Девочки! Особенно преподаватели русского языка в институтах!!!!!
срочный вопрос.
Имеет ли значение порядок характеристик при описании слогов и звуков.
Имеется ли официальный срогий порядок разбора (описания) звуков ????
Оренбург
срочный вопрос по фонетике (институтской)
Москва
Не вузовский преподаватель, но скажу: да, имеет, и да, порядок очень строгий. Поищите в учебниках образцы. К нам по этому поводу сильно придирались.
Если не найдете, вечером могу тетрадку откопать, посмотреть.
0
17.06.2015
Ответить
Оренбург
У меня русский не профильный предмет. Знаю, что дошкольники сдавали эту же дисциплину, к ним такого требования не предъявлялось.
Нам этого озвучено не было.... в итоге у всех отрицательные оценки.
0
17.06.2015
Ответить
Москва
ну я даже к школьникам придираюсь.)))
какие у вас параметры разбора? я вам помогу написать план.
Просто филологический фонетический разбор от непрофильного довольно сильно отличается.
0
17.06.2015
Ответить
Оренбург
У нас завтра пересдача )))
транскрипция текста, деление на слоги ( с этим я разобралась и усвоила), и разбор отдельного слова на слоги, их описание и описание звуков этого же слова.
вот получается мне нужен порядок описания слога, гласного звука и согласного.
Еще такой момент, у нас девочка одна вообще не понимает эту структуру и просто тупо все зубрит. Как говорится — в каком порядке вспомнила, в таком и написала ((((((
0
17.06.2015
Ответить
Москва
так... достала тетрадку... Восходящ\нисходнящ — это вроде к ИК относится? или я что-то путаю? Я просто фонетику 15 лет назад в институте сдавала.)))
слово — далее фонематическая и фонетическая транскрипция со слогоделением. Далее описание каждого слога по плану:прикрытый\неприкрытый; закрытый\открытый; ударный\предударный\1 заударный\2 заударный...;
Далее по звукам.
для гласного: 1. по участию губ (лабиализованный\нелабиализованный), 2. по степени подъема языка ( верхний подъем\средний подъем, нижний подъем); 3 по степени продвинутости языка ( переднего ряда\среднего ряда\заднего ряда)
для согласных: 1. место образования (билабиальный\губно-зубной\переднеязычный зубной\переднеязычный передненебный\среднеязычный средненебный\заднеязычный задненебный\заднеязычный средненебный
2. способ образования (фрикативный\смычный\взрывной\ аффрикат\имплозивный\носовой\дрожащий)
3. по уровню шума (шумный\сонорные)
4. по глухости \звонкости (глухие\звонкие
5 по твердости-мягкости (палатализованный\веляризованный\ лабиализованный)
вроде так. вроде все.
Нам как-то очень логично в институте все объясняли. Надо было вызубрить только страшные слова и их значения. А остальное — просто путем многократного произнесения приходило. У нас чудесный педагог был. 15 лет прошло, а я до сих пор чего-то помню... Хотя специализировалась на зарубежной литературе.
0
17.06.2015
Ответить
Оренбург
по слогу это открытость — закрытость, прикрытость — неприкрытость, восходящий — восх.-нисходящий и т.д. ударный, 1,2..... предударный, заударный...
0
17.06.2015
Ответить
Оренбург
спасибо )
уже разбираюсь....
2 дня на изучение дисциплины.... это сильно)))))) на нем и завалили
0
17.06.2015
Ответить