Готовлюсь к СО

Канал Кристины Сандаловой в телеграмм. Найдете ответы на все вопросы. ССЫЛКА НА ЧАТ: https://t.me/joinchat/TsTRsJ0vNBSBJhnn КАНАЛ ПО СО: https://t.me/co_legko

Мне кажется, что вы немного путаете. По-моему на СО (семейное обучение, домашнее обучение), от школы вы открепляетесь по учебному процессу, а прикрепляетесь только для аттестаций. Школа никак не руководит учебным процессом, это полностью ваше дело. Руководит школа только на заочном или очно-заочном обучении. Там в каждом случае, как договоритесь в школе.

Ссылку не получается вставить. Если есть в инсте, напишите этой девушке. Она консультант по СО

Все дети разные. Я расскажу о том, что помогает моим. Написано много, но на самом деле все совсем не сложно. Мы не на СО, но были на ОЗ, и вообще пропускаем много. С дочерью год, с сыном регулярно из-за спорта. ну, отмечу, что проблем с обучением у детей нет, те главное дать информацию, особо объяснять то и не надо. 1. Я действую по схеме объяснение - практика- контроль - еще практика - повторение. Через пару недель еще повтор хоть в каком-то объеме. Те. объяснила тему, например по математике, порешали типовые, порешали из контрольных, дала проверочную. По результатам еще порешали, потом пару недель повторяем при случае ...через тройку недель порешали еще. так закрепляется. Или география/история/биология. Рассказала ( мои читать не любители, тк что говорить приходится, посмотрели обязательно видео по теме ( нет видео, точно будет инфоурок какой нить), еще раз проговорили, тест/контурные карты/контрольная, разобрали по результату, через несколько недель повторили. Русский обычно советуюсь с учителем "что должен точно знать ребенок, который пишет без ошибок и без правил?" Например, в этом году учительница (4 класс) написала, что главное уметь разобрать все части речи по всем характеристикам. В лесу - существительное (лес), мужской род, единственное число, нарицательное и тд и тп. + писать правило таблицами. Например Падеж-вопрос-окончание в каждом склонении. 2. Никогда не идем параллельно классу. Ну, относительно придерживаемся графика, если собираемся выйти где-нить в середине четверти. Однако, что там каждый день на уроках делали или что задали не отслеживаю. Мы идем в своем графике, который обычно опережает класс. Вам надо ориентироваться на аттестации. Я бы основное время четко двигалась к тому, что будет на аттестации, а прочее время учила всему остальному. Ежедневно наши занятия занимают 2-5 часов. Ребенок выспался, поел, очухался и плодотворно все делает. Начинаем в зависимости от тренировок, чтобы было время на позаниматься и потом поесть еще. Ну, даже если в 10 сели, то в 14 свободны с кпд в 100 раз превышающим то, что с 8 до 14:30 высидели в школе. Пропускаем домашние занятия редко, только если соревнования. 2 часа школьная программа. . Если время есть, то еще 2 - 3часа дополнительные занятия. Решаем олимпиадные задачи по математике ( беру лист малого мехмата, например, и вот мы его решаем неделю), слушает аудиокниги ( с чтением, да огромная беда...часто на ночь слушает), учим слова по иностранному ( тоже часто по дороге до тренировки), смотрим видео по теме ( иногда фоном), проводим опыты ( о! это мои обожают) и прочее, прочее, прочее. Например в этом году вышли только в середине ноября с сыном в школу. там природные зоны и немного про Россию по окружайке. так вот я купила пазлы России, пролистали атлас Мира с подробным изучением раздела России, порисовали контурные карты, поучили номенклатуру, поделали задания из ВПР . Звучит масштабно, а на самом деле занимает 15 минут в день.  делаем тетрадь по скорочтению ( 3 раза в неделю по 10 минут), устный счет от Узоровой( ежедневно 5-10 минут), показываю мультики на иностранному ( ежедневно за завтраком). 3. Еще раз, все зависит от ваших целей. Я хочу математику и адекватные знания по географии и истории!! Меня пугает, что выпускники школы не знают, что России имеет отношение к СССР, а в царской России было крепостное право. По этому 70% дополнительных часов - решение математики более глубоко ( часто задачки, которые не проходят в школе), и рассказываю, показываю историю. Циклами, хронологически, с альтернативными версиями, может это вам и не надо)) географию также территориями, номенклатурой и обзорами стран/материков/народов/океанов и тд. Может вам биология или физика нужны, тогда делайте упор на них. Я вообще считаю, что если не ходите в школу, то все естественно-научные предметы лучше изучать максимально на практике. Опыты проводить, семена сажать, зверюшку завести, в лес осенью выйти , гербарий собрать, снег измерить, и тд. О да)) раз в неделю урок рисования у нас. Страдания детей за созиданием ))) за неделю до аттестации сесть и повторить все, что будете сдавать уже без доп занятий. И все.