Москва
Всем привет!
У нас первоклассник, не обладающий склонностью к рисованию и пишущий как курица лапой. Задумались о репетиторе. Цель - писать разборчиво и быстро. Усилиями учительницы, ребёнка и родителей мы этой цели не достигаем.
У меня два вопроса:
1. Если у кого-то позитивный опыт обучения письму при помощи репетитора?
2. Можете посоветовать специалиста в Москве?
Москва
Прежде чем идти на цмпк надо хорошо понимать за чем туда идти и с чем
Никто первокласснику только при плохом почерке никакого овз ,а следовательно логопеда не даст
Нужен логопед или логопед-дефектолог или олигофренопедагог(но увы последние огромная редкость и стоят услуги как Мерседес) или опытный учитель
-
Из опыта общения с специалистами могу сказать сразу с кем я прощаюсь сразу после фраз
- все проблемы от родовой травмы
-у вас переученный левша
- необходим медикаментозная поддержка
- вы были у остеопата(гомеопата , невролога рунолога И так далее)
Фразы которые имеют под собой смысл и говорят о опыте
Окулист и сурдолог видели ребёнка свою патологию сняли ?
Будем работать , я показываю как вы отрабатываете дома ежедневно длительно без перерывов
Москва
Москва
Я тут озадачилась английским у своей игр ффнр
И кинула объявление на профру
Искала ответственную девочку студентку которая занимаюсь бы за небольшие деньги каждый день с 7-7,45 кроме выходных
Нашла довольно быстро
Может вам попытать счастья в запросе именно Учитель каллиграфия для овз 1й класс
Екатеринбург
у меня есть. но начали рано и ребенок был не готов.
самое тяжелое в виде рисования вместо письма, не попадания в сетку и не понимания как работать и тд делали с ней вместе.
она кстати где то в ваших краях теперь живет, но контакты утеряны.
купите книгу пиши красиво бахтиной, тетрадки мазиной и занимайтесь.
методичку по обучению письму боголюбова на сайте ркш найдете.
ну и чтобы писать быстро и разборчиво надо сначала научиться писать в принципе, а потом уже осваивать скоропись и имея сформированный мышечный набор на руке.
Москва
Спасибо. А ваш специалист был именно по каллиграфии? или по скорописи? Пытаюсь понять, как формулировать вопрос.
Екатеринбург
мой специалист так же как и я просто учитель со знанием методики обучения.
причем тут каллиграфия?!
каллиграфия это искусство не имеющие отношение к обучению детей письму.
скоропись вообще то чему давно не учат и это весьма старые методики, которыми владеют единицы, кто хорошо учился и как правило не в вузе.
начните с чтения базы. это сайт РКШ и там есть методичка Боголюбова "формирование графо-моторных навыков у младших школьников". так вроде называется.
самый лучший вариант обучение по генетическому усложнению элементов.
и еще. умение рисовать никак на письме не сказывается.
сказываются прокачанные мышцы кисти и предплечья.
Москва
Слушай, а интересно! Вы по этому методу учились? Или кто-то из знакомых?
Москва
Присоединяюсь к совету про логопеда. Если есть какие-либо проблемы, не каждый учитель, даже опытный, их увидит. Сходите хотя бы на консультацию в логоцентр ближайший.
Вариант с ПМПК долгий. Диспансеризация в поликлинике, плюс время пока консилиум подпишет бумажку (минимум неделя), потом ждать комиссию - я в начале октября записалась аж на 28 декабря.
Плюс сейчас во многих школах такие спецы на удаленке.
Пятигорск
Посмотрите на то, как ребёнок держит ручку при письме. Попробуйте её выхватить из рук. Может у ребёнка просто проблемы с захватом? Посмотрите на нажим при письме. Если ребёнок руку держит под напряжением или наоборот не фиксирует ручку в руке, то и почерк будет кривой. Попробуйте писать дома перьевой ручкой прописи, а лучше гусиным пером. Тут нажим не нужен. Так дети легче понимают механику письма и контроля пишущего предмета. В школу можно купить ручки, у которых есть ямки для правильной постановки пальцев при письме.
Москва
Надо не репетитора искать, а идти на цпмпк. Может вам назначат доп занятия в школе с логопедом или деффектологом. Вам важно не пропустить какую-нибудь логопедическую проблему, она далеко не всегда связана с чистотой произношения.
Москва
мы уже её прошли и у нас есть все положенные государством доп. занятия. Они решают много задач, от улучшения моторики расширения кругозора до правильного слышания звуков и понимания, что пишется не так, как слышится. Но именно проблему с выписыванием символов они не решают.
Люберцы
В первом классе должна быть цель писать медленно.. а главное - насколько серьезно ваш учитель будет заниматься методикой обучения грамотному письму.. ваш почерк никому не нужен..
Москва
Мне кажется вы рано паникуете. Первый класс учится 2.5 месяца всего. Для почерка нужно в большей степени не рисование, а развивать мелкую моторику. Дайте ему лего и пластилин. У нас на почерк смена спорта хорошо повлияла. Спортивная гимнастика создаёт большое напряжение в мышцах, перешли в плавание, мышцы расслабились и писать стало в разы легче. Можете в этом направлении тоже посмотреть как у вас
Москва
Пятибратова - методика музыкального письма. "Пишу и радуюсь" называется.
Новосибирск
Если проблема только в потчерке, то купите дополнительные прописи-тренажёры и дома прописывайте, здесь только руку тренировать и писать постоянно (сын дома занимается не много, но буквы прописывает ежедневно)
Москва
У вас сын учится всего-то два месяца. Как он должен писать? Как учитель? Он же еще только учится. Дайте ему время. По-моему, вы надумываете проблему
