Учитель или ребенок

На учет ставится и наблюдается вся семья и на комиссию приглашается не только ребенок. Конечно, ни один родитель не даст согласия, но оно и не требуется. Я не сильна в нюансах этого вопроса, думаю, как лучше и юридически грамотно это сделать, обсудить надо с соц. педагогом... Но если весь класс+учитель выступят "единым фронтом" придется прислушаться..

каждый раз писали на имя директора жалобу и подписывались всем классом. если писем не будет и что-то случится, директор может оправдать себя тем, что она была не в курсе. А мы изначально были в курсе кого нам дают и изначально просили директора не делать этого-она сказала-будет ходить до первого инцидента. Но по-моему, решающую роль сыграли родители-ушли в школу попроще, тк у нас гимназия и ребенок ее просто не тянул. Если бы они не захотели переводиться, так и был бы он у нас. но жалобы на имя директора писать стоит-однозначно.

На внутри школьный сразу в ОДН с 11 лет

На работу с психологом тоже необходимо письменное согласие родителя. Без согласия родителей никакой психолог не имеет права разговаривать с ребенком. Если школьный психолог настолько глуп, что провел беседу без разрешения мамы - это уже его проблема.

Письменное согласие должно быть обязательно!!!

У нас это называется "отдел социальной защиты населения" Ну, одежда мамы - не показатель, а вот действия и слова ребенка... через школу действовать, имхо, бесполезно. Ну выгоните вы его из школы, а вам не страшно, что он останется в той среде? Каким он станет, если не вмешаться?

Может у него они есть. Надо проверить. Начнмте с директора, скажите что или его переведут, или будете писать в роно и прокуратуру на директора.

Показания определит комиссия.На комиссию заставят пройти-отказываться права не имеет если школьный психолог рекомендует и покажет необходимость .

1) Мама девочки должна адресовать заявление (в шапке - директору, заместителю по началке, соцпедагогу, психологу - все должны будут завертеться/отреагировать) заявление с описанием ситуации и просьбой организовать ей встречу с обидчиком и его родителями в присутсвии вышеперечисленных администраторов. Где был в это время учитель, сама учительница вспомнит и за себя правильно ответит, она большая девочка, надо защищать маленькую. Важно собрать кучку инцендентов-оснований для дальтнейших действий. 2) Даже, если ваша школа инклюзивная, важно помнить, что НЕ все диагнозы подпадают под инклюзию в общеобразовательных школах (например, социально-опасное поведение, которое вы будете доказывать, собирая бумаги по пункту 1 моего сообщения); здесь нужно родительской делегацией попросить/изучить у администраторов документы, касающиеся инклюзивного обучения в вашей школе, а именно тот список диагнозов, с которым дети могут в ней, вашей конкретной школе, обучаться + если удастся раздобыть основания для обучения в вашей школе мальчика-обидчика (его диагноз по инклюзии). Ещё может быть, что мальчик - инвалид физический (пальчик недоразвит, например), а поведение у него безобразное попусту из-за распущенности в семье. 3) Несколько бумаг/разборов, аналогичных п. 1 и, как следствие - постановка на внутришкольный учёт, потом - на учёт в детскую комнату милиции, потом - в органы опеки (этот этап очень хорошо активизирует мозговую активность беспечных мам). У меня был похожий случай, тоже с хватаниями за промежность только мальчиков. Вот здесь - ссыль.