В преддверии Олимпиады решила сыну рассказать собственно что это такое, виды спорта, талисманы, символика...
Очень помогла книга "Зимняя олимпиада 2014 года", стихи быстро запоминающееся, иллюстрации на каждой странице. Подробнее об этой книге у меня в дневнике.
Рассказала что на самых больших и главных состязаниях, которые называются Олимпийскими играми, встречаются спортсмены 5 континентов. Вот почему символом Олимпиады стали пять сплетенных разноцветных колец, которые обозначают дружбу между народами.
Назвала континенты и цвета означающие их.
ЕВРОПА голубой цвет
АЗИЯ желтый цвет
АФРИКА черный цвет
АВСТРАЛИЯ зеленый цвет
АМЕРИКА красный цвет.
Про история Олимпийских игр помогла книга изд Настя и Никита "Олимпиада".
Дальше рассказала что бывают летние и зимние олимпийские игры. Чем они отличаются? (Одежда, снаряды). Смотрели карточки "мир на ладошке" от Умницы "в мире спорта" + чтение книги (стихи). Большее внимание заостряю на зимних видах спорта.
Смотрели на официальном сайте Сочинском, ролики с участием талисманов игр в Сочи. Также рассматривали памятные монеты, клеили наклейки в книге "Спортсмены". Слушали гимн России (пытались выучить, но Максу не очень мотив нравиться). Из фольги из под шоколадки и картона, сделала Максу медали (получилось по две золотой и серебряной и одна бранзовая). Обсудили церемонию награждения и места на пьедестале. Подробнее это закрепиться во время просмотра игр.
А в качестве наглядного материала нарисовала на листе ватмана символику/факел и все олимпийские виды спорта))) вернее срисовала)))
Макс уже может ответит, чем отличаются коньки хоккеиста от конькобежца и от коньков фигурного катания; или лыжи горные от лыж для фистайла; безошибочно показывает сани для скелетона и бобслея.
К Олимпиаде готовы, будем следить за ходом игр и отмечать на нашем плакате победителей и их награды, так что плакат покажем после игр. Макс любой бег теперь называет олимпиадой и просит медали))))
