиям и проявляют инициативу. 10. Знают намного больше. Программу 1 класса дети знают уже в конце сентября, к концу первого класса считают до миллиона. Процесс построен так, что дети легко усваивают такой объем знаний, и не хотят уходить на каникулы. За более подробной информацией обращайтесь в ЛС или https://www.facebook.com/groups/1062217453859790/

мы ходим в 1002 (раньше 1001)в Солнцево . В целом нормально. Не очень радует факт объединения с соседней школой, под управлением того директора. У подруги дочка учится в школе 1347 на Главмосстрое...программа одна и та же у нас, но там мне кажется все же посильнее. Из плюсов той школы...детки ездили на экскурсии, в театры от школы...в нашей школе директор это запретил в учебное время. Про ту школу писали, что там большие поборы денег...ну за первый класс с них собрали не больше чем с нас...не в плане что деньги в пользу школы, а на нужды класс (тетради, учебники, подарки детям).Так что наверно там директор эту ситуацию исправила. Про другие школы ничего сказать не могу. Вкратце так)

Вот тоже в поисках отзывов о школах Очаково-Матвеевского района, вам уже удалось найти какую-нибудь информацию? а  то  комментариев что-то нет совсем смотрю(