Играть с пазлами чрезвычайно полезно: с их помощью тренируются мелкая моторика, внимание, память, воображение, образное, логическое и пространственное мышление. А главное, головоломка надолго занимает ребенка.

О нашей третей неделе в домашнем детском клубе "Друзья" пойдет речь в пост.

Для малыша до 2,5 лет лучше выбрать картинку, состоящую из 2-6 крупных фрагментов, На ней должен быть изображен один яркий, реалистичный и хорошо знакомый ребенку объект: яблоко, кошечка, машинка...
Для 2-3,5-летнего крохи подойдут пазлы, которые содержат простейшие сюжеты (например, собачка грызет косточку) из 8-16 элементов. Дети постарше вполне могут справиться с пазлом из 24-50 и более кусочков - при условии, что такое занятие им уже хорошо знакомо.

В первый раз соберите пазл сами, потом выньте 1-2 фрагмента (или больше - в зависимости от величины изображения) - и предложите малышу вернуть их на место, чтобы картинка вновь стала цельной. Обязательно объясняйте, почему данный сегмент должен занять именно это место: «здесь нарисовано колесо, а нашей машинке как раз его не хватает» и т. д.

И главное, у ребенка должна быть возможность возвращаться к тому, что он отлично уже умеет собирать сам.

Гидрогелевые шарики вызывают огромный и длительный интерес у детей любого возраста. Они гладкие и упругие, бывают различных цветов. Если у Вас цветное ассорти - значит у Вас отличная сенсорная игра. Например, шарики можно сортировать по цвету. Каждый ребенок может выбрать себе цвет сам или взрослый предлагает свои варианты. Шарики отлично прыгают, поэтому желательно следить за игрой, иначе будете находить их потом в самых неожиданных местах.

Монтессори занятие. Копилка.
Задание: нужно взять монету двумя пальчиками (большим и указательным и опустить через отверстие в копилке), открыть ящик, достать монетки, закрыть ящик. Повторить задание.
Что это дает? Способствует пониманию причинно-следственных связей, развитию мелкой моторики, помогает освоить пинцетный (большим и указательным пальцем) и щипковый (большим, средним и указательным пальцем) захваты, тренирует координацию движений, внимание, усидчивость.
Начинать играть в такую игру можно с года. Копилка монтессори, в отличии от обычной, экологична и безопасна для ребенка. Сделано из дерева.

Большую тайну Вам открою

Дети делают новогодние открытки для своих обожаемых пап!

Помните сказку про Золушку? Так вот это не сказка! Золушки существуют. Их три: Даша, Кирюша, Миша)))) плюс феи - мамы)))

Рамки-вкладыши. Впервые такую головоломку для самых маленьких придумала Мария Монтессори. Она обратила внимание, что годовалые дети очень увлеченно могут подбирать различные предметы по размеру и форме. Чтобы малыши могли спокойно и с удовольствием заниматься столь нравящимся им делом, а заодно и обогащать знания об окружающем мире, тренировать свои пальчики и развивать мышление, логику, глазомер, внимание, усидчивость. Она предложила своим воспитанникам доску-основу, в которой были вырезаны отверстия разной формы, и набор вставляющихся в эти отверстия вкладышей. Пособие очень понравилось ребятам и с тех самых пор пользуется неизменной популярностью у малышей и их родителей. Во время занятий отлично развивать речь: спросите, что изображено, задавайте наводящие вопросы на которые ребенок может ответить. Наши мальчишки любят машинки! Поэтому рамки-вкладыши транспорт привлекали их внимание много раз во время всего занятия))).

По мнению психологов, знакомство со сказкой помогает ребёнку понять окружающую действительность. Любая сказка - это рассказ об отношениях между людьми. Язык сказок понятен малышу. Детская сказка предлагает ребенку образы, которые ему очень интересны, а жизненно важная информация усваивается сама по себе, незаметно. Мало того, приобщаясь к сказке, малыш приобретает абсолютно новый для себя вид психической активности - умение мысленно действовать в воображаемых обстоятельствах, а это умение - основа для любой творческой деятельности. Сказочные герои всегда либо хорошие, либо плохие. Это очень важно для определения симпатий ребенка, для разграничения добра и зла.

Лунный песок.
Это новый материал для детского творчества. Он сыпучий, стойкий и пластичный. Он никогда не высыхает, из него удобнее лепить, чем из пластилина. Он держит форму очень долго, пока ребенок сам не решит разобрать.
Состоит из: кварцевой пудры, натурального микрокристаллического воска, гипоаллергенного цветного порошка.
Он не сохнет и выполняет функции и пластилина и песка! Забав с песком особенно не хватает зимой!

Наш гость - Дымок!

В этот день Кирюша остался с нами без мамы. Он настоящий умничка!

Его мама отнесла Дымка к ветеринару. Кирюша справился отлично. Был веселым, послушным мальчиком. Мы играли в прятки, машинкам строили гараж, потом Даша себе построила домик под песочницей. Большому котенку - большой домик для сна.

Мы играли под новогоднюю музыку. И время пролетело очень быстро!

Потом пришла мама. Кирюша так ей обрадовался: "Мам, ты пьишел!" - с нежностью сказал он. И мы начали готовить еще один подарок для пап.

Перекус фруктовый))

Вечером четверга, когда наши друзья сладко спали в своих кроватках и не знали еще какой сюрприз их ожидает завтра, и каким удивительным будет их день, мы нарядили елку!

Дети верят в чудеса! Даша взяла снег из под елки (вата) сделала снежок и подарила его Мише...

У нас сложилась прекрасная зимняя традиция. По пятницам, перед музыкальным концертом, у детей кулинарное занятие.

Раскатать тесто, вырезать формочками рождественское печенье и аккуратно переложить его на противень. Задание не из легких и ребята отлично справляются! 2,5 - 3,5 года. Рецепт ароматного хрустящего печенья Вы можете узнать на наших занятиях.

Перекус.

Бременские музыканты в Ереване! - проект "Музыка детям"

А перед началом концерта у нас свободная игра. Это когда ребенок сам решает, что он хочет сейчас делать.

Дети нашли под елкой огоньки и пошли с ними освещать темный коридор, и искать волка. Даша встала на колено и преподнесла Мише огонь! Так же дети могут выражать свои эмоции через рисования. В этот раз они рисовали вальдорфскими мелками.

Группа воцап Кранодар край

Похожие записи