Как набираются первые классы?

На листочке разрешали написать карандашом при подаче заявления..плюс за месяц узнали от знакомой кто набирает из хороших учителей и уже знали к кому идти

Я вообще ничего не писала, принесла документы даже не сразу, а через несколько дней. В итоге попали в "а" класс. Удивилась потому что некоторые сразу прибежали, а попали в "е". Так что вариантов масса...

Когда я подавала заявление, надо было на обратной стороне карандашом написать к кому хотите(у нас не онлайн подача). Конечно это ничего не гарантирует. Да и мне все равно было, я не знаю учителей. Но секретарь сказал, что надо что то написать. А передо мной другая мама писала заявление со слезами крокодильими и умоляла взять ребёнка к определённому учителю. Ну я подслушала и написала эту же фамилию😁. Но мне и сейчас не принципиально.

Мы записывались на подготовку к нужному учителю, потом в первую очередь наьерут с полготовки, потом остальных

Я, наверно, не в курсе, почему именно А упоминают многие, а не В, например. Я училась в Г, образованием более чем довольна.

От школы зависит. У нас - распределяет строго администрация, какие будут учителя, мы узнаем только в августе: у школы много корпусов и учителей бывает переводят между корпусами, плюс естественная текучка(декрет и всё такое) и новый набор. Ну, конечно, Кто-то и из выпустивших 4-ый остаётся обычно, но совсем не обязательно, что самый сильный учитель возьмёт А класс, унас вообще в корпусе Л, М, Н (хотя корпус считается в комплексе сильны) и на Л класс поставили новенькую молоденькую девочку трлтко после университета. Но если есть какие-то пожелания мы из писали карандашом на заявлении, а учтут их или нет - это уже на усмотрение администрации. Но знаю, что во многих школах сохраняется принцип, что учителя как-то влияют и набирают себе детей с подготовки, например. Плюс была возможность на момент когда стало известно распределение по классам (в конце августа) с кем-то поменяться, такая возможность была, так как у людей разные представления о том что хорошо для из ребёнка : одни хотят к строгому учителю со стажем, другие к молодой и доброй. В любом случае надо к учителю подойти, если он известен и поговорить.

У нас лучшая учительница ведет 1-3 и к ней пошли все кто ходил на подготовку в школу. А второй лучший по отзывам педагог набирал обычный. Я сказала воспитателю пожелания,а она передала зав. детским садом. У нас из сада переводом. Можно было на заявление написать,когда в школе писали,но попала к тому кому хотела. Даже когда классы сформировали и некоторые переводились от одного учителя к другому в этот же день. Не отказывали. т.к. например некоторые не хотели,как я более авторитетную учительницу,а ушли к молодой и доброй.

У нас никак. Завуч распределяет, чтоб равномерно мальчики и девочки были. При подаче документов разрешают указать, какого учителя бы хотели. Мы оба раза указывали, к тому и попали. У нас в "А" классе наоборот был ужасный учитель, к которому никто не хотел

В нашей школе национальных детей распределяют равномерно по всем классам. Кстати, в классе младшего такой мальчик очень хорошо учится. В классе у старшего национальные дети тоже были отнюдь не последними по успеваемости. Когда их не подкласса, то это не так уж и влияет на образовательный процесс. На моем опыте - совсем не влияло. У нас были другие кадры. И они были русскими. У нас в школе выбирают программу. При выборе программы, я учитывала ещё и личность учителя. Со старшим писали на заявлении, к кому хотим. С младшем - на дне открытых дверей были списки для записи желающих. И в том и в другом случае дети попали туда, куда я хотела. Кстати, наибольшее количество детей традиционно в классах по ШР. На перспективу, 21 век, гармонию обычно желающих меньше. На подготовку мои дети не ходили. Она ничего не решала, никаких привилегий не давала. Ведут ее у нас вообще одни и те же учителя из года в год. Буква, кстати, тоже никакой роли не играет.