Как подготовить к школе?
Подготовка к школе. Об обучении и психологической готовности.Мамы будущих первоклассников, поделитесь, пожалуйста, опытом подготовки к школе "в домашних условиях". Интересует именно что делаете, по каким пособиям, как организован учебный процесс, с какой периодичностью, сколько времени обычно уходит на занятия. Дочь через год идёт в школу, а у меня уже нервоз. Со своей стороны могу посоветовать следующие пособия, которые мне понравились по подбору заданий, сложности.
P.S. Но несмотря на множество купленных и пройденных тетрадей-учебников, такое впечатление, что мы стоим на месте. Кажется вот уже читает по слогам и снова забывает буквы, с арифметическими операциями вообще беда, учу разными способами и с использованием счётного материала, и на числовом отрезке. Хотя чисто логические задания даются легко. Заниматься каждый день не получается, т.к. посещает школу искусств, а ещё в парке хочется погулять или читать\ рисовать \ лепить\ играть. Может игры какие-то посоветуете на чтение, счёт, буду очень благодарна.
Математика
Рабочие тетради из-ва Весна-дизайн
Школа дошколят
Чтение
Ещё очень понравились графические диктанты, особенно первая тетрадь.
Jeny
Никак. В саду готовят, куда еще и дома? Отвращение к учебе только получит)))
Мы просто читали книги, сначала я читаю, потом она.. попадались какие-то цифры, попутно считать учились.. типа, если 4 лошади было сколько подков висело на стене у Деда Мороза?
А руку развивали рисованием, разукрашиванием... прям садимся рядышком и на соседних страничках "творим" 
20.04.2016
Ответить
В ж и к
Вы знаете в этих пособиях задания делать легко. Все красиво, квадратики, кружочки, строчки. А вот, когда психолог дала сыну лист в клеточку и попросила написать графический диктант, он растерялся! Клеток много, глаза разбегаются. И не совсем справился, хотя в пособиях этих графических диктантов было написано уйма!
18.04.2016
Ответить
Юлия
Мне кажется тут ещё психологический фактор сыграл роль, ребёнок мог просто растеряться. Дочке нравится выполнять такие задания, попробуем на обычном листе в клеточку. Спасибо!
19.04.2016
Ответить
Елена
Как мама первоклассника, советую обращать внимание не только на интеллектуальное развитие, но и на организацию процесса. С этим у многих домашних детей проблемы.
Ребенок должен полностью уметь себя обслуживать: одеться (шнурки! пуговицы!), раздеться, воспользоваться туалетом (и себе попу вытереть, и ершик применить, если надо), поесть, включая открытие контейнера. Должен уметь самостоятельно решать мелкие проблемы типа "потерял ручку/линейку/ластик" и "разъехалась молния".
Ребенок должен усвоить, что в случае возникновения проблем, с которыми он не может справиться сам, нужно не плакать в уголке, а обратиться к учителю.
Ребенок должен четко и с первого раза выполнять указания. Если говорят взять зеленую ручку и нарисовать кружочек в правом верхнем углу листа, нужно сесть, взять именно зеленую ручку (не синюю, не карандаш) и нарисовать кружочек (не квадратик и не свое имя) в правом верхнем углу (а не в центре) листа. Это умение - одно из самых главных. Очень, очень многие дети не слышат то, что им говорят сделать, с первого раза. А у учителя детей 25 и более, он не может около каждого стоять. Не услышал, не понял, не сделал - твои проблемы.
17.04.2016
Ответить
В ж и к
Плюсуюсь! Мой боится учителей, будет плакать, но ни за что за помощью не обратится! как научить?!
18.04.2016
Ответить
Юлия
Спасибо большое за советы, очень дельные!В плане самообслуживания особых проблем нет, но выполнить то, что требуется с 1 раза получается не всегда.
19.04.2016
Ответить
Елена
Вы теперь знаете, что с этим надо работать))) Все до сентября успеете наладить
19.04.2016
Ответить
Юлия
Дочка только через год идёт в школу, но я с содроганием помню как мне тяжело давался первый класс и хочу "подстелить соломку".
19.04.2016
Ответить
Елена
У меня старший сейчас в 1 классе, это цирк с конями. Младший, как и ваша дочь, идет в 2017, и проблем, я чувствую, будет еще больше. Очень неусидчивый ребенок, хотя память и соображалка лучше, чем у старшего
19.04.2016
Ответить
MariaKite
У моих детей нарушения речи. Пришлось попробовать много пособий )))) Напишу про самые эффективные:
Мне очень понравилось пособие для подготовки к школе по математике от нейропсихологов (ссылка на мой пост о пособии, там подробнее, повторяться не буду). Удивительно, что пособие не особо популярно, оно очень хорошее.
Еще хороши книги и пособия Жени Кац.
Если есть проблемы с порядковым счетом, то не мытьем, так катаньем, но с помощью кумон "Учимся считать" (ссылка на мой обзор) все получится. Туда же "Игры с числами 1- 70" и "Игры с числами 1 - 150"
Для письма/чтения (на самом деле чтобы ребенок лучше читал, надо много писать) нам нравится
Косинова "Пишем вместе с логопедом". Вместе с логопедическим букварем Косиновой. Именно по "Пишем вместе с логопедом" мои дети запомнили буквы и научились читать/писать.
На логику очень нравятся (и мне, и детям): Колосов "Занимательные задачи для умных детей".
Среди прописей мне понравились "Волшебные линии". №1 - это печатные буквы, №2 - письменные. Они менее скучные, чем обычные прописи.
Заниматься нужно именно каждый день, пусть по одной страничке, если времени мало. Мой сын ходит в детский сад, забираем вечером. После ужина, с 7 и до 8-30 примерно занятия: сначала на логику/руку/прописи, затем логопедия и чтение. Затем чтение книг уже мной.
Заниматься дети любят.
17.04.2016
Ответить
Юля
Есть книга "тесты готов ли ребенок к школе " издательство стрекоза. Там задания из разных областей. Мы тоже через год в школу. Математика 2 раза в неделю по Петерсону, прописи тоже 2 раза в неделю. Чтение 4-5 раз в неделю. Читаем без разделения на слоги. Может и вам уже надо переходить на слова без разделения?
17.04.2016
Ответить
Юлия
Спасибо большое, будем пробовать и с разделением и без. Если что-то интересно, например, афиша или надпись на этикетке, обязательно прочитает.
19.04.2016
Ответить
Натали
Мы читать научились по Жукова,а потом 100 текстов для прочтения-для чтения и пересказать.и потом уже все подряд читали. Полтора года занимались по Петерсону,по всем этим игралочкам и ступенькам. Потом уже разные всякие пособия.развитие речи по Альбом для развития речи,автора потом посмотрю
16.04.2016
Ответить
Юлия
Спасибо. Как у вас вообще проходили занятия? Какая-то система была, ребёнок всегда соглашался, как мотивировали (если не сложно написать).
16.04.2016
Ответить
Натали
Первый год занимались с репетитором два раза в неделю по два часа,там очень приятная женщина, дочка любила к ней ходить и ей впринципе нравились пособия петермон. Ну и она привыкла к такому темпу за год,и как то и вопроса нн стояло о том,что хочу не хочу заниматься. Приучила ее,что сделал дело,гуляй смело и так и делает. Сейчас нет строгого графика,в среднем три раза в неделю занимаемся,по часу примерно.но чтение каждый день обязательно. Хотя бы перед сном если днем никак
16.04.2016
Ответить
Патрикеевна
Мне логопед и преподаватели в школе категорически запретили заниматься дома самостоятельно. Сказали-вы не знаете как мы будем обучать и очень часто таких домашних приходится переучивать. Вот логопед сейчас учит заново звуки с ребенком, т.к. алфавит, буквы ребенок выучил не правильно и читать стал не правильно. От этого и писала не правильно. Лучше уточните по каким пособиям занимаются в школе, в которую хотите отдать
16.04.2016
Ответить
Юлия
Спасибо, обращу внимание. Мы учили именно звуки, дочь легко может определить есть ли такой звук в слове и где находится. Знаю, что читать до школы необязательно, но в конце второй четверти уже проверяют технику чтения.
16.04.2016
Ответить
Патрикеевна
Я тоже хотела, чтобы дочка к школе и читала и писала, и считала. В итоге сделала хуже ( причем у нас в школе говорят, что даже прописи самим не давать. Типа я научу писать снизу вверх, а в школе будут переучивать писать сверху вниз. И будут реально придираться и переучивать. Я теперь уже боюсь даже учить как ручку держать ( и со вторым ребенком не занимаюсь. А логопед с дочкой 2 раза в неделю занимается в саду и они там уже и звуки прошли, и слова уже на части делят, определяют количество слогов, звонкие, твердые звуки и т.д. Она теперь не только читать научилась, но и пишет слова сразу правильно, определяет ударные слоги и т.д. В общем со специалистом она это схватила за пару месяцев, а я мучалась около года с этими буквами. Так что гуляйте побольше и оставьте это дело учителям)))) а то потом гулять некогда будет
16.04.2016
Ответить
Юлия
Спасибо, одновременно и расстроили, и обрадовали. Значит пора наведаться на работу (в школу) и поговорить непосредственно с тем учителем, к которому собираемся и большая часть вопросов отпадёт.
16.04.2016
Ответить
В ж и к
Читать надо так, как написано по слогам, а не полностью говорить слово - это правильно.
18.04.2016
Ответить
Юлия
Спасибо, посмотрю.Игру не посоветуете или интернет-ресурс? Уже думаю может для быстрого счёта просто выучить состав числа до 10, а потом и понимание придёт.
16.04.2016
Ответить
