Как отучить от компьютерных игр?
|
Читатель уродился,что надо,книжки любит. Но это,оказывается,очень неудобно. Я его по полчаса уговариваю из дома выйти иногда, он просит то одно почитать,то другое.
Авторская статья, взята с сайта http://rodnaya-tropinka.ru/
Очень часто мультики и развивающее видео показывают ребенку с целью его развить, дать знания, научить. Но на самом деле такого развивающего влияния мультфильмы не имеют, что бы ни было написано на их упаковке! Мультик - это просто отдых для малыша, в котором ребенок пассивен! Почему? Давайте послушаем детских психологов и педагогов.
Что главное в развитии малыша и что будет определять его успех в жизни? Запоминание и знание множества фактов - названия геометрических тел и фигур, планет и т.д.? Или умение находить сходство и отличие, анализировать, обобщать, устанавливать взаимосвязи, умение найти оригинальный выход из проблемной ситуации, договориться с партнерами по игре или общению, организовать себе среду, спланировать свои действия, увидеть свои ошибки, понять их причины и внести коррективы?
Есть один форум, который я ещё год назад начала читать время от времени. И есть там ветка, где пишут рассказы о том, как люди становятся родными. И такая жизненная концентрация в них, что просто диву даюсь. Перечитывала уже не раз. И решила поделиться этими историями.В большинстве своём о приёмных детях.
Проблемы родителей условно можно разделить на четыре группы. Иногда возникают все четыре проблемы разом, иногда три, иногда - две, а иногда одна.
Первая группа: отсутствие контакта с детьми. Непонимание того, как они живут, чем интересуются, невозможность поговорить с ними по душам, ощущение своей родительской ненужности, чуждости ребенку. Для таких людей характерны высказывания типа: "Я его (или ее) совершенно не понимаю. Я ничего о нем не знаю, где он бывает, кто его друзья, он мне ничего не рассказывает, не доверяет".
Второе: неуважительно резкое отношение детей к родителям. Постоянные ссоры и конфликты с ними по пустякам. Для таких жалоб характерны высказывания: "Он постоянно мне грубит. Он постоянно со мной не считается. Он громко включает свою дурацкую музыку. Он ничего не хочет помогать по дому".
Третье: тревога за детей, опасения относительно того, что они живут не так, как должны бы жить с точки зрения родителей. Иногда здесь конфликт происходит между нерелигиозным устроением жизни детей, их нежеланием ходить в храм, молиться Богу и родительским «должен». Иногда родители воспринимают детей как несчастных, неудачливых, запутавшихся, потерянных. Для таких людей характерны жалобы такого плана: "У моей дочери плохие отношения с мужем. Я бы очень хотела помочь ей наладить семейные отношения, но не знаю, как это сделать". Или, например, ситуация другой крайности: "Батюшка, мой сын бросил институт, в котором отучился три года и собирается уходить в монастырь. Как мне на него повлиять?". Или, например, мама жалуется на то, что дочке только девятнадцать лет, а она уже сделала три аборта: "Что мне с ней делать?"
Четвертая: проблемы, связанные с нестандартным отклоняющимся поведением детей. Например: "Мой сын употребляет наркотики. Как можно ему помочь? Какие молитвы читать? К какому специалисту обратиться?", или "Моя дочь близко знакома с членами преступной группировки, которая занимается рэкетом".
В атмосфере тотального контроля, ссор, постоянных выяснений отношений или диктата невозможно
Родители, никогда не отмалчивайтесь, не отмахивайтесь от своих детей. Как аукнется, так и откликнется. А вдруг, однажды и они так же небрежно отмахнутся от вас с вашими старческими вопросами? Научитесь слушать их вопросы.
Общение с детьми - это серьезное служение, требующее большого терпения, огромной любви и мудрости. Постарайтесь стать для них интересными собеседником и настоящими друзьями.
Зачастую многие родители недоумевают по поводу того, откуда у их сына или дочери появляются проблемы. Например, ребенок слишком беспокоен, капризен, агрессивен, плохо учится, пропускает занятия, конфликтует с учителями и родителями, излишне тревожен, застенчив, его одолевают всевозможные страхи и так далее. Все это - различные симптомы детских проблем, с которыми приходится сталкиваться родителям. Лишь незначительная часть этих симптомов может быть в чистом виде трудностями самого ребенка. Большинство же из них - это проблемы семьи, в которой этот ребенок живет.
Это с женского форума о привычках наших любимых мужчин! Может что свое добавите, интересно же.
Детская — это всегда отдельная история в интерьере. Одно могу сказать точно: мебель должна быть удобной и экологически чистой. Чтобы комната не стала внезапно мала, проектируйте её немножко «на вырост». Уже с семи лет ребенок может пользоваться обычной «нормальной» мебелью: кроватью, стеллажами, шкафами. Однако не пытайтесь купить мебель и сделать интерьер «на века» - ваш ребенок растет, и интерьер должен расти вместе с ним, меняться цвета, фактуры, размеры мебели.
До 6 месяцев
Нужна ли колыбель младенцу? Об этом спорят до сих пор. С одной стороны, это самая нерациональная покупка: ребенок еще не успел «перерасти» кровать, а ее уже нельзя использовать. Дело в том, что как только младенец научится переворачиваться (примерно в 6 месяцев), его опасно держать в колыбели: того и гляди раскачает-перевернется. Психологи же, наоборот, настаивают на нерациональной покупке. Дескать, малыш лучше чувствует себя в маленьком замкнутом пространстве – оно напоминает об утробе матери. Да и покачивание успокаивает.
От 6 месяцев до 2 лет
Стадию «колыбели» многие молодые родители пропускают по финансовым причинам. Покупку ПЕРВОЙ КРОВАТКИ – никогда. У таких моделей регулируется высота днища. Пока ребенок не научится вставать, это значительно облегчает жизнь маме: ей не приходится наклоняться слишком низко, чтобы взять дитя на руки. Роль боковин, как правило, выполняют решетки (их высоту также можно регулировать). Расстояние между вертикальными планками должно быть таким, чтобы легко проходил кулачок, но не голова малыша.
Независимо от возраста человеку требуется нормальный матрас и решетка-опора кровати. Раннему возрасту больше подходят стационарные реечные днища. Малолетнего ребенка сложно отучить от прыжков в кровати. Поэтому опора, во-первых, должна быть готова к подобным испытаниям и, во-вторых, не должна служить источником опасности (подпружинивающая сетка или ламели с регулировкой «отдают» не хуже иного батута). В комплект к решетке необходим полужесткий упругий матрас (слишком мягкий вреден для неокрепшего организма).
Примерно к 2–3 годам ребенок вырастает из своей первой кроватки. Причем не только в прямом смысле. В этом возрасте малыши сами садятся на горшок. Но перелезть через решетку-грядушку самостоятельно им сложно – даже если боковинка максимально опущена. А снять ее полностью иногда невозможно: конструкция развалится. Приходится вынимать пару прутьев (что не слишком эстетично). И тогда молодые мамы берут пап и отправляются за «полноценной» детской кроваткой.
От 2 до 6 лет
мало чем отличается по конфигурации от взрослой: те же каркас, опора и матрас. Разница лишь в отделках (яркие цвета и моющиеся поверхности) и отсутствии острых углов. Поначалу рекомендуется установить бортик, чтобы малыш не оказался на полу во сне. Ближе к школе дети начинают стесняться «детсадовских поручней» и просят их снять. Традиционные габариты: 80 (90) х 160 см, под них легко найти типовой матрас. Иные базы «растягиваются» до полноценных 190 см: достаточно приобрести новый матрас и новую опору, а каркас оставить прежний. Самые распространенные конструкции: кровать с ящиками для игрушек/белья, кровать для игр – с горкой, шведской стенкой и проч. Модели последнего типа, как правило, двухъярусные: вверху малыш спит, внизу – играет.
От 6 до 13 лет
КРОВАТЬ ШКОЛЬНИКА
Как только парта приходит на смену куклам и игрушечным автомобилям, пора покупать кровать школьника. Во-первых, ложа с качелями или горкой ребенок уже стесняется. Во-вторых, он активно растет. Иные мальчики перерастают самый длинный детский трансформер уже к 13–14 годам. Кажется, что матраса в 190 см хватит до выпускного бала. Отнюдь: вычтите отсюда ширину подушки, и поймете, почему у вашего чада свисают ноги с дошкольной кровати. К тому же для девочек и мальчиков это активный период «братания»: часто друзья остаются друг у друга на ночь, делятся секретами. Неудивительно, что ребенок будет просить гостевое спальное место. Особенно если увидит у приятеля кровать с выезжающим из-под нее матрасом.
От 13 до 19 лет
КРОВАТЬ ТИНЕЙДЖЕРА Жизнь в этом возрасте становится все активнее: в комнате появляется скейт, куда-то нужно повесить мишень-дартс или баскетбольное кольцо, поставить полноценный компьютерный стол. Все больше внимания уделяется внешнему виду, и потому число шкафов и их размеры постепенно увеличиваются. А комната при этом остается прежней! Решение: поднять кровать под потолок. В отличие от двухъярусных моделей для дошкольника, подобные спальные места редко располагают ниже 160 см. Под «чердаком» можно установить удобный диван (будет где принимать гостей), поставить синтезатор. Еще вариант: убирать кровать в шкаф или задвигать матрас на колесах под подиум. Хорошее решение – кресло-кровать. В любом случае в этом возрасте человек сам точно знает: какая мебель «крутая взрослая», а какая – слишком детская. Вам останется лишь отсчитать нужную сумму на покупку.
Способ 1
"Сотвори себе кумира!". Представьте себе, что вы оказались помощником вашего кумира, т. е ребенка.
Способ 2
"Время младенца - это его будущие таланты". Больше всего цените время бодрствования младенца. Сначала это будет несколько минут в день. Надо стараться их предвидеть и полностью заполнить полезными и увлекательными занятиями даже в Ваше отсутствие: открыл ребенок глаза и сразу видит что-то новое, интересное и закономерное, что имеет свое название, и что можно потрогать, попробовать на вкус... Если относиться к малышу как будущему гению, сразу понимаешь: его время стоит очень дорого, и оно обернется будущими талантами, открытиями и достижениями.
Способ 3
"Только Вы - создатель и первый учитель ребенку". Цените и свое время - ведь для малыша вы в одном лице - и Бог, и царь, и герой, любое слово и действие которого им будет восприниматься как пример для подражания. Пусть каждая встреча с вами станет для него своеобразным очередным уроком, принесет новые факты, новые два-три слова, поможет сделать новые открытия. Бывает, что вы не готовы к такому общению, тогда возьмите на себя роль ученика - пусть ваш малыш или подросток сыграет роль учителя.
Краткое изложение рекомендаций системы МИРР
1. Самыми лучшими учителями могут стать отец и мать, когда они учат тому, что знают и умеют сами.
2. Если вы хотите превратить способности или навыки ребенка в талант, то для закрепления навыков и уровня развития способностей хвалите и вознаграждайте ребенка за его успехи.
Обязательные компоненты методики
1. Строгие правила создания развивающей, максимально полезной среды, отбора игрушек и пособий.
2. Система геометрических, физических, социальных и других «опорных» образов, реализованных в специальных «МИР-карточках» и «МИР-книжках».
3. Правила развивающего общения с ребенком.
4. Принцип минимума потерь времени младенцем, к которому мы подходим как к гению, время которого стоит невероятно дорого, и его нельзя расходовать впустую.
5. Все, что вы показываете, должно быть «озвучено», т.е. иметь свое название.
Рекомендации
1) Еще в кроватке отучите малыша пробовать на вкус мелкие предметы.
2) Отучите ползунка неосторожно дотрагиваться до утюга, чайника и других опасных предметов.
3) Не позволяйте и не заставляйте ребенка слишком рано ходить: он может упасть, увлечься хождением в ущерб чтению.
4) Отучите пить не из своего стакана, есть не из своей тарелки, чашки, ложки: эта привычка дает 80 % заболеваний и приводит к более половине кардиозаболеваний: подавляющее их число последствия ангин, ОРЗ и гриппов.
5) После купания сделайте всё для удаления возможно попавшей в ушки воды.
6) Закрепите на время тяжелые стулья или табуреты, или примите иные меры, чтобы малыш не смог их на себя опрокинуть и травмироваться. Лучший способ: предоставить малышу возможность повалить на себя легкий детский стульчик.
7) Обезопасьте острые углы мебели, ручки дверей, и т.п.
8) Сделайте неоткрываемыми для малыша нижние ящики столов, тумбочек и комодов с мелкими предметами.
8) В связи с резким увеличением туберкулезных и других заболеваний изолируйте верхнюю одежду, обувь и деньги от ребенка; в прихожей или коридоре можно установить слабую кварцевую лампу.
9) Наличие животных в раннем возрасте не содействует ускоренному развитию малышей, здесь приходится делать выбор.
В системе МИРР безопасность интеллектуального развития - на первом месте. Все, что мешает ребенку, - должно быть исключено:
1. Категорически запрещается просмотр по телевизору рекламы и передач, пробуждающих у ребенка сильные эмоции, по крайней мере, часов до 15-ти - 16-ти.
2. Категорически запрещено включать музыку до обеда.
3. Заниматься по другим развивающим программам (Домана, Ибуки и др.)
Программа "Мощный интеллект - ребенку":
1. От 0-2 месяцев. Максимально упростить окружающую обстановку и дать возможность ребенку рассматривать "опорные образы" - основные геометрические фигуры, а также простые орнаменты и буквы. Опорные образы могут быть также звуковыми и тактильными. Опорные образы подразделяются на фундаментальные, которые ребенок должен освоить до исполнения одного года, и специальные, которые осваиваются позднее.
2. От 2-3 месяцев. Давать младенцу наблюдать более сложные опорные образы: изображения животных, цветов, растений.
1) Прикрепите к стенкам кроватки открытки.
2) Так же нужно поступить и с изображениями букв алфавитов, иероглифов, математических символов и т. п.
3) Не мешайте ребенку разглядывать изображения и карточки.
Пояснение: малыш запомнит эти символы навсегда и встретит их в будущем в книгах и в школе как старых знакомых.
3. С 4-х-5-ти месяцев. Начинайте играть в "игрушкобол". Организуйте сбрасывание и наблюдение малышом падения различных предметов с края, а в дальнейшем, с перил кроватки: кубиков, мячиков и других игрушек ("физических тел") из разных материалов.
Пояснение: будет заложена основа для деятельного характера.
4. С 4-5 месяцев. Предоставьте возможность ребенку самому извлекать звуки с помощью музыкальных инструментов.
Пояснение: оптимальное развитие слуха и музыкальных способностей.
5. С 5-7 месяцев. Необходимо организовать самостоятельное рассматривание и перебирание ребенком большого числа открыток. К исполнению года открыток должно быть не менее ста, к возрасту двух лет - не менее пятисот.
6. С 6-7 месяцев. Дайте возможность малышу самостоятельно играть со специальными комплектами карточной и магнитной азбуки.
Пояснение: малыш сможет сам научиться читать.
7. С 6 месяцев. Во время докорма просматривайте с ребенком и называйте картинки, карточки и книги. Показывайте иллюстрированные словари с надписями и карточки с буквами, цифрами и другими изображениями. Темп показа индивидуальный, примерно по 5 - 10 слов на одно кормление. Кроме того, используйте аудиокассеты, где записаны слова, демонстрируемые изображениями.
Пояснение: словарный запас ребенка будет пополняться в несколько раз быстрее.
8. С 8-9 месяцев. Начинайте ежедневно играть с ребенком в игру "Принеси букву", предлагая малышу принести какую-либо букву азбуки из соседней комнаты, затем, две буквы, составляющие слоги и т.д.
С 9-10 месяцев. Начинайте играть в другие игры: "Покажи слово (слог)!", "Принеси слово, которое на карточке!" и другие, используя карточки и буквы ("Игра в журналиста").
Пояснение: ребенок подготовится к овладению чтением
9. С полутора лет. Можно начинать играть с ребенком в шахматы, поначалу ставя на доску по одной фигуре, с целью "догнать" или поймать одной фигурой другую... Игра в шахматы - "загонялки" осваивается очень быстро, и к трем годам малыш сможет обыграть вас.
10. Еще до 2-х лет играйте с ребенком в «руководителя». Например, малыш, сидя у вас на руках, должен указывать пальчиком, куда идти во время закупок продуктов или отбирать предметы, которые используются во время приготовления блюд, начиная от заваривания чая или кофе до украинского борща, запоминая эти процедуры навсегда. Сначала вы делайте что-то с комментариями и объяснениями, а потом пусть малыш молча показывает, что делать, а вы спрашиваете и делаете. Все малыши - прирожденные и толковые руководители, и это замечательно.
11. С двух лет. Пусть ребенок складывает не только слова, но и предложения под диктовку из букв азбуки или печатает их на пишущей машинке или на компьютере.
12. С 3-х лет. Приучите ребенка вести дневник на компьютере. Компьютерные игры нужно полностью ограничить, оставив только те, которые рекомендуются в системе МИРР и способствуют усвоению знаний школьной программы.
Чтобы поддерживать интерес ребенка к этому занятию, родителям нужно использовать некоторые приемы, в том числе, затевать иногда написание писем, например, родственникам или героям сказок, которые прочел малыш.
Все потребности малыша должны быть выражены в письменной форме, например, в виде "заказов волшебнику" на лакомства или новые игрушки.
В этом возрасте ваши малыши с удовольствием начинают осваивать профессии звуко-, видеооператоров, любят записывать себя на пленку не меньше наших популярных артистов эстрады. Тюленев убеждён, что если начинать рано, они блестяще осваивают эти профессии уже к началу школы.
Автор методики не советует гулять просто так. Лучше отправляться в очередное путешествие.
Он рекомендует следующие виды путешествий:
1. Играем в «географа или геолога", где нужно под пристальным вниманием малыша делать опись предметов и объектов, собирать вместе интересные "камушки" по маршруту прогулки.
2. Во время "путешествия Дарвина" нужно записывать всех животных, увиденных по пути. Это могут быть птицы, домашние животные, множество другой живности и насекомых, встречающихся под камушками, на корягах и в других местах.
3. Во время прогулки "Путешествие Мичурина" записывайте названия увиденных растений, собирайте листья, образцы плодов и т.д.
4. Во время "Путешествия Петра I" записывайте и пересчитывайте увиденную технику, строения, предприятия и т.д.
Дневник путешествий должен быть всегда с вами. Попросите бабушку делать то же самое, и каждая прогулка станет большим развивающим событием в жизни вашего ребенка.
Пояснение: словарный запас ребенка будет стремительно пополняться, у него появится желание узнать больше о "переписанных" предметах и объектах путем чтения специально подобранных книжек. Возможно, со временем у вас будет самый культурный дачный участок, а страна, скорее всего, получит, наконец, настоящего министра плодородия, экономики, и возможно, понимающего свои задачи будущего президента.
13. С 4 лет. Предоставьте возможность ребенку печатать сказки и рассказы своего сочинения на компьютере. Родителям надо стать заказчиками этих сказок, и, может быть, даже организовать в игровой форме "домашнее издательство" произведений малыша.
14. К 5-6-ти годам необходимо организовать доступ ребенка к школьным учебникам. Дети с удовольствием их читают и осваивают программу начальной школы самостоятельно.
Недостатки системы МИР
- Система МИР предполагает неоправданно строгие ограничения и незыблемое следование ее правилам. Так, например, Павел Тюленев считает, что категорически нельзя параллельно использовать другие системы раннего развития (а если очень нравятся какие-то элементы этих методик?), слушать музыку до обеда (однако, наши предки часто пели во время работы и отдыха!), смотреть телепередачи с сильным эмоциональным содержанием (а как же чудесные фильмы нашего детства - «Золушка», «Морозко»?).
- Тюленеву в первую очередь важны результаты, и он нацеливает на эти результаты и родителей, причем, далеко не всегда учитывая возрастные особенности детей. Однако, если родители не смогут соблюсти всех правил (например, включат при ребенке телевизор), то, если верить автору методики, результатов они не увидят, а ребенка безнадежно испортят. Только возникает вопрос, а не испортят ли ребенка, его отношение к жизни и к самому себе, взвинченные амбиции его родителей.
- П. Тюленев ограничивает свободу познания ребенка: советует не разрешать ребенку пробовать на вкус предметы, открывать интересующие его ящики, заводить животных и т.д. Такая стерильная обстановка, скорее всего, пагубно отразится на общем развитии ребенка, в том числе, на его эмоциональном интеллекте.
- Интеллектуальная составляющая развития доминирует над всем остальным, и даже вытесняет его. Тюленев считает, что рано ходить - вредно и опасно, однако рано читать - почему-то безопасно и полезно.
- Развитие по этой системе предполагает строго регламентированную жизнь родителей и их ребенка. Но при такой загрузке (иероглифы, физические формулы, описание всех жучков на прогулке и т.д.) у родителей и их малыша не останется ни времени, ни сил на взаимное, живое и теплое человеческое общение. А у самого малыша не останется времени на свои личные открытия, интересы и изыскания, на сюжетно-ролевые игры и веселую возню с ровесниками.
Большая часть его жизни превратится в предварительно заготовленные таблицы, карточки и развивающие игры (никаких неожиданностей и полутонов!). При таком воспитании возникает серьезная опасность, что хотя такой ребенок и научится к 3 годам играть в шахматы и читать по-китайски, он не будет знать азбуки общения с людьми и не научится видеть жизнь в ее полноте и многообразии
Официальный Сайт Тюленева: http://tyulenev/newmethods.htm
ниже все сериалы, которые я смотрела ,смотрю и мне очень нравятся.
(пост периодически буду пополнять)
итак
Под куполом
описание: Обычным, пригожим осенним днем, город Честерс Миллз, штат Мэн, был внезапно отрезан от остального мира невидимым силовым барьером. Самолеты врезаются в купол и падают, пылая, с небес; садовнику отрезает силовым полем руку; люди, выехавшие в соседний город по делам, не могут вернуться к своим близким; автомобили взрываются от столкновения с куполом. Никто не понимает, что это за барьер, откуда он взялся и исчезнет ли он.
от меня: Классный, интересный сериал!!!
Царство
описание: Сериал, повествующий о событиях 1557 года. Королеву Шотландии, Марию, с детства прячут в монастыре. Обходить стороной соперников, злодеев, желающих ее смерти, ей помогают монахини. Но приходит время возвращаться в замок и становиться не только титулованной королевой, но и женой принца Франциска, с которым девушка была обручена ещё несколько лет назад. Основу всей царской жизни составляют хитроумные планы и интриги. Король смотрит на замужество только как на способ сблизиться с другой страной и сделать свою власть ещё масштабнее и крепче. О светлых чувствах и влечениях речь идет только в сердце самой Марии, которая сразу же прибыв в замок, оказывается в центре сплетен и слухов. «Царство» рассказывает о приходе к власти Марии, о ее любви, о ее стремлениях и характере. Мария становится светлым лучиком в царстве тьмы, где правят темные силы и сексуальные интриги.
от меня: Нет слов!Одни эмоции.сериал СУПЕР!!!!
Мерлин
описание: Королевство Камелот погружено в хаос. Чародейство и волшебство сеют смуту среди людей. Пришедший к власти Утер Пендрагон запрещает колдовство под страхом смерти, изгоняет волшебников, убивает всех драконов, оставляя в назидание лишь одного. Через 20 лет в Камелот прибывает Мерлин, уроженец маленькой деревушки, рождённый с волшебными способностями. Он становится помощником придворного лекаря, Гаюса, который помогает ему найти предназначение его даров.Выполняя одно из поручений Гаюса, он ввязывается в стычку с воином, который оказывается сыном короля, Артуром, и попадает в тюрьму. Там он впервые слышит зов дракона, не доступный никому из обычных людей. Этот голос преследует Мерлина во сне, и в конце концов он следует ему в подземелье замка, где заточен дракон. Он открывает Мерлину, что его предназначение - помочь принцу Артуру, будущему королю Камелота, объединить враждующие королевства острова Альбион.
от меня: Обожаю Мерлина. КЛАССНЫЙ СЕРИАЛ! очень было грустно когда досмотрела:(
Майк и Молли
описание: Действие сериала происходит в , штат . Майк Биггс, полицейский, и Молли Флинн, учительница начальных классов, посещают курсы анонимных обжор, где встречают друг друга. Напарник Майка, офицер Карл МакМиллан, любит подшучивать над весом друга, однако всячески поддерживает его в стремлении сбросить лишние килограммы.
Жизнь Молли происходит в постоянных искушениях: сбросить вес ей зачастую мешают её мать, Джойс и сексуальная сестра Виктория, которые не имеют проблем с фигурой и могут себе позволить многое в плане еды. Майку также приходится сталкиваться с искушением в закусочной, которую они часто посещают с напарником. Любовь к еде и желание сбросить вес делают двух героев отличной парой.
от меня: обалденный сериальчик:))))))смотрю на главных героев и просто наслаждаюсь:)))) Такие вот они прям классные классные!!!! Легкий сериал.и очень интересный.
Гранд Отель
описание: Действие происходит в 1905 году. Молодой человек Хулио приезжает в идиллическое место Гран Отель, где он будет расследовать исчезновение своей сестры, притворившись официантом. Но на пути его расследования встретится Алисия Аларкон, член семьи, которая владеет отелем и которая станет единственным человеком, готовым помочь ему раскрыть правду. Между ними начнется невозможная история любви. Им мешает то обстоятельство, что Алисия помолвлена с Диего, амбициозным юношей, который готов на все, чтобы стать директором Гран Отеля.
от меня: Интересный, захватывающий сериал! Смотрю не отрываясь:)
VEEP
описание: Главная героиня сериала - бывший сенатор Селина Майер, которая стала вице-президентом. Как оказалось, новая должность - совсем не такая, какой ее представляла Майер, хотя многие ее предупреждали об этом.
от меня: обалденный сериальчик:))))))смотрю на главную героиню и просто тащусь от нее:))) смотрите кто хочет расслабится:) п.с. в сериале присутствует мат.
Любовницы
описание: В центре сюжета находится жизнь четырёх подруг, каждая из которой находится в сложных и опасных отношениях.
от меня: Хороший сериал. когда его смотрела то оторваться не могла) села смотреть в 9 вечера и закончила в 6 утра:))))
Тайные связи
описание: Главная героиня сериала - Энни Уокер, стажер ЦРУ. Энни свободно владеет шестью языками и добивается успеха в любом деле…
от меня: Классный.захватывающий. Главная героиня очень интересная. Мне нравится:)
Следствие по телу
описание: Доктор Меган Хант была ведущим нейрохирургом, пока из-за автомобильной аварии ее карьера не оборвалась. И теперь, раз уж живым помочь она больше не в силах, она стала судмедэкспертом. И хотя свою работу она делает на отлично, репутация «сложного человека» преследует ее везде. Ее начальник пытается ее защищать, но она слишком часто наступает на больную мозоль. И хотя он, с ворчанием, все же признает ее медицинские способности, ее коллега, опытный детектив полиции Бад Моррис, вовсе не в восторге от методов Меган.
К счастью, у доктора Хант все же есть несколько почитателей. Младшие судмедэксперты полагаются на ее опыт, а ее напарник, медицинский следователь Питер Данлэп, нормально воспринимает ее странное поведение. Может это потому, что он единственный, кто знает - сложность характера Хант частично вызвана чувством вины. Перед тем, как оставить нейрохирургию, Мэган случайно убила своего пациента. Прибавьте к этому тяжелый развод, в результате которого дочь-подросток осталась под опекунством отца, и вы получите рецепт одиночества. Что касается понимания мертвых, то тут доктору Хант нет равных. А вот в отношениях с живыми ей есть над чем работать.от меня: Обожаю главную героиню.Она суперская!!такая классная, красивая, уверенная в себе. и ведет расследование в своем стиле:)
Кукольный дом
описание: Они будут тем, кем вы захотите, и сделают то, что вам нужно. Они говорят на всех языках и обладают всеми навыками сразу. Они живут в месте, где стираются сожаления, боль, воспоминания, и говорят, что они пришли туда добровольно. Но…так ли это? Девушка по имени Эко живет в таинственном «Кукольном доме» и является членом незаконной и подпольной группы людей, чья индивидуальность была стерта.
Она - Кукла. Нанимаемые богачами и влиятельными людьми, Куклы не просто выполняют свои роли, а полностью становятся теми, кого хочет видеть очередной клиент. В их разум может быть загружено бесчисленное количество информации, и каждый раз после выполнения задания она полностью стирается. Но однажды память Эко будто просыпается от тяжелого сна, и она начинает медленно, по кусочкам собирать свое таинственное прошлое…от меня: Понравился сериал!!!!!!
Франклин и Бэш
описание: Двое молодых, уличных адвоката, после выигрыша крупного дела над легендарной юридической фирмой были приняты на работу её основателем, однако из-за его неэтичного поведения адвокаты постоянно оказываются в неприятностях.
от меня: Юморные парни:))))
Клиника
описание: Отучившись четыре года в медицинской школе, Джон Дориан приходит работать интерном в клинику. Вместе с ним здесь же будет применять полученные знания и его лучший друг со времен колледжа Крис Терк. Не имеющие опыта практической работы, молодые специалисты сразу же погружаются в хаотический мир жизни больницы...
от меня: Действительно веселенький, смешной сериал. Не напряжный:)Смотрю и глаз радуется..да да и душа тоже:)))))))))
Континуум
описание: Группа террористов-фанатиков, избежавшая казни в 2077 году, перемещается в наше время вместе с преследующим их полицейским Кирой Камерон.
от меня: Посмотрела первый сезон и затянуло:) С нетерпением жду выхода каждой серии. Мне в жизни самой безумно интересные временные петли. И возможно ли заглянуть в прошлое или будущее.И возможно ли изменить его... и этот сериал как раз для меня
Тесс из рода Д`Эрбервиллей.
описание: Сериал о судьбе деревенской девушки Тэсс Дарбейфилд, жизнь которой сильно меняется, когда ее отец узнает, что они дальние родственники знатного рода Д`Эрбервиллей.
от меня: Я не буду ничего писать. Невозможно словами передать то, что творится у меня в душе уже 2 дня после просмотра..........
Элементарно
описание: Элементарно - современная драма о раскрывающем преступления дуэте Шерлока Холмса и доктора Ватсона, который помогает полиции Нью-Йорка в самых сложных делах. После лечения от алкоголизма и наркомании Шерлок сбегает из Лондона на Манхэттан, а его богатый отец заставляет его взять «компаньонку по трезвости» - Джоан Ватсон. Для Джоан это возможность искупить прошлые грехи - она была успешным хирургом до того, как по ее вине погиб пациент, и она потеряла лицензию. Но Шерлок не такой, как ее предыдущие клиенты. Он сразу же сообщает ей, что ее опыт к нему неприменим, и поддерживать трезвость он будет при помощи работы консультантом в полиции Нью-Йорка. У Ватсон не остается выбора кроме как следовать за ним повсюду. Шерлок находит ее медицинские знания полезными, а она внезапно находит в себе таланты следователя. Капитан Тоби Грегсон из полиции знаком с Холмсом по его работе в Скотланд-Ярде, и с радостью привлекает его к расследованиям в Нью-Йорке. Применив дедуктивный метод, легко догадаться, что эксцентричный Шерлок Холмс не долго протянет в Нью-Йорке, раскрывая преступления. Его порывы должен сдерживать верный друг. Кто бы это мог быть? Элементарно! Ватсон!
от меня: Очень интересный сериальчик.Безумно нравится главный актер:)Умный и харизматичный.Чуть чуть сумасшедший:)но в этом же и весь интерес:)
Менталист
описание: Главный герой - Патрик Джейн , превосходный психолог-практик и манипулятор, некогда притворявшийся «экстрасенсом» и «ясновидящим». Придерживаясь созданного им образа, сотрудничал со следствием в поимке серийного убийцы по имени Красный Джон. В выступлении на телевидении описал, как «ясновидящий», его психологический портрет: «Ущемлённый с детства, жалкий и одинокий». Возмущённый такой «ложью», как он сам выразился в своём послании, Красный Джон убил жену и дочь Патрика...
Теперь Джейн занимается тем, что помогает Калифорнийскому бюро расследований (КБР) в раскрытии различных тяжких преступлений (убийств). Он категорически отрицает, что магия существует, и доказывает, что всё, выдаваемое за магию, - это лишь ловкость рук и наблюдательность. Оказывая всемерную помощь Бюро, он продолжает жить также и надеждой поймать Красного Джона.
от меня: Безумно красивый актер. Такой нежный, добрый. Я в востоге от него:)Если бы играл кто-то другой..было бы не то:))) и сюжет нравится. Словом советую.
Однажды в сказке
описание: Сюжет фэнтези разворачивается в двух мирах - современном и сказочном. Жизнь 28-летней Эммы Свон меняется, когда ее 10-летний сын Генри, от которого она отказалась много лет назад, находит Эмму и объявляет, что она является дочерью Прекрасного Принца и Белоснежки. Само собой разумеется, у мальчишки нет никаких сомнений, что параллельно нашему существует альтернативный сказочный мир - город Сторибрук, в котором в итоге оказывается Эмма. Постепенно героиня привязывается к необычному мальчику и странному городу, жители которого «забыли», кем они были в прошлом. А все из-за проклятия Злой Королевы (по совместительству приемной матери Генри), с помощью которого колдунья остановила время в сказочной стране. Однако стоит протянуть руку - и сказка оживет. Эпическая битва за будущее двух миров начинается, но, чтобы одержать победу, Эмме придется принять свою судьбу…
от меня: Я в принципе не очень люблю фэнтези. Но вот этот сериальчик затянул прям с первых 2-х минут:)И все.оторватся не могу:))))
Великолепный век.
описание: Сериал повествует о правлении султана Сулеймана Великолепного и его страстной любви к украинской красавице Роксалане. Согласно канонам исламской веры, султан мог иметь четырех законных жен и столько наложниц, сколько сможет содержать. При этом, дети первой жены становились преемниками престола. Роксолана еще девочкой была захвачена в плен и переправлена в Стамбул, где визирь Ибрагим-паша подарил ее султану. Путем интриг, подкупа и умелого обольщения украинская красавица стала женой султана. После принятия ислама она получила имя Хюррем. Сулейман возвел Роксолану в ранг главной жены, и называл ее не иначе как «милой сердцу». Роксолана была не только искусной любовницей, но и умной, интересной собеседницей, хорошо разбирающейся в искусстве и государственных делах. Чтобы реализовать свои амбиции в султанате, Хюррем устраняла всех, кто мог ей в этом помешать. В основу сценария легло несколько исторических романов и средневековых документов.
от меня: сериал очень интересный.смотрю взахлеб:)))а главная актриса Мерьем УЗерли играющая роль Хюррем султан....чего стоит ее эмоции, когда она счастлива..она прям светится.но когда ей больно и плохо...это непередаваемо.она ТАК играет , чтоя чувствую все те же эмоции что она через экран... а Султан Сулейман:))ох мужчина:)))))
Возмездие
описание: Эмили Торн, молодая и красивая женщина которая ран ее была известна под именем Аманда Кларк, приезжает в Хамптонс чтобы отомстить тем людям, которые разрушили ее семью.
от меня: Актриса, играющая главную роль просто безумно красивая и интересная. Меня просто очаровывает ее упорство, стойкость, хладнокровие..и поэалуй ум и умение сделать все так, как она делает.и она всегда может найти выход из любой ситуации. Всегда споойная, уравновешенная. И я каждую серию жду с замиранием сердца. Что же, как же она будет мстить всем, кто оклеветал а после убил ее отца и разрушив ее жизнь.
ПригорАд
описание: Одинокий отец Джордж желает своей 16-летней дочери Тессе только добра. Поэтому когда он находит в ее прикроватном столике пачку презервативов, он решает переехать из Нью-Йорка в пригород. Но Тесса видит в этом только кошмарность чересчур ухоженных газонов и чересчур силиконовых мамаш. Пригород может оказаться адом, но для Тессы и Джорджа это может быть шанс сблизиться. Тесса и Джордж остались вдвоем еще до того, как Тесса научилась ходить на горшок. До сих пор Джордж неплохо справлялся с воспитанием дочери, но теперь внезапно чувствует, что самому ему не справиться. Так что прощай, Нью-Йорк, здравствуй, пригород. Поначалу Тесса в ужасе от мамочек с пластикой и их сидящих на Ред Булле чадах. Но понемногу и Тесса, и ее отец приспосабливаются к жизни на идеально чистых улицах пригорода. Конечно, соседи будут пугать вас своей любвеобильностью, а их детки будут метать в вас полные ненависти взгляды. Но под этими слоями силикона и кофеина соседи оказываются вовсе не такими уж и плохими. И жаркое у них отличное.
от меня: Фильм снят с таким юмором:))) Когда мне грустно, сериальчик обязательно поднимет мне настроение:)) Иногда конечно все слишком переиграно но я не обращаю внимание на это т.к. в общем сериал клевый.
Корабль
описание: Мировая катастрофа вызывает катаклизм, который ведет к исчезновению Земли. На планете, наводненной водой, члены экипажа учебного корабля кажутся единственными оставшимися в живых людьми...
от меня: Мне очень нравится. Каждую серию очень жду. Безумно интересная задумка о проэкте "Александрия". и еще мне кажется что этот сериал немного пророческий..а может и не немножко:))) Каждый раз интересно а что же ждет их в следующей серии. Что же такого невероятного случится. и самое главное - какое решение они примут. и Каждый раз это что-то невероятное:) И еще я просто тащусь от докторши.
Милые обманщицы
описание: Сериал расскажет о четырех девушках, которые вновь собираются спустя год после исчезновения их лучшей подруги Элисон. По прибытии на место встречи они получают сообщения от анонима «А», который знает все их секреты.
от меня: Серил на самом деле очень интересный безумно интересно ну кто же этот А.....
Город хищниц
описание: Сериал Cougar Town рассказывает о недавно разведенной 40-летней Джулс Кобб и ее сыне-подростке Трэвисе, живущих в небольшом городке в штате Флорида. Этот город можно охарактеризовать одним словом - Cougars. Это и название популярной футбольной команды местной школы, и … немалое количество разведенных женщин среднего возраста, ищущих парней помоложе, чтобы скрасить свой досуг. Джулс не хочет стать похожей на них, но после прошедшего развода и своих немолодых лет она хочет большего для своей личной жизни. С помощью лучшей подруги Элли и коллеги по работе Лори она пытается вспомнить, как же это - ходить на свидания и знакомиться с мужчинами.
от меня: Обожаемая мной актриса, сыгравщая роль Моники Геллер в серале "Друзья"...что тут еще добавить. Обожаю ее и здесь она играет прикольно.... в общем о сериале...я бы сказала на раз..но снят с юмором:)
До смерти красива
описание: Молодая и красивая, но поверхностная девушка погибает в автокатастрофе. Перед вратами в вечность она убеждает Ангела вернуть ее обратно, однако, по ошибке, она возвращается в теле толстой, крайне застенчивой юристки - полной противоположности самой себе в прошлом. Она помнит все свои воспоминания, но также получает и знания этой юристки. Теперь мало того, что ей придется мучиться в этом своем новом теле и заниматься юридическими делами, но и ее бывший бойфренд начинает работать в той же юридической фирме
от меня: Серил очень нравится. А главная актриса такая обаяшка...что просто смотрю и тащусь от нее.
Хранилище 13
описание: После спасения жизни президента, двух агентов Секретной службы переводят на секретный объект в штате Южная Дакота. Там содержатся сверхъестественные вещи, которые правительство США собирало в течение столетий. Их новое назначение - вернуть часть пропавших вещей и расследовать сообщения о новых.
от меня: Очень интересный сериальчик об артефактах. Захватывающий сюжет. а игра актеров просто обалденная особенно двух главных агентов. Они просто суперская банда!!!!!так чудят.ну просто обалдеть.... Смотрю с огромным удовольствием!!
Дневники вампира
описание: Прошло всего четыре месяца после трагической аварии, в которой погибли их родители, и 17-летняя Елена Гилберт и ее 15-летний брат Джереми все еще пытаются оправиться от потери и вернуться к нормальной жизни. Елена всегда была отличной ученицей, красивой и популярной девушкой в школе, но теперь ей очень тяжело скрывать свою печаль от внешнего мира. В начале учебного года внимание Елены и ее друзей привлекает новый ученик, загадочный и красивый Стефан Сальваторе.
Стефан и Елена тут же чувствуют взаимную симпатию, но Елена даже не подозревает, что Стефан - вампир, которому уже сотни лет, и который старается мирно жить среди людей, несмотря на то, что его брат, Дэймон - воплощение вампирской жестокости и кровожадности. Теперь два брата-вампира - один добрый, другой злой - ведут борьбу за души Елены, ее друзей и других жителей городка Мистик Фоллз.
от меня: Интересный сериал. Чего стоит один Дэймон:)))))))))))))))))) и главная актриса Елена...правда красавица. Но вот в последнем сезоне меня она разочаровала.ну нехорошо, неправильно, некрасиво, отвратительно что она вампир. ей не идет. надеюсь что Стефан найдет выход и она станет снова человеком.
Читающий мысли
описание: Тоби Логан - 25-летний парамедик, обладающий способностью читать мысли людей. В один прекрасный день он решает использовать свой дар на благо других людей и помогать раскрывать преступления.
от меня: Легкий сериальчик. смотрю по вечерам расслабляясь и отдыхая. А почему смотрю...очень красивый актер.а его глаза просто сводят с ума:)))))))))))))и конечно же интересно все эти ситуации что происходят с ним:)как он читает мысли и решает каждую ситуацию)
ЗА гранью
описание: Оливия Данэм - молодой агент ФБР вынуждена работать со штатом ученых, чтобы расследовать необъяснимые феномены. Среди работников этого секретного отдела Национальной Безопасности - Доктор Уолтер Бишоп - что-то среднее между Эйнштейном и Франкенштейном, его сын с IQ около 200, так и не закончивший школу, с карточными долгами и Нина Шарп, проработавшая на тайную организацию 16 лет. Особый агент НБ Филип Бройлс возглавляет отдел, призванный расследовать паранормальные явления.
от меня: Сериал по началу смотрела с радостью...а щас такого уже понасочиняли..жесть просто. Но увы уж очень любопытно смогут ли они победить наблюдателей.
Светофор
описание: «Светофор» - это первая правдивая комедия о мужчинах, в которой (как и в реальной жизни) всегда побеждают девушки. Можно идти на какие угодно уловки, выдумывать самые невероятные истории, стараться найти время для себя любимых и прожить, наконец, хотя бы минуту без женщин. И все это только ради того, чтобы в следующую секунду понять - это была самая бесполезная минута в жизни.
от меня: Тоже легенький сериальчик. Иногда серии отвратительные.но в основном смотрю когда хочется расслабится:)
Армейские жены
описание: Четыре женщины - Рокси, Клаудиа Джой, Дэниз и Памела сталкиваются со всяческими прблемами и испытаниями и преодолевают их, стараясь приспособиться к трудностям жизни, быть ближе к своим мужьям-военным и придерживаться строгих военных традиций. Прошлый сезон был полон событий: семеные драмы, неверность, страстные романы, скандальные слухи и непредсказуемые повороты судьбы героев. Второй сезон принесет еще больше сюрпризов и авантюр!
от меня: Хороший сериальчик. Рассказывает о жизни армейских жен.
Сваты
описание: Главная героиня сериала - современная девочка, знает все о компьютерах и мобильных телефонах, а когда станет взрослой мечтает управлять страной или на крайний случай выйти замуж за президента. И вот, ее родители отправляются на отдых в Италию, а Женю оставляют на попечение бабушек и дедушек. Из-за путаницы, произошедшей после разговора по телефону, присмотреть за девочкой приезжают бабушки и дедушки и со стороны мамы, и стороны папы. Сваты начинают спорить по поводу воспитания девочки. Они пытаются добиться расположения девочки всеми возможными способами: во всем балуют, дарят всевозможные подарки, ни за что не ругают и т.д. Вместе с внучкой сваты проходят массу испытаний и даже начинают понимать друг друга. Но практически перед самым приездом родителей девочка исчезает...
от меня: Клевый сериал.Просто тащусь с него. Жду недождусь новый сезон!!!!
Молодожены
описание: Лера любит Лешу. Леша любит Леру. Они женаты уже год и живут в подмосковных Химках. Леша - водитель-курьер. Лера - секретарь в юридической компании в бизнес-центре «Москва Сити». Лера считает, что надо бы переехать в Москву, а Леше и так хорошо. Так, кренясь и поскрипывая, их семейная лодка пробивается через Химкинское водохранилище бытовых проблем. Каждую минуту они выясняют, кто тут капитан, кто - штурвал, в какую сторону грести и кто опять не закрыл тюбик с зубной пастой?! Но разве такие мелочи могут помешать, когда тебе около 30-ти и мысли о серьезной взрослой жизни могут еще пару лет подождать? Пока молодожены только думают о детях, в их жизнь врывается энергичный и капризный ребенок. Его зовут Андрей Петрович, ему под 60, и он - отец Леры. Эксцентричный, бодрый, со своей собственной логикой и взглядом на жизнь, он, конечно, лучше знает, как надо жить, чем периодически нарушает привычный ход вещей в молодой семье. Кроме Андрея Петровича, активное участие в жизни молодоженов принимают Руслан и Марина - семейная пара с ребенком и кредитами, а также три абсолютно разных школьных друга Леши, которые, кажется, все свое свободное время стараются проводить у него в гостях. В такой компании каждый день может обернуться веселым кошмаром или незабываемым сюрпризом. Но они справятся. Ведь Лера любит Лешу, а Леша любит Леру.
от меня: Классный, веселый сериал. Очень хорошие актеры:)))После просмотра остается только хорошие эмоции.
Связь.
описание: Он потерял любимую жену, и остался один воспитывать своего сына - аутиста. Все свое время он тратит на то, чтобы понять особое мышление своего сына и наладить с ним контакт, но до сих пор его попытки не приносили должного успеха, его ребенок оставался таким же молчаливым и замкнутым. Но в один момент Мартин понимает что его сын обладает особым даром гения - он предвидит события будущего, точки в которых действия одного человека могут подействовать на жизни других. Но выражает он свои видения в цифрах, расшифровать которые и предстоит его отцу, помешав тем самым случиться трагедии.
от меня: Очень интересный сериал. Очень интересно смотреть какую же запутанную ситуацию отцу прийдется разпутывать в каждой серии.и эта борьба за сына с властями..Молодец он...смотрю с удовольствем. А еще очень очень и еще миллион раз очень инетесрно наблюдать, а точнее сказать смотреть со стороны как же все в нашем мире взаимосвязано.....
Ясновидец
описание:Шон Спенсер, молодой консультант полиции в Санта-Барбаре, чья тонко развитая наблюдательность и неординарные дедуктивные способности позволяют ему убедить всех в том, что он ясновидящий. Отец Шона - сотрудник полиции - с детства учил сына замечать мельчайшие детали окружающей обстановки, и теперь Шон использует свои уникальные навыки для расследования сложных уголовных дел.
от меня: Главный герой и его друг ...вместе... просто взрывная смесь:))))))))))Такие смешные и клевые.Обожаю их!!!!!очень интересно себя ведут .т.е. играют.короче класс класс и еще раз класс.
Хейвен
описание: Хейвен в штате Мэн кажется очередным милым приморским городком в Новой Англии, с оригинальными магазинчиками, живописными пляжами и оживленным портом. Но когда агент ФБР Одри Паркер (Эмили Роуз) приезжает сюда по рутинному делу, ей приходится столкнуться с загадочной оборотной стороной Хейвена. Ее расследование приводит к неожиданному открытию: некоторые жители Хейвена обладают сверхъестественными способностями, которые невозможно контролировать, и они часто скрывают их за совершенно ординарным фасадом.
Одри Паркер - это не просто непреклонный высококвалифицированный следователь, она очаровательна, умна и наделена уникальной интуицией. По мере развития сюжета Одри выясняет, что она - единственный человек, способный спасти жителей Хейвена, и решает остаться в городке, чтобы раскрыть тайны, окружающие этих странных людей, и чтобы узнать правду о ее собственном прошлом и связи с этим необычным местом.
Решая проблемы других людей в Хейвене, Одри находит союзников, которые помогают ей в расследованиях. Это Натан Вурнос (Лукас Брайант) / Nathan Wuornos (Lucas Bryant), ироничный местный детектив, который становится напарником Одри в рядах полиции и является одним из тех людей, которые обладают сверхъестественными способностями. Натан не испытывает никаких ощущений - ни боли, ни даже простого прикосновения - по крайней мере, так он говорит Одри. Дюк Крокер (Эрик Бальфур) / Duke Crocker (Eric Balfour) - это враг Натана, не вполне добропорядочный парень, который занимается тайной работой как в рамках закона, так и вне их. А также многие другие местные жители, которые будут помогать или мешать Одри. Такие люди, как Винс и Дэйв Тигес, братья и владельцы местной газеты, начальник полиции Вурнос - отец Натана, который, как и многие другие жители Хейвена, мастерски скрывает местные секреты.
Сериал «Хейвен», снятый по мотивам романа Стивена Кинга «Парень из Колорадо», рассказывает историю того, как Одри знакомится с будто бы обычным городом. По мере развития сюжета стремление Одри понять саму себя и раскрыть тайны Хейвена будет увлекать ее все глубже вниз по кроличьей норе.
от меня: Интересный сериал о "бедах" людей. Но, честно говоря, сейчас поднадоел мне. Но уже смотрю потому что интересно найдет ли она своего сына - дитя колорадо. исчезнет ли она как все предыдущие ее воплощения. и вообще чем дело кончится:)
Х файлы
описание: Цілком Таємно (Секретні Матеріали) - науково-фантастичний і містичний серіал про двох агентів ФБР: Фокса Малдера та Дейну Скаллі.
Спеціальному агенту Дейні Скаллі, доктору та викладачу академії ФБР в Вірджинії, доручають роботу в парі з агентом Фоксом Малдером над проектом «Секретні матеріали», архівом таємничих, нерозкритих справ ФБР, котрі часто пов'язані з паранормальними явищами, випадками вампіризму, нападами генетичних мутантів, свідчення про викрадання людей прибульцями…
Малдер вірить в прибульців і намагається переконати скептика Скаллі, що не все і не завжди піддаєтеся розумному поясненню. Це пов'язано з дитинством Малдера, душевною травмою, котру він пережив в зв'язку з зникненням його сестри. Малдер переконаний, що її викрали прибульці та намагається з'ясувати як; це мучить його протягом всього життя. Також батько Малдера своїми вчинками в минулому, вплинули на його вибір в майбутньому. В своїх дискусіях Малдер і Скаллі не стільки намагаються переконати одне одного, скільки отримують задоволення від самого спілкування. Поступово взаємна недовіра переростає в дружбу, а дещо пізніше і в більш глибоке почуття.
Серії серіалу поділяються на два види. Частина з них відноситься до основної сюжетної лінії, так званої міфології серіалу, котра протягом всіх сезонів веде до свого логічного завершення та розповідає про те, як Малдер і Скаллі намагаються розкрити таємниці секретної урядової організації, яка володіє інформацією про прибуття на Землю прибульців. Більша кількість інших серій "Секретних матеріалів", які називаються "Монстрами Тижня", розповідають про окремі розслідування Малдера і Скаллі, як правило, не пов'язані з "Міфологією"». Тим не менше, деякі "Монстри Тижня" можуть бути пов'язані з сюжетними лініями "Міфології", наприклад тим, що стосується змов та інтриг всередині ФБР і уряду США, особистого життя головних героїв і другорядних персонажів, ключових саме для "Міфології". Тому для повного розуміння та оцінки художньої цінності серіалу необхідно дивитися всі його серії, тому як поділ на "Міфологічні" та "Не міфологічні" є абстрактним.
Блище до завершення серіалу, розкривається його фундаментальна суть, котра проливає світло на більшість подій, описуваних в серіалі. За задумом авторів туманна істина висковзає в останній момент.
от меня: Что тут можно сказать. Хороший сериал. Лично мне интересно смотреть.
Список клиентов
описание: В центре сюжета Саманта Хортон, обычная домохозяйка из Техаса, которая после развода с мужем устраивается на работу в массажный салон, но вскоре понимает что ей придется предоставлять клиентам не только массаж… В конечном счете салонный бизнес достается Саманте.
от меня: Люблю Лав Хьюит. И сериалы с ней мне кажутся интересными. А вообще интересный сериал. О предательстве человенка и о том как ей бедной пришлось выкручиватся чтобы прокормить себя и детей.
Интерны
описание: Жизнь обычной многопрофильной больницы - сплошная рутина. Ненормированный рабочий день, тяжелая, неблагодарная работа, а также инопланетяне, электрики, спивающийся венеролог, озабоченная медсестра, больной-эксгибиционист, ручная крыса, четыре интерна, которые все время расстраивают своего руководителя... Как Иван Охлобыстин в лице доктора Быкова справится со всей этой суетой?
от меня: СОВЕТУЮ ВСЕМ СМОТРЕТЬ!!!!!!!!!!!! от начала и до конца серии и не просто смеюсь ..я ржу:)))))))))))
Подозреваемый
описание: Сюжет вертится вокруг главного героя - хитроумного миллиардера, который изобрел способ вычислять людей, намеревающихся совершить какое-либо преступление.
от меня: Мне, как человеку любящего все эти технологии будущего, этот сериал нравится по понятным причинам:)
Незабываемое
описание: Детектив Кэрри Уэллс обладает уникальной способностью помнить все, что когда-либо с ней происходило. Благодаря этому дару, она прекрасно выполняет свою работу, находясь на страже правопорядка. Но для личной жизни сверхпамять - это настоящее проклятие. Кэрри помнит каждое мгновенье, каждую секунду своей жизни, кроме дня, когда была убита её сестра.
от меня: Интересный сериальчик. Нравится ка кона наблюдает все со стороны:)
Главный подозреваемый
описание: Быть детективом из Нью-Йоркского отдела убийств уже нелегко, а Джейн Тимони еще сложней - ей приходится добиваться уважения у коллег-мужчин. Она новичок, которого только что перевели в отдел, которым заправляет мужской шовинизм. Тимони тоже не идеальна, у нее темное прошлое, она груба и пренебрегает правилами. Но в первую очередь она отличный коп, который всегда следит за главным - за главным подозреваемым.
от меня: Интересная женщина. Благодаря ей и интересно смотреть.
Закрытая школа
описание: «Закрытая школа» - это мистический триллер, главными героями которого стали ученики элитной школы-интерната. В лесу, вдали от городской суеты, стоит старинная усадьба, в которой живут и учатся самые разные дети: и отпрыски богатых родителей, и талантливые ребята из бедных семей. Они совершенно разные, но у них есть общая черта - они брошены, одиноки и очень ранимы. Как и любые другие дети, по вечерам они рассказывают друг другу страшные истории. О том, что лес, глухой стеной окружающий их школу, хранит в себе страшное зло. Говорят, в нем водятся странные существа и без вести пропадают люди. Дети смеются и подшучивают над этими слухами, не догадываясь, что большинство из этих страшилок - правда. Лишь когда бесследно исчезает один из преподавателей, ученики начинают собственное расследование... Здесь нет второстепенных персонажей. Здесь нет неважных событий. У каждого есть своя тайна и свой личный скелет в шкафу. Герои балансируют между любовью и ненавистью, дружбой и соперничеством, добром и злом. Не подозревая, что настоящая опасность подстерегает их не в стенах школы, а в глубине леса, где балансировать придется между жизнью и смертью...
от меня: Очень понравился сериальчик. На данный момент он уже закончен. Но смотрела я его с удовольствием.
Друзья
описание: "Друзья" - комедийный сериал, который за свою недолгую историю на телевидении получили огромное количество наград ("Эмми" и "Золотой глобус") и покорил миллионы зрительских сердец во всем мире. Созданная Дэвидом Крейном и Мартой Коуффман, эта ансамблевая комедия стала самой популярной новой комедией ситуаций сезона 1994-95 гг., занимая 8 место в рейтинге Нельсона. Герои - шестеро молодых людей, живущие в Нью-Йорке и встречающиеся в соседнем кафе.
Шесть героев - три очаровательные девушки, и трое симпатичных молодых людей - закадычные друзья. И вокруг этой крепкой компании строится бесконечное количество разных историй: у друзей случаются романы, они ссорятся и мирятся. Но молодежь не может быть до конца серьезной, так что друзья не упускают случая пошутить, а чувство юмора у них отменное.
"Пятого сентября 1994 года в восемь часов вечера на канале NBC впервые в эфир вышел телесериал "Друзья". Спустя месяц и по сей день каждый новый эпизод "Друзей" собирает в среднем 26 миллионов зрителей. В нем снимались Джулия Робертс и Робин Уильямс, Жан-Клод Ван Дамм, Брук Шилдс, Хэлен Хант. Диалоги персонажей сравнивают с диалогами из фильмов Вуди Аллена. Начиная с 1996 года актеры получают гонорар в сто тысяч долларов за серию. Майки, кепки, рубашки, медальоны с портретами героев. Роман исполнительницы главной роли Дженнифер Энистон с Брэдом Питтом. Первые строчки в рейтингах "самая элегантная актриса на телевидении", "самые красивые люди года". Компьютерная игра по мотивам "Друзей". Тематические вечеринки с просмотром очередной серии, тостами за героев в финале. Рассказы об успехе "Друзей" оказались настолько заразительными, что когда пополз слух о том, что их собираются показывать по нашему телевидению, все замерли в нетерпеливом ожидании. Ничего, собственно, про них не зная. Но повторяя магическую фразу: "Будут показывать "Друзей" - главный американский сериал"
Рейчел, Моника, Фиби, Джо, Чендлер и Росс: Эти имена знают телезрители всего мира. Ни один комедийный сериал не пользовался такой популярностью. Рейтинги <Друзей> достигали порой космических высот. В 1994 году, когда <Друзей> начали показывать на американском канале NBC, ни продюсеры, ни тогда малоизвестные молодые актеры не могли даже представить себе, что их герои станут любимцами миллионов зрителей, а они сами - мегазвездами с огромными гонорарами, выгоднейшими контрактами и постоянными предложениями участвовать в крупнейших кинопроектах. О них пишут газеты и журналы, упоминания в которых удостаиваются только те, кто находится на самом пике славы.
Шестеро молодых людей, снимающие уютную квартиру в самом веселом богемном районе Нью-Йорка - <Вест Вилледж>, завоевали всеобщую любовь сначала в Соединенных Штатах, а потом и за их пределами по обе стороны Атлантического океана.
Их шутки становятся культовыми, поклонники подражают им во всем - манера одеваться, стрижки, любимые словечки.
Веселые и обаятельные герои <Друзей> - простые американские ребята. Ветреная Рейчел, красотка Моника, известная своими неудачными романами, весельчак Чендлер, сентиментальная Фиби, красавчик Джо, мечтающий стать знаменитым актером, добродушный интеллектуал Росс. Они влюбляются, ищут работу, ссорятся, женятся, разводятся, у них вечно не хватает денег. Приключения <великолепной шестерки> продолжаются, кое-кого из них ожидают большие перемены в личной жизни. Завоюет ли сердце Рейчел влюбленный Росс? Повезет ли Монике с очередным <избранником>?
от меня: Этот сериал мой самый присамый любимый. Я смело могу сказать что это сериал всех времен и народов!!!!!!!!!!!!!! ОБОЖАЮ его всем сердцем. Я его пересматривала раз 9 уже наверное. когда у меня в жизни все плохо, или у меня депрессия до полусмерти или или ...я включаю его..и все становится нипочем:)))))))))))))
Ксена - принцесса воин
описание: Это были времена, когда всем повсеместно руководствовали боги. Человек для них ничего не значил. Им всё равно, что с ним случится, умрёт ли он, или пусть живёт. Но в эти страшные времена в этом мире появляется неустрашимая и великая женщина. Она воюет за правду, помогает обездоленным. Она Зена!
от меня: На всю жизнь она завоевала мое сердце!!!
Потерянная комната
описание: Что если весь мир устроен не так просто, как нам кажется? Что если самые простые бытовые предметы обладают свойствами, которые не поддаются объяснению? И что если самый близкий Вам человек оказался в плену этих мистических событий? Предлагаем вам присоединиться к детективу Джо Миллеру и другим героям новейшего телефильма «Пропавшая комната» и узнать всю правду о том, что случилось в десятом номере мотеля «Саншайн» и как это изменило судьбу всего мира.
от меня: Очень интересный сериальчик.Я смотрела с восторгом
Черное зеркало
описание: За последние десять лет технологии всесторонне изменили нашу жизнь, прежде чем мы успели опомниться и усомниться в них. В каждом доме, на каждом столе, на каждой ладони - плазменный телевизор, монитор компьютера, дисплей смартфона - черное зеркало нашего существования в двадцать первом веке. Наша связь с реальностью меняется. Мы возложили на алтарь «Google» и «Apple» и поклоняемся им. «Facebook» алгоритмы знают о нас больше, чем наши собственные родители. У нас есть доступ ко всей информации в мире, но в голове хватает места лишь для того, чтобы воспринять 140 символов из сообщения в твиттере. В «Чёрном зеркале» отображается всеобщее беспокойство за наш современный мир. Этот увлекательный мини-сериал состоит из трёх несвязанных между собой эпизодов, которые наполнены острой сатирой и завязаны на параноидальной зависимости людей от современных технологий.
от меня: очень понравился и в то же время напугал......
Путешественник
описание: У Дэна Вассера было все: любящая жена, ребенок и отличная работа. Но внезапно его жизнь резко изменилась. Теперь он путешествует в прошлое и пытается изменить судьбы людей к лучшему. Дэн встречает свою бывшую невесту, погибшую в авиакатострофе при загадочных обстоятельствах. Вооруженный знаниями о прошлом сможет ли он ее спасти? Как изменится его собственное будущее? И кем станет он сам? Тем более, что он не один такой путешественник...
от меня: Очень интересный сериал!
Алькатрас
описание: История доктора Диего Сото, лучшего в мире знатока самой знаменитой американской тюрьмы «Алькатрас», расположенной на острове у берегов Сан-Франциско.
Сото предстоит разгадать тайну, связанную с загадочным исчезновением заключенных и охранников «Алькатраса» много лет назад и неожиданным их появлением в уже
недействующей тюрьме (она была закрыта в 1963 году) в наши дни.
от меня: Классный сериал. Я только вошла во вкус...а его закрыли:))
Говорящая с призраками
описание: Мелинда Гордон (Дженифер Лав Хьюит) обладает уникальным даром. Она может видеть и слышать мертвых. Этот дар переходит из поколения в поколение. Обычно призраки просят о всяких мелочах: сказать родным, что они их любят, сообщить, где лежит ключ от депозита в банке и все такое прочее. Но в один прекрасный момент призраки начинают навещать Мелинду в её новом доме, куда она только что переехала со своим мужем Джимом (Дэвид Конрад), чертить на зеркале символы и пугать в темных коридорах и ванной.
от меня: Хороший, интересный сериал. ОЧЕНЬ понравился. ЖАль что муж ее умер:((( Но их любовь меня многому научила!
Событие
описание: Загадочная и напряженная история с непредсказуемыми поворотами сюжета начинается с пропажи невесты главного героя, а точнее будет сказать, исчезновения, поскольку, возникает впечатление, что ее и не существовало: никто не может вспомнить, что когда-либо ее видел, или что-либо слышал о ней. Бросающийся на поиски герой, исполненный решимости разгадать загадку, добирается до самых верхних эшелонов власти и неожиданно понимает, что стал пешкой в таинственной игре, ведущейся на уровне сильных мира сего, известных и, до поры, нет. И игра эта, похоже, может не только повлиять на жизнь каждого, но и перевернуть наши представления о мире.
от меня: интересный.но опять таки закрыли:(
Пропавшие
описание: Авиалайнер совершал полет над Тихим океаном и рухнул на один из его островов. С этой минуты остаться в живых станет целью для 48 уцелевших пассажиров. В экстремальной ситуации человек открывается таким, каким его раньше никто не знал. Кажется, все оказываются в общей беде. Но кто-то паникует, а кто-то обнаруживает в себе качества лидера, чтобы повести оставшихся за собой. Идти вперед - значит выжить. Поддаться общему настроению, допустить сомнения в свою душу - означает погубить не только себя, но и всех остальных. Положение уцелевших усугубляет таинственный остров. Жертвы авиакатастрофы должны победить все опасности, которыми это местечко в Тихом океане пытается их погубить. Остров расставляет для спутников опасные ловушки, тот кто не может справиться - погибает.
от меня: понравился.
Зачарованные
описание: Две сестры Прю и Пайпер Холливелл живут в старом викторианском особняке их покойной бабушки. Они и представить себе не могли, что их жизнь поменяется, когда приедет их младшая сестра Фиби из Нью-Йорка. Случайно найдя магическую доску-медиум в подвале, две сестры Пайпер и Фиби в шутку начинают спиритический сеанс, но неожиданно указатель сам по себе задвигался и указал сёстрам слово «Чердак». Не дожидаясь пока слесарь отворит дверь на чердак, этой же ночью Фиби идёт туда. Найдя там волшебную книгу «Книгу Таинств», она произносит заклинание, которое наделяет сестёр магическим даром: Прю - телекинезом, Пайпер - способностью останавливать время, а Фиби - предвидением.
Древняя легенда гласит о «Зачарованных», как о потомках сильной ведьмы Мелинды Уоррен, самых могущественных ведьмах, защитниках невинных и борцах с тёмными силами. Новые враги не остановятся ни перед чем, чтобы их уничтожить. Но против зла у сестёр Холливелл есть оружие - их волшебная сила. На этом сюрпризы, постигшие сестёр Холливелл не закончились. Парень Пайпер оказывается злым демоном, который убивает ведьм и забирает у них магический дар. Поняв, что от судьбы не уйдёшь, сёстры Холливелл с трудом уничтожают его. Вскоре после этого Прю идёт устраиваться на работу в аукционный дом Баклэнд. Её начальники Рекс Баклэнд и Ханна Вебстер оказываются посланниками Дьявола, которые обманом чуть не получают способности сестёр. Вернуть магию в кровь Зачарованных помогает Лео Уайатт - белый Хранитель, защищающий добрых ведьм от Зла. Он замаскировался под мастера и ремонтировал особняк сестёр. Но случайно «проколовшись» сёстры узнают его секрете, кроме того, Пайпер влюбляется в него. Пайпер устраивается работать менеджером в ресторан, откуда в итоге уходит. Фиби так и не смогла найти работу, хотя временно и работала в Баклэнде, в агентстве по недвижимости. В первой же серии Прю встречает своего бывшего школьного парня. Он - коп. Сёстры таинственно фигурируют во всех его нераскрытых делах, Энди начинает проявлять интерес к сёстрам и узнаёт их тайну. Знание тайны Зачарованных приводит к трагическим последствиям: Энди погибает от руки демона, который маскировался под обличием инспектора ФБР Родригеса. Прю очень подавлена из-за гибели любимого. Смерть Энди сплотила его напарника Деррила Морриса и сестёр. Множество демонов Зачарованные уничтожили за год, но они не подозревают, что ждёт их впереди…
от меня: тут и добавить нечего. Очень нравится этот сериал. более того, в детстве я себя представляла одной из сестер:)))))
Терра Нова
описание: 2149 год. Земля перенаселена. Большинство растений и животных уже исчезли с её лица. Будущее человечества под сомнением, единственную надежду на выживание ученые видят в прошлом. Неожиданно обнаруженный ими пространственно-временной портал позволяет претворить в жизнь самый смелый план - переселить людей на 85 миллионов лет назад с целью повторного восстановления цивилизации. Семье Шеннонов выпадает честь присоединиться к десятому паломничеству переселенцев на Тerra Nova.
от меня: Класснючий сериал. Жаль что закрыли:(
Тюдоры
описание: Публичная и тайная жизнь представителей нескольких поколений династии Тюдоров - противоречивого периода в жизни Англии. Процветание и разорение, мудрость королей и деспотия тиранов, скрытые аспекты жизни величайших деятелей того времени - Генриха VII, Генриха VIII, Марии I, Елизаветы I и многих других.
от меня: понравился. но очень уж меня бесит то, что король захотел - казнил...ну не капец ли:)
Обмани меня / Теория лжи
описание: Доктор Лайтман считает, что все врут. И чтобы доказать это, ему достаточно всего лишь пару минут пообщаться с человеком. Любое движение, жест, любое неосторожное слово могут выдать в вас лжеца. Надо лишь уметь это увидеть. Среднестатистический человек врет три раза за десять минут разговора. Задача доктора Лайтмана и его коллег - распознать эту ложь, и, используя свои таланты, они спасают от тюрьмы невиновных и сажают за решетку преступников. К Агентству Лайтмана обращаются за помощью федералы, правительство, Конгресс и даже премьер-министр Узбекистана. Но может ли человек быть счастлив, если видит, что все вокруг постоянно лгут?
от меня: СОВЕТУЮ СМОТРЕТЬ!!! обожаю сериал. жаль закрыли.....ну оно и понятно..зачем чтобы люди начали думать:)))
Отчаянные домохозяйки
описание: Самые роковые женщины Америки - героини американского комедийного сериала отложив фартуки и швабры, продолжают покорять сердца мужчин и зрителей всего мира!
Что нового в тихом квартале Вистерия лейн, где живут четыре главные героини сериала: Сьюзан, Бри, Габриель и Линнет?
Всё те же великолепные газоны, открыточные домики, счастливые семьи - характерные признаки одноэтажной Америки.
А за фасадом этого мнимого благополучия продолжается ожесточенная война за власть, солдаты в которой - мужья, любовники, соседи, дети и, конечно же, сами отчаянные домохозяйки
от меня: хорошенький сериальчик...мне такие нравятся:)когда он закончился...у меня была депрессуха пару дней.я рыдала..рыдала...рыдала:))))) а щас думаю какого фига:)))ну блин..правда последняя сцена душераздирающая...............
Доктор хаус
опиисание: Сериал House, M.D. рассказывает о команде врачей, которые должны правильно поставить диагноз пациенту и спасти его. В принципе сериал представляет из себя вариацию схемы «врач как детектив», но в отличие от остальных сериалов, где врачи обследуют уже мертвого пациента, в House, M.D. больной находится еще в живых.
Возглавляет команду доктор Грегори Хаус, который ходит с тростью после того, как его мышечный инфаркт в правой ноге слишком поздно правильно диагностировали. Как врач Хаус просто гений, но сам не отличается проникновенностью в общении с больными и с удовольствием избегает их, если только есть возможность. Он сам всё время проводит в борьбе с собственной болью, а трость в его руке только подчеркивает его жесткую ядовитую манеру общения. Порой его поведение можно назвать почти бесчеловечным, и при этом он прекрасный врач, обладаюший нетипичным умом и безупречным инстинктом, что снискало ему глубокое уважение. Будучи инфекционистом, он ещё и замечательный диагност, который любит разгадывать медицинские загадки, чтобы спасти кому-то жизнь. Если бы все было по его воле, то Хаус лечил бы больных не выходя из своего кабинета.
от меня: Очень нравится сериал. И сам Хаус...он конечн харизматичная личность..но иногда просто перегибал палку.
Сбежавшая работа
описание: Истинно американская компания Mid America Novelties, которая продает подушки-перделки, поролоновые перчатки болельщика и бумажники, сделанные из бекона, решает переместить свой телефонный центр обслуживания пользователей в Индию. Тодд Демпси - новый менеджер компании, который узнает, что его переводят в Индию, руководить тем самым центром. Ошеломленный Тодд обнаруживает, что его новые подчиненные нуждаются в срочном ликбезе по Америке, если они хотят продавать чисто американские товары. И хотя Америка кажется странной его пестрой команде, самому Тодду будет еще сложнее понять Индию.
от меня: КЛАССС....МИЛЛИОН РАЗ КЛАССС. такой юморной сериал.прям тащусь от него:)
Холм одного дерева
описание: Помимо любви к баскетболу, кажется, что у Лукаса и Нейтена, двух молодых людей, нет ничего общего. За исключением темной тайны, заключающейся в том, что у них один отец. Высокомерный и уверенный, Нейтен - звезда баскетбольной команды средней школы и принадлежит самой богатой семье в городе.
Тихий и задумчивый, Лукас - единственный ребенок матери-одиночки. Он всегда держался на расстоянии от Нейтена. Но их жизни сталкиваются, когда Лукас попадает в команду Нейтена.
от меня: поначалу очень классный сериал...но увы наснимали слишком много сезонов:))устала смотреть..поэтому последний сезон я смотрела первую, середину и последнюю серию:))И ничего не пропустила:)
Неизвестные лица
описание: Семь человек разного пола, возраста и профессий после загадочного похищения оказываются в заброшенном городе. Они не в состоянии покинуть город, так как им под кожу вшиты капсулы с транквилизаторами, которые срабатывают, как только человек попытается покинуть городскую черту. Каждый знает, что за ними ведется постоянное видеонаблюдение. Теперь им нужно понять, почему и зачем похитили именно их, и попытаться выбраться из западни…
от меня: Классный сериал. Взахлеб смотрела. очень было интересно чем же все закончится.... жаль закрыли сериал
Девочки Гилмор
описание: Добро пожаловать в Старз Холлоу! Маленький живописный городок находящийся неподалёку от Гарварда. С населением всего в девять тысяч человек, одним отелем, маленькими магазинчиками, несколькими ресторанами, средней школой, танцевальной студией, видео салоном и единственным в городе… светофором. Здесь и протекает жизнь одинокой молодой мамы, тридцати двух лет, и её шестнадцатилетней дочки. Хотя на первый взгляд их можно принять за сестёр. Они лучшие подруги, разделяют практически всё - от взглядов на мир до вкусов на еду, музыку и кино. Картинка из жизни Лорелай и Рори очень насыщенная, непредсказуема и неординарна. И будьте уверены в том, что с Девочками Гилмор вам никогда не будет скучно!
от меня: Классный сериал. Смотрела и наслаждалась:)))))))))))
Бедная Настя
описание: 1839 год. История движется вперед, а человеческие чувства не меняются - любовь и ревность, благородство и зависть, честность и предательство все так же правят бал.
Старик барон Корф вырастил Анну как родную дочь, он мечтает увидеть ее на сцене императорского театра. Светский Петербург видит в Анне несомненный талант, ей прочат большое будущее. Но мало кто знает, что она - крепостная.Князь Михаил Репнин влюбился в Анну с первого взгляда, но не подозревает о ее происхождении. Сохранит ли Репнин свою любовь, когда тайна Анны раскроется?
от меня: Обязательно надо хоть раз посмотреть:)
Нашла на просторах инета. Весьма занимательно.
компьютерные игры мужа!бесит жутко!сидит все свое свободное время!лючше бы сыну больше внимания уелял!кто сталкивался с таким и есть ли возможность отучить?
http://www.trud.ru/article/10-11-2010/253752_v_parizhe_zhit_trudnee_chem_v_moskve.html
Интернет в квартиру проводят месяц, поклейку обоев нужно согласовывать с соседями, а чтобы арендовать квартиру, необходимо иметь в друзьях состоятельного француза. «Труд» узнал, что еще ждет тех, кто решит уехать работать во Францию.
«Опасности современной действительности и наши дети» - так была сформулирована тема беседы родителей и педагогов со священником Владимиром Сергачевым. Отец Владимир говорил о волнующей многих родителей теме - детей, - опираясь на теоретические достижения психофизиологии XX века.
Родители часто задают священнику очень конкретные вопросы: «Как приучить детей к выполнению домашних обязанностей?», «Как реагировать на грубость детей по отношению к родителям?», «Как отучить ребенка играть в компьютерные игры?»… Это, конечно, важные вопросы, но более правильно, с моей точки зрения, не просто отвечать на них исходя из своего личного опыта, а подготовить какие-то теоретические основы для своих размышлений. Если мы будем знать, как устроены наши дети, мы сможем более осознанно и самостоятельно решать конкретные вопросы воспитания.
Я бы хотел предложить вариант изложения христианской антропологии, крайне простой, в очень грубых штрихах, но в целом мы попробуем создать достаточно правомерную структуру для дальнейших рассуждений.
Христианская антропология и открытие Павлова
Итак, человек в христианстве понимается как единство тела и души или тела, души и духа. То, что у нас есть нечто помимо тела, - мы знаем точно, потому что оно у нас болит. Трехчастное деление человеческой сущности иногда бывает полезно, потому что душа является сложной структурой, и у нас бывают как более высокие, так и более низменные, близкие к животным движения души. Те движения, что связывают нас с Богом (или, наоборот, уводят от Бога), можно назвать духом. Однако принципиально двухчастное и трехчастное деление друг от друга мало отличаются, и спора как такового между святыми отцами на эту тему нет, как иногда полагают.
Теперь посмотрим, как устроена наша душа. Рассмотрим подробнее ту часть души, которая может быть исследована научными методами (физиологией, психофизиологией), оставив «духовный» уровень для отдельной беседы. Все со школьной скамьи знают великого физиолога Ивана Петровича Павлова, который изучал условные рефлексы на собаках. Но какое значение его открытие имело для понимания организации человеческой души?
Иван Петрович ПавловПавлов ввел в научный оборот термин «сигнальная система», и обычно в связи с его именем мы вспоминаем о первой сигнальной системе, которую сам ученый определил так: «Это то, что и мы имеем в себе как впечатления, ощущения и представления от окружающей внешней среды, как общеприродной, так и от нашей социальной, исключая слово, слышимое и видимое. Это - первая сигнальная система действительности, общая у нас с животными». Однако у человека есть и нечто другое: мы способны формировать образ, отвлеченный от обстоятельств, с помощью речи. Это вторая сигнальная система, система знаков, символов и образов. У животных ее не бывает - она дарована человеку Господом и развивается в процессе жизни в обществе. Учение Павлова было революцией в физиологии.
Две сигнальные системы у отдельного человека развиты по-разному - это закладывается от рождения. Павлов назвал художественным типом тех людей, у которых больше развита первая система: они очень впечатлительны, могут видеть красоту этого мира, могут творить, но часто не могут это анализировать, обдумывать. Второй тип людей - мыслительный - это те, кто видит в мире скорее не краски, а схему, им везде не хватает знака. Есть, конечно, и смешанный тип. Павлов предположил, а потом и доказал экспериментально, что и первую, и вторую сигнальную систему можно и нужно развивать, чтобы наиболее полноценно воспринимать внешний мир.
В настоящее время эту теорию часто упрощают, и людей художественного типа называют правополушарными, а мыслителей - левополушарными. Это не совсем правильно, и вот почему.
Сейчас стало возможно изучать активность мозга человека во время какой-то его деятельности, и было проведено очень интересное исследование работы человеческого мозга во время решения какой-либо задачи, в широком смысле этого слова. Оказалось, что схема, по которой человек решает любую задачу, примерно одинакова. Сначала он пытается найти в своей памяти, в знаковой области, какие-то аналоги тому, что он видит, - работает вторая сигнальная система. Когда ничего в памяти не находится, человек пытается догадаться с помощью интуиции - первая система. Затем снова включается вторая, и так две системы включаются по очереди. Но в момент озарения активируется весь мозг. Таким образом, при решении задачи любого характера у человека с любым складом ума активно работает весь мозг, а не только какое-то одно полушарие.
После озарения обязательно должна включиться вторая сигнальная система - нужно осмыслить результат. Этот момент очень важен для педагогов, которые пытаются чему-то детей научить: ребенок может до чего-то догадаться, на него снизойдет озарение, но если он не осмыслит этого решения, то в дальнейшем с подобной задачей он не справится, поскольку не занесет ее в свой запасник символов.
Однако даже если осмысления не произошло, сам момент озарения тоже очень важен, поскольку тот, кто хоть раз это чувство испытал, захочет это повторить и будет искать задачи снова и снова.
Теория доминанты и борьба с зависимостями
Алексей Алексеевич УхтомскийТеперь давайте вспомним физиолога Алексея Алексеевича Ухтомского, с именем которого связана так называемая теория доминанты. Очень важно с ней познакомиться всем педагогам и родителям.
В момент озарения при решении задачи схема активации всей коры головного мозга у человека сохраняется, и возникает доминанта - устойчивый очаг возбуждения нервных центров. Если в дальнейшем человек столкнется с чем-то таким, что хоть отдаленно напомнит ему об этом состоянии, активация в голове произойдет точно по той же схеме, и человек снова переживет то же самое сильное эмоциональное потрясение. Доминанты можно условно разделить на положительные и отрицательные. Положительные - это те, что прививают нам вкус к творчеству и решению жизненных задач. Отрицательные, паразитирующие доминанты вызывают у человека разнообразные зависимости: наркотические, психологические, игровые. Они возникают после того, как человек искусственным образом достиг этой активации мозга с помощью суррогатных средств, и у него возникает условный рефлекс, как у собаки Павлова, - ему снова хочется достичь этого состояния, и он его достигает, пользуясь теми же средствами.
Отрицательную доминанту в лоб разрушать нельзя: в момент ее активации любое воздействие на человека идет только на подпитку доминанты.
И вот здесь мы переходим к нашим частым вопросам об игровых, . Как бороться с отрицательными доминантами? Во-первых, Ухтомский сразу сказал, и это очень важно знать, что в момент активации доминанты любое воздействие на человека - положительное или отрицательное, физическое или эмоциональное - идет только на подпитку доминанты, потому что мозг все свои резервы отправляет в этот активный центр, а во всей остальной части нервной системы происходит торможение. Поэтому если наш ребенок уже погрузился в какую-то зависимость, а мы этого вовремя не заметили и теперь начинаем ребенку за это выговаривать, возмущаться, то это только усиливает зависимость. То есть доминанту в лоб разрушать нельзя. Как же быть в такой ситуации?
Хорошо тем, у кого доминант много, кто в жизни накопил много таких положительных событий. Ребенок, погрузившийся в зависимость, обычно сам понимает, что ему уже плохо, или может осознать это с помощью родителей. Тогда он может перескочить на другую доминанту, положительную, и отрицательная начнет постепенно угасать. Например, если ребенок любит кататься на велосипеде, мы можем его от компьютера пересадить на велосипед, и ему будет хорошо, он вернется с прогулки счастливым человеком. То есть наша задача как родителей в том, чтобы помочь ребенку накопить как можно больше этих доминант, чтобы он был более свободен.
Есть и другой способ, стандартная психологическая методика работы с людьми, которые перенесли какие-то потрясения - приобрели отрицательную доминанту. Например, ребенок пережил пожар, его спасли, но он после этого боится любого огня. Психотерапевт предлагает ребенку нарисовать горящий дом, и он рисует охватившее дом огромное пламя. Потом он рисует дом, у которого огонь меньше, потом еще меньше, и еще. Потом зажигают спичку: «Дуй на спичку!» Ребенок дунул и победил огонь. То есть человек переживает свой страх и сам свою доминанту разрушает. Но это довольно сложно, и не у всех это получается. Так что лучше ребенку помочь создать резерв тех доминант, на которые можно переключиться.
Однако сейчас очень часто бывает, что ребенку переключиться не на что, что он ничем не интересуется. А почему так происходит? Здесь можно вернуться к словам Павлова о том, что нужно развивать в ребенке обе сигнальные системы, чтобы он вырос гармоничной личностью. Сейчас педагоги в один голос жалуются, что все дети стали правополушарные и у них большие проблемы с точными науками и вообще с учебой. Но это всё идет из раннего детства. Нам некогда заниматься ребенком, и мы его в 2-3 года посадили перед телевизором, чтобы он за нами не бегал, не надоедал. Ребенок доволен, родители довольны, но ведь телевизор - это работа в чистом виде на первую сигнальную систему: там сплошные образы. Из таких людей, которые хорошо развили в себе первую сигнальную систему, получаются хорошие спортсмены. Мыслители обычно более заторможены, а этот человек может быстро действовать, например забить гол. Он может быть хорошим диспетчером: держать в поле зрения много объектов и быстро нажать какую-то кнопку - неизвестно зачем, главное, что быстро.
Важно читать ребенку вслух. Ребенок слышит слово - знак - и должен это слово связать с каким-то образом.
Но если мы хотим другой судьбы для своего ребенка, то следует стараться развивать у него и вторую сигнальную систему, а на нее лучше всего работает чтение, особенно чтение вслух - слушание чтения родителей. Ребенок слышит слово - знак - и должен это слово связать с каким-то образом, в отличие от восприятия образов напрямую с экрана телевизора. Во время чтения ребенку вслух мы создаем ему такую доминанту - когда из слова появляется картинка. Дальше эта же самая доминанта будет его подталкивать читать самостоятельно - это уже методика обучения чтению через доминанту. Именно поэтому маленькие дети любят слушать много раз одну и ту же сказку: ему один раз понравилось, у него зародилась доминанта, и он к ней возвращается снова и снова - маленькому ведь многого не надо. Ему не надо много игрушек: он найдет какую-нибудь маленькую погремушечку, с которой у него связано что-то хорошее - мама дала ему, когда ему было плохо. Или мишка, пусть без лапы и без носа, но он будет любимым. Вот эти мелочи все мы знаем и понимаем, а оказывается, у них есть такое глубокое теоретическое основание.
Однако слишком ярко выраженные мыслители могут быть хоть и хорошими систематизаторами, но несчастными в жизни, эмоционально зажатыми, могут бояться действовать, стремиться к схеме во всём - это тоже перекос. Первую сигнальную систему развивают занятия творчеством, уроки красоты, физическая активность.
Конечно, когда у ребенка слишком много доминант, ему в более старшем возрасте может быть сложно выбрать что-то одно для более углубленного изучения, для выбора профессии, но не стоит слишком этого бояться. Ведь в чем преимущество ребенка, у которого много интересов? Во-первых, он очень хорошо развивается, потому что развитие при активной доминанте идет гораздо быстрее, чем если ребенок учится из-под палки. Ему всё нравится, нравится учиться, ребенок растет счастливым. Во-вторых, в настоящее время многие научные прорывы совершаются в области междисциплинарных исследований: биохимия, математическая лингвистика, психофизиология, психолингвистика - дисциплины, требующие от исследователя разностороннего развития. Узкий специалист с большой вероятностью пройдет мимо возможности сделать открытие и не сможет решить задачу. Поэтому не стоит слишком рано навязывать ребенку какую-то специализацию, заставлять его что-то выбирать искусственно. Нужно научить его многому, давать как можно больший диапазон. То, что ему не подходит, отпадет само собой или от недостатка времени. К тому же полноценное взаимодействие между первой и второй сигнальной системой у ребенка включается после 14 лет, только тогда он может полноценно рефлектировать и распоряжаться своей волей, а до этого он часто не может даже понять, чего он хочет.
Удовольствие подросток получит не от самого занятия, а от того, что он сам это выбрал, а не мама навязала. Это для него будет важнее всего.
Нужно развивать в ребенке не только такие доминанты, которые касаются его лично, но и доминанты, связанные с общением. Если у ребенка будут интересы, связанные с созиданием, то в процессе этих занятий он будет взаимодействовать с другими детьми с таким же созидательным настроем. Тогда вероятность того, что ребенок попадет в «плохую компанию», существенно уменьшается. Если ребенок попал в плохую компанию, то это вина родителей. Однако не стоит формировать круг общения ребенка с помощью его изоляции, отсечения всего плохого. Иначе что делать ребенку, когда он захочет оторваться от родителей, отделиться от семьи (а в подростковом возрасте он этого обязательно захочет)? Дома родители хозяева, в православную гимназию тоже родители его поместили, друзей ему посадили рядышком за парту… Из всего этого ребенок обязательно захочет вырваться. Он сам найдет себе отдушину, которая нам с большой вероятностью очень не понравится. Скорее всего, это будет сделано в тайне от нас, и когда мы это заметим, это уже будет яркая доминанта, причем удовольствие будет заключаться именно в том, что он сам это сделал, а не мама сказала! Это для него будет важнее всего. Если же мы сразу начинаем с того, что формируем у ребенка интерес к какому-либо занятию, виду спорта, или он сам захотел чем-то заниматься, а мы только помогаем ему попасть туда, где его интерес будет реализован, то получается совсем другая мотивация: «Мне это интересно, и поэтому я там». Здесь нет никакого насилия и никакого отсечения - мы только направляем ребенка к его собственным желаниям. Мы помогаем ему выбрать то, что нужно ему, а не нам.
Бывает, правда, что ребенку понравится чем-то заниматься (например, такое часто случается с музыкой), но становится трудно, и ребенок говорит: «Я не хочу». Вот в этот момент надо ребенку помочь справиться с трудностью - иногда, может быть, заставить пойти. Здесь зарождается еще одна очень важная доминанта - удовлетворение от преодоления трудностей. К этому тоже нужно ребенка готовить, чтобы он не пасовал перед первой неудачей, - так ни одно серьезное дело невозможно закончить.
Очень важен, как в любой области, и личный пример: если вся семья трудится, то и ребенок с большой вероятностью будет понимать, что работать нужно, от этого никуда не денешься. И если он видит, что родители получают удовольствие от работы. Конечно, соблазнов в нашей жизни очень много, но нужно личным примером показывать, как с ними бороться.
Информационная революция и наши дети
В чем же специфические опасности современного мира? Прежде всего, в нашем обществе произошла информационная революция: доступность информации теперь на принципиально другом уровне. Когда раньше человеку нужно было найти какие-то сведения, он шел в библиотеку, записывался, перебирал какие-то справочники, словари, каталоги, находил книжку в 1200 страниц, в которой неизвестно что написано. А сейчас он набирает поисковый запрос, нажимает одну кнопку - и всё, вся информация перед ним. Такой резкий скачок доступности информации привел к тому, что люди оказались к этому не готовы. Даже довольно молодые люди продолжают жить прежними темпами: просто чисто психологически общество к этому не подошло.
И информационный шум раньше практически отсутствовал: человек открывал газету «Правда» и знал, что всё, что там написано, - действительно произошло. Доверие к печатному слову было полным. Теперь же нужно каждый раз проводить определенную работу, чтобы отсеять информационный шум и разобраться, где истина. А к этому мы совершенно не готовы: мы верим всему, что читаем.
Но особенно остро проблема информационной революции встала среди православных, потому что мы говорим: «Ну и пусть мир меняется! А мы будем с Богом». Мы заведомо себя исключаем из исторического процесса, а наши дети оказываются совершенно безоружными, ведь мы не можем их научить тому, чего сами не знаем и не понимаем.
Мир живет и развивается по какой-то своей траектории, от нас это не зависит, нельзя с этим не считаться. Наша задача в том, чтобы помочь своему ребенку в этом мире устоять на ногах, жить в этом мире, как-то с ним мириться. Поэтому нельзя вести страусиную политику - мы должны сами во всем разобраться и подготовить ребенка. Вообще когда ребенок и взрослый вместе чего-то не понимают - это очень хорошая ситуация, потому что тогда ребенок видит перед собой не какого-то всезнающего гуру, а просто такого же человека, у которого чуть больше опыта. И ребенок смотрит, как этот человек решает задачу, - он учится учиться. Здесь очень большой педагогический простор, и не надо этого бояться. Мы же часто показываем ребенку, что мы пасуем перед тем, чего мы не знаем. Нужно чаще общаться с ребенком, обсуждать с ним то, что происходит, разбираться в чем-то вместе. Это укрепляет отношения с ребенком и радует его тем, что и он поучаствовал в решении проблемы.
Например, ребенок просит создать ему страничку в соцсети, потому что у всех одноклассников они есть. Нужно ценить, что ребенок подходит к вам, а не к другу, и пытаться его услышать, а не отталкивать. Нужно сесть и сделать это вместе с ним, тогда он и дальше будет подходить к вам со своими вопросами и проблемами. А иначе он всё равно найдет лазейку, а вы не будете знать, чем он занимается.
Говорить ребенку, что все вокруг глупые, учебники безумные, компьютеры зло, а мы выше всего этого, - значит, воспитывать его снобом и гордецом.
Говорить ребенку, что учителя и одноклассники у него глупые, учебники безумные, компьютеры зло, а мы выше всего этого, - значит, воспитывать его снобом и гордецом. Человек, который считает, что он особенный, - пусть даже в глубине души он понимает, что это не так, - всю жизнь будет требовать к себе особого внимания, будет демонстративно вести себя не так, как все. В православной среде это сплошь и рядом. Вот один пример, который можно видеть в небольших храмах на каждой : священник служит один, начинается служба, и вдруг один человек приходит и начинает требовать исповедовать его или его детей. Служба останавливается, и 200 человек должны 15-20 минут стоять и ждать. Он что, смертельно больной? Он что, нуждается в соборной молитве? Нет. Он просто опоздал! И требует к себе такого внимания. А мы этого уже даже не замечаем, и это самый страшный момент: это значит, что мы привыкли к такому отношению.
Записала
В нашей жизни очень много мифов, легенд, предрассудков. Откуда они взялись, кто их создатель и почему зачастую убеждаясь в их несостоятельности, мы продолжаем в них верить? Как всегда всему виной пресловутое общественное мнение, которое и порождает эти мифы и даже не смотря на смену времён и столетий, а соответственно и обстоятельств происхождения этих мифов мы верим в них.
Главные ловушки для родителей
Дима Зицер: Недавно я был в Лондоне и читал лекцию о философии педагогики, о новейших исследованиях. Мужчина, который пришел на лекцию с 15-летней дочерью, сказал потом: «Дима, ну это-то все понятно. Но как мне заставить ее застегнуться?!» В этот самый момент я понял, что рассказывал не о том. Поэтому давайте сразу начнем с самых конкретных тем, которые вас интересуют, вроде того «как заставить ребенка застегнуться».
Выбрать направление в жизни
А ведь уже выросло целое поколение наших детей, не желающих работать. По разным причинам: страшно взрослеть, не прикольно, скучно, тяжело, ищу себя. Да мало ли причин, по которым можно сидеть на шее у родителей, эксплуатируя их чувство вины и тревогу? Проще всего, конечно, имитировать сложный и крайне энергозатратный процесс выбора профессии.
И вот их приводят ко мне на консультацию (с запросом "Куда пойти учиться?"), и мы начинаем разбираться.
Среди мальчиков 14-17 лет пальму первенства держат «игроки».
Вариант первый. С младенчества таскали по всяким специальным развивалкам-обучалкам, потом спецшкола с дополнительным набором предметов после занятий, к 14 годам имеем развернутую картину морального выгорания, депрессию или субдепрессию. Я об этом многократно писала, но воз и ныне там. Тревожные родители с сильным стремлением к внешнему успеху все равно запихивают своих вундеркиндов в крутые гимназии, всеми правдами и неправдами дотаскивают до 7 класса, и сталкиваются с невозможностью выбрать специализацию.
Ванечка, 11 лет, полупрозрачный отрок, дефицит веса и роста виден невооруженным глазом. Учится в 6 классе лучшей музыкальной школы страны. Сам ездит на метро в час пик, после школы спорт, на дом приходит репетитор по французскому. Старший из четверых детей. Привели родители, потому что Ваня стал отказываться ходить на занятия. Они думают, что у него проблемы с классом. И пора выбирать специализацию, а мальчик ничего не хочет.
На самом деле, у него проблемы с жизнью. Одиннадцатилетний парень истощен до такой степени, что у него нет сил даже реагировать. Психическое развитие показывает на уровне 8 лет.
Желаний нет, мечты отсутствуют, все, что он хочет - спать.
Когда спрашиваю про школу, отвечает ровным бесцветным голосом: «Да, школа хорошая. Да, учителя отличные. Да, я хочу стать музыкантом». По щекам его в процессе монолога текут слезы, просто текут, он не рыдает, не горюет, не протестует. Смотреть на это жутковато. «Ванечка, а ты гуляешь? А играешь? А друзья у тебя есть?». Ванечка не гуляет, но иногда ему разрешают поваляться на ковре с машинками и лего.
Я строго-настрого велела срочно забрать его из этой супер-пупер школы и снять со всех занятий как минимум на полгода. «Ой, а может, нам на море уехать? У нас дача на Кипре, как вы думаете?». Конечно, я всеми конечностями была «за». Есть надежда, что Ванечка, посидев какое-то время без нагрузки, выспавшись и отъевшись, начнет как-то себя чувствовать и чего-то хотеть. Он не доиграл, его детство закончилось в 3 года, когда зашедший в гости сосед провозгласил: «да у него абсолютный слух, он талант, одаренный ребенок!». Типун ему на язык, заботливому такому. Родители, конечно, подхватились, нашли педагога, тут у Ваньки и отобрали все игрухи и вручили скрипку. Важнейшие этапы развития психики, которые должны быть пройдены в игре со сверстниками, остались неосвоенными. А ведь это наш главный ресурс!
Второй вариант, обратный первому: ребенок ТОЛЬКО играл. То ли у родителей не было душевных сил отрывать его от компьютера, то ли они считали, что «лишь бы по улице не шастал». К 12 годам у мальчика полностью сформирована зависимость от игры.
Самое разрушительное в компьютерных играх, что делает их сравнимыми с наркоманией, - немедленное получение удовольствия без усилий. В норме, в живой игре, в отношениях мы должны сначала потрудиться, употеть, добежать, допрыгнуть, побороть, а уж тогда получить заслуженную награду в виде прилива гормонов удовольствия. Мозг запоминает это и в следующий раз весьма одобряет стремление к победе. Через нагрузку.
А когда ребенок играет в компьютерную игру, эйфория и экстаз возникают в ответ на … что? Точно не на усилия. И временного разрыва под девизом «как потопаешь - так и полопаешь» тоже нет. Вот и получается, что у нас на руках сейчас взрослые дядьки с усами, которые ни разу в жизни не напрягались ни по какому поводу. Обычно эти мальчики старательно избегают любого дискомфорта. У других мужиков они вызывают презрительные усмешки, иногда даже прямую агрессию, поэтому стараются отираться возле старших женщин, эти не прогонят, возьмут под крыло. И «большухи» не обманывают ожидания, терпят, подкармливают, прощают… До поры до времени.
Так что, эти мальчики не идут учиться, потому что вкалывать не хотят.
Смыслы
Или не видят смысла. Мы забываем, что
еще в предыдущем поколении высшее образование было надежнейшим социальным лифтом. А теперь, когда оно поголовно у всех и ничего не значит, совершенно непонятно, зачем и для чего еще пять лет загорать за партой.
Я не говорю о тех молодых людях, которые отлично представляют себе свою будущую специальность, занимаются в разных «Школах юного », ездят в летние мастерские и лагеря. Я о тех детях, для которых эти 4 или 5 лет в вузе просто способ продлить детство. Легальная возможность не выходить на работу, не заморачиваться с квартирой, с добыванием средств.
Тогда мы видим картину «Все равно куда, да здравствует ЕГЭ, из 15 факультетов на один-то точно поступлю». По специальности потом идут работать единицы, 8-10% от выпуска. Остальные или пристраиваются «менеджерами», или перебиваются случайными заработками. Вы знаете, вот честно: иногда я жалею, что статью за тунеядство отменили. Все же, у нашего поколения даже в мыслях не было, что можно не работать.
Этих мотивируем жестко: снимаем с довольствия. Но для этого родители должны быть уверены, что труд - необходимое условие существования. Если вы дадите слабину и позволите совершеннолетнему человеку заниматься поисками себя за ваш счет, этот квест может затянуться на годы. То же самое касается к постоянным сменам вуза. Я бы ограничила варианты «попыткой номер 2». Если во втором университете все так же скучно и неинтересно - добро пожаловать в наш взрослый мир, где платят за конечный результат, а не за процесс. То есть, на работу, на охоту, дрова рубить, воду носить, кашу варить.
Недавно я опять наткнулась на публикацию результатов довольно страшненьких экспериментов над мышами. Вкратце суть его такова: когда огромной популяции млекопитающих были предоставлены абсолютно райские условия жизни (в избытке пища, самки, территория), они сначала начали драться «от скуки», потом среди самцов выделились группы «красивых» - тех, кто не участвовал в выращивании потомства, драках, а все свое время вылизывался, потом мыши перестали размножаться. И вымерли.
Так что, дорогие родители,
чтобы ваше чадо было счастливо и здорово, у него должен быть дефицит, и довольно сильный, базовых благ: питания, одежды, игрушек. Только в условиях дефицита молодые особи оживают и начинают бодро бегать по окружающему миру.
Если им не ставить сложных жизненных задач, типа освоения целины, возрождения страны из пепла, как минимум - обеспечения достойной норки для потенциальной подруги, они хиреют, слабеют, начинают тосковать и переключаются на бессмысленное вылизывание шкурки и украшение себя бусинками.
Хороший вариант: перебирает возможности
То, о чем меня, собственно спрашивали: хорошие дети, с высокой познавательной активностью, которые меняют направление своего развития (неожиданно для предков).
Уважаемые предки! Расслабьтесь! Когда ребенок, о котором вы всю жизнь думали, как об одаренном математике, внезапно заявляет, что он собирается поступать в театральный - это ХОРОШО. Это просто прекрасно. Это означает, что подросток ищет себя вовремя, как раз тогда, когда это заложено природой, что он полон энергии и энтузиазма. А лишних знаний не бывает, и если вы уже потратили небольшое состояние на репетиторов по математике, это в любом случае пригодится, не сейчас, так позже.
Давайте я расскажу вам, как сложились карьеры моих первых учеников, которым в этом году исполнилось 30 лет.
Моя любимица Туська окончила геологический факультет МГУ (как её родители и дедушки-бабушки), какое-то время поработала в конторе, дико затосковала, пыталась делать свой бизнес «Проводим праздники и свадьбы», в результате уехала заграницу и работает снова по специальности. Только теперь ей это интересно.
Дрю, медленный и задумчивый художник, за каким-то бесом поперся в авиационный, посередине плюнул и перешел на компьютерный дизайн. Ваяет сайты то из Тайланда, то на Тибете, иногда заезжает на родину. Кажется, счастлив.
Совершенно невозможный Сашка-без тормозов, настоящий, 100% СДВгшник, не поступил никуда, работает на киностудии каким-то техническим специалистом, пузырится рассказами о съемках, может не спать по трое суток, его жизнь расписана как минимум до конца пятилетки.
Старательные девочки-отличницы, с которыми не было никаких проблем в школе, старательно отучились в своих экономических вузах, родили и засели по домам. Заваливают меня фотографиями «Я и дети на фоне нашей виллы в Каннах» (вариант: «Я и дети, мужа нет, валяю из войлока на заказ»). Не работают.
Звезда класса, золотая медалистка, выпускница МГИМО с красным дипломом, Настя постоянно учится, работает вице-президентом американской компании из Топ-10 в мире, не замужем, детей нет, время от времени звонит мне порыдать на эту тему. Чем ей помочь - не знаю.
Видите? Убедились? От выбора вуза, специальности и профессии не зависит ни-че-го. Совсем ничего. 14-17 лет - совсем не то время, когда можно сказать нечто определенное о будущем этого человека. Мы даже не можем понять, гуманитарий он или технарь. Я вам больше скажу, об его интеллектуальном уровне в этом возрасте можно судить только в общем виде, потому что подростковая депрессия и гормональная перестройка сильно снижают когнитивные способности ребенка, при должном лечении (или просто, когда перерастает) тот, кого считали почти дурачком, может всех удивить, только не сейчас, а после 20 лет.
Так что, мои рекомендации насчет выбора специальности будут такими:
Следить за состоянием здоровья, чтобы не пропустить депрессию;
Не вкладывать слишком уж большие усилия и средства в образование, всё еще сто раз переменится;
Позволять подростку метаться и меняться, больше вероятность, что он нащупает что-то свое;
Последовательно ограничивать блага: гаджеты, одежда, поездки должны быть НЕДОСТУПНЫМИ и заработанными. Иначе им станет некуда стремиться и нечего хотеть.
Если прям вот никак не можете выбрать направление - приходите на консультацию в центры профориентации, тесты есть, простые, доступные, тревогу снимают на раз.
1. Вы оставляете комментарий к этому посту, после чего я даю вам букву.
2. Пишете 10 слов, с нее начинающихся, так или иначе связанных с собственной жизнью или мироощущением.
3. Публикуете это сообщение у себя в дневнике.
Моя буква "И" получена от
Светланка
Решил вот написать пост о вещах, которые мне кажутся удивительными в своем ребенке к этому возрасту. О вещах, которым мы вроде бы и не учили, о вещах, которым учили, но результат которых для меня продолжает оставаться загадкой - "как? откуда? почему так?".
Проблемы родителей условно можно разделить на четыре группы. Иногда возникают все четыре проблемы разом, иногда три, иногда - две, а иногда одна.
Первая группа: отсутствие контакта с детьми. Непонимание того, как они живут, чем интересуются, невозможность поговорить с ними по душам, ощущение своей родительской ненужности, чуждости ребенку. Для таких людей характерны высказывания типа: "Я его (или ее) совершенно не понимаю. Я ничего о нем не знаю, где он бывает, кто его друзья, он мне ничего не рассказывает, не доверяет".
Второе: неуважительно резкое отношение детей к родителям. Постоянные ссоры и конфликты с ними по пустякам. Для таких жалоб характерны высказывания: "Он постоянно мне грубит. Он постоянно со мной не считается. Он громко включает свою дурацкую музыку. Он ничего не хочет помогать по дому".
Третье: тревога за детей, опасения относительно того, что они живут не так, как должны бы жить с точки зрения родителей. Иногда здесь конфликт происходит между нерелигиозным устроением жизни детей, их нежеланием ходить в храм, молиться Богу и родительским «должен». Иногда родители воспринимают детей как несчастных, неудачливых, запутавшихся, потерянных. Для таких людей характерны жалобы такого плана: "У моей дочери плохие отношения с мужем. Я бы очень хотела помочь ей наладить семейные отношения, но не знаю, как это сделать". Или, например, ситуация другой крайности: "Батюшка, мой сын бросил институт, в котором отучился три года и собирается уходить в монастырь. Как мне на него повлиять?". Или, например, мама жалуется на то, что дочке только девятнадцать лет, а она уже сделала три аборта: "Что мне с ней делать?"
Четвертая: проблемы, связанные с нестандартным отклоняющимся поведением детей. Например: "Мой сын употребляет наркотики. Как можно ему помочь? Какие молитвы читать? К какому специалисту обратиться?", или "Моя дочь близко знакома с членами преступной группировки, которая занимается рэкетом".
В атмосфере тотального контроля, ссор, постоянных выяснений отношений или диктата невозможно
Родители, никогда не отмалчивайтесь, не отмахивайтесь от своих детей. Как аукнется, так и откликнется. А вдруг, однажды и они так же небрежно отмахнутся от вас с вашими старческими вопросами? Научитесь слушать их вопросы.
Общение с детьми - это серьезное служение, требующее большого терпения, огромной любви и мудрости. Постарайтесь стать для них интересными собеседником и настоящими друзьями.
Зачастую многие родители недоумевают по поводу того, откуда у их сына или дочери появляются проблемы. Например, ребенок слишком беспокоен, капризен, агрессивен, плохо учится, пропускает занятия, конфликтует с учителями и родителями, излишне тревожен, застенчив, его одолевают всевозможные страхи и так далее. Все это - различные симптомы детских проблем, с которыми приходится сталкиваться родителям. Лишь незначительная часть этих симптомов может быть в чистом виде трудностями самого ребенка. Большинство же из них - это проблемы семьи, в которой этот ребенок живет.
Приведу два примера из собственной практики.
За консультацией к психологу обращается мать
Второй пример.
Отец приходит на консультацию
И первый, и второй случаи иллюстрируют известное в психологии понятие идентифицированный пациент. Оно обозначает человека, чей проблемный симптом отражает дисгармонию, существующую внутри семьи. То есть,
Очень часто, в силу своей незащищенности, идентифицированными пациентами оказываются дети. В качестве симптомов при этом может выступать все что угодно: школьная успеваемость, плохая дисциплина, различные заболевания ребенка (например, энурез), всевозможные страхи и фобии и т.д. Например, родители заняты своими проблемами, им не до ребенка и последний, чтобы не чувствовать себя заброшенным, начинает (конечно же, неосознанно) получать плохие отметки в школе. Учителя вызывают родителей, ребенок получает взбучку. В итоге внимание и забота, которых ему так не хватало, получены. Пусть хоть и в такой форме, но это лучше, чем ничего. Путь к решению проблемы найден - для того, чтобы родители его не забывали, ребенку необходимо плохо учиться.
Когда в семье появляется идентифицированный пациент, вся семья, как правило, видит проблему только в нем и обращается за помощью в связи с ним, формулируя свой запрос в таком духе: «что нам делать с этим ребенком?», или «сделайте с ним
В середине 60−х годов прошлого столетия проводились исследования в семьях, в которых были больные шизофренией, с целью выяснить, как семейные отношения взаимосвязаны с болезнью одного из членов семьи. Было обнаружено, что изменение состояния больного в ходе лечения приводило к изменению состояния всей семьи. Как вы думаете, в какую сторону? Улучшение больного приводило к ухудшению взаимоотношений в семье! Получаются
Конечно же, шизофрения - это крайний пример, но он иллюстрирует общий принцип, общую закономерность, которая действует и в отношении не столь тяжелых проблем.
К сожалению, оба описанных выше случая
От подобных вещей не застрахованы и семьи верующих людей, особенно тех, где вера декларируется внешне для себя и для окружающих, идя вразрез с реальными поступками. Я знал одну прихожанку, которая все свое свободное время посвящала очень благородному делу - служению в сестричестве, организованном при храме. Она посещала в больнице детей, лишенных родителей и ухаживала за ними. При этом постоянно жаловалась на проблемы с мужем и собственными детьми: их низкую успеваемость, плохое поведение в школе и т.д. Но ведь, помогая другим детям, она в реальности оставила свою семью. Точнее, что называется, ушла от решения проблем в собственной семье, с головой посвятив себя сестричеству.
Если в семье ребенка не достаточно хорошо слышат и понимают, то он начинает обращаться к родителям на языке симптомов - т.е. создает им проблемы, которые они уже не в состоянии игнорировать. Ребенок как бы говорит родителям: «Я нуждаюсь в вашем внимании и заботе!», или «Папа и мама, пожалуйста, не ссорьтесь, я хочу, чтобы вы оставались вместе, ведь я люблю вас обоих!» и так далее.
Поэтому, дорогие родители, если вас вдруг начали беспокоить
Игумен Евмений "Аномалии родительской любви".
Доброго времени суток, дорогие друзья!
Вредное влияние от систематического многочасового телепросмотра очевидно, и оно давно доказано специалистами.
Воскресное утро… Как хочется, наконец, выспаться. Но ненаглядное сокровище уже заглянуло в вашу спальню с такой знакомой вам ежедневной просьбой.
Делать нечего - вы опять даёте ребёнку «добро» на просмотр мультиков. Снова в течение целого дня телевизор (компьютер) будет включён.
Но ведь вредное влияние от систематического многочасового телепросмотра очевидно, и оно давно доказано специалистами.
Дети, с раннего возраста проводящие много часов за просмотром мультфильмов и кинофильмов, потом не успевают в школе, часто страдают диабетом, ожирением. Но несмотря ни на какие увещевания, их всё также манит сказочный и яркий мир мелькающих телекартинок.
Так сколько же времени можно смотреть телевизор? Для каждого возраста -
2-3 годика
Мозг ребёнка к этому не готов. Лучше всего - совсем не смотреть!
Начнём с того, что мнение Всемирной Организации Здравоохранения на этот счёт однозначно: она ратует за введение повсеместного запрета на демонстрацию телепередач и видеопрогамм детям до
Причины такой категоричности кроются в чисто медицинских факторах.
Вред для центральной нервной системы
В первый период жизни (от рождения до
Клетки головного мозга в эти годы работают в усиленном режиме. Говоря иначе - малыш и так испытывает невероятные психические перегрузки, а просмотр телевизора - это частая смена картинок, которую ему ещё нужно расшифровать.
Перегрузка центральной нервной системы в будущем может привести к синдрому гиперактивности и дефицита внимания, отставанию в речевом развитии, отсутствию интереса к обучению, творческой деятельности и множеству других серьёзных нарушений.
Вред для зрения
Вреден телевизор и для зрения. Зрительный анализатор у детей созревает только к 3-5 годам, а до этого времени зрительная система напрягается, чтобы чётко рассмотреть изображение, причём это происходит незаметно и неосознанно, независимо от воли ребёнка, освещённости помещения или расстояния до телеэкрана.
Если такие напряжение происходит постоянно, по многу часов в день, то компенсаторные возможности глаз снижаются и не могут сдержать нарушений, которые появятся в будущем. В итоге и зрительная система, и мозг испытывает перегрузки, устаёт; ребёнок перевозбуждается, плохо спит и становится капризным.
Рекомендации врачей
По рекомендациям врачей, в частности офтальмологов, длительность просмотра теле- или видеопрограмм для детей от
В качестве исключения - 40-50 минут, но с обязательным перерывом. При этом расстояние от глаз малыша до телеэкрана должно составлять не менее
После 3-х лет: можно, но осторожно
Конечно, телепрограммы - это тоже один из способов постижения мира, поэтому исключить его совсем после
Плохо, что телевизор очень легко вызывает зависимость, при этом предлагая готовый продукт, который не нужно переваривать и усваивать, в отличие от аудиозаписей или книг.
Будет полезно, если вы найдёте время смотреть детские передачи вместе - делиться переживаниями, обсуждать, объяснять ребёнку то, что ему не понятно.
Возраст от 5-ти-6-ти лет
Пройдёт совсем немного времени, и ваше чадо вступит в возраст неконтролируемого теле- и видеопросмотра, а значит, проблема усугубится. В это время ребёнок уже должен активно готовиться к школе, осваивать учебную деятельность, которая очень скоро должна стать для него ведущей на долгие последующие годы.
Если до этого он уже привык проводить часы, просматривая мультики, фильмы, передачи, играя в компьютерные игры, тогда не удивляйтесь, если у него появятся и проблемы с обучением, общением с детьми в детском саду, а в будущем - с одноклассниками. Считается, что у детей, проводящих много времени наедине с телевизором (компьютером), серьёзно нарушено социальное развитие.
Во многих случаях, это так и есть. Нельзя, чтобы единственными друзьями ребёнка были домашние гаджеты, а не живые люди.
Если вы замечаете, что кроха с каждым днём всё больше теряет интерес к живому общению и прогулкам, отдавая предпочтение телевизору - это повод насторожиться и всерьёз приступить к борьбе с «телевизорной болезнью».
Как отучить ребёнка от телевизора
- для начала сократите время просмотра телепередач до 1,
5-2-х часов в день; - составьте список тех передач или мультиков, которые можно смотреть ребёнку;
- организуйте систему поощрений/наказаний. Вырежьте из картона плюсы и минусы. Если малыш уложился в разрешённое время, добавьте ему плюсик, если управился на пять минут раньше - ещё плюс, а не уложился - по одному минусу за каждые лишние пять минут просмотра;
- заранее договаривайтесь, сколько плюсов будет стоить приз. К примеру, новая кукла или машинка - 6 плюсов, поход в парк - 9 плюсов, мороженое - 2 плюса.
- попробуйте найти замену телевизору. Чаще отправляйтесь с ребёнком на прогулки, в гости
и т. д. ; - старайтесь в присутствии малыша сами не увлекаться телепрограммами. Иначе вам будет сложно объяснить, почему ему нельзя, а вам - можно. Да и вообще - личный пример - самый действенный.
Конечно, если у вашего малыша уже установилась стойкая телезависимость, вам придётся несладко.
Постарайтесь жить так, чтобы у него было много более важных занятий - запишитесь в классы раннего развития, посещайте бассейн, ходите в походы. Ребёнок должен жить полноценной реальной жизнью, а не виртуальной или телевизионной.