Сидите ли вы с ребенком за уроками?

Не сидела никогда. Делают сами, раньше проверяла, теперь доверяю, если надо помочь обращаются.

Со старшим никогда не сидела за уроками, он очень самостоятельный..Со средним периодически приходится, но все чаще делает все сам..правда очень медленно..но это и не проблема. У обоих сыновей - свой отдельный рабочий стол в комнате.

Не сидела со старшим и не собираюсь с младшими - похоже я плохая мама :( твердо убеждена что за уроки должен волноваться ребенок - у меня и так куча дел и волнений. Если спрашивает - конечно помогаю, объясняю и т.д. - но сидеть рядом - увольте

за столом если и сидим - то за моим большим. там же и с репетитором занимается. за его - нет. рядом не ссижу, сидела когда учила писать, это було ДО школы. рисовать тоже удобнее на моем, он 120*90. на тему сидеть с уроками - сидите. начинайте сразу, ответственно и старательно. само не бывает ничего. а у нас - я как акула контрольные круги наматываю )))) потому что обычно чем то занята. если не занята - лежу и телек смотрю. проверяю содеянное тогда лежа.

Часто бывает на кухне, хотя есть у нее свой стол

С дочкой сидела, с сыном не сижу, он сам периодически подходит, задает вопросы, если нужно, но в основном все делает самостоятельно. Точнее - с дочкой я стояла или ходила) Но я вообще не любитель сидеть, я по комнате рысью бегаю, когда ей что-то объясняю)))

Со старшей не сидела никогда. Учится отлично, организованная и самостоятельная дама. С младшей 1 класс тоже не сидела, как дальше будет пока не загадываю. Если что-то непонятно, подходят или они, или я к ним, но вот чтоб прям сесть и сидеть все дз, такого не было.

Первые годы уроки на кухне, пишем/считаем вслух, так как готовка. Когда подрастают и появляется самостоятельность, уходят в детскую. Проверять приносят на кухню.

Ну вот как вам сказать - дети разные, школы и разные, требования родителей разные. У моей лучшей подруги дочка все первые 4 класса все уроки делала сама, но, конечно, могла обратиться, если что не так, обращалась - об'ясняли, иногда зазглядыаали как там что, а все нормально - 4-5-ки.В итоге: на вступительных в 5 класс все двойки.. Мама села и ужаснулся пробелам в знаниях..после месяца упорных занятий с мамой кое-как пересдала на 3-ки с минусом, в сильные классы, конечно, не взяли, но в самом слабеньклм оставили... Пришла в 5-ый и понеслось: 2-ки по большенству предметов сплошняком..вот чтот делать? У них бабушка молодая-умная, села с ребенком дз делать и весь год сидела делала..к концу года выправился ребенок.. Отпустили в свободное плавание: 6 и первую половину 7 делала все сама...с переменным успехом, то 5, то 3, но после 7-го опять экзамены - уже в профильные классы, тут родители ошибок не повторили и в середине 7 плотно засели где могли сами с ребенком, я села за математику, мама за программирование, папа что-то по физике об'яснял, по англ. язу - репетитор..в помощь оказалась и дистанционнка..все сидели кучкой в одном доме, никуда не ходили, так что деваться было некуда..к концу года ребенок набрал разительно - все сдала на 4-5 и поступила. Так что надо или не надо заниматься с ребенком - только практика покажет.. Всегда хорошо, когда есть возможность.. Я с идеей о самостоятельности тоже доверила ребенку, ага, она делает сама, только вот качество сделанного оставляет, если я рядом (делает сама) - качество совсем другое.. Поэтому я сижу периодически, то есть не все время, но временами подключаются, но мы вот как раз не предусмотрели и я ючусь на табуретке или нависаю сверху, или на кухне.. В общем, не слишком удобно, но комната маленькая и либо стол с местом для мамы..либо стеллаж, без стеллаж а нам никак.. Ну при большом желании я влезаю на табуретку с торца)))

Сижу с уроками, а с марта, как началась дистанционка, вообще не отлипая от стола. Стол нужен большой, длинный. Намучившись, купили весной стол 140*60, чтоб вдвоем можно сидеть. Иногда и на кухне сидим.