Кому голову сломать?)

Как вариант ещё 4-6=-2 Проходили уже вычитание из меньшего большее?

Хотела у вас спросить немного в другую тему, про школьную программу . Я просто недавно поняла, что ребенок у меня всякие там палочки перекладывать, фигуры разрезать и чертить их не отрывая руки большой мастер, а вот сама по себе программа школы, если ее чуть усложнить - вот тут начинаются чудеса:) ну т.е. я о том что вот эти все задания на сообразительность увели нас немного в сторону, от основного пути. Вы как то углубляетесь именно в рамках школьной программы? Я просто думаю как же с этим бороться:)) в школе у нас моро. Причем чтобы там нам не втюхивали, про классический советский учебник, я нашла тетради своей тети за 2 класс, там они проходили то, что сейчас в конце третьего:(

Это просто. 4-4=1-1 6-6=1-1 4=6-1-1

ой, это две палочки переложить надо)) Энцефалопатия беременных во всей красе))

6-5 равно 2-1

4-4, 6-6, 4-6= -2

5-6 = 1-2

еще способ 1-ю палочку после галочки,получится 6-6=1-1,ну и 3-й вариант палочку во втором числе переставить,чтобы получилось 4-4=1-1