Сломала голову) поломаем вместе?)

Лена, для первого-второго класса, мне кажется, сложно. Мысленно я поворачивала трубы и смотрела куда польется вода. Клеточку за клеточкой. Разбирала разные варианты. Вы льете воду в отверстие 1, чтобы вода полилась надо повернуть трубу. Вода польется ниже. Следующая труба - четверть круга. Ее можно повернуть в двух направлениях, направо или налево (тут у меня ошибка, я не отметила отверстие 7). Если вода трубу повернуть вправо, то там опять прямая труба, которую надо поворачивать. И так далее. Я написала все возможные варианты. Но, как видите, тоже ошиблась.

Anna Nicole, ну да, только комбинация там столько, что почти ко всем выходам можно эту воду вывести.

Лена, жесть🤣🤣🤣 Я с трубами вообще не поняла,что делать надо. Мысленно двигать и отслеживать путь? Я на телефоне в такую умею, на бумаге не хватает оперативки🤣🤣😳

Лена, ну вообще путь с наименьшим количеством итераций всегда самый оптимальный считается при решении задач, но это наверное для взрослых. С детьми можно крутить вертеть эти трубы, развивать абстрактное мышление 😊

Лена, трубы для того,что бы развить внимательность(смотря конечно на какой возраст).Увидеть,что в 1-польется мимо трубы,а во 2 по трубе и т.д.