Занятие было посвящено закреплению видов транспорта.
Много писать не буду, в основном фотографии, т.к. занятие проводили давно, все некогда было написать отчетик.
Рассматривали и слушали звуки транспорта в книгах Азбукварик
С помощью карточек закрепили виды транспорта: наземный, воздушный, водный.
На карточке сделали 4 вида: автомобильная дорога, железная дорога, небо, море.
Раздали детям фигурки транспорта и нужно было расставить каждый вид на свое поле.
А затем отправились путешествовать, пересаживаясь с одного вида транспорта на другой.
1) Сначала поехали по дороге. Задание для детей было не очень легким.
Например, поехать по короткой коричневой дороге. Или поехать по длинной дороге, но не по серой и не по коричневой.
Такие задания учат детей внимательно слушать и выполнять инструкции.
2) Посмотрели небольшой видеоролик, из каких частей состоит локомотив.
3) Потом детям раздали билетики, по которым им нужно было сесть в свой вагон.
Но сначала помочь расставить вагоны в правильном порядке
4) На этом путешествие поездом не закончилось, другой поезд в своих вагончиках должен был повезти разных животных, нужно было по тени узнать животное и посадить столько "пассажиров", какая цифра указана.
Для детей по-старше задание было немного сложнее:
5) Далее мы поплыли на карабликах
А еще украсили самолетики и полетали
Веселых путешествий и вам!
Много писать не буду, в основном фотографии, т.к. занятие проводили давно, все некогда было написать отчетик.
Рассматривали и слушали звуки транспорта в книгах Азбукварик
С помощью карточек закрепили виды транспорта: наземный, воздушный, водный.На карточке сделали 4 вида: автомобильная дорога, железная дорога, небо, море.
Раздали детям фигурки транспорта и нужно было расставить каждый вид на свое поле.
А затем отправились путешествовать, пересаживаясь с одного вида транспорта на другой.
1) Сначала поехали по дороге. Задание для детей было не очень легким.
Например, поехать по короткой коричневой дороге. Или поехать по длинной дороге, но не по серой и не по коричневой.
Такие задания учат детей внимательно слушать и выполнять инструкции.
2) Посмотрели небольшой видеоролик, из каких частей состоит локомотив.
3) Потом детям раздали билетики, по которым им нужно было сесть в свой вагон.
Но сначала помочь расставить вагоны в правильном порядке
4) На этом путешествие поездом не закончилось, другой поезд в своих вагончиках должен был повезти разных животных, нужно было по тени узнать животное и посадить столько "пассажиров", какая цифра указана.
Для детей по-старше задание было немного сложнее:
5) Далее мы поплыли на карабликах
А еще украсили самолетики и полетали
Веселых путешествий и вам!
ну и по теме: что это за фигурки транспорта? тоже такие хочу
Я вот тоже планирую транспорт на следующей неделе! Возьму твои идейки на заметку!!! 
только в большинстве случаев они "замылены" объективом))) 
