Искусственно капризничает

1) не хочет идти -останавливаемся, чтобы ребенок понял что его услышали, не проигнорировали -разговариваем. идти не хочешь? -дя. Хорошо, давай постоим. молча стоим, чтобы было понятно, что с ребенком считаются. примерно в течение минуты выясняется, что же хочет: "не хочу домой пойдем на площадку" , или "хочу на ручки" -беру на ручки, (сумки и прочее стоят на земле рядом, ребенок в приоритете), продолжаем разговор, устала? что именно устало, ножки? ручки носик попа, трогаю соответствующие части тела , смеётся, напряжение спало. ушки может устали? или пупочек устал идти? смеёмся. Или бывает "просто так" . Тогда обнимаемся, разговариваем чем займемся дома, будем ли пить чай, или книгу про пиратов почитаем (мотивацию создать, что дома будет здорово). на все про все 5-7 минут. 2) Чужая игрушка тут я поясню свою личную позицию: взял игрушку на площадку-будь готов поделиться. не готов делиться-не бери. я поощряю обмен игрушками, учимся при этом формулировать свои мысли, и слышать чужие. -берёт чужую игрушку. я комментирую, что у этого мишки есть хозяин, надо спросить разрешения. прибегает хозяин. Доча: "какой красивый мишка! можно поиграть?" если да, то "спасибо", если нет-спокойно отдаём. -кто то хочет наши игрушки. если даёт -проблем нет. если не даёт - говорю, "научи девочку, как бросать мячик", "покажи , как надо делать куличик". либо начинают взаимодействовать, либо продолжает недавать, а я перестаю давить: не хочет -не надо, её право. -я поощряю детское общение, предлагаю "вот малыш, научи его кататься на велосипеде", " вот качели, весело кататься вдвоём " и т.п. 3) мамины папины вещи я не запрещаю брать , я объясняю. телефон нельзя ронять , играть можно, если не роняешь. Дала старый телефон. Очки взрослые не гнуть, чтобы не сломать. есть детские солнечные, или из бумаги вырезать вместе. документы - не оставлять в легкодоступных местах, в легкодоступных местах положить например чистые листы А4 или раскраски. Молоток? пожалуйста, с папой вместе. Крупа? пожалуйста, только потом подмести самой. Мамин крем? на, тебе твой собственный, пантенол из аптеки, вреда не будет даже если наестся. как то так у нас.

Постою, послушаю. У нас окно и балкон выходят на площадку, так там появился мальчик, правда, постарше - года 3-4 постоянно истерит с валянием по любому поводу. А заметила я, потому что он орет, мама на него еще громче орет, и они просто спать мешают днем и вечером (с площадки не раньше десяти уходят). Заканчивается у них все одним - мама.его.уволакивает за руку домой. И я все думаю, вот же кошмар, как бы так самой этого избежать))) я когда-то похожую тему создавала, девчонки хорошие советы дали, если хотите, посмотрите у меня в дневнике.

Конечно норма, это маленький ребёнок который учится воспринимать чужие эмоции и слова, учится реагировать на отказ и пытается проявлять свои чувства и своё мнение, учится его выражать. У всех детей это происходит по разному но суть одна. Потакать во всем ему не стоит, но и оставлять один на один со своими эмоциями тоже нельзя. Ваша задача как матери оставаться спокойной и рассудительной в эти моменты, показывая ребёнку пример самообладания, спокойствия и понимания. Помогайте ему справится с негативными эмоциями, переживать их вместе. И со временем вы сможете спокойно обо всем договариваться, а ребёнок будет вам доверять. Например если мой ребёнок падает на пол с истериками( допустим хотела гладить собачку чужую , а нельзя 🤷🏻‍♀️ Или она ушла) спокойно поднимаю ее, беру на руки, обнимаю, говорю чтобы она не переживала и успокоилась, что я понимаю как сильно она хотела гладить собачку и потом когда она успокоиться, объясняю почему это было невозможно сделать. И я абсолютно не понимаю мам, которые в такие моменты оставляют ребёнка на полу и уходят со словами ну и лежи тут один 🙄 и ребёнок остаётся со своими переживаниями один на один, даже без поддержки мамы... а если просто не хочет идти ножками, то катайте в коляске или на велосипеде, на самокате. А таком возрасте детки быстро устают ходить пешком, а если в данный момент других вариантов нет, попробуйте заинтересовать его чем то. Мы с дочей бежим искать белку, птичку, кису, может камушки собирать или шишки по дороге или бежим домой рисовать, кушать или играть в какие то любимые игры. Это всегда срабатывает)

а он так себя ведет только с вами или со всеми взрослыми?