Отнесу это к экскурсиям, хотя вам и не придется никуда ехать.
Преподаватель сам приедет к вам в класс. И привезёт всё необходимое для интереснейшего урока.
К началу урока (1 час) на столе выложены предметы.
Кусочки коры, писало, розги.
Перья, чернильницы, восковые многоразовые тетрадки.
"Почитай учителя как родителя". Сколько мудрости в этой пословице!
Алексей Владимирович Братченко из компании не просто ведущий - он преподаватель.
Он сразу нашёл подход к детям, держал аудиторию на протяжении всего часа и рассказывал очень интересно.
За счёт того что идёт постоянная смена деятельности дети не успевают заскучать))
Чем отличается старый алфавит от нашего? Кто его придумал? Когда?
Класс поделен на группы и идёт работа в команде.
Писали деревянными палочками на бересте.
Разгадывали всем классом послания мальчика Онфима.
Писалом выводили буквы на восковых дощечках.
Узнали что значит "загладить свою вину". Вина - это ошибка. На другой стороне писала ровный срез, для того чтобы заглаживать воск если ошибся.
Пробовали себя в каллиграфии. Писали перьями.
Тут тоже всё не просто. Лишь одному за столом досталось чёрное перо (по какому принципу Алексей выбирал детей я не успела понять). Остальным белые)
Нашёлся у нас и доброволец на розги))
Розгами бить не стали, а вот на горох поставили.
Весь класс (почти) потом тоже захотел попробовать))) Купить что ли Ольге Викторовне пару пачек гороха?))
В конце занятия была викторина на закрепление услышанного материала.
Дети отвечали бойко) руки тянули почти все.
Отличное занятие! На твердую пятёрку!
