Фетр — высший сорт войлока. Это красивый материал, приятный на ощупь и очень простой в работе. Фетр легко режется, а его края не нуждаются в обработке, так как этот материал не сыплется. В первой главе данной книги вы подробнее прочтете о видах и свойствах фетра, узнаете, как изготовить его в домашних условиях, научитесь работать с готовым фетром.

Все эти сведения интересны и, без всякого сомнения, полезны. Но ведь рукоделие — это творческое занятие, а творчество невозможно без любви. Каждому творцу известно это чувство — влюбленность в материал, с которым он работает, влюбленность в процесс созидания, влюбленность в плод своего воображения и его реальное воплощение. Чтобы скульптура получилась по-настоящему прекрасной, скульптор должен полюбить кусок камня, из которого он собирается ее высечь.

Точно так же и рукодельница должна испытывать восхищение перед материалами, с которыми она работает. Она должна уметь почувствовать красоту блестящей шелковой нити, изящество переплетений пряжи в вязаном полотне, геометрическое великолепие выкроенных деталей. Работая с тканью, швея должна разглядеть ее душу, понять ее характер. Есть ткани капризные и непослушные. К ним надо найти особый подход. И не одно изделие будет испорчено, прежде чем рукодельница совладает со строптивой тканью.

Характер фетра совсем иной: покладистый, доброжелательный. Он не мешает рукодельнице, а наоборот, всячески стремится помочь ей. У вас нет швейной машины? Фетр не требователен в этом отношении: достаточно, чтобы у вас были иголка с ниткой, и вы сможете шить изделия из фетра. Вы не слишком искусны в прокладывании разного рода декоративных швов? Не беда: освойте обычный шов-наметку (шов «вперед иголку»). Пунктирная линия стежков тоже способна украсить фетр. У вас не получается пришить деталь, вырезанную из фетра? И это не проблема: наклейте ее! Фетр не будет возражать, он любит, когда его используют для тканевых аппликаций.

С этим материалом могут работать и дети, и взрослые.

Вместе с нашей книгой вы откроете для себя волшебный и уютный мир фетра. Добро пожаловать!

Общие сведения

Фетр, мягкий, но прочный материал, используют для пошива одежды, шляп, обуви, игрушек, предметов быта и всевозможных аксессуаров.

Фетр может быть гладкий и ворсовой. Последний делится на фетр под замшу (длина ворса менее 0,5 мм), коротковорсовой (длина ворса 0,5–1,5 мм), велюр (густой стоячий ворс длиной 1,5–2,5 мм) и длинноворсовой (неподстриженный ворс длиной от 3 до 8—12 мм).

С фетром очень легко работать. Технология производства фетра похожа на технологию создания бумаги, поэтому два этих материала имеют сходные свойства. Подавляющее большинство тканей обладают одной неприятной особенностью: их края осыпаются по линии среза. Ниточки распускаются, структура ткани разрушается. Если взять, например, хлопчатобумажную ткань, отрезать два куска, сложить их края вместе и просто проложить обычную строчку, через некоторое время из-за растяжения и других механических воздействий поперечные нитки распустятся, изделие расползется по шву. На ткани даже могут появиться некрасивые «дорожки». Поэтому края таких тканей всегда подгибают вчетверо и в таком виде сшивают. При раскройке осыпающихся тканей обязательно учитывают припуски на швы: по периметру детали добавляют по 0,5–1 «лишнему» сантиметру. Увеличивается расход ткани, добавляется работа. С фетром таких проблем не возникает. Когда вы отрезаете полоску бумаги, например для аппликации, вам остается просто наклеить ее. Точно так же и с фетром: вы отрезаете нужный кусок, а затем приклеиваете или пришиваете его, не заботясь о дополнительной обработке края. Поэтому простейшие изделия из фетра способен сделать даже ребенок, освоивший шов «вперед иголку».

Точное время изобретения фетра неизвестно. Однако ученые установили, что этот материал существовал уже в XVIII в. Остатки фетра были найдены в захоронениях кочевников в горах Алтая и Сибири. Этот материал использовался для шитья и украшения одежды и различных предметов.

Детали, выкроенные из фетра, легко сшивать между собой. Если вы когда-нибудь работали с шелком или другой скользкой тканью, вы знаете, как тяжело бывает сшить два куска такого материала, чтобы они не сместились относительно друг друга, чтобы не получилось «наплывов». Фетр не доставит вам подобных неприятностей. Сравнение с бумагой уместно и тут.

Кстати, вы уже, наверное, обратили внимание на еще одно сходство фетра с бумагой: его можно наклеивать. Иногда для более надежного крепления детали ее сначала приклеивают, а затем дополнительно пришивают.

Цветовая палитра фетра очень богата, так что вам не составит труда подобрать необходимый оттенок. Изделия получаются яркими, красочными.

Как сделать фетр

Как уже отмечалось, фетр — это высший сорт войлока. Изготавливается он методом выкатывания, валяния, или валки шерсти. В процессе валяния волокна шерсти сцепляются друг с другом и переплетаются. Это происходит благодаря чешуйчатой структуре шерсти. Способность волокон шерсти спутываться называется валкоспособностью.

При валке шерсть сплетается так, что ее волокна не теряют способности сокращаться под механическим воздействием, даже под воздействием влажности и температуры. Войлок теряет до 80 % площади, но становится очень плотным и прочным.

Листовой фетр для поделок можно изготовить своими руками.

Для изготовления фетра требуется пух или высококачественная шерсть. Чаще всего используют пух и шерсть кроликов, коз и тонкорунных овец. Подойдут и отходы меха ценных пушных зверей.

Вам потребуется

Пух или высококачественная шерсть, валик или скалка, пупырчатая пленка, салфетки, теплый мыльный раствор на основе хозяйственного мыла.

Совет: Приобретайте сырье у надежных фермеров, содержащих коз или кроликов. Вы наверняка выиграете в качестве. Но учтите, что в этом случае вам придется самостоятельно окрашивать шерсть в нужный цвет. Можно купить сырье в торговой сети, выбрав подходящий вам цвет.

Ход работы

1. Если шерсть приобретена у частных лиц, ее необходимо тщательно растеребить. Магазинное полуфабрикатное сырье уже готово к валянию, поэтому при работе с ним данный пункт пропускается. Процедура теребления отнимает много времени и сил. Нужно работать аккуратно, так как во время теребления с шерсти летит много пыли. Рекомендуется надевать защитную медицинскую маску и по возможности теребить шерсть на открытом воздухе, например на балконе. Благодаря тереблению, шерсть очистится от загрязнений. При сильном загрязнении сырья его можно предварительно постирать, но только вручную и очень аккуратно.

2. Чистый свободный стол застелить пленкой.

3. Развести концентрированный мыльный раствор. Обратите внимание, что для раствора подойдет только хозяйственное мыло! Раствор должен быть теплым. Для удобства рекомендуется налить его во флакон с дозатором.

4. Увлажнить стол мыльным раствором и разложить первый слой сырья.

5. Смочить разложенное сырье мыльным раствором и накрыть пленкой-пупыркой.

6. Прижать пленку, разгладить ее руками, чтобы равномерно распределить мыльный раствор.

7. Тщательно и равномерно прокатать сырье скалкой. Излишки воды и пену удалять салфеткой.

8. Уложить второй слой сырья и повторить шаги 5–7.

9. Продолжать обработку пуха и шерсти описанным способом, пока не образуется лист нужной толщины. Обычной укладывают 5–7 слоев.

10. Прокатав требуемое количество слоев, промокнуть остатки воды салфетками или полотенцем.

11. Неровности обрезать ножницами.

12. Оставить фетр до полного высыхания.

Виды швов

Преимущество фетра — неосыпающиеся края, которые нет необходимости подгибать. Благодаря такой особенности этого материала, составные части изделия можно сшивать практически любым швом. Причем шов в данном случае становится не только способом соединения деталей, но и украшением. Самая простенькая сумочка, скроенная из двух кусков фетра, будет выглядеть элегантно и оригинально, если сшить ее декоративным швом и подобрать для этого красивые нитки, контрастирующие или гармонирующие с цветом ткани.

Рассмотрим основные виды простых швов, которые могут вам понадобиться при работе с фетром. Чаще всего края ткани обшивают петельным швом. Однако в изделиях из фетра его можно заменить и другими видами швов.

1. Шов «вперед иголку», шов-наметка, или сметочный шов — «пунктирный» ряд стежков. На одной стороне ткани стежки чередуются с пропусками. Длина стежков и пропусков должна быть одинаковой (рис. 1).

Располагая стежки в два и более рядов, можно создавать разнообразные узоры. Например, красиво смотрится такая разновидность шва «вперед иголку», как шов «просо» (рис. 2).

При длительном хранении, а также при нарушении условий хранения клей ПВА может загнить. Пользоваться таким клеем уже нельзя: даже если вы снимете верхний заплесневелый слой, в клее останутся невидимые споры. Вместе с клеем они попадут на ткань и разрастутся.

2. Шов «назад иголку», «за иглу», или строчечный шов — непрерывный ряд стежков. Справа налево сделайте первый стежок и пропуск равной длины.

Уложите нитку слева направо, введите иглу точно туда, где окончился первый стежок, и выведите иглу через промежуток длиной в два стежка. Получится второй стежок и пропуск одинаковой длины. На изнаночной стороне изделия шва стежки получатся вдвое длиннее, чем на лицевой (рис. 3).

3. Стебельчатый шов — ряд косых стежков, плотно прилегающих друг к другу. Сделайте первый стежок от себя. Иголку с ниткой выведите на середину стежка с левой стороны, уложите к себе и прижмите к ткани. Для выполнения второго стежка проколите ткань выше первого стежка и выведите иголку в центре второго стежка с левой стороны от него. Прошивайте ткань движениями к себе. Каждый новый стежок стебельчатого шва должен заходить на половину предыдущего. Следите, чтобы рабочая нить всегда была только с одной стороны от иголки: слева или справа. Если изменить положение нитки, структура шва разрушится. Делайте стежки одинаковой длины (рис. 4).

4. Тамбурный шов — это непрерывная цепочка петель, выходящих одна из другой. Шов прокладывают справа налево. Закрепите нить в ткани, выведя иголку на лицевую сторону. Накиньте нить на иголку петлей и сделайте стежок длиной 3–4 мм. Иголка должна оказаться на лицевой стороне. Затяните петлю. Снова накиньте нитку на иголку петлей, вколите иголку в ту точку, откуда вы вывели предыдущий стежок, и затяните петлю. Продолжайте прокладывать шов описанным способом. Тамбурный шов можно выполнять по прямой линии либо зигзагообразно. В последнем случае петли по лицевой стороне будут поочередно направлены то влево, то вправо относительно средней линии шва (рис. 5).

5. Шов «червячок» — комбинация зигзагообразных и петлеобразных стежков. Выполняется справа налево обычно нитками двух разных цветов. Нитью цвета А вышейте зигзагообразную линию. Для этого линию прокладывания стежка мысленно поделите на квадратики. Справа налево и сверху вниз сделайте косой стежок. Вколите иголку сверху в этот стежок и выведите ее в нижний левый угол следующего квадрата. Следующий стежок сделайте как первый. Продолжайте чередовать первый и второй стежки. Проложив шов на нужную длину, слева направо вышейте пропущенные стежки. Возле последнего стежка петлей с изнаночной стороны закрепите нить цвета Б и обвейте ею зигзагообразные стежки (рис. 6).

6. Шов «крестик» — два перекрещенных стежка. Закрепите нить и выведите ее на лицевую сторону. Сделайте косой стежок слева направо снизу вверх. Повторяйте такие стежки через равные промежутки. Следите, чтобы наклон и длина стежков были одинаковыми. Выполнив нужное число стежков, поперек них проложите вторую дорожку косых стежков, направляя их слева направо сверху вниз. С изнаночной стороны получатся горизонтальные полоски, а с лицевой — крестики (рис. 7).

7. Шов «козлик» — стежки, перекрещивающиеся между собой два и более раз, располагающиеся между двумя линиями. Ряд перекрещенных диагональных стежков получается по лицевой стороне, а по изнаночной проходят две параллельные горизонтальные линии мелких стежков. Делайте стежки слева направо, попеременно делая проколы в ткани то по верхней, то по нижней линии. Иголка всегда должна быть направлена острым концом влево. Следите, чтобы между проколами было одинаковое расстояние. Каждый новый стежок будет ложиться поверх предыдущего, а в середине полосы стежки будут перекрещиваться (рис. 8).

8. Шов «через край» — ряд наклонных стежков, проложенных витками через край ткани. Закрепите нитку в ткани, выведя иголку с изнаночной стороны ткани на лицевую. Перекиньте нитку через край ткани, сделайте отступ от предыдущего прокола и снова выведите нитку с иголкой с изнаночной стороны на лицевую. Длина стежков и расстояние между ними должны быть одинаковыми по всей длине шва, но не более 0,5 см. Стежки можно прокладывать с наклоном влево или вправо, но только в одну сторону (рис. 9).

9. Петельный шов — ряд петелек, проложенный вдоль края ткани. Закрепите нитку в ткани, выведя иголку с изнаночной стороны ткани на лицевую. Сделайте отступ от прокола и по той же линии выведите иголку с лицевой стороны на изнаночную. Направьте иголку вверх вдоль изнаночной стороны ткани, чтобы ее острие выступило над краем. Протяните иголку через петлю, которую образует нить, и затяните. Петля ляжет на край ткани. Следующие стежки должны быть равной длины и располагаться на одинаковом расстоянии друг от друга. Нить все время должна лежать справа от иголки (рис. 10).

10. Французский узелок — «бисеринка» из ниток, которая используется в качестве декоративного элемента. Например, французским узелком можно выполнить глаза игрушки или точки на концах цветочных тычинок. Закрепите нить в ткани, выведя ее с изнаночной стороны на лицевую. Дважды обвейте иголку рабочей нитью и введите острие иголки вертикально сверху вниз в точку, из которой выходит нить. Протащите иглу с нитью на изнаночную сторону. Накиды сформируют на лицевой стороне узелок (рис. 11).

Клей для тканевых аппликаций

Работая с фетром, нередко приходится прибегать к технике аппликации. Наносить клей надо экономно, чтобы ткань не пропитывалась им, не намокала. Если клей все-таки проступил на лицевую сторону, поверх испорченной детали нужно наклеить дубликат, замаскировав пятно. При дублировании клей наносят только по контуру обклеиваемого участка.

Для приклеивания ткани подойдет не каждый клей.

Чаще всего пользуются клеем ПВА. Так называемый «белый клей» достаточно дешев и легкодоступен. Перед началом работы ПВА тщательно размешивают, так как этот клей со временем загустевает.

Запомните правило: прежде чем приступить к оформлению изделия, проверяйте клей на ненужном куске той материи, с которой вы работаете. Ткань должна прочно склеиваться, а ПВА не должен оставлять на ней белых пятен.

Однако учтите, что знакомый нам еще со школьных уроков труда клей ПВА далеко не так прост. Существует несколько разновидностей ПВА, лишь две из которых можно использовать для тканевых аппликаций.

Прежде всего, не годится бытовой (обойный) ПВА и ПВА-К (канцелярский). Эти разновидности ПВА предназначены для склеивания бумаги и картона.

Для склеивания ткани подходит ПВА универсальный (ПВА-МБ) и ПВА-супер (ПВА-М). Обе разновидности клея представляют собой вязкую белую или желтоватую массу без комков. Обязательно обращайте внимание на буквенную маркировку, чтобы не купить бесполезный клей.

Клей «Момент» и его аналоги использовать нежелательно. Если же другого выхода нет, наносить его надо тонким слоем по контуру детали. Затем надо подождать, когда клей посветлеет и станет прозрачным, после чего нанести еще один тонкий слой и только после этого склеивать детали.

Удобно и практично склеивать ткань с помощью клеевого пистолета. Если вы серьезно увлечетесь работой с фетром, обязательно купите этот инструмент. Он существенно облегчит вам жизнь и сэкономит время. Тем более, что клеевой пистолет вам пригодится отнюдь не только для склеивания тканей. Его можно будет использовать, например, при ремонте.

Клеевой пистолет — это электрический инструмент для работы с термоклеем. В прибор вставляют клеевой стержень, который при нагревании плавится. После этого надо нажать на курок, чтобы выдавить порцию клея. Работать пистолетом надо быстро и аккуратно, так как клей застывает мгновенно, после чего его практически невозможно удалить. Когда работа завершена, пистолет надо выключить из розетки и несколько раз провести его соплом по чистому листу бумаги, чтобы стереть остатки клея.

Клеевые пистолеты различаются по диаметру патронов. Есть два основных размера: 7 и 11 мм. Иногда в инструкциях указывается размер 7–8 мм и 11–12 мм. Встречаются и совсем иные виды маркировок. Однако чаще всего классификация именно такая, как описано в первом случае. Пистолеты диаметром 11 мм подходят для крупных работ, например во время ремонта. Для бытовых нужд вполне достаточно пистолета диаметром 7 мм.

Второй параметр пистолета — длина клеевого стержня. Эта характеристика не столь важна, поэтому она не всегда указывается. Запомните: чем больше длина стержня, тем реже вам нужно будет заправлять пистолет. Многие модели оснащены патроном с максимально возможной длиной стержня.

Если у вас нет швейной машины, не расстраивайтесь. Практически во всех случаях швы можно выполнить вручную. Но это займет больше времени, а чтобы изделие получилось красивым, работать придется тщательно и аккуратно.

Третий параметр, на который нужно обращать внимание, — температура нагрева. В разных моделях пистолетов она варьируется от 105 до 200°, а в некоторых доходит до 500 °C. Для обычных клеевых стержней достаточно 105°. Более высокие температуры увеличивают скорость работы. Она колеблется от 5 до 30 г/мин. Чем выше скорость, тем дороже стоит пистолет. Так что если вы будете пользоваться пистолетом редко и почти исключительно для тканевых аппликаций, покупать дорогие высокоскоростные пистолеты нецелесообразно. Лучше обратить внимание на скорость нагрева. Она может варьироваться от 4 до 5 мин. Рекомендуется выбирать пистолеты, разогревающиеся максимум за 4 мин.

Наконец, при покупке клеевого пистолета обязательно поинтересуйтесь устройством его курка. Именно с его помощью подается клей. Механизм курка может быть поворотным или ползунковым. Поворотный курок более популярный и удобный. Им оснащено большинство моделей пистолетов. Настоятельно не рекомендуется брать пистолет без курка. Чтобы выдавить клей из такого инструмента, вам придется проталкивать стержень пальцем. Модели без курков стоят на порядок дешевле, но работать ими чрезвычайно неудобно.

Выбирая термоклей для пистолета, обращайте внимание на два главных параметра: температуру плавления и цвет.

Некоторые стержни плавятся уже при 100 °C, а другие надо разогревать до температуры более 150 °C. Главное, чтобы температура плавления стержня не была выше, чем максимальная температура нагревания вашего клеевого пистолета. Следите, чтобы эти параметры соответствовали друг другу!

Цвет клеевого стержня может указывать на его назначение или на цвет самого клея. Для тканевых аппликаций приобретайте либо универсальные прозрачные, либо разноцветные непрозрачные стержни (кроме черных). Универсальные прозрачные стержни пригодны для приклеивания любых материалов, в том числе ткани. Застывая, такой клей образует полупрозрачную пленку.

Однако иногда требуется, чтобы клей был того же цвета, что и скрепляемые материалы. В этом случае к вашим услугам непрозрачные разноцветные стержни. Обратите внимание: именно непрозрачные! Окраска таких стержней указывает лишь на то, какого цвета клей вы получите. Окраска стержней со слегка прозрачной структурой уже является маркировкой, которая свидетельствует о назначении стержня данной разновидности.

Наполнители

В качестве наполнителя настоятельно не рекомендуется использовать вату, ватин, а также различные лоскуты и обрезки ткани. Этими материалами практически невозможно набить изделие равномерно. Оно получается неровным, бугристым и к тому же очень тяжелым. Очень скоро изделие теряет объем.

Еще один минус ваты и других некачественных наполнителей — их негигиеничность. После стирки их сложно как следует прополоскать. В изделии остаются микрочастицы порошка, а сохнет изделие очень долго. Особенно опасна в этом отношении вата. Сам по себе этот материал очень гигроскопичен. Вата буквально вытягивает воду даже из воздуха. Со временем в изделии, набитом таким наполнителем, может появиться плесень.

Лоскуты и нитки, взятые в качестве наполнителя, нередко окрашивают ткань изделия.

Поэтому приобретите качественные наполнители: синтепон, синтепух, холлофайбер, камфорель, поролон, полиэтиленовый гранулят.

Синтепон — нетканый материал, очень легкий, но при этом упругий и объемный. Даже после многочисленных стирок и сминания изделие, набитое синтепоном, восстанавливает свою форму. Этот материал безопасный, нетоксичный, гипоаллергеный. Синтепон не впитывает запахи. Он различается по плотности от 100 до 300 г/м³. Чем больше этот показатель, тем толще синтепон. Для набивания плоских деталей синтепон укладывают в один или несколько слоев в зависимости от необходимой толщины изделия. Для объемных вещей синтепон разрывают на небольшие кусочки, которыми затем равномерно набивают изделие.

Синтепух, холлофайбер, камфорель — это упругие шарики из синтетического волокна. Эти материалы дороже синтепона, однако они превосходят его по качеству. Специальные наполнители не образуют комков и пустот.

Поролон — пористый, относительно твердый наполнитель. Например, в игрушках его используют для создания жесткой геометрической формы с углами (куб, параллелограмм, многогранник и т. п.). Острым ножом из поролона вырезают деталь нужной формы и помещают внутрь тканевого чехла. Если толщина поролона недостаточна, вырезают несколько одинаковых деталей, накладывают их друг на друга и помещают этот «слоеный пирожок» в тканевый чехол. Другие виды изделий, набитые поролоном, получаются относительно жесткими. Вместо поролона можно использовать натуральный латекс: эти материалы похожи по свойствам, однако поролон, в отличие от латекса, имеет искусственную природу.

Поролон хорошо переносит стирку, быстро сохнет. К сожалению, со временем поролон слеживается, слипается и становится ядовитым. Однако срок службы этого наполнителя составляет более десятка лет, так что использовать его вполне допустимо.

Полиэтиленовый гранулят — мелкие плотные шарики из пластмассы, похожие на капельки. Игрушки с таким наполнителем способствуют развитию мелкой моторики ребенка. В игрушках полиэтиленовый гранулят можно заменить бисером, бусинами и даже рисом. Этот наполнитель также можно смешивать с другими материалами: синтепоном, холлофайбером и т. п. Кроме того, в игрушках гранулятом часто наполняют только отдельные детали: руки, ноги. Внимание! Использовать в качестве наполнителей стеклянный и металлический гранулят нельзя!

Игрушки из фетра

Игрушки-подарки из фетра

Забавный щенок

Этот забавный песик из фетра с привлекательным хвостиком и смешными ушками придется по душе и детям, и взрослым. Он улучшит настроение и украсит собой любую полку. Такого замечательного песика можно сшить не только из фетра, но и из остатков разных лоскутов.

Вам потребуется

Фетр или войлок, плотная бумага или картон, синтепон, 2 бусины или готовые глазки, лента, лоскуток ткани, оригинальная пуговица, швейные нитки в тон ткани или контрастного цвета, клеевой пистолет, карандаш, портновские мелок, сантиметр, булавки с колечком, наперсток, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Игрушку сшивать вручную, защищая палец от проколов наперстком. Использование ниток контрастного цвета и различных вариантов обметочного шва подчеркнет креативность изделия.

2. Для раскроя ткани предпочтительнее воспользоваться шаблоном выкройки, он не предусматривает припуски на швы. Можно увеличить шаблон при ксерокопировании или перерисовать выкройку собственноручно с обязательным соблюдением пропорций. В таком случае можно самостоятельно определить нужный размер игрушки (рис. 12).

3. Готовую выкройку перенести на ткань, обрисовав шаблоны мелком или простым карандашом. Детали туловища и ног выкроить в двух экземплярах и в зеркальном отображении. Ластовицу или вставку-клин для головы выкроить как одну деталь.

4. Приступить к соединению деталей вручную, используя обметочный шов. Сначала соединить обе детали нижней части туловища по вогнутой линии, предварительно сколов их булавками.

5. Полученную деталь приколоть булавками и пришить к верхним частям туловища по контурам лапок щенка так, чтобы они были готовы к наполнению.

6. После этого можно закрыть остальные швы туловища, но оставить открытый участок для вставки — это ушки, передняя и задняя часть головы.

7. Наполнить игрушку обрезками синтепона, затем вшить ластовицу.

8. Сшить декоративную ленту в ошейник. Из остатков фетра или другой несыпучей ткани вырезать цветок с 5—6-ю лепестками. При помощи пуговицы контрастного по сравнению с лентой цвета прикрепить цветок на место сшивки ленты.

9. Пришить бусинки-глазки. Готовые глазки придется вклеивать клеевым пистолетом.

10. Подобным образом можно сшить целую коллекцию щенков разного цвета и с различными украшениями на ошейнике. Эти забавные песики органично впишутся в любую детскую комнату (рис. 13).

Игрушка «Строгий кот»

Эту интересную игрушку можно сделать разных размеров: и как мягкую игрушку, и как небольшую подушку-думку.

Вам потребуется

Фетр или войлок, лоскутки белого, розового и желтоватого фетра, плотная бумага или картон, синтепон, лента, 2 бусины или готовые глазки, пуговица, швейные нитки в тон ткани, черные толстые нитки (ирис), клеевой пистолет, карандаш, портновские мелок, сантиметр, булавки с колечком, наперсток, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Игрушку сшивать вручную, защищая палец от проколов наперстком.

2. Для раскроя ткани предпочтительнее воспользоваться шаблоном выкройки, он не предусматривает припуски на швы. Можно увеличить шаблон до нужных размеров при ксерокопировании или перерисовать выкройку собственноручно с обязательным соблюдением пропорций. В таком случае можно самостоятельно определить нужный размер игрушки (рис. 14).

3. Готовую выкройку перенести на ткань, обрисовав шаблоны мелком или простым карандашом.

Основную круглую деталь с контурами ушек нужно выкроить в двух экземплярах из фетра основного цвета. Деталь носика выкроить из розового фетра, деталь нижней части мордочки — из желтоватого фетра. Деталь век и глаз разделить на 2 части: верхнюю часть — веке кота — выкроить из основной ткани, а нижнюю — глаза кота — выкроить из белого фетра.

4. Приступить к соединению деталей вручную. На одну из основных круглых деталей последовательно нашить нижнюю часть мордочки кота, глаза, носик и веки, предварительно наколов их булавками. Все эти детали нашивать петельным обметочным швом, используя нитки в тон фетра каждой отдельной детали.

5. Пришить бусинки-глазки. Готовые глазки удобней вклеивать клеевым пистолетом. Все нашитые детали обвести точно по контуру швом «за иголку» толстыми нитками черного или другого очень темного цвета. Этими же нитками наметить усы, пушистый рисунок на ушках и другие характерные детали.

6. Отделанную деталь сложить изнаночными сторонами внутрь со второй круглой деталью, сколоть булавками. Прошить ее по контурам обметочным швом, но оставить открытый участок для наполнения игрушки.

7. Наполнить игрушку синтепоном, затем зашить открытый участок.

8. Сшить декоративную ленту в ошейник. Из остатков фетра или другой несыпучей ткани вырезать цветок с 5—6-ю лепестками. При помощи пуговицы контрастного по сравнению с лентой цвета прикрепить цветок на место сшивки ленты.

Кошки-валентинки

Вам потребуется

Фетр или войлок разного цвета, лоскутки розовато-бежевого фетра, плотная бумага или картон, синтепон, нитки мулине или шерстяные, швейные нитки в тон ткани, кружево, атласные ленточки, декоративная тесьма, красивые пуговицы, карандаш, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечком, наперсток, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Для раскроя ткани предпочтительнее воспользоваться шаблоном выкройки, он не предусматривает припуски на швы. Можно увеличить шаблон до нужных размеров при ксерокопировании или перерисовать выкройку собственноручно с обязательным соблюдением пропорций. В таком случае можно самостоятельно определить нужный размер игрушки (рис. 16).

2. Готовую выкройку перенести на ткань, обрисовав шаблоны мелком или простым карандашом. Основную деталь с контурами ушек выкроить в двух экземплярах в зеркальном отражении. Можно сшить одновременно несколько вариантов игрушки, выкроив основную деталь из фетра различного цвета. Овальную деталь мордочки выкроить из розовато-бежевого фетра.

3. На овальной детали мордочки нитками мулине вышить стебельчатым швом контуры носика, щек, глаз или дуги ресниц, если глазки по замыслу закрыты.

4. Приступить к соединению деталей. Игрушку сшивать вручную, защищая палец от проколов наперстком.

5. Овальную деталь мордочки наколоть, а затем нашить на положенное ей место на одной из основных деталей игрушки нитками мулине в 3 сложения швом «вперед иголку».

6. Сердечко можно нашить двумя способами: как деталь обычной аппликации, нашивать обметочным швом, используя нитки в тон фетра, из которого вырезано сердечко.

Или нашить его способом обратной аппликации: вырезать контуры сердечка на основной детали, подложить под вырез нужный лоскуток фетра, приколоть его булавками. Обшить контуры выреза петельным обметочным швом, используя нитки в тон фетра основной детали.

7. Отделанную деталь сложить изнаночными сторонами внутрь со второй основной деталью, сколоть булавками. Прошить ее по контурам обметочным швом, но оставить открытый участок для наполнения игрушки.

8. Наполнить игрушку синтепоном, затем зашить открытый участок, не забывая вставить в него хвостик из сложенной вдвое декоративной тесьмы.

9. Второй раз прошить игрушку по контуру нитками в тон ткани, используя шов «вперед иголку».

10. Повязать на шею кошки красивый бант из атласной ленты или кружева, украсить его интересной пуговицей в форме цветка или сердечка. Добавить по своему выбору другие дополнительные декоративные детали.

11. Подобным образом можно сшить целую коллекцию забавных подарков различного цвета и разного размера ко Дню святого Валентина (рис. 17).

Кошка, гуляющая сама по себе

Вам потребуется

Темный и светлый фетр или войлок, лоскутки фетра разных цветов, плотная бумага или картон, синтепон, нитки мулине или шерстяные, бусинки или готовые глазки, швейные нитки в тон ткани, широкая декоративная лента, разные декоративные детали, клеевой пистолет, карандаш, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечком, наперсток, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Для раскроя ткани предпочтительнее воспользоваться шаблоном выкройки, он не предусматривает припуски на швы. Можно увеличить шаблон до нужных размеров при ксерокопировании или перерисовать выкройку собственноручно с обязательным соблюдением пропорций.

Многие рукодельницы любят использовать в своих изделиях фетр. Этот модный и стильный ныне материал прекрасно вписывается в современные интерьеры. В достаточно давние времена фетр был одним из часто используемых материалов в изготовлении предметов одежды.

В таком случае можно самостоятельно определить нужный размер игрушки (рис. 18).

2. Готовую выкройку перенести на ткань, обрисовав шаблоны мелком или простым карандашом.

Основную деталь с контуром хвоста в виде вопросительного знака выкроить в двух экземплярах в зеркальном отражении. Переднюю часть головы выкроить в двух экземплярах в зеркальном отражении из фетра основного цвета. Все остальные детали кроить по 1 экземпляру: выступающая часть мордочки из светлого фетра, носик сердечком из фетра самого темного цвета. Хотя можно и поменять цвета с точностью до наоборот — светлая кошка и темная мордочка. Тогда носик нужно кроить из розового фетра.

3. Нитками мулине в 3 сложения нашить швом «вперед иголку» на деталь мордочки носик, дополнить его контуры вышивкой стебельчатым швом. Точечными французскими узелками наметить усы.

4. Соединить детали. Игрушку сшивать вручную, защищая палец от проколов наперстком.

5. Вышитую деталь мордочки наколоть булавками и нашить на деталь передней части головы. Шов выполнять стежками «вперед иголку» теми же нитками мулине в 3 сложения, которыми была выполнена вышивка на мордочке.

6. Пришить глазки-бусинки. Готовые глазки вклеить при помощи клеевого пистолета. Стебельчатым швом вышить брови.

7. Обе детали передней части головы сложить изнаночными сторонами, предварительно проложив между ними небольшой лоскут синтепона, сколоть булавками. Прошить детали по контурам обметочным петельным швом.

8. 2 основные детали туловища кошки сложить изнаночными сторонами внутрь, сколоть булавками. Прошить детали по контурам обметочным петельным швом, но оставить открытый небольшой участок шва для набивки игрушки.

9. Наполнить игрушку синтепоном, затем зашить открытый участок шва.

10. Повязать на шею кошки красивый бант из широкой ленты. Добавить по своему выбору другие дополнительные декоративные детали, в частности можно пришить готовые сердечки, а на хвостик прикрепить сборный цветок, выкроенный из разноцветных обрезков фетра.

11. Прикрепить на обратную сторону игрушки петлю для подвески (рис. 19).

Игрушка «Птичка-невеличка»

Вам потребуется

Темный и светлый фетр или войлок, синтепон, нитки мулине или шерстяные, бусинки или круглые пуговицы, швейные нитки в тон ткани, плотная бумага или картон, карандаш, портновские сантиметр, булавки с колечками, мелок, наперсток, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Для раскроя ткани предпочтительнее воспользоваться шаблоном выкройки, он не предусматривает припуски на швы. Можно увеличить шаблон до нужных размеров при ксерокопировании или собственноручно перерисовать совсем простую выкройку с обязательным соблюдением пропорций.

Фетр вырабатывают из искусственных и натуральных волокон. Он может быть шерстяным, с добавлением синтетических волокон и полностью синтетическим. Поделки из натурального шерстяного фетра мягкие, теплые и приятные на ощупь.

В таком случае проще самостоятельно определить нужный размер игрушки, ее можно сделать как обычную мягкую игрушку или небольшую подушку-думку (рис. 20).

2. Готовую выкройку перенести на ткань, обрисовав шаблоны мелком или простым карандашом. Обе детали нужно выкроить в двух экземплярах в зеркальном отражении, только корпус птички кроить из темного фетра, а крыло — из светлого. Для клюва из светлого фетра выкроить 2 детали, похожие на флажок. Для лапок из светлого фетра выкроить 4 небольшие прямоугольные детали.

Хотя можно и поменять цвета с точностью до наоборот — светлая птичка, темные крылья и другие мелкие детали.

3. Приколоть и пришить швом «вперед иголку» на обе детали туловища крылья нитками цвета основной ткани. Затем пришить пуговицы-глазки или бусинки.

4. Обе детали туловища вместе сложить изнаночными сторонами внутрь, сколоть булавками и сшить петельным обметочным швом нитками цвета крыльев, но оставить маленькое отверстие для набивки игрушки.

5. Наполнить игрушку синтепоном, затем зашить открытый участок шва. На изготовление такой игрушки уйдет не больше одного часа (рис. 21).

Куколка «Девочка»

Яркая, нарядная кукла из фетра станет прекрасным подарком для ребенка. Да и взрослым «девочкам» наверняка будет приятно заполучить в свою коллекцию такую прелестную игрушку. Хотя выкройка куклы самая простейшая, но игрушка при этом получается достаточно интересная, особенно ее волосы. На них можно обучать девочку плести косы.

Вам потребуется

Фетр или войлок нескольких цветов, в том числе светло-бежевого, плотная бумага или картон, синтепон, нитки мулине или шерстяные, румяна или грифель от цветного карандаша, швейные нитки в тон ткани, маленькая пуговка, карандаш, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, наперсток, иголка, простые и фигурные ножницы.

Ход работы

1. Для раскроя ткани предпочтительнее воспользоваться шаблоном выкройки, он не предусматривает припуски на швы. Можно увеличить шаблон до нужных размеров при ксерокопировании или собственноручно перерисовать совсем простую выкройку с обязательным соблюдением пропорций. В таком случае проще самостоятельно определить нужный размер игрушки (рис. 22).

2. Готовую выкройку перенести на ткань, обрисовав шаблоны мелком или простым карандашом. Из светлого фетра выкроить 2 детали туловища и лицевую часть головы. Затылочную часть головы и волосы выкроить из темного фетра. Из яркого фетра выкроить обе детали штанишек, 1 деталь полочки и 2 детали спинки кофточки. Горловину, края пройм и низ деталей обрезать фигурными ножницами, чтобы получился зубчатый край.

3. Стебельчатым швом нитками мулине в 2 сложения вышить на личике глазки и ротик. Румянами нарисовать щечки, вместо румян можно использовать растертый в мелкий порошок карандашный грифель.

4. Деталь волос изнаночной стороной наложить на деталь личика. Детали личика и волос сколоть булавками по дуге верхней конструктивной линии так, чтобы челка располагалась примерно на линии бровей.

5. Обе сколотые детали уложить на изнаночную сторону затылочной части головы. Сколоть все детали булавки и прошить обметочным петельным швом нитками в цвет фетра, из которого выкроены волосы. Оставить открытым участок шеи.

6. Обе детали туловища сложить изнаночными сторонами внутрь, точно сколоть булавками, чтобы совпадали все конструктивные линии. Сшить детали обметочным петельным швом нитками цвета основной ткани, но оставить открытым участок шеи.

7. Детали сшивать вручную, защищая палец от проколов наперстком.

8. Заполнить сшитые детали головы и туловища синтепоном. Вложить открытый участок детали головы в открытый участок детали туловища, сколоть срезы булавками и прошить мелкими обметочными стежками открытый участок шва по кругу.

Кстати, вместо натурального фетра можно использовать плотные салфетки для вытирания пыли, их продают почти в любом магазине. В качестве наполнителя игрушки можно также использовать вату, шерсть или губку, измельченную на кусочки.

9. Сложить 2 детали штанишек изнаночными сторонами внутрь, точно сколоть булавками, чтобы совпадали все конструктивные линии. Сшить детали по боковым швам обметочным петельным швом нитками в цвет фетра.

10. Наложить 1 деталь спинки кофточки на 2 детали ее полочки изнаночными сторонами внутрь. Точно совместить линии плеча и боковых швов, сколоть булавками, чтобы совпадали все конструктивные линии. Сшить полностью детали по плечевым и боковым швам обметочным петельным швом нитками в цвет фетра. Часть шва по середине спинки оставить открытым, чтобы прошла голова.

11. Пришить у горловины пуговку и выполнить воздушную петлю. Украсить кофточку декоративными деталями по своему выбору.

12. Надеть сшитую одежду на куколку, заплести косы. При необходимости подправить нижний край челки. Украсить прическу куклы бантиками (рис. 23).

Можно сшить несколько экземпляров таких кукол-подружек с разным цветом волос, одеть их в разные одежды с различными аксессуарами. Это увлекательное занятие должно понравиться девочкам, а затраты времени и денег — минимальные.

Лошадка

Вам потребуется

Фетр или войлок двух цветов, плотная бумага или картон, синтепон, не очень жесткая проволока, толстые нитки и пряди шерсти, небольшие бусинки, швейные нитки в тон ткани и контрастного цвета, карандаш, портновские сантиметр, булавки с колечками, мелок, наперсток, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Для начала нарисовать достаточно простую выкройку из двух частей: боковина туловища и животик, в таком случае проще самостоятельно определить нужный размер игрушки. Можно увеличить готовый шаблон до нужных размеров при ксерокопировании.

В наши дни можно вырезать из фетра своими руками и сшить множество красивых и полезных вещей. Но изделия из натурального фетра понравятся не только вам и вашим детям, но и таким вредителям, как моль.

При раскрое фетра предпочтительнее воспользоваться шаблоном выкройки, он не предусматривает припуски на швы (рис. 24).

2. Готовую выкройку перенести на ткань, обрисовав шаблоны мелком или простым карандашом. При накалывании шаблонов на фетр булавки лучше всего вкалывать вертикально, чтобы не оставлять на материале следов прокалывания. Выкроить из фетра детали лошадки: животик и боковину по 2 детали в зеркальном изображении. Из остатков фетра основного цвета выкроить маленькие ушки формой, близкой к треугольнику.

3. Сначала соединить обе детали нижней части туловища — животика лошадки — по вогнутой линии, предварительно сколов их булавками. Затем детали животика и одной боковины лошадки сложить изнаночными сторонами внутрь так, чтобы совпадали детали передних и задних ног. Сколоть детали булавками и сшить обметочным петельным швом с лицевой стороны в следующем порядке: задняя нога, живот, передняя нога.

4. В той же последовательности пришить вторую боковину лошадки к детали животика, тщательно совмещая контуры ног. Поскольку швы выполняются с лицевой стороны, нет необходимости выворачивать изделие с изнанки на лицо.

5. Детали сшивать вручную, защищая наперстком палец от неприятных проколов.

6. 2 боковые части шеи должны совпасть, но не стоит с поспешностью сшивать их, поскольку сначала нужно набить ножки лошадки. В этих целях можно использовать не слишком жесткую проволоку. Для каждой ножки заготовить отрезок, который должен быть на 1 см больше длины самой ноги. Проволоку заранее обмотать нитками или прядями шерсти, затем вставить ее в заготовку лошадки. Это действие произвести со всеми четырьмя ногами.

7. Продолжить сшивание двух боковых деталей, шеи и головы лошадки. Сшитые детали наполнить синтепоном, проталкивая его вглубь заготовки. Затем продолжить сшивание спинки, но оставить небольшой участок несшитым. Заполнив туловище до конца, закончить сшивание боковины.

8. Хотя лошадка почти готова, но для ее полного завершения нужно сделать еще гриву и хвост. Для этого из фетра красного или другого контрастного цвета вырезать прямоугольник, сложить его пополам по длинной стороне. Ножницами нарезать из прямоугольника бахрому, оставляя неразрезанными до его середины примерно по 5 мм с каждой стороны. Гриву можно пришить обметочным швом или с одного бока, или так, чтобы она развевалась с обеих сторон.

9. После того как грива пришита, пришить к голове справа и слева от гривы маленькие ушки. Тем же способом, что и грива, сделать хвост и пришить его к корпусу. Пришить лошадке глаза из бусинок.

10. Готовую лошадку можно поставить на полочку или повесить ее на подвязке. Можно снабдить лошадку красиво вышитым седлом и сбруей из цепочки или нитки мелких бусинок (рис. 25).

Необычные зверушки из фетра

Эту коллекцию забавных фетровых зверушек объединяет необычная треугольная форма и красные носы. Отличаются они один от другого формами ушек и хвостиков — эти детали выдают их видовую принадлежность. Используя идею подобного изготовления забавной игрушки, каждый может сделать из фетра своего любимого зверя.

Вам потребуется

Декоративный фетр различных цветов, но обязательно должен присутствовать красный цвет, плотная бумага или картон, синтепон, небольшие бусинки или бисер, швейные нитки разных цветов, нитки мулине или шерстяные черного цвета, карандаш, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, наперсток, циркуль или 5-рублевая монета, или любой другой круглый предмет нужного размера, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Для начала нарисовать на тонком картоне достаточно простую выкройку в виде треугольной детали нужного размера со скругленными углами. Для носиков приготовить круглую деталь при помощи циркуля — ее размер зависит от величины основной детали. Затем для каждого из животных нарисовать свои ушки или другие характерные детали (мордочка у кота). Раскраивая фетр, предпочтительнее воспользоваться шаблоном выкройки, который не предусматривает припуски на швы (рис. 26).

2. Готовую выкройку перенести на ткань, обрисовав шаблоны мелком или простым карандашом. При накалывании шаблонов на фетр булавки лучше всего вкалывать вертикально, чтобы не оставлять на материале следов. Выкроить для каждого зверька 2 треугольные детали из фетра основного цвета, круглую деталь носа в одном экземпляре из красного фетра, деталь мордочки для кота из белого фетра также в одном экземпляре. Все дополнительные детали, такие, как персональные для каждого зверька уши, выкроить в 4-х экземплярах, хвостики и лапки, а также розовые пятна на ушки кролика — в 2-х экземплярах.

3. Детали сшивать вручную, защищая наперстком палец от неприятных проколов.

4. Для начала изготовить носики: мелкими стежками собрать края красного фетрового кружка, стянуть до нужного размера и наполнить их для объема синтепоном. Это действие одинаково для всех зверушек.

5. На лицевую сторону треугольного корпуса всех зверушек нашить петельным обметочным швом лапки, у панды и зайца нашить детали мордочек, у кролика — на уши розовые пятна.

6. Детали всех ушей и хвостов сложить изнаночной стороной внутрь и прошить по контуру петельным обметочным швом, подбирая нитки в тон материала. С разной степенью плотности набить сшитые детали синтепоном, проталкивая его вглубь заготовки.

7. Стебельчатым швом нитками мулине черного цвета в два сложения вышить все усы, когти, дополнительные детали носиков и ртов.

8. Для сборки задние детали всех игрушек уложить лицевыми сторонами на стол, а изнаночными сторонами наверх. Готовые лицевые детали игрушек уложить изнаночными сторонами вниз на задние детали. Сколоть детали, аккуратно вкалывая булавки в пределах шва, чтобы не оставлять проколов на основном поле игрушки. На положенные места вложить между основными деталями корпусов готовые хвосты и уши.

9. Прошить основные детали корпусов обметочным петельным швом, но оставить открытым небольшой участок шва для набивки игрушки. Можно использовать для шитья швейные нитки в тон фетра или контрастные нитки по выбору автора.

10. Заполнить игрушки выбранным наполнителем, зашить открытый участок шва. В завершение работы пришить обитателям необычного зоопарка глаза из бусинок или бисера (рис. 27).

Взяв за основу треугольные формы, можно сделать для малыша пальчиковые игрушки из разных зверушек. Можно расширить по желанию набор зверей еще другими ушастиками, поскольку на вид зверушки указывают именно уши. Этот «зоопарк» можно оформить в виде броши, брелока, магнита на холодильник, элемента украшения рамочки для фотографии или сшить плоские игрушки без наполнителя и оформить как закладку для книги.

Сова

Вам потребуется

Фетр декоративный двух основных цветов, небольшие лоскутки фетра двух других цветов, плотная бумага или картон, синтепон, небольшие черные пуговицы или бусины, швейные нитки разных цветов, карандаш, портновские сантиметр, булавки с колечками, мелок, наперсток, циркуль, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Для раскроя ткани предпочтительнее воспользоваться шаблоном выкройки, который не предусматривает припуски на швы. Можно увеличить шаблон при ксерокопировании или перерисовать выкройку собственноручно с обязательным соблюдением пропорции. В таком случае можно самостоятельно определить нужный размер игрушки. Кружки для глаз очертить при помощи циркуля (рис. 28).

2. Готовую выкройку перенести на ткань, обрисовав шаблоны мелком или простым карандашом. При накалывании шаблонов на фетр булавки лучше всего вкалывать вертикально, чтобы не оставлять на материале следов прокалывания. Выкроить из фетра черного цвета 2 основные детали и 4 детали крыльев.

Из белого фетра выкроить нижнюю часть лицевой стороны в одном экземпляре, а также малый круг глаз — 2 детали.

Из лилового, синего или оранжевого фетра выкроить большой круг глаз — 2 детали. Из оранжевого фетра выкроить небольшой треугольник — клюв совы.

3. Детали сшивать вручную, защищая наперстком палец от неприятных проколов.

4. Начинать с изготовления глаз: наложить малый белый круг на большой цветной круг, петельным обметочным швом обшить его по краю, прихватывая и большой круг. При шитье желательно использовать белые нитки. Прикрепить пуговицу или бусину как зрачок.

5. На лицевую сторону основной детали нашить также петельным швом готовые глаза и нижнюю часть лицевой стороны, причем эту деталь нужно пришивать только по верхнему краю. При обработке этих деталей желательно использовать белые нитки. Клюв пришить нитками в тон фетра.

6. Детали крыльев сложить изнаночной стороной внутрь и прошить по контуру петельным обметочным швом, подбирая нитки в тон материала. Неплотно наполнить сшитые детали крыльев синтепоном, проталкивая его вглубь заготовки.

7. Для сборки игрушки уложить заднюю деталь лицевой стороной на стол, а изнаночной стороной наверх. По бокам приколоть готовые крылья. Готовую лицевую деталь уложить изнаночной стороной вниз на заднюю деталь. Сколоть детали, аккуратно вкалывая булавки в пределах шва, чтобы не оставлять ненужных проколов на фетре.

Фетр изготавливают с применением увлажнения, нагревания, трения и других процессов, направленных на сцепление волокон меха, шерсти или волос в плотно спутанную ткань. Существуют также тканые фетры, в которых войлок прикреплен к каркасной ткани, обычно он сделан из шерсти или джута.

8. Прошить основную деталь по контуру обметочным петельным швом нитками черного цвета, прихватывая края белой детали нижней части лицевой стороны. Обязательно оставить открытым небольшой участок шва для набивки игрушки.

9. Сшив основные детали, заполнить их синтепоном. Если же эта игрушка предназначена для малыша, то внутрь можно положить что-то шуршащее, например пластиковый пакетик, крошку полистирола. Можно положить также что-то звенящее, типа полых металлических шариков (рис. 29).

Солнышко

Вам потребуется

Фетр декоративный оранжевого цвета, небольшие лоскутки фетра темного цвета, синтепон, небольшие черные пуговицы или бусины, швейные нитки в тон материала, плотная бумага или картон, карандаш, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, наперсток, циркуль, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Для раскроя ткани следует приготовить простейший шаблон в виде круга, окруженного лучами-треугольниками. Чем более разновеликими будут лучи, тем интересней будет смотреться игрушка. Круг можно очертить при помощи циркуля или любого круглого предмета нужного размера, а лучи нарисовать по линейке. Размер игрушки каждый определяет самостоятельно, но желательно соблюдать общие пропорции (рис. 30).

2. Готовую выкройку перенести на ткань, обрисовав шаблон мелком или простым карандашом. При накалывании шаблонов на фетр булавки желательно вкалывать вертикально, чтобы не оставлять на материале следов прокалывания. Выкроить из фетра оранжевого цвета 2 основные детали солнышка. Из темного фетра выкроить 2 детали простейшего цветка из пяти лепестков.

3. Сшивать детали вручную, защищая наперстком пальцы от неприятных проколов.

4. Шить эту игрушку очень легко: сложить обе детали солнышка изнаночной стороной внутрь и прошить по контурам петельным обметочным швом нитками в тон фетра, но непременно оставить открытым небольшой участок шва для набивки игрушки.

5. Неплотно наполнить сшитые детали синтепоном, проталкивая его вглубь заготовки и сосредотачивая в центре игрушки. Затем прошить игрушку швом «вперед иголку» по кругу.

В принципе, процесс собственноручного изготовления разнообразных поделок из фетра несложен. Во многом он схож с процессом изготовления поделок из обычной ткани или бумажных поделок. Поскольку фетр также можно резать, клеить, сшивать и т. д.

6. Таким же образом сшить цветок, используя нитки в тон материала. Цветок можно не набивать наполнителем.

7. Пришить цветок и глазки на солнышко по своему усмотрению. Можно дополнить игрушку и другими декоративными деталями по своему выбору. При желании снабдить игрушку петлей для подвески, прикрепив ее к обратной стороне изделия (рис. 31).

Бабочка

Вам потребуется

Фетр декоративный светло-розовый или любого другого светлого цвета, небольшие лоскутки темно-розового фетра, плотная бумага или картон, синтепон, небольшие черные бусины, швейные нитки в тон материала, карандаш, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, наперсток, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Для раскроя ткани удобно воспользоваться шаблоном выкройки, который не предусматривает припуски на швы. Можно увеличить шаблон при ксерокопировании или перерисовать выкройку собственноручно с обязательным соблюдением пропорций. В таком случае можно самостоятельно определить нужный размер игрушки (рис. 32).

2. Готовую выкройку перевести на ткань, обрисовав шаблон по контурам мелком или простым карандашом. При накалывании шаблонов на фетр булавки желательно вкалывать вертикально, чтобы не оставлять на материале следов прокалывания. Выкроить из фетра светло-розового цвета 4 основные детали крыльев бабочки: нужно сложить 2 куска фетра изнаночными сторонами внутрь и вырезать крылья в прямом и зеркальном отражении. Также из этого фетра выкроить 2 детали туловища бабочки.

Из темно-розового фетра выкроить 2 детали больших пятен на верхних крыльях, а также небольших круглых пятен на нижних крыльях, в общей сложности 4 детали разного размера.

4. Детали сшивать вручную, защищая наперстком палец от неприятных проколов.

5. Стебельчатым швом вышить символические детали на голове бабочки, пришить бусинки-глаза. Далее сложить обе детали туловища бабочки изнаночной стороной внутрь и прошить по контурам петельным обметочным швом нитками в тон фетра, но непременно оставить открытым небольшой участок шва для набивки игрушки.

6. Заполнить сшитое туловище синтепоном, проталкивая его вглубь заготовки. Затем обмотать туловище примерно в середине несколькими витками темных ниток.

6. Нашить швом «за иголку» на лицевую часть верхних крыльев большие пятна, используя нитки в тон материала. Таким же образом нашить небольшие круглые пятна на нижние крылья.

7. Пару правых крыльев бабочки сложить изнаночной стороной внутрь и прошить по внешним фигурным контурам петельным обметочным швом нитками в тон фетра. Но оставить открытым тот участок шва, который будет прилегать к туловищу для набивки игрушки.

8. Таким же образом обработать и пару левых крыльев бабочки. Заполнить сшитые крылья обрезками синтепона, проталкивая его вглубь заготовки. Верхнюю часть крыльев набить сильнее, чем нижние крылья.

9. Швом «за иголку» прошить границу между верхними и нижними крыльями. Этим же швом прошить внутренний срез крыльев. Затем потайным швом пришить крылья к туловищу. При желании снабдить игрушку петлей для подвески, прикрепив ее к обратной стороне изделия (рис. 33).

Игрушки развивающие

Из фетра можно сделать разнообразных персонажей для кукольного театра и красочные развивающие игрушки: кубики, шнуровки, пазлы и еще многое другое. Они позабавят детей, вовлекут их в творчество, будут способствовать творческому развитию. В работе с фетром не нужна швейная машинка, все выполняют вручную. Поэтому очень удобно, захватив корзинку с заготовками из разноцветного фетра, не спеша рукодельничать на природе. Это чрезвычайно удобный материал, который нежен на ощупь, легко шьется и «уютно» смотрится. Материал идеален для маленьких детей. В детских работах можно сочетать фетр и флиз.

Пальчиковые игрушки из фетра

Из фетра можно сделать куклы на пальцы, которые помогут не только читать, но и показывать сказки своему малышу. Ведь персонажей он может потрогать, по-своему разговаривать с ними, пока старший ребенок или взрослый говорит за них. Маленькие тельца таких сказочных героев, как три поросенка, Маша и три медведя или Красная Шапочка, можно сшить из фетра, оформить куколок, сделав им волосы и сшив одежду. Для героев сказки «Три поросенка»:

Вам потребуется

Фетр декоративный светло-розовый, темно-серый, небольшой лоскуток флиса черного цвета, тонкий картон и ткань (флиз) оранжевого или ярко-красного цвета, плотная бумага или картон, синтепон, небольшие черные бусины, три розовые пуговички, маленький кусочек желтой пластиковой пленки, узкая светло-голубая лента, швейные нитки в тон материала, клей ПВА или «Момент», кисточка для клея, карандаш, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, наперсток, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Для домика для поросят вырезать из тонкого картона 4 детали. На одной стороне прорезать окно и дверь. Обтянуть картон тканью, выкроив ее с припусками. Припуски загнуть на обратную сторону и приклеить при помощи клея ПВА (рис. 34).

2. Затем состыковать стенки дома и сшить их мелкими стежками через край.

3. Сделать из бумаги или тонкого картона шаблоны фигурок поросят и волка, при определении размеров нужно исходить из объема пальцев того, кто будет разыгрывать сценки. Пальчиковые игрушки должны свободно надеваться на пальцы, но не болтаться на них, иначе будет неудобно работать (рис. 35).

3. Выкроить по 2 детали в зеркальном отражении туловища каждого поросенка, 2 детали туловища волка, небольшой кружок из серого фетра для мордочки волка и совсем маленький кружок для его носа.

4. Наметить те места у зверушек, где будут глазки и носики. Пришить поросятам глазки-бусинки и пуговички-пятачки.

5. Прежде чем пришивать глазки-бусинки у волка, надо подложить под них маленькие кружки из плотной желтой пленки.

6. Серый круг для мордочки волка надрезать до середины, сложить так, чтобы получился конус. Сшить его обметочными стежками через край, заполнить мелкими обрезками синтепона.

7. Черный маленький кружок носа собрать по краю мелкими стежками шва «вперед иголку», стянуть, также заполнить небольшим кусочком синтепона. Обметочными стежками через край пришить нос к лицевой части головы волка.

8. Детали сшивать вручную, защищая наперстком палец от неприятных проколов.

9. Сложить обе детали туловища поросят изнаночной стороной внутрь и прошить по контурам петельным обметочным швом нитками в тон фетра, но непременно оставить открытым нижний срез игрушки. Таким же образом сшить туловище волка. Нижний срез всех игрушек обшить петельным обметочным швом нитками в тон фетра: поросят розовым цветом, а волка — серым.

10. Заполнить головы поросят и волка, а также лапки зверушек обрезками синтепона, проталкивая его вглубь заготовки. Причем лапки не следует набивать слишком плотно.

11. Швом «вперед иголку» прошить место соединения лапок и туловища зверушек. Повязать на шею волку узкую ленточку. Для того чтобы различать поросят, можно украсить их какими-нибудь дополнительными деталями по собственному выбору (рис. 36).

Игрушки на руку

Из фетра можно также сшить игрушки на руку для детей, которым очень нравятся кукольный театр и различные веселые кукольные постановки. Многие дети любят участвовать в таких постановках, дома они разыгрывают различные сценки. Безусловно, им доставит большое удовольствие шитье кукол собственными руками. Используя фетр как материал для таких поделок, можно сделать свой домашний кукольный театр.

С его помощью можно играть с ребенком, одновременно извлекая пользу из игры. Для такого театра как нельзя лучше подойдут ручные игрушки из фетра, которые помогут малышу запомнить названия домашних животных и птиц: собаки, кошки, поросенка, овечки, лошади, коровы или петуха.

Вам потребуется

Декоративный фетр различных цветов, тонкая, но плотная подкладочная ткань, плотная бумага или картон, синтепон, небольшие черные бусины, швейные нитки в тон материала и контрастные, карандаш, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, иголка, наперсток, ножницы.

Ход работы

1. Детали и заготовки для игрушки следует выкроить по выкройкам, взяв их из любого источника или самостоятельно придумав и нарисовав. Размер игрушки должен соответствовать размеру детской руки. Поэтому перед изготовлением выкройки нужно обвести руку каждого ребенка или другого члена семьи в отдельности на листе бумаги, сделав припуск в 2–3 см.

2. Основной деталью куклы является рукавица или своеобразный чехол, который одевается на руку. В его верхней части нужно оставить отверстие, затем пришить к нему голову куклы, животного или имитируемой фигуры — какого-либо неодушевленного предмета. В это отверстие во время постановки ребенок сможет вставить пальчик, чтобы удерживать куклу в вертикальном положении (рис. 37).

С помощью взрослого дети, которые очень любят мастерить, лепить, клеить и создавать что-нибудь, смогут сделать из фетра своими руками игрушку или поделку. Для начала лучше выбрать простые аппликации на бумаге и простые поделки из фетра.

3. Для маленьких детей можно пойти и более простым путем, нашив на варежку-основу характерные для каждого животного детали: уши, носы, пятачки и другое (рис. 38).

4. Заготовить шаблоны этих деталей, перевести готовую выкройку на ткань, обрисовав шаблон по контурам мелком или простым карандашом. При накалывании шаблонов на фетр булавки желательно вкалывать вертикально, чтобы не оставлять на материале следов прокалывания.

5. Выкроить рукавицы по 2 детали в зеркальном изображении, выбрав для каждого животного свой цвет. Также выкроить из этого же фетра по 4 детали ушей лошади, коровы и свиньи, хотя именно для свиньи можно сделать ушки разного цвета. Выкроить в зеркальном отражении из подкладочной ткани 2 детали рукавиц на каждую игрушку.

6. Выкроить из фетра, отличного от основного цвета:

— по 2 детали копыт для лошади, свиньи и коровы;

— по 1 детали — колокольчик коровы, носик коровы и лошади, пятачок свиньи;

— по 3 пары глаз для лошади, свиньи и коровы.

Если захочется сделать корову пятнистой, то можно выкроить из фетра другого цвета пятна на ее туловище и мордочку.

7. Выкроив все необходимые детали, достаточно нашить их на рукавицу петельным обметочным швом. Для украшения можно использовать для создания контрастного эффекта белую или серебристую нить.

8. Сложить лицевыми сторонами внутрь детали подкладки и прошить их по контуру обметочным швом. Сложить обе детали наружной части рукавиц с нашитыми отделочными деталями изнаночной стороной внутрь и прошить по контурам петельным обметочным швом нитками в тон фетра, но непременно оставить открытым нижний срез игрушки.

9. Верхнюю часть самой игрушки-рукавицы и верхнюю часть пальцев между наружной стороной и подкладкой при необходимости набить обрезками синтепона. Ниже уровня набивки прихватить мелкими потайными стежками наружную сторону и подкладку рукавицы, чтобы не высыпалась набивка.

10. Совместить нижние срезы обеих частей рукавицы и обшить петельным обметочным швом нитками в тон фетра (рис. 39).

Мягкие счеты

Благодаря им можно в процессе игры учиться счету.

Вам потребуется

Декоративный фетр различных цветов, плотная бумага или картон, плотный картон для подложки, синтепон, швейные нитки в тон материала и контрастные, лента-липучка, клей ПВА, карандаш, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, иголка, наперсток, прямые и фигурные ножницы.

Ход работы

1. Нарисовать на бумаге контуры различных фруктов: яблок, лимонов, груш или любых других. Всего нужно подготовить шаблоны десяти фруктов: для цифр от 1 до 0.

Кроме того, нужно подготовить шаблон сказочного фруктового дерева (рис. 40).

В качестве фактурной прокладки для развивающей игрушки можно использовать воздушно-пузырьковую упаковочную пленку. Она придает изделию упругость, в то же время не утяжеляя его. Однако перед стиркой пузырчатую пленку необходимо извлекать из игрушки, иначе она не просохнет.

2. Вырезать шаблоны, приколоть их булавками к разноцветным кусочкам фетра и вырезать по 2 детали на каждый фрукт. Из фетра контрастного цвета выкроить цифры от 1 до 0.

3. В центр одной из деталей каждого фрукта нашить небольшой кусочек ленты-липучки.

4. 2 детали каждого фрукта сложить лицевыми сторонами наружу, а изнаночными сторонами внутрь, сшить их через край петельным обметочным швом, но оставить небольшой незашитый участок. Через оставленный открытый участок в шве набить фрукты обрезками синтепона.

5. На каждый фрукт нашить по одной цифре, вырезанной из фетра контрастного цвета.

6. На плотный картон подложки наклеить прямоугольник из фетра светлых тонов немного меньших размеров, чем картон. Из другого куска фетра темных тонов вырезать крону дерева с фигурными краями. Из третьего куска фетра, но другого темного тона, вырезать треугольный ствол дерева.

7. К кроне вырезанного дерева пришить в произвольном порядке небольшие кусочки ленты-липучки (10 штук по числу цифр). Приклеить крону и ствол на подложку. По размерам сторон подложки вырезать узкие разноцветные полоски фетра, один из краев которых обработать фигурными ножницами. Наклеить полоски по краю подложки.

8. Готовые фрукты прикрепить к липучкам на дереве: забавные мягкие счеты готовы (рис. 41).

Игрушка для малышей «Зайчики и морковки»

Существует множество занимательных вариантов различных развивающих игрушек из фетра с очаровательными зверушками, куколками, цветочками и человечками.

Нехитрую детскую игру «крестики-нолики» можно повторить в виде симпатичной лоскутной версии с зайчиками и морковками.

Вам потребуется

Декоративный фетр различных цветов, плотный коричневый фетр, хлопковый ватин, односторонний клеевой флизелин, плотная бумага или картон, синтепон, небольшие черные бусины, швейные нитки в тон материала и контрастные, нитки мулине, лента-липучка, декоративные пуговки с детским рисунком, клей-спрей, линейка, карандаш, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, иголка, наперсток, ножницы.

Ход работы

1. Для раскроя ткани предпочтительнее воспользоваться шаблоном выкройки, он не предусматривает припуски на швы. Нужно приготовить шаблоны морковки и зайчика. Их можно увеличить при ксерокопировании или перерисовать выкройку собственноручно с обязательным соблюдением пропорций.

В таком случае можно самостоятельно определить нужный размер игрушки (рис. 42).

2. Всего нужно выкроить 5 пар, т. е. 10 деталей (лицевая и обратная) зайчиков из желтого фетра и 4 пары морковок — 8 деталей из оранжевого фетра. Кстати, для зайчиков можно также использовать флиз. Из зеленого фетра выкроить 4 детали зелени — «хвостиков» для морковок. Хотя можно изменить соотношение и сделать больше еды, т. е. морковок, чем едоков.

3. Игрушку сшивать вручную, защищая палец от проколов наперстком. Использование ниток контрастного цвета и различных вариантов обметочного шва подчеркнет креативность изделия.

4. На обратных сторонах морковок и зайчиков пришить маленькие липучки. Собирая морковки, нужно сколоть попарно детали корнеплодов, вставляя между ними деталь зелени.

5. Ниткой в 2 сложения в цвет фетра петельным обметочным швом «через край» сшить детали, но оставить сбоку отверстие для заполнения. Слегка набить игрушки синтепоном и зашить открытый участок шва до конца.

6. На морковках наметить две линии «грязи», прошить каждую линию дважды стебельчатым швом коричневой ниткой мулине в 3 сложения так, чтобы они проходили и по обратной стороне морковки.

7. Зайчикам наметить мордочку, оформляя рот и носик вышивкой стебельчатым швом нитками мулине коричневого цвета в 3 сложения. Глазки вышить французскими узелками в 5 витков нитками мулине коричневого цвета в 3 сложения или пришить на место глаз маленькие бусинки.

8. Выполнив вышивку, сколоть попарно детали зайчиков, сшить их нитками в цвет материала петельным обметочным швом «через край», но обязательно оставить внизу отверстие для заполнения игрушки. Поскольку все швы выполняются по лицевой стороне, нужно стремиться к тому, чтобы выполнять их очень аккуратно. Ведь они не просто соединяют отдельные детали, но и несут декоративную функцию.

9. Набить зайчиков обрезками синтепона немного больше по сравнению с морковками. Набивать нужно постепенно, маленькими кусочками, затем зашить открытый участок шва до конца.

10. При желании можно, вышивая мордочки зайчиков, добавить некоторые отличительные черты, чтобы получились девочки-зайчики и мальчики-зайчики. Кроме того, можно украсить девочек-зайчат цветочками и бантиками, а мальчикам прикрепить строгие бантики на шею (рис. 43).

11. Далее выполнить лужайку, для чего вырезать из плотного фетра светло-зеленого цвета квадрат такого размера, чтобы его без проблем можно было бы разделить на 3. Можно взять 30 × 30 см, или 36 ×36 см, или 45 × 45 см и т. д.

Если в запасе нет такого фетра, можно использовать тонкий фетровый материал и укрепить его хлопковым ватином, вырезав его немного больших размеров, чем фетр лужайки. Травка лужайки должна быть мягкой, но плотной поверхностью, чтобы она не поднималась за липучками, когда ребенок потянет игрушку.

12. На зеленом квадрате лужайки по линейке расчертить сетку: по 3 квадрата в каждом ряду, всего 9 квадратов по 10 см (12 см, 15 см). Сколоть слои фетра и ватина, если фетр тонкий, пунктиром простегать линии. Удобней для простежки склеить два слоя «пирога» специальным клеем — спреем. Для простежки нужно взять контрастные по цвету нитки, можно использовать в этих целях нитки мулине в 3 сложения ярко-желтого или оранжевого цвета.

13. В центр каждого квадратика приколоть и пришить маленькие липучки. Удобней для последующей игры разделить их так: на фигурки, их малыши будут чаще держать в ручках, пришить гладкие половинки липучек, а на лужайку нашить их колючие половинки. По завершении этой части работы подровнять излишки ватина так, чтобы он не выступал из-под фетра.

14. Для земли выкроить из коричневого фетра квадрат на 7—10 см больше, чем квадрат лужайки.

В данном примере это квадрат размерами 37 × 37 см. Коричневый квадрат укрепить, наклеивая горячим утюгом, с изнаночной стороны жестким односторонним клеевым флизелином.

15. Зеленую лужайку уложить и приколоть к земле. По ее краям выложить траву, вырезанную бахромой из разных оттенков зеленого фетра. Пришивать травку удобней по прямому краю сметочными стежками шва «вперед иголку». Затем петельным обметочным швом через край прикрепить лужайку. Так удобней работать, если толщина лужайки на ватине была больше, чем травки. На стыке лужайки и травки при желании можно дополнительно пришить зеленую тесьму «вьюнок».

16. В завершение крепления лужайки подровнять края коричневого квадрата. Весь коврик — подложку для игры при желании можно посадить на подкладку и снабдить кулиской из подкладочной ткани, чтобы его можно было вешать на стену.

17. Для более надежного крепления лужайки к земле в точках пересечения линий простежки можно пришить забавные декоративные пуговицы. В уголках между стыками травки на углах добавить немного летних примет: сердечки, цветочки из фетра и еще различные декоративные пуговицы разных размеров с бабочками и другими милыми насекомыми. Забавная детская игра готова — малыши будут рады отрывать и прилеплять липучки. Мягкие и яркие поделки доставят им удовольствие (рис. 44).

Детская игра «Летний день»

По такому же типу, что и предыдущая поделка, можно смастерить игру со съемными цветами, солнышком и облаками. Цветы и остальные игрушки крепятся на полянку при помощи липучки. Ребенок может без какого-либо ущерба отрывать их и вновь сажать на свое место. Подобную игрушку для ребенка возможно сделать с цветами, яблоками, грушами, другими фруктами или ягодами.

Вам потребуется

Декоративный фетр различных цветов, плотный фетр для подложки, подкладка — темный фетр или флиз, хлопковый ватин, плотная бумага или картон, синтепон, небольшие черные бусины или пуговки, узкая атласная ленточка в тон ткани для цветов, цветной бисер, швейные нитки в тон материала и контрастные, нитки мулине, лента-липучка, клей-спрей, линейка, карандаш, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, иголка, наперсток, ножницы.

Ход работы

1. Для раскроя ткани предпочтительнее воспользоваться шаблоном выкройки, он не предусматривает припуски на швы. Нужно приготовить шаблоны цветов с 5-ю лепестками, облачка и солнышка. Их можно увеличить при ксерокопировании или перерисовать выкройку собственноручно с обязательным соблюдением пропорций.

Детям всегда интересно осваивать новые геометрические фигурки и разные цвета. Им будет еще интересней, если вырезать их из теплого, мягкого и яркого фетра. Начинать лучше с простых заданий: вырезав нужное число кружков или других фигур, скрепить их ниткой — получатся отличные бусы. Дети же научатся вырезать несложные формы.

В таком случае можно самостоятельно определить нужный размер игрушки (рис. 45).

2. Игрушку сшивать вручную, защищая палец от проколов наперстком. Использование ниток контрастного цвета и различных вариантов обметочного шва только подчеркнет креативность изделия.

3. Сначала нужно выкроить:

— цветы с 5-ю лепестками — 10 деталей (лицевая и обратная сторона) из фетра различных оттенков розового и оранжевого цвета, хотя оттенки цветов можно изменить;

— круглую середину цветов — 10 деталей из фетра различных оттенков желтоватого цвета;

— облако — 6 деталей (лицевая и обратная сторона) из фетра голубоватого цвета;

— солнышко - 2 детали (лицевая и обратная сторона) из фетра оранжевого цвета;

— круглую середину солнышка из фетра ярко-желтого цвета;

— подложку из плотного фетра любых светлых тонов размером 45 × 45 см;

— обратную сторону подложки из темного фетра или флиза размером 50 × 50 см.

Если фетр, предназначенный для подложки, слишком тонок, то нужно дополнительно выкроить деталь из хлопкового ватина размером 50 × 50 см. Количество цветов и облаков можно изменить по своему желанию.

4. На обратных сторонах цветов, облачков и солнышка пришить маленькие липучки. На лицевых деталях облачков, сердцевинок цветов и круглой детали солнышка стебельчатым швом нитками мулине в 3 сложения темно-красного или красноватокоричневого цвета вышить улыбающийся ротик. Наметить на каждой детали место для глаз.

5. Сложить изнаночными сторонами внутрь 5-лепестковые детали цветов и солнышка. Нитками в цвет фетра петельным обметочным швом «через край» полностью прошить по контуру эти детали. Сложить изнаночными сторонами внутрь круглые детали цветов и солнышка, а также облачков. Тем же способом прошить по контуру эти детали. Однако обязательно в них оставить открытым небольшой участок шва для заполнения.

6. Неплотно набить эти детали игрушек синтепоном и зашить открытый участок шва до конца. Пришить на положенное место бусинки или пуговки-глазки. Атласные ленточки сложить бантиком и прикрепить, используя бисер, к верхней части сердцевинок цветов. Затем петельным швом через край пришить сердцевинки и круглую деталь солнышка на положенное место.

7. На светлом квадрате подложки по линейке расчертить сетку: по 3 квадрата в каждом ряду, всего 9 квадратов со стороной 15 см. Сколоть слои фетра и ватина, если фетр тонкий, пунктиром простегать линии. Удобней перед простежкой склеить 2 слоя «пирога» специальным клеем — спреем. Для простежки нужно взять контрастные по цвету нитки, можно использовать в этих целях нитки мулине в 3 сложения в тон цветкам.

8. В центр каждого квадратика приколоть и пришить маленькие липучки. Удобней для последующей игры разделить их так: на игрушки, которые малыши будут чаще брать в ручки, пришить гладкие половинки липучек, а на лужайку нашить их колючие половинки. В завершение этой части работы подрезать излишки ватина так, чтобы он не выступал из-под фетра.

9. Цветочную полянку уложить и приколоть на подкладку из темного фетра. Петельным обметочным швом «через край» прикрепить верхнюю деталь к нижней подкладке. Прикрепить к полянке все игрушки и можно дарить подарок ребенку, который оценит его по достоинству (рис. 46).

Мягкие часы

Мягкие часы из фетра — это замечательная развивающая игрушка. Можно вышить цифры на небольших кружках-мячах или на боках симпатичных слоников, или других зверушек. С помощью липучки игрушки легко сажать на любое место и быстро выучить часовой циферблат с помощью таких подсказок.

Вам потребуется

Декоративный фетр различных цветов: относительно темный тон (синий или темно-голубой), светлый тон для циферблата, второй светлый тон для кружков с цифрами, несколько лоскутков ярких тонов, плотная бумага или картон, нитки мулине, швейные нитки в тон материала и контрастные, узкая лента-липучка, карандаш, линейка, циркуль, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, иголка, наперсток, ножницы.

Ход работы

1. Для раскроя ткани предпочтительнее воспользоваться шаблоном выкройки, он не предусматривает припуски на швы. Нужно изготовить разных размеров шаблоны круглой формы: один большой круг для циферблата часов, 12 небольших кружков для обозначения каждого часа, 3 кружка чуть большего размера для стилизованного «лица» часов. Дополнит комплект шаблонов небольшой треугольник со скругленными краями и 2 узких прямоугольника разной длины. Нужный размер игрушки каждый автор определяет самостоятельно. Если возникнет желание вместо кружков использовать под цифры слоников, то их силуэты настолько просты, что их несложно нарисовать самостоятельно.

2. Игрушку так же, как и остальные, сшивать вручную, защищая палец от проколов наперстком. Использование ниток контрастного цвета и различных вариантов обметочного шва только подчеркнет оригинальность изделия.

3. Сначала нужно выкроить:

— большой круг-циферблат — 2 детали (лицевая и обратная сторона) из фетра различных оттенков розоватого или бежевого цвета, но при желании оттенки фетра можно изменить;

— круглую деталь под место крепления стрелок из фетра ярко-желтого или оранжевого цвета;

— круглую деталь «щек» — 2 экземпляра из фетра розоватого цвета;

— кружки для цифр — 8 деталей из фетра ярко-желтого цвета и 16 деталей из фетра светло-серого цвета (лицевая и обратная сторона);

— треугольник «рот» со скругленными краями — 1 деталь из фетра красного цвета;

— узкий прямоугольник - 2 детали (короткая и длинная стрелка) из темного фетра, края стрелок скруглить;

— подложку из плотного фетра любых светлых тонов размером приблизительно 50 × 40 см;

— обратную сторону подложки из подкладочной ткани размером 55 × 45 см.

Если фетр, предназначенный для подложки, слишком тонок, то нужно дополнительно выкроить деталь из хлопкового ватина размером 55 × 45 см.

4. На лицевой стороне циферблата разметить место под нос, рот, щеки и глаза. Приколоть и пришить петельным обметочным швом «через край» нитками в тон материала деталей круглые детали носа и щек, треугольную деталь рта.

5 Стебельчатым швом нитками мулине в 3 сложения темно-коричневого или красновато-коричневого цвета вышить глаза и удивленные брови дугой. Нитками контрастного цвета пришить петельным обметочным швом «через край» стрелки часов: конец минутной стрелки подложить предварительно под конец часовой стрелки.

6. На лицевой стороне небольших оранжевых кружков стебельчатым швом нитками мулине в 3 сложения темно-коричневого или красновато-коричневого цвета вышить цифры 3, 6, 9 и 12. На лицевой стороне светло-серых кружков вышить все остальные цифры.

7. На обратных сторонах всех небольших кружков с цифрами пришить маленькие липучки. Липучку чуть большего размера пришить на обратную сторону циферблата. Вторую часть этой же липучки пришить в центр подложки.

8. Сложить изнаночными сторонами внутрь обе детали циферблата и все небольшие кружки с цифрами. Детали полностью прошить по контуру нитками в цвет фетра петельным обметочным швом «через край».

9. Основное поле игрушки и подкладку сложить изнаночными сторонами внутрь, сколоть и прошить по контуру петельным обметочным швом «через край» нитками в цвет фетра.

10. Прикрепить к циферблату все кружки с цифрами. Затем сам циферблат прикрепить к основному полю игрушки — она полностью готова и поможет ребенку научиться определять время (рис. 47).

Новогодние игрушки из фетра

Новогодний венок

Вам потребуется

Декоративный фетр различных цветов, лоскуты тонкой несыпучей ткани с различным рисунком, зеленая ткань или креповая бумага, плотная бумага или картон, готовое кольцо из пенопласта диаметром приблизительно 40 см, или ивовые прутья, или гибкая проволока, синтепон, нитки мулине, прочные нитки, швейные нитки в тон материала и контрастные, лента-липучка (желательно зеленого цвета), декоративная атласная лента с рисунком, декоративные пуговицы разной формы, карандаш, циркуль, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, иголка, наперсток, ножницы.

Ход работы

1. Такой венок имеет примерный диаметр до 50 см. Готовое кольцо из пенопласта сначала надо обвить зеленой креповой бумагой или тканью того же цвета. Но основу венка можно сделать своими руками из предварительно замоченной лозы или ивовых прутьев. Прутья соединить в кольцо, связать прочными нитками и обмотать толстой зеленой тканью или креповой бумагой. Также основу венка можно сделать из толстой проволоки, для чего упаковочную проволоку смотать в кольцо несколько раз, концы ее соединить и связать нитками.

2. Для раскроя ткани предпочтительнее воспользоваться шаблоном выкройки, который не предусматривает припуски на швы. Нужно изготовить шаблоны двух цветков: верхнего и нижнего, которые составлены из 5-ти лепестков. Однако лепестки каждого цветка имеют разную форму. Цветки можно скопировать и увеличить при ксерокопировании или нарисовать самостоятельно. Кроме того, с помощью циркуля нужно приготовить шаблон небольшого кружка для сердцевины цветка. Цветочный набор венка дополняют листья — потребуется шаблон листка продолговатой формы (рис. 48).

3. Еще нужно приготовить шаблон небольшой стилизованной фигурки зайчика для нижней части венка и шаблон виньетки для поздравительной надписи (рис. 49).

4. Сначала нужно выкроить:

— 7 пар верхних цветков с 5-ю лепестками, всего 14 деталей (лицевая и обратная сторона) из фетра розового, желтого, оранжевого, голубого цвета. Хотя оттенки цветков можно изменить по своему желанию;

— 7 пар нижних цветков с 5-ю лепестками, всего 14 деталей (лицевая и обратная сторона) из фетра близких или контрастных оттенков по сравнению с верхними цветками;

— 7 пар круглой середины цветков, всего 14 деталей из лоскутков тонкой несыпучей ткани различных цветов;

— фигурка зайчика - 2 детали;

— внутренняя часть ушек зайчика из пестрой ткани - 2 детали;

— виньетка для надписи - 2 детали.

5. Собирая верхние цветки, сложить детали изнаночными сторонами внутрь. Нитками в цвет фетра или контрастными нитками полностью прошить эти детали по контуру мелкими стежками шва «вперед иголку». Затем петельным обметочным швом «через край» нашить сверху разноцветные круглые детали.

6. Теперь сложить изнаночными сторонами внутрь детали нижних цветков. Прошить по контуру эти детали петельным обметочным швом «через край». Однако обязательно в них оставить открытым небольшой участок шва для заполнения. Сшивать лепестки цветков можно нитками и в цвет фетра, и контрастным цветом. Использование ниток контрастного цвета, а также различных вариантов обметочного шва только подчеркнет необычность изделия.

7. Заполнить цветки обрезками синтепона, зашить открытый участок шва. Наложить верхний цветок на нижний так, чтобы самый высокий край его лепестков приходился на места разделения нижнего цветка. Скрепить оба цветка декоративной пуговицей, пришитой в центр сердцевины. С обратной стороны каждого цветка пришить небольшой отрезок липучки, а также мелкими стежками в тон фетра прикрепить листья.

8. Стебельчатым швом нитками мулине в 3 сложения розового (в другом варианте черного) цвета вышить носик зайчика. Для его усов взять прядь белых ниток мулине и иголку, на одной стороне пряди завязать маленький узелок на некотором расстоянии от ее конца так, чтобы остался небольшой хвостик. Прядь продеть через мордочку с левой стороны под носиком, завязать узелок на другой стороне при выходе из ткани, обрезать прядь так, чтобы остался небольшой хвостик с правой стороны. Таким же образом продеть еще несколько прядей, ножницами подровнять их.

9. На уши зайчика нашить петельным обметочным швом «через край» внутреннюю деталь из розового или разноцветного фетра. Сложить обе детали зайчика изнаночными сторонами внутрь. Прошить их по контуру петельным обметочным швом «через край» нитками в тон фетра. Нижний срез фигурки оставить открытым.

10. Заполнить фигурку зайчика синтепоном, причем ушки не следует набивать очень плотно. Проложить по линии раздела между ушками и головой мелкие стежки шва «вперед иголку». Зашить обметочным швом через край нижний открытый срез фигурки. Пришить на положенное место глазки-бусинки. Повязать на шею бант из декоративной ленты. С обратной стороны заячьей фигурки пришить небольшой отрезок липучки.

11. На лицевой стороне виньетки стебельчатым швом нитками мулине в 3 сложения темно-коричневого или красновато-коричневого цвета вышить поздравление. Сложить обе детали виньетки изнаночными сторонами внутрь, прошить по контуру нитками в цвет фетра петельным обметочным швом «через край», но оставить небольшое отверстие для заполнения детали. Достаточно плотно набить ее синтепоном, зашить открытый участок шва. На обратной стороне пришить маленький отрезок липучки.

Занимаясь изготовлением игрушек вместе с ребенком, можно предложить ему самому выбирать цвета фетра, рисовать и вырезать выкройку. Или предложить ему приклеить на игрушку декор. Через некоторое время ребенок будет делать настоящие игрушки из фетра своими руками.

12. Осторожно приколоть все декоративные элементы к подготовленному венку. Посмотреть, что получилось. Возможно, что-то придется поменять местами. Когда составленная композиция будет полностью отвечать требованиям автора, прикрепить мелкими стежками к венку вторую часть липучки. Готовый венок можно повесить в детской комнате (рис. 50).

Новогодний мешок-сапожок для подарков

Очень удобно класть мелкие подарки в такой теплый и приятный сапожок.

Вам потребуется

Декоративный фетр красного, зеленого или синего цвета, небольшие лоскутки ткани с новогодним рисунком или в мелкую клетку, гармонирующим по цвету с фетром, плотная бумага или картон, узкая лента однотонная или с новогодним рисунком, швейные нитки в тон материала и контрастные, карандаш, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, иголка, наперсток, ножницы.

Ход работы

1. Для раскроя ткани предпочтительнее воспользоваться шаблоном выкройки, который не предусматривает припуски на швы. Нужно изготовить из картона совсем простой шаблон сапожка (рис. 51).

2. Выкроить из фетра основного цвета 2 детали сапожка. Из дополнительной разноцветной ткани выкроить все декоративные детали: верхний отворот, нашивки на пятку и на носок. Все эти детали кроить по 2 экземпляра.

3. Сначала нашить на обе стороны сапожка все декоративные детали. Для усиления декоративного эффекта их нужно нашивать и контрастными нитками, и нитками в тон ткани. Следует также использовать различные варианты обметочного шва, комбинируя его с прямыми стежками шва «вперед иголку», это только подчеркнет оригинальность изделия.

4. Верхний отворот, если нет под рукой ткани с новогодним рисунком, можно украсить звездами, сердечками, елками, выполненными в технике аппликации.

Если в игрушке предусмотрены съемные детали, их надо делать более жесткими и объемными, иначе они будут «обвисать» в руках ребенка. В качестве дополнительных прокладок используют мягкие или жесткие фактурные материалы: бортовку, спандпонд, изолон, жесткую сетку и т. п.

5. Украсив обе стороны сапожка декоративными деталями, сложить 2 детали изнаночными сторонами внутрь, вложить между деталями в задней верхней части сапожка отрезок декоративной ленты нужной длины. Нитками в цвет фетра или контрастными нитками полностью прошить эти детали по контуру мелкими стежками шва «вперед иголку». Готовый мешочек-сапожок уже можно повесить на дверь в ожидании подарков (рис. 52).

Рождественская звезда

Эта звезда из фетра очень забавна, симпатична и любопытна. Она с удовольствием придет в тот дом, куда ее пригласят.

Вам потребуется

Декоративный фетр красного и оранжевого цвета, небольшие обрезки фетра черного и белого цвета, плотная бумага или картон, толстая пряжа белого цвета, красная атласная лента, нити мулине красного и черного цвета, швейные нитки в тон материала, синтепон, клей ПВА, карандаш, циркуль или плоская круглая тарелка, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, иголка, наперсток, ножницы.

Ход работы

1. Для раскроя ткани предпочтительнее воспользоваться шаблоном выкройки, который не предусматривает припуски на швы. Нужно изготовить из картона совсем простой шаблон пятиконечной звезды со скругленными концами. Для капюшона начертить круг при помощи циркуля или круглой тарелки нужного диаметра, затем разрезать его по одному из радиусов до центра, вырезать один сегмент круга так, чтобы можно было сложить его в конус (рис. 53).

2. Из фетра оранжевого цвета выкроить 2 детали звезды. Из фетра красного цвета выкроить одну деталь капюшона.

3. Из фетра черного цвета выкроить 2 маленькие овальные детали для глаз, из фетра белого цвета выкроить 2 подобные детали чуть большего размера.

4. На лицевой стороне звезды наметить место для глаз и приклеить их клеем ПВА. Затем нитками мулине черного цвета в 2 сложения вышить стебельчатым швом бровки и несколькими стежками наметить нос. Нитками мулине красного цвета в 3 сложения вышить ротик в оптимистической улыбке.

5. Сложить обе детали звезды изнаночными сторонами внутрь. Прошить по контуру эти детали петельным обметочным швом «через край», но обязательно в них оставить открытым небольшой участок в верхней части игрушки шва для заполнения.

6. Нарезать белую пряжу на отрезки нужной длины для челки. Заполнить звезду обрезками синтепона, зашить открытый участок шва, одновременно пришивая пряжу челки. Ножницами подровнять концы пряжи.

7. Сшить по ребру капюшон мелкими стежками шва «вперед иголку». Заполнить капюшон обрезками синтепона. Привязать на его конец бант из атласной ленты. Приколоть и пришить капюшон мелкими стежками шва «вперед иголку» к обратной стороне звезды (рис. 54).

Елочные игрушки

Новогодние игрушки из фетра на елку — это звездочки, колокольчики, елки, птички, различные зверушки, сапожки, сердечки, шары и еще многое другое.

Вам потребуется

Листы разноцветного декоративного фетра формата А-4 (можно купить готовые наборы по шитью игрушек из фетра), разноцветные обрезки ткани, плотная бумага или картон, синтепон, швейные нитки в тон материала и контрастные, нитки «ирис», декоративные атласные ленты с разным рисунком, декоративная тесьма, декоративные пуговицы разной формы, стразы и бисер, карандаш, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, иголка, наперсток, ножницы.

Ход работы

1. Для раскроя ткани предпочтительнее воспользоваться шаблоном выкройки, который не предусматривает припуски на швы. Нужно изготовить из картона совсем простые шаблоны елочки, зайчика и сердечка (рис. 55).

2. Уложить бумажный шаблон на фетр, обвести его карандашом или мелком, вырезать 2 одинаковые детали каждой игрушки. Дополнительно вырезать различные украшающие детали.

3. Декорировать одну или обе детали елочки разноцветными кусочками фетра, разноцветным бисером и стразами. Сердечко декорировать фигурно вырезанными лоскутками ткани и красивой пуговицей. Зайчику пришить глазки-бусинки, вышить нос и рот, пришить розовые кружки-щечки. На грудь пришить розовое сердечко. Дополнить его блестящей бусиной, стразами или перламутровой пуговицей.

Старшие дети вполне могут уже сшивать детали игрушки и пришивать бисер. Младшим детям можно доверить создание аппликаций из фетра на картоне для елочных украшений. Ребенок с радостью будет клеить на картон вырезанные из фетра солнышко, тучку, цветочек, дерево или другие элементы.

4. Сложить обе детали изнаночными сторонами внутрь, сколоть и прошить по контуру обметочным швом «через край» простыми швейными нитками в 2 сложения или толстыми нитками «ирис». Елку лучше сшивать нитками в тон фетра, сердечко и зайчика можно сшить нитками контрастного цвета. Оставить небольшое отверстие для набивки, через которое нетуго набить каждую игрушку синтепоном. Зашить отверстия, пришить петли для подвески — игрушки готовы (рис. 56).

Вертикальная новогодняя гирлянда на окно

Такой вертикальной гирляндой из фетра можно украсить не только окно, но и стену или дверной проем.

Вам потребуется

Набор для детского творчества с листами искусственного фетра формата А-4, плотная бумага или картон, прочные армированные или суровые нитки, или нитки «ирис», карандаш, циркуль или небольшой плоский круглый предмет, портновский мелок, булавки с колечками, иголка, наперсток, ножницы.

Ход работы

1. Такой фетр для детского творчества немного тонковат, но для игрушек он вполне подходит. Из картона при помощи циркуля сделать круглые шаблоны одного размера. Можно также вырезать шаблоны в виде сердечка или звездочки.

2. Нарезать нужное количество кружочков (сердечки, звездочки) из разноцветного фетра. Скрепить прочной нитью вручную в одной гирлянде кружки одного цвета. При желании можно прошить их на швейной машинке (рис. 57).

Елочные шары

Елочные шары могут быть не только стеклянными, но и из фетра. Такие шары смотрятся очень нарядно и они не бьются.

Вам потребуется

Листы разноцветного декоративного фетра формата А-4, разноцветные обрезки ткани, плотная бумага или картон, синтепон, швейные нитки в тон материала и контрастные, нитки «ирис», декоративные атласные ленты с разным рисунком, декоративная тесьма, декоративные пуговицы разной формы, стразы, пайетки, бисер, карандаш, циркуль или плоские круглые предметы разного размера, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, иголка, наперсток, ножницы.

Ход работы

1. Хотя фетр для детского творчества немного тонковат, но для игрушек он вполне подходит. Из картона при помощи циркуля сделать круглые шаблоны разного размера. Можно также вырезать шаблоны в виде сердечка или звездочки.

2. Вырезать по 2 детали для каждого шара, украсить одну или обе стороны шара ленточками, тесьмой, стразами, бисером, красивыми мелкими пуговицами и пайетками. Декоративные элементы можно нашить полосами, или произвольно, или каким-нибудь рисунком.

3. Сложить 2 детали изнаночными сторонами внутрь, прошить по контуру петельным швом через край по лицевой стороне. Оставить в верхней части каждого шара небольшое отверстие. Через него заполнить шары обрезками синтепона, можно также использовать для набивки остатки ниток и обрезки тканей.

4. Получив нужный объем игрушки, зашить тем же швом открытый участок шва, предварительно вставив в него красивую яркую ленточку для подвески. Ленточки можно брать или в тон фетра, или контрастного цвета (рис. 58).

Совы на елку

«Совушка-сова, большая голова», — говорится в народной присказке. Ночные хищницы бесшумно скользят во мраке. Их глаза сияют как две луны. В этих устрашающих птицах есть своя прелесть. Поэтому они часто становятся героями детских сказок, песен, книг. Поселите на новогодней елке семейство сов, сшитых из фетра: они отпугнут беды. Придумайте, откуда родом эти птицы. Из сказки о Винни-Пухе, из книг о Гарри Поттере, из русских народных песен? Или это дикие совы, прилетевшие к вам прямиком из леса?

Вам потребуется

Листы разноцветного декоративного фетра формата А-4 или готовый набор по шитью игрушек из фетра, разноцветные обрезки ткани, плотная бумага или картон, синтепон, швейные нитки в тон материала и контрастные, декоративная тесьма, декоративные атласные ленты, карандаш, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, иголка, наперсток, ножницы.

Ход работы

1. Из картона сделать шаблоны нужных деталей, их можно скопировать и увеличить в момент ксерокопирования или нарисовать от руки самостоятельно. Важно только соблюдать пропорции (рис. 59).

2. Из лоскутов фетра разного цвета выкроить:

— туловище — 2 детали синего, зеленого или светло-коричневого цвета;

— дополнительно нижнюю часть животика — 1 деталь тех же цветов, что и туловище;

— «лицо» и клюв — 1 деталь тех же цветов, что и туловище;

— крылья — 2 детали тех же цветов, что и туловище;

— внешний глаз — 2 детали белого цвета;

— внутренний глаз — 2 детали черного цвета.

3. На деталь животика нашить 3 ряда декоративной тесьмы. Затем на лицевую деталь туловища последовательно наколоть и нашить деталь животика, «лицо» и клюв, крылья. Для того чтобы игрушки получились яркие и нарядные, следует комбинировать цвета, нашивая на синее туловище зеленый животик, светло-коричневые крылья, «лицо» и клюв. Все детали и тесьму нашивать мелкими стежками шва «вперед иголку».

4. Сложить лицевую и обратную детали туловища изнаночными сторонами внутрь, прошить по контуру петельным швом «через край» по лицевой стороне. При выполнении швов использовать нитки как в тон фетра, так и контрастные. Оставить в нижней части каждой игрушки небольшое отверстие. Через него заполнить игрушки обрезками синтепона, можно также использовать остатки ниток и обрезки тканей.

5. Получив нужный объем игрушек, зашить тем же швом открытый участок шва. К обратной стороне игрушек прикрепить красивую яркую ленточку для подвески. Ленточки можно брать или в тон фетра, или контрастного цвета (рис. 60).

Пряничный человечек на елку

Вам потребуется

Листы декоративного фетра формата А-4 светло-бежевого цвета, плотная бумага или картон, синтепон, швейные нитки в тон материала и контрастные, декоративная тесьма, декоративные атласные ленты, декоративные пуговицы, бусины или бисер, карандаш, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, иголка, наперсток, ножницы.

Ход работы

1. Из картона сделать шаблон, здесь всего одна очень простая деталь, которую можно нарисовать от руки самостоятельно. Важно только соблюдать пропорции.

2. Из фетра выкроить 2 одинаковые детали. Стебельчатым швом вышить личико, нашить на груди блестящие пуговицы. На руки и ноги нашить декоративную тесьму более светлого тона, чем фетр. На шею прикрепить бантик.

3. Сложить лицевую и обратную детали туловища изнаночными сторонами внутрь, прошить по контуру петельным швом через край по лицевой стороне. При выполнении швов использовать нитки в тон фетра.

4. Оставить в верхней части игрушки небольшое отверстие, через которое неплотно заполнить игрушку обрезками синтепона, можно также использовать остатки ниток и обрезки тканей, другой мягкий наполнитель.

5. Получив нужный объем игрушки, зашить открытый участок шва, вставив в него красивую яркую ленточку для подвески. Ленточки можно брать или в тон фетра, или контрастного цвета (рис. 61).

Елочные игрушки-птички

Для того чтобы изготовить эксклюзивные елочные игрушки из фетра, нужно немного свободного времени.

Вам потребуется

Листы декоративного фетра формата А-4 2—3-х сочетающихся между собой цветов (оттенки одного цвета или контрастные цвета), плотная бумага или картон, швейные нитки в тон материала и контрастные, декоративные атласные ленты, бусинки, клей ПВА, карандаш, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, иголка, наперсток, ножницы.

Ход работы

1. Из картона сделать шаблон, скопировав детали выкройки или нарисовав их самостоятельно от руки. Важно только соблюдать пропорции (рис. 62).

2. Перенести мелком выкройку на фетр, стараясь использовать все свободное пространство. Вырезать заготовки и распределить так, чтобы на каждую птичку приходилось по 2 заготовки туловища одного цвета и 2 крылышка другого цвета.

3. Пришить к каждой заготовке глазки-бусинки. Затем пришить к каждой заготовке по крылышку петельным обметочным швом. Желательно, чтобы цвет нитки сочетался с цветом самой птички или с цветом крыла. Приклеить или пришить потайным швом клюв, вырезанный из остатков фетра. Так же приклеить или пришить ленточку для подвески.

4. Сложить лицевую и обратную детали туловища изнаночными сторонами внутрь, прошить по контуру петельным швом «через край» по лицевой стороне. При выполнении шва использовать нитки в тон фетра. Если фетр не слишком плотный, то можно нетуго набить игрушку из фетра синтепоном, прежде чем будет полностью зашит контур (рис. 63).

Игрушки-сувениры

Игрушки-сувениры очень красивы, их можно использовать и в качестве игольницы, и в качестве декоративного объекта интерьера.

Игрушка «Улитка»

Вам потребуется

Декоративный или шерстяной фетр двух сочетающихся между собой цветов, плотная бумага или картон, бусины или бисер черного цвета, круглые плоские белые пуговицы с двумя дырочками, бисер, тонкая ленточка, лента-липучка, нитки «ирис», цветные швейные нитки в тон материала и контрастные, клей ПВА, карандаш, портновске сантиметр, мелок, булавки с колечками, иголка, наперсток, ножницы.

Ход работы

1. Из картона сделать шаблон, скопировав детали выкройки или нарисовав их самостоятельно от руки. Для самой улитки нарисовать круглую деталь нужного размера, добавить к ней шею и голову с рожками.

В качестве новогодних игрушек можно сшить из фетра для подарков своим друзьям и близким птичек, зайчиков, снеговиков и еще множество разнообразных игрушек, которые подскажет собственная фантазия.

Для домика потребуется длинная деталь, один конец которой намного уже второго. Она должна напоминать сильно вытянутый в длину треугольник. Важно только соблюдать пропорции (рис. 64).

2. Мелком перенести выкройку на фетр, обрисовать и выкроить 2 детали в зеркальном отражении. Из фетра, близкого по тону, но более светлого, выкроить по косой длинную деталь для домика. Можно выполнить игрушку и в другом цветовом варианте: подобрать два контрастных, но сочетающихся тона фетра.

3. К лицевой части заготовки туловища улитки пришить глазки: сначала пришить белые плоские пуговки, сверху пришить бусинки так, чтобы они закрыли стежки, которыми были пришиты пуговицы.

4. Туловище улитки от шейки вниз в той части, которая не будет закрыта домиком, расшить бисером, по цвету близким к расцветке фетра. Затем с изнаночной стороны детали приклеить или пришить ленточку для подвески, желательно подобрать ее цвет в тональности фетра для туловища.

5. Сложить лицевую и обратную детали туловища изнаночными сторонами внутрь, прошить по контуру петельным швом через край по лицевой стороне. При выполнении шва использовать нитки в тон фетра.

6. Деталь для домика смочить водой и свернуть ее в виде спирали такого размера, чтобы она не превышала размер туловища улитки. Оставить деталь до полного высыхания, в случае недостатка времени можно подсушить деталь утюгом, однако это приведет к сплющиванию фетра.

7. Сформированную спираль домика уложить на туловище улитки, приколоть булавками и пришить крупными стежками поперек детали толстыми нитками для вышивки и для вязания крючком. Стежки вышивки должны делить спираль на фрагменты, похожие на равнобедренную трапецию. Пришивать нужно так, чтобы стежки на изнаночной стороне проходили между лицевой и обратной деталями туловища. Для вышивки нужно использовать нитки, близкие по тональности к цветам фетра. Если туловище улитки выполнено из фетра другого цвета, то нитки для вышивки можно взять того же тона, но намного темнее. Если такую вышивку по какой-то причине выполнить сложно, то эту часть работы можно выполнить намного проще — обвить толстыми нитками спираль домика так же, как и при вышивке. Затем готовую деталь прикрепить к туловищу с помощью липучки.

8. Декор игрушки можно выполнить и в другом варианте: вышить бисером сегменты домика, подобрав цвет бисера в тон фетра. Или использовать бисер золотистого цвета (рис. 65).

Игрушка «Корова»

Вам потребуется

Декоративный или шерстяной фетр двух сочетающихся между собой коричневатых цветов — светлый и темный тон, небольшой лоскут фетра яркого цвета, плотная бумага или картон, небольшой отрезок толстой пряжи для ручного вязания, тонкая ленточка, лента-липучка, нитки «ирис» или для вязания крючком, цветные швейные нитки в тон материала и контрастные, бусины или бисер черного цвета, круглые плоские белые или серые пуговицы с двумя дырочками, бисер для вышивки, клей ПВА, карандаш, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, иголка, наперсток, ножницы.

Ход работы

1. Из картона сделать шаблон, скопировав детали выкройки или нарисовав их самостоятельно от руки, они достаточно простые. Важно только соблюдать пропорции (рис. 66).

Ребенок разбрасывает игрушки? Прикрепите к стене «колючую» полоску застежки-липучки на такой высоте, чтобы ребенок мог достать до нее. К спинам всех мягких игрушек пришейте гладкие кусочки липучки. Приучите ребенка, поиграв, прикреплять игрушки к липучке на стене.

2. Выкройку перенести на фетр, обрисовав мелком или простым карандашом на светлом фетре. Все детали выкроить в зеркальном отражении по 2 экземпляра. Можно выкроить детали по такой цветовой комбинации: темная корова и светлый нос или наоборот. Для ног выкроить небольшие прямоугольники в цвет фетра для туловища. Из небольшого лоскута яркого цвета выкроить простейший цветок из 4-х лепестков — 1 деталь.

3. К лицевой части головы пришить глазки: сначала пришить белые плоские пуговки, сверху пришить бусинки так, чтобы они закрыли стежки, которыми были пришиты пуговицы. Сложить лицевую и обратную стороны головы изнаночными сторонами внутрь, прошить нитками в тон фетра по контуру петельным швом через край по лицевой стороне.

4. На носу крупными вертикальными стежками вышить ноздри, сложить лицевую и обратную детали носа изнаночными сторонами внутрь, прошить по контуру крупными стежками шва «вперед иголку» теми же нитками, которыми были вышиты ноздри.

5. К лицевой детали туловища прикрепить цветок при помощи декоративной бусины, вшитой в его сердцевину. На конце отрезка толстой пряжи завязать узелок на расстоянии 1 см от края. Другой конец отрезка вдеть в иголку и протащить сквозь фетр на изнаночную сторону в том месте, где полагается быть хвосту. С изнаночной стороны детали наверху приклеить или пришить потайными стежками ленточку для подвески, желательно подобрать ее цвет в тональности фетра для туловища. Внизу таким же образом приклеить или пришить ноги коровы.

6. Обе детали туловища коровы сложить изнаночными сторонами внутрь. Прошить по контуру нитками в тон фетра петельным швом через край по лицевой стороне.

7. Теперь нужно при помощи липучки соединить все элементы игрушки. От ленты отрезать два небольших отрезка. Разъединить один отрезок, пришить одну его часть мелкими стежками к обратной стороне головы коровы, вторую его часть прикрепить к лицевой части туловища коровы. Разъединив второй отрезок, пришить одну его часть мелкими стежками к обратной стороне носа коровы, вторую его часть прикрепить к лицевой части головы коровы (рис. 67).

Сказочный домик-гриб «Звездочет»

Вам потребуется

Декоративный или шерстяной фетр белого, коричневого, синего, темно-зеленого и темно-синего цвета, небольшие лоскутки фетра других ярких тонов, плотная бумага или картон, синтепон, хлопковый ватин или вата, нитки «ирис» или для вязания крючком, цветные швейные нитки в тон материала и контрастные, круглый и длинный бисер, карандаш, линеика, циркуль или несколько круглых предметов с разным диаметром, картонный цилиндр, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, иголка, наперсток, ножницы.

Ход работы

1. Из картона сделать несколько круглых шаблонов игрушки различного диаметра, в том числе большой круглый шаблон с вырезанным сегментом для конуса, а также прямоугольный шаблон для ножки.

2. Из фетра синего цвета выкроить одной деталью целую верхнюю часть и одной — нижнюю часть шляпки гриба с отверстием в середине шляпки. Из коричневого фетра выкроить круглую деталь примерно на 1–1,5 см меньше, чем сама шляпка, а также большой круг с вырезанным сегментом для конуса. Из темно-синего фетра выкроить длинную прямоугольную деталь для украшения шляпы. Из белого фетра выкроить 1 деталь ножки гриба. Из фетра темно-зеленого цвета выкроить 2 детали подставки под гриб.

3. Из фетра синего цвета вырезать символическую дверь с овальным верхом. Из коричневого и белого фетра вырезать разного размера кружки для окон и двери, а также ствол дерева. Из фетра зеленых тонов вырезать листья для дерева, заплатку на шляпку. Из небольших ярких лоскутков вырезать мелкие цветки.

4. На верхнюю часть шляпки гриба нашить петельным обметочным швом меньший коричневый круг нитками в его тон. Большой круг для конуса шляпки сшить швом встык нитками в тон фетра. Нашить на него разноцветные заплатки петельным швом, брать нитки в тон заплаток. Выполнить на нем вышивку бисером в виде звезд и дугообразных линий.

5. К верхней части шляпки гриба приколоть и пришить полностью готовый конус обметочным швом через край. Затем стык двух деталей прикрыть темно-синей лентой, пришив ее по верхнему краю к конусу петельным швом синими нитками в тон, а к самой шляпке — потайным швом.

6. На прямоугольник ножки гриба нашить петельным обметочным швом нитками в тон фетра скругленную в верхней части дверь темно-синего цвета. Тем же швом нитками в тон детали пришить коричневые кружки окна. Затем сверху на них так же, как и в предыдущей поделке, нашить крупными прямыми перекрещивающимися стежками белые кружки. Такой же белый кружок нашить на верхнюю часть двери. В технике аппликации нашить ствол дерева, его листья и цветы под окнами. Использовать нитки в тон нашиваемых деталей.

7. Сложить верхнюю и нижнюю детали шляпки изнаночными сторонами внутрь, прошить по контуру петельным швом через край по лицевой стороне нитками в тон фетра.

8. Продольные срезы детали ножки гриба соединить стежками встык нитками в тон фетра. Вставить ножку гриба в отверстие шляпки, прошить по контуру петельным швом через край.

9. Сложить верхнюю и нижнюю детали подставки изнаночными сторонами внутрь, прошить по контуру петельным швом через край по лицевой стороне нитками в тон фетра. Теми же нитками вышить стебельчатым швом траву на подставке.

10. В ножку гриба вставить картонный цилиндр так, чтобы между срезом детали и картоном оставалось расстояние 0,5 см. Через ножку набить игрушку обрезками синтепона или другим наполнителем.

11. Укрепить готовый домик-гриб на подставке. Прикрепить нижний срез ножки гриба по кругу петельным швом через край (рис. 68).

Сказочный домик-гриб

Вам потребуется

Декоративный или шерстяной фетр 2—3-х тонов розового или светло-красного цвета разной степени насыщенности, белый, светло-серый или светло-кремовый фетр, плотная бумага или картон, нитки «ирис» или для вязания крючком, синтепон, хлопковый ватин или вата, цветные швейные нитки в тон материала и контрастные, круглые плоские пуговицы разных цветов с двумя дырочками, бисер, циркуль, картонный цилиндр, карандаш, портновские сантиметр, мелок, булавки с колечками, иголка, наперсток, ножницы.

Ход работы

1. Из картона сделать несколько круглых шаблонов игрушки различного диаметра, а также прямоугольный шаблон для ножки (рис. 69).

2. Из фетра розового цвета выкроить верхнюю часть шляпки гриба — 1 деталь, а также небольшие кружки для декорирования ножки гриба и верхнюю часть символической двери в домик. Из фетра светло-розового цвета выкроить нижнюю часть шляпки гриба с отверстием в середине — 1 деталь. Из белого фетра выкроить 1 деталь ножки гриба. Из фетра светло-красного цвета выкроить 2 детали подставки под гриб, а также небольшие кружки для декорирования шляпки гриба и символическую дверь в домик.

3. К верхней части шляпки гриба в произвольном порядке пришить небольшие кружки светло-красного цвета петельным обметочным швом. Можно использовать для этого нитки в тон фетра и светлые розовые нитки. Этими же нитками пришить поверх кружков плоские пуговицы.

4. На нижней части шляпки гриба стебельчатым швом красными и розовыми нитками вышить слегка извилистые продольные полоски.

5. На прямоугольник ножки гриба нашить петельным обметочным швом нитками в тон фетра скругленную в верхней части дверь светло-красного цвета. Затем на саму ножку нашить несколько небольших розовых кружков, а на дверь — верхнюю часть розового цвета. Эти детали нашить крупными прямыми перекрещивающимися стежками, при этом нужно использовать белые или очень светлые толстые нитки типа «ирис».

6. Круглые розовые детали на ножке гриба обвести по контуру вышивкой стебельчатым швом, выполнив его теми же нитками, которые были использованы для крепления этих деталей.

Вокруг всех деталей, нашитых на ножку гриба, выполнить вышивку стебельчатым швом в виде дуг нитками зеленоватого цвета. Затем нашить разноцветный бисер, компонуя его в виде цветов.

7. Сложить верхнюю и нижнюю детали шляпки изнаночными сторонами внутрь, прошить по контуру петельным швом через край по лицевой стороне. Желательно использовать те же нитки, которыми были нашиты кружки на шляпку.

8. Продольные срезы детали ножки гриба соединить стежками встык нитками в тон фетра. Вставить ножку гриба в отверстие шляпки, прошить по контуру петельным швом через край.

Сложить верхнюю и нижнюю детали подставки изнаночными сторонами внутрь, прошить по контуру петельным швом через край по лицевой стороне. Желательно использовать нитки в тон фетра или те же нитки, которыми были нашиты кружки на шляпку.

9. В ножку гриба вставить картонный цилиндр так, чтобы между срезом детали и картоном оставалось расстояние 0,5 см. Через ножку набить игрушку наполнителем из обрезков синтепона или другого подходящего материала.

10. Укрепить готовый домик-гриб на подставке. Прикрепить нижний срез ножки гриба по кругу петельным швом через край (рис. 70).

Аксессуары из фетра

Вы можете создать из фетра разнообразные аксессуары, украшения и полезные в быту предметы.

Цветочная «валентинка»

Вам потребуется

Кусок плотного темного фетра, остатки зеленого, голубого, синего, красного и желтого фетра, плотная бумага или картон, зеленая и желтая нить мулине, белый бисер, 5 маленьких «жемчужных» бусинок, клей или клеевой пистолет, карандаш, портновский мелок, иголка, ножницы.

Ход работы

1. На картоне или плотной бумаге нарисовать сердце. Вырезать шаблон.

2. По шаблону выкроить из плотного фетра сердце — основу будущей «валентинки».

3. На картоне или плотной бумаге нарисовать два шаблона цветков из 5 лепестков: один побольше, другой поменьше.

4. Из голубого и синего фетра по шаблону выкроить по одному цветку.

5. Из красного фетра по шаблону выкроить большой цветок.

6. Из зеленого фетра вырезать 7–8 листочков.

7. Из желтого фетра вырезать три кружка для серединок цветов.

8. Зеленой нитью мулине вышить на листиках прожилки.

9. К центру каждого цветка приклеить серединку.

10. Желтой нитью мулине проложить поверх каждой серединки несколько параллельных горизонтальных и вертикальных стежков, чтобы получилась сетка.

11. Серединку каждого цветка обшить по контуру бисером.

12. Обшить край сердца-основы бисером группами по три штуки.

13. К левой верхней части сердца приклеить листья, а на них цветки.

14. Между цветками приклеить или пришить «жемчужные» бусины.

Панно «Весенний букет»

Вам потребуется

Кусок плотного однотонного фетра, остатки зеленого, разноцветного однотонного фетра, плотный картон, плотная бумага или картон, зеленая нить-мулине, нити мулине, контрастные разноцветному фетру, зеленый и разноцветный бисер, тесьма или шнурок, клей или клеевой пистолет, циркуль, карандаш, портновский мелок, иголка, ножницы.

Ход работы

1. На плотном картоне с помощью циркуля начертить окружность, диаметром равную будущему панно. Вырезать деталь.

2. На плотной бумаге или картоне с помощью циркуля начертить окружность, диаметром на 2–3 см больше, чем диаметр картонной окружности-основы.

3. На картон перенести выкройку цветка с 4-мя лепестками и сделать шаблоны двух размеров: побольше и поменьше (рис. 71).

4. На картон перенести выкройку цветка с 5-ю лепестками и сделать шаблоны двух размеров: побольше и поменьше (рис. 72). Цветы по этому шаблону должны быть меньше цветов с 4-мя лепестками. Они будут размещаться на периферии композиции.

У ворсистых тканей ворс лежит в одном направлении. Проведите по поверхности ткани рукой: если в направлении ворса, то он ляжет гладко, а если против — встопорщится. Ворсистые ткани надо раскраивать, а детали из них раскладывать в одном направлении. Обычно направление ворса указывается на выкройке.

5. На картон перенести выкройку листика и сделать шаблон (рис. 73).

6. Из зеленого фетра по шаблону вырезать 6 листьев.

7. Из разноцветного фетра по шаблону вырезать 3 цветка с 4-мя лепестками большего размера, 2 цветка с 4-мя лепестками меньшего размера и по 2 цветка с 5-ю лепестками большего и меньшего размера.

8. Зеленой нитью мулине вышить прожилки на листиках. К концу каждой прожилки пришить зеленую бисерину.

9. Подходящими по цвету нитями-мулине вышить тычинки на всех цветках (прямые стежки, выходящие из центра цветка).

10. В серединку каждого цветка пришить по 1–3 бисеринки подходящего цвета.

11. Одну сторону круглой картонной основы равномерно смазать клеем и приклеить основу из плотного фетра.

12. Выступающие по всему диаметру окружности края тканевой основы смазать клеем с изнаночной стороны, загнуть и приклеить к задней стороне картонной основы.

13. Отрезать кусок шнура или тесьмы для петельки.

14. Отрезать прямоугольную полосочку картона.

15. Приклеить петлю к задней стороне панно, зажав ее между основой и картонной полоской. Петлю можно приклеить к верхнему краю панно. Тогда петля будет видна, но картину легче подвесить. Можно также приклеить петлю к середине панно, тогда она станет незаметной, но картину будет труднее подвешивать.

16. На лицевой стороне основы разложить элементы аппликации. Вниз положить листья, на них в центр композиции — цветы с 4-мя лепестками, а по периферии в произвольном порядке — цветы с 5-ю лепестками. Цветки в центре композиции могут частично перекрывать друг друга.

17. Приклеить элементы аппликации. Чтобы картина смотрелась естественнее, цветы рекомендуется приклеивать только за середину.

Украшения для цветочных горшков

Вам потребуется:

Остатки желтого, оранжевого, белого, красного фетра, плотная бумага или картон, две черные бисерины, желтая, темно-коричневая, черная, белая, красная нити мулине, синтепон или другой наполнитель, клей или клеевой пистолет, карандаш, портновский мелок, деревянные шпажки, иголка, ножницы.

Ход работы

1. На плотную бумагу или картон перенести выкройки солнышка и мухомора (рис. 74, а, б).

2. Из желтого фетра по шаблону выкроить кружок для солнца.

3. Из оранжевого фетра по шаблону выполнить лучи солнца.

4. Из белого фетра по шаблону выкроить две ножки мухомора и 6 круглых пятнышек.

5. Из красного фетра по шаблону выкроить две шляпки мухомора.

6. К желтому кружку пришить две бисеринки — глаза солнца.

7. На желтом кружке коричневой нитью мулине вышить улыбку солнца.

8. Конец шпажки обмазать клеем и приклеить посередине лучей солнца, захватив больше половины детали.

9. К лучам приложить желтый кружок с мордашкой солнца, прикрыв приклеенный конец шпажки.

10. Пришить лицо солнышка петельным швом или швом «вперед иголку». Пришив примерно половину детали, равномерно набить ее наполнителем и закончить пришивание.

11. Конец новой шпажки смазать клеем и приклеить посередине одной из деталей ножки мухомора.

12. Прикрыть ее второй деталью ножки и начать сшивать их петельным швом.

13. Когда детали будут сшиты наполовину, равномерно набить ножку наполнителем и закончить зашивание.

14. К лицевым сторонам обеих деталей шляпки мухомора приклеить по 3 пятнышка.

15. Сложить детали шляпки вместе изнаночными сторонами друг к другу. Между основанием будущей шляпки зажать часть верхнего края ножки мухомора.

16. Начать сшивать шляпку петельным швом.

17. Когда детали будут сшиты наполовину, равномерно набить шляпку наполнителем и закончить зашивание.

Рамка для фотографий «Розочка»

Вам потребуется

Остатки разноцветного, зеленого фетра, плотная бумага или картон, толстый картон, клей или клеевой пистолет, карандаш, портновский мелок, линейка, ножницы, фотография.

Ход работы

1. Измерить длину и ширину фотографии.

2. Из толстого картона вырезать два одинаковых прямоугольника по размеру фотографии.

3. Взять один из картонных прямоугольников и по всему периметру отмерить по 2–3 см (ширина будущей рамки). По наметкам вычертить внутри картонного прямоугольника другой, меньшего размера.

4. Острыми ножницами вырезать по контурам меньший прямоугольник. Получится верхняя часть рамки.

5. На плотную бумагу или картон перенести выкройки для элементов декора рамки: цветы, бабочки, листья. Сделать несколько шаблонов разного размера для каждой фигурки. Можно воспользоваться выкройками из этой книги или нарисовать собственные шаблоны. Количество и размер деталей зависят от размера рамки. Детали, вырезанные по этим шаблонам, будут использованы в качестве фонового слоя рамки, а также для финального оформления, поэтому рекомендуется сделать несколько крупных и несколько очень маленьких шаблонов (рис. 75).

6. Из зеленого фетра вырезать по шаблонам несколько листьев.

7. Из разноцветного фетра по шаблонам вырезать несколько цветков.

8. Разноцветный фетр нарезать полосками шириной 1 см и произвольной длины.

9. Взять одну полоску фетра и, начиная с конца, с одной стороны по ее середине нанести дорожку клея.

10. Начиная со смазанного клеем конца, скручивать полоску по спирали. По мере скручивания, продлевать по внутренней стороне полоски дорожку клея. В результате должна получиться «розочка» из скрученной по спирали полоски. Чем больше витков, тем крупнее будет цветок. Чтобы «розочка» казалась объемнее, клей можно наносить не строго по середине полоски, а со смещением к краю.

11. Сделать столько «розочек» разных цветов и размеров, чтобы ими можно было выложить рамку по всему периметру.

12. На передней части рамки разложить готовые элементы декора. Сначала крупные плоские фигурки (бабочек, листочки, цветы). Эти детали должны выступать за край рамки. Затем выложить «розочки». Дополнить композицию, в нескольких местах положив на «розочки» маленькие плоские фигурки.

13. Подложить под рамку фотографию и проверить, не заслоняют ли ее элементы декора.

14. Последовательно, слой за слоем, приклеить к рамке элементы декора. Прежде чем клеить следующий слой, дождаться, пока высохнет предыдущий.

15. К картонному прямоугольнику с одной стороны приклеить фотографию.

16. Края прямоугольника по всему периметру обмазать клеем и с задней стороны приклеить к рамочке.

17. Из плотного картона вырезать прямоугольник шириной 8—10 см и длиной, равной длине диагонали рамочки.

18. Одну из коротких сторон прямоугольника срезать по углам, чтобы получился равнобедренный треугольник, а противоположный конец загнуть на 2–3 см, чтобы получился клапан.

19. Приложить клапан поперек верхнего левого угла рамки с задней стороны и приклеить.

20. Раскрыть клапан и поставить рамку с фотографией на стол, чтобы заостренная ножка упиралась в него. При необходимости подрезать заостренный конец, добиваясь, чтобы фотография стояла ровно и устойчиво.

Вечнозеленое дерево из фетра

Вам потребуется

Воздушный шарик, остатки зеленого и цветного фетра, зеленая нить мулине, любые толстые нитки, по желанию — бусины или бисер, клей или клеевой пистолет, клей ПВА в пластиковой бутылочке, коричневая акриловая или гуашевая краска, масло или жирный косметический крем, 4 длинные деревянные шпажки, кисточка, подставка для дерева (небольшая емкость, наполненная камушками или землей, либо дощечка и кусок пластилина), иголка, ножницы.

Ход работы

1. Изготовить основу для кроны дерева. Она должна быть достаточно легкой, чтобы удерживаться на стволе из шпажек, но достаточно прочной, чтобы выдержать вес кроны из фетра. Каркас изготовить любым способом, например, сшить шар из ткани, набив его синтепоном. Или взять в качестве каркаса нитяной шар, изготовить который просто и дешево:

а) надуть воздушный шарик до размеров будущей кроны и обмазать его маслом или кремом, чтобы пропитанная клеем нить не прилипала к нему;

б) в пластиковой бутылочке с клеем ПВА проколоть сквозное отверстие. Это можно сделать шилом или длинной штопальной иголкой;

в) вставить в иголку толстую нитку;

г) медленно протягивать нитку через отверстие в пузырьке, чтобы нить пропиталась клеем;

д) параллельно наматывать нитку на воздушный шарик. Витки накладывать в произвольном порядке, но стараясь окручивать шарик равномерно. Нитяной шар должен быть достаточно плотным, иначе он не выдержит веса фетра, поэтому намотать нить в несколько слоев;

е) подвесить обмотанный нитью шарик сушиться. Оставить его примерно на сутки;

ж) когда клей высохнет, проколоть воздушный шарик или развязать скрепляющую его нитку и выпустить воздух. Вытащить сдутый шарик через отверстие в нитяном шаре.

2. Деревянные шпажки покрасить коричневой краской и высушить.

3. Обмазать шпажки клеем по всей длине, сложить их вместе и склеить друг с другом.

4. Один конец ствола смазать клеем, надеть на него нитяной шар и приклеить.

5. Вставить нижний конец ствола в подставку. Для этой цели взять небольшой цветочный горшок, стакан или маленькую вазочку, наполнив выбранную емкость галькой или землей. Кроме того, можно взять кусок пластилина, вылепить из него подставку любой формы и закрепить ее на деревянной дощечке.

6. На плотную бумагу или картон перенести выкройку листика, увеличить до нужных размеров и вырезать шаблон (рис. 76).

7. Из зеленого фетра по шаблону выкроить листья одинакового размера. Их количество зависит от размеров нитяной основы. Листьев должно быть достаточно, чтобы оклеить весь нитяной шар. Приклеивать надо будет не весь листик целиком, а только его нижний конец, чтобы дерево получилось «живым».

8. Зеленой нитью мулине на каждом листике вышить прожилки.

9. Цветной фетр нарезать полосками шириной 1 см и произвольной длины.

10. Взять одну полоску фетра и, начиная с конца, с одной стороны по ее середине нанести дорожку клея.

11. Начиная со смазанного клеем конца, скручивать полоску по спирали. По мере скручивания, продлевать по внутренней стороне полоски дорожку клея. В результате должна получиться «розочка» из скрученной по спирали полоски. Чем больше витков, тем крупнее будет цветок. Чтобы «розочка» казалась объемнее, клей можно наносить не строго по середине полоски, а со смещением к краю.

12. Сделать несколько «розочек» из фетра.

13. Смазать нижний конец одного из листочков клеем и приклеить его к нитяному шару.

14. Аналогичным образом приклеить остальные листики. Они должны равномерно покрыть нитяной шар. Расположение листьев может быть разным. Например, красиво смотрятся розетки из 5–6 листиков, приклеенных по кругу. Оставить до высыхания.

15. Поверх листьев в произвольном порядке приклеить «розочки». Если листья расположены розетками, цветы приклеивать в центр розетки. Оставить до высыхания.

16. По желанию в произвольном порядке пришить к дереву несколько бусинок или сделать «сережки» из бисера. В последнем случае взять нитку, с одного конца завязать ее узелком и нанизать на нее несколько бисерин. Свободный конец нити приклеить к кроне. Сделать несколько «сережек».

Занавеска

Вам потребуется

Кусок фетра, картон либо круглая емкость, нитки под цвет ткани, карандаш, портновский мелок, иголка или швейная машинка, ножницы, циркуль.

Ход работы

1. С помощью циркуля начертить на картоне окружность нужного диаметра. Вырезать получившийся шаблон. Занавеска будет состоять из нескольких рядов тканевых кругов. Диаметр окружностей выбирать в зависимости от размера будущего изделия и собственных предпочтений. Можно обойтись без картонного шаблона. Для этого надо взять любую круглую емкость подходящего диаметра: банку, блюдце, вазу и т. п. Дно либо горлышко этой емкости и послужит шаблоном.

2. На ровной поверхности расстелить кусок фетра, приложить к его краю шаблон и обвести портновским мелком. Обвести столько окружностей, сколько потребуется для изготовления занавески нужного размера. Чтобы сэкономить ткань, окружности в горизонтальных рядах располагать практически вплотную друг к другу (припуски на швы не требуются). Окружности нижележащего ряда располагать в шахматном порядке по отношению к окружностям вышележащего ряда.

Из белого фетра шьют голенища бурок — теплых сапог, предназначенных для ношения в сильные холода. Бурки доходят до колена и фиксируются на голени с помощью ремня. Бурки выпускаются и сегодня. Они востребованы охотниками, лесниками, представителями рабочих специальностей.

3. Вырезать круги ткани. Их края могут получиться не идеально ровными. Однако при сшивании эти изъяны станут практически незаметными.

4. Сшить круги фетра между собой. Сначала изготовить необходимое количество горизонтальных рядов: ширина ряда равна ширине занавески. Затем сшить горизонтальные ряды между собой. Можно выбрать два варианта сшивания:

а) в каждом горизонтальном ряду сделать одинаковое количество кругов, а затем сшить их, размещая круги всех рядов друг под другом;

б) в четных горизонтальных рядах сделать на один круг меньше, чем в нечетных. Затем сшить ряды между собой, располагая круги в шахматном порядке: элементы нижележащего ряда пришивать в «окошечки» между кругами вышележащего ряда (как при вырезании кругов из фетра). В этом случае края занавески будут волнистыми. Можно оставить их так или вырезать из фетра полоски и пришить по периметру изделия.

Коврик

Вам потребуется

Остатки декоративного листового фетра одного или нескольких цветов и оттенков, клей или клеевой пистолет, портновский мелок, линейка, ножницы.

Ход работы

1. C помощью линейки и портновского мелка разметить весь фетр на полоски шириной 2,5 см и любой длины.

2. Взять одну полоску фетра и, начиная с конца, с одной стороны по ее середине нанести дорожку клея.

3. Начиная со смазанного клеем конца, скручивать полоску в тугой рулон. По мере скручивания, продлевать по внутренней стороне полоски дорожку клея.

4. Когда первая полоска кончится, взять следующую и продолжать накручивать ее на рулон. Если полоски разноцветные, цвета чередовать в произвольном порядке.

5. Описанным способом изготовить несколько кругов. Их размеры и количество зависят от имеющегося материала. Но необходимо оставить достаточное количество фетровых полосок, чтобы скрепить заготовки между собой.

6. Уложить получившиеся заготовки в любом порядке рядом друг с другом.

7. Взять небольшую полоску фетра, смазать ее клеем по середине с обеих сторон и вклеить между двумя соседними кругами.

8. Повторив шаг 7, соединить остальные круги.

9. Взять полоску фетра, нанести на одну из ее сторон клеевую дорожку и приклеить вдоль контуров соседних кругов с внешней стороны. Аналогичным образом приклеить еще несколько полос по всему краю ковра. Внешние полоски плотно прижимать друг к другу. По краю можно сделать треугольные выступы. Для этого небольшой участок очередной полоски надо склеить внутренними поверхностями друг к другу. Последующие полосы должны повторять выступающий контур.

10. Оставить изделие до полного высыхания.

Подставка для чашки «Ягодная полянка»

Вам потребуется

Кусок толстого зеленого фетра, остатки красного фетра, двух разных оттенков зеленого, плотная бумага или картон, зеленая и белая нити мулине, клей или клеевой пистолет, циркуль или большое круглое блюдо, карандаш, портновский мелок, иголка, ножницы.

Ход работы

1. С помощью циркуля начертить окружность нужного диаметра либо обвести на бумаге контуры блюда. Подставка должна быть такой, чтобы на ней умещалась чашка с блюдцем, а по всему диаметру оставался достаточно большой край фетра. Вырезать шаблон.

2. По шаблону выкроить из толстого зеленого фетра круглую деталь — основу подставки.

3. Перенести на картон или плотную бумагу выкройки вишен и клубники (для ягод и для листьев надо делать отдельные шаблоны) (рис. 77, а, б).

4. Из остатков зеленого фетра оттенка А выкроить несколько вишневых листочков. Ягоды будут расположены вдоль края основы. Количество заготовок для аппликации зависит от диаметра подставки.

5. Из остатков фетра оттенка Б выкроить несколько листочков клубники.

6. Из остатков красного фетра выкроить необходимое количество клубничек и вишен.

7. Разложить вишни, клубнички и их листочки вдоль края. Портновским мелком наметить их расположение.

8. Намазывать каждую деталь клеем и приклеивать по намеченным контурам.

9. Зеленой нитью мулине вышить стебельки вишни.

10. Белой нитью мулине вышить семечки клубники.

Подставка для приборов «Дерево»

Вам потребуется

Кусок толстого светлого фетра, остатки зеленого фетра двух оттенков, зеленая атласная лента, картон или плотная бумага, клей или клеевой пистолет, портновский мелок, циркуль, ножницы.

Ход работы

1. Из куска толстого светлого фетра выкроить прямоугольник — основу подставки. Рассчитать ее размеры так, чтобы на ней свободно умещалась тарелка, а справа оставалось место для положенных вертикально столовых приборов.

2. Примерить основу: поставить на нее тарелку и положить приборы. В том месте, где ручка ножа переходит в лезвие (примерно по середине сложенных вместе столовых приборов), нанести мелком две параллельные вертикальные насечки. Убрать посуду и приборы.

3. Ножницами и острым ножом сделать на месте насечек разрезы шириной чуть больше ширины приготовленной атласной ленточки.

4. Вставить в прорези ленточку. Вы будете класть сюда столовые приборы и скреплять их ленточкой, завязывая ее на бант.

5. С помощью циркуля на плотной бумаге начертить шаблоны-окружности нескольких видов для листьев дерева:

— окружность большего диаметра, а внутри нее окружность меньшего диаметра,

— окружность среднего диаметра,

— окружность малого диаметра.

Фетр для поделок и шитья небольших предметов выгодно покупать в виде листов размером 20 × 30 см и толщиной 0,8–1 мм. Изготовлен он из вискозы, чем объясняется его низкая цена — в пределах 100 рублей. Полностью натуральный фетр будет стоить ощутимо дороже.

6. Из зеленого фетра разных оттенков вырезать по шаблону несколько кружков разных видов. Первый шаблон использовать для изготовления простых больших кругов, а также для кругов с отверстием в центре. Количество заготовок произвольное.

7. Собрать несколько листьев, наклеив меньшие круги на большие. Можно делать листья из двух и трех кружков.

8. Разложить кружки разных видов на основу над тем местом, где будут находиться верхние концы столовых приборов. Наметить расположение деталей портновским мелком. Композиция должна иметь очертания кроны дерева.

9. Приклеить заготовки из фетра по намеченным контурам.

Тапочки на липучке

Вам потребуется

Кусок толстого фетра основного цвета, остатки фетра цвета Б, застежка-липучка под цвет основной ткани, нитки под цвет ткани Б, плотная бумага или картон, клей или клеевой пистолет, сантиметр, портновский мелок, карандаш, циркуль, иголка, ножницы, по желанию — кусок резины либо войлока для подошв.

Ход работы

1. Измерить длину и ширину своей ноги. Чтобы не ошибиться, можно измерить не ногу, а старый тапочек.

2. Перенести выкройку на бумагу, увеличив ее до нужного размера (рис. 78).

3. Вырезать выкройку из картона. На одной ее стороне написать букву П (правая), а на другой букву Л (левая). На рисунке изображена выкройка правого тапочка.

4. На плотный фетр основного цвета положить шаблон тапочка буквой П вверх, обвести и выкроить правый тапочек.

5. Перевернуть шаблон буквой Л вверх, обвести на фоне фетра и выкроить левый тапочек.

6. Если делать тапочки с подошвами, то надо повторить шаги 4–5, выкроив детали из резины.

7. С помощью циркуля на плотной бумаге или картоне начертить окружность диаметром на четверть меньше ширины большего клапана тапочка. Вырезать шаблон.

8. По круглому шаблону из фетра цвета Б выкроить два кружка — декоративные «пуговицы» для украшения тапочек.

9. Если делаются тапочки с подошвами, взять заготовку для левого тапка и левую подошву, приложить подошву к нижней стороне тапка, приклеить, а затем дополнительно прошить швом «за иголку» («вперед иголку») на расстоянии 0,5 см от края. Аналогичным образом прикрепить подошву к правому тапочку.

10. Примерить тапочки. На каждом тапочке застегнуть клапаны: клапан с внешней стороны тапка должен лечь сверху на клапан с внутренней стороны. Отрегулировать клапаны по ширине своей ноги, заколоть булавками и аккуратно снять тапки.

11. Отрезать два куска застежки-липучки длиной 3–4 см.

12. Пришить липучки к клапанам там, где их закалывали булавками. Колючую часть липучки пришить к нижнему клапану с внешней стороны, а гладкую — строго под колючей, к верхнему клапану с внутренней стороны.

13. Ближе к краю каждого верхнего клапана с внешней стороны пришить по кружку фетра. Пришивать двумя горизонтальными параллельными стежками, имитируя пришивание пуговицы с четырьмя отверстиями.

Тапочки «Котята»

Вам потребуется

Плотный однотонный фетр основного цвета, остатки фетра цвета Б, розового, белого и черного фетра, резина или войлок для подошв, плотная бумага или картон, черная нить мулине, прочные нитки под цвет основной ткани, клеи или клеевой пистолет, карандаш, портновский мелок, сантиметр, иголка, ножницы.

Ход работы

1. С помощью портновского сантиметра измерить ногу или старый тапочек.

2. На плотную бумагу или картон перенести выкройку подошвы и верха тапочек (рис. 79, а — в). Скорректировать выкройку под размер ноги.

3. На плотную бумагу или картон перенести шаблоны элементов аппликации (рис. 80).

4. Из плотного фетра основного цвета по шаблону выкроить правый и левый тапки.

5. Из резины или войлока по шаблону тапок выкроить правую и левую подошвы.

6. Из плотного фетра основного цвета по шаблону выкроить верхние части для обоих тапок.

7. Из белого фетра по шаблонам выкроить глаза для кота и кошки (по 2 детали).

8. Из фетра цвета Б выкроить боковые пятнышки, 6 пятнышек головы (по 3 для каждого тапка), 2 хвостика (в зеркальном отображении) и 4 уха (по 2 для каждого тапка).

9. Из фетра основного цвета по шаблону выкроить 4 треугольника для внутренней поверхности ушей.

10. Из розового фетра по шаблону выкроить бантик и перемычку для него.

11. Из черного фетра по шаблону выкроить 2 зрачка для кота.

12. Взять 2 глаза и черной нитью мулине вышить на каждом из них по выпуклой дуге — зрачки кошки.

13. Взять верхнюю часть для левого тапка и оформить мордочку кошки:

а) к лицевой стороне детали по средней горизонтальной линии приклеить глаза с вышитыми зрачками;

б) черной нитью мулине вышить над каждым глазом реснички — по 3 коротких вертикальных стежка;

в) черной нитью мулине вышить нос, рот и усы;

г) по верхнему краю детали через равные промежутки приклеить 3 пятна для головы,

д) взять 2 уха, с лицевой стороны нанести вдоль их основания полоску клея и приклеить к изнаночной стороне верхнего края детали тапок над крайними пятнышками;

е) к лицевой стороне ушек приклеить треугольники основного цвета;

ж) под левым ухом приклеить бантик, а поперек его середины — перемычку.

14. Приложить основную часть левого тапка и сложить ее с левой подошвой. Отступив несколько сантиметров от носа тапка, вставить между подошвой и основанием верхнюю часть с аппликацией. В середине задника аналогичным образом вставить хвостик.

15. Нитью основного цвета прошить тапок, соединив все детали. Шов прокладывать на расстоянии 0,5–0,7 см от края.

16. К внешнему краю левого тапка приклеить 2 боковых пятнышка.

17. Взять верхнюю часть для правого тапка и оформить мордочку кота:

а) к лицевой стороне детали по средней горизонтальной линии приклеить глаза;

б) к глазам приклеить зрачки, чтобы кот смотрел в сторону кошки;

в) черной нитью мулине вышить нос, рот и усы;

г) по верхнему краю детали через равные промежутки приклеить 3 пятна для головы;

д) взять 2 уха, с лицевой стороны нанести вдоль их основания полоску клея и приклеить к изнаночной стороне верхнего края детали тапок над крайними пятнышками;

е) к лицевой стороне ушек приклеить треугольники основного цвета.

18. Повторив шаги 14–17, сшить правый тапочек.

Диванная подушка «Мозаика»

Вам потребуется

Кусок плотного однотонного фетра размером 90 × 90 см, остатки разноцветного фетра с узором или без, 25 небольших пуговиц, нитки под цвет тканей, синтепон или другой наполнитель либо готовая подушка, линейка, булавки с головками, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Из плотного однотонного фетра выкроить 2 квадрата размером 45 × 45 см.

2. Из остатков разноцветного фетра выкроить 25 квадратов размером 8 × 8 см.

3. Из остатков разноцветного фетра выкроить 25 квадратов, прямоугольников, треугольников, ромбов либо звездочек, сердечек высотой и шириной примерно 5 × 5 см.

4. На одном из квадратов 45 × 45 см выложить ряды разноцветных квадратов со стороной 8 см: 5 рядов по 5 квадратов в каждом. Каждый квадрат прикалывать к основе булавками с головками. По периметру детали останутся незаполненные полоски припусков на швы.

5. Швом-наметкой либо петельным швом пришить каждый квадрат к основе.

6. На фоне квадратов со стороной 8 см выложить разноцветные фигурки, выкроенные в шаге

3. Каждую фигурку прикалывать булавками.

7. На каждую фигурку положить пуговицу и пришить ее через все слои ткани, закрепив маленькие фигурки.

8. Сложить детали основы изнаночными сторонами друг к другу и сшить по трем сторонам петельным швом.

9. Перед тем как зашить последнюю сторону, вставить в наволочку готовую подушку или набить ее наполнителем.

10. Петельным швом зашить последнюю сторону подушки.

Диванная подушка с бахромой

Вам потребуется

Кусок однотонного, кусок узорчатого фетра, синтепон или другой наполнитель либо готовая подушка, портновский мелок, линейка, ножницы.

Ход работы

1. Из обоих кусков ткани выкроить по квадрату равных размеров.

2. Приложить детали изнаночными сторонами друг к другу.

3. Отрезать уголки обоих кусков размером около 10 × 10 см.

4. Не разъединяя детали, нарезать каждую сторону бахромой. Ширина каждой полоски бахромы — 2 см, длина 10 см.

5. Сложить одну из полосок бахромы у основания надвое и сделать посередине небольшой вертикальный надрез через четыре слоя ткани. Когда вы развернете полоску бахромы, на ней появится насечка.

6. Протащить через насечку конец полоски (сразу оба слоя ткани) и затянуть узелок.

7. Поочередно повторять шаги 5–6 с каждой полоской бахромы. Узелок надо завязывать сразу после того, как на полоске сделан надрез, иначе детали сместятся относительно друг друга и подушка получится перекошенной. Таким образом завязать три стороны наволочки.

8. Прежде чем оформлять последнюю сторону наволочки, вставить в нее подушку или набить ее наполнителем.

9. Завязать узелки на последней стороне подушки.

Диванная подушка «Часы»

Вам потребуется

Кусок узорчатого фетра размером 120 × 120 см, кусок белого фетра, остатки черного, темно-желтого или зеленого фетра, картон или плотная бумага, крупная круглая пуговица на ножке, нитки под цвет тканей, синтепон или другой наполнитель либо готовая подушка, клей или клеевой пистолет, портновский мелок, карандаш, циркуль или большое круглое блюдо, булавки с иголками, шило или спица, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Из узорчатого фетра выкроить два квадрата размером 60 × 60 см.

2. На плотной бумаге или картоне с помощью циркуля начертить окружность диаметром около 45 см либо обвести блюдо подходящего размера. Вырезать шаблон циферблата. Аналогичным образом начертить и вырезать шаблон окружности диаметром 40 см.

3. На картоне или плотной бумаге нарисовать шаблон стрелок: длина часовой стрелки 10 см, длина минутной — 15 см. Вырезать шаблоны.

4. На картоне начертить шаблоны цифр от 0 до 9. Размеры цифр должны быть такими, чтобы они поместились на циферблате. Чтобы очертания цифр были четкими, надо пользоваться линейкой.

5. Из белого фетра по круглому шаблону диаметром 45 см выкроить циферблат.

6. Из красного фетра по шаблонам цифр выкроить числа от 1 до 12.

7. По шаблону стрелок выкроить две детали из зеленого фетра.

8. Взять один из узорчатых квадратов. С изнаночной стороны приложить к нему шаблон окружности диаметром 40 см, разместив его по центру детали. Обвести шаблон портновским мелком.

9. По намеченному контуру вырезать «окошко» из узорчатого квадрата.

10. Контуры «окошка» обмазать клеем с изнаночной стороны, приложить циферблат и приклеить.

Фетр хорошо сочетается с изделиями, выполненными в технике филыдевания, или валяния шерсти. Эту разновидность рукоделия также называют фелтингом, фильцем, набиванием. Суть его заключается в создании объемных предметов, плоских панно, рисунков на ткани или войлоке путем валяния натуральной шерсти.

11. С лицевой стороны дополнительно прошить циферблат по контуру петельным или другим декоративным швом.

12. Найти центр циферблата и отметить его с лицевой стороны.

13. На циферблате разложить цифры в том порядке, в котором они должны располагаться на часах. Каждую цифру прикалывать булавкой.

14. Поочередно приклеить все цифры.

15. Каждую цифру дополнительно пришить к основе швом-наметкой или любым декоративным швом.

16. Сложить вместе стрелки, отступить от их нижнего конца 1–2 см и проколоть насквозь шилом или спицей. Вращать спицу (шило) вокруг своей оси, чтобы расширить отверстие.

17. В отверстие стрелок вставить ножку пуговицы и пришить ее к центру циферблата. Пуговица должна быть пришита достаточно прочно, чтобы стрелкам можно было придать то или иное положение на циферблате.

18. Приложить квадраты основы изнаночными сторонами друг к другу и сшить по трем сторонам.

19. Прежде чем зашивать последнюю сторону, вставить в наволочку подушку или набить ее наполнителем.

20. Сшить последнюю сторону наволочки.

Подушка «Сова»

Вам потребуется

Кусок однотонного фетра размером примерно 60 × 60 см, остатки красного, оранжевого, желтого, зеленого, синего, серого, белого и черного фетра, плотная бумага или картон, нитки под цвет тканей, синтепон или другой наполнитель, карандаш, портновский мелок, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Перенести на плотную бумагу или картон выкройку деталей подушки «Сова» (рис. 81).

2. Из коричневого фетра выкроить 2 детали туловища-головы.

3. Из желтого фетра выкроить 2 глаза.

4. Из черного фетра выкроить 2 зрачка.

5. Из оранжевого фетра выкроить клюв и 2 лапки.

6. Из красного фетра выкроить 2 крыла.

7. Из белого фетра выкроить верхнюю полосу оперения.

8. Из зеленого фетра выкроить вторую полосу оперения и брюшко.

9. Из серого фетра выкроить третью полосу оперения.

10. Из синего фетра выкроить нижнюю полосу оперения.

11. К одной из коричневых деталей туловища-головы желтой нитью пришить глаза. Расположить их под ушами совы.

12. По центру каждого глаза пришить по зрачку.

13. Между глазами пришить клюв.

14. К нижнему краю туловища пришить брюшко.

15. На брюшко уложить синюю полосу оперения и пришить, проложив через каждое перышко вертикальный стежок.

16. На синюю полосу со смещением в половину перышка уложить серую полосу оперения. Перышки будут располагаться в шахматном порядке. Пришить серую полосу вертикальными стежками.

17. На серую полосу уложить зеленую, чтобы перышки расположились в шахматном порядке. Для этого зеленую полосу надо положить так же, как синюю. Пришить зеленую полосу, как предыдущие.

18. Аналогичным образом уложить и пришить верхнюю полосу оперения. Дополнительно прихватить ее короткими вертикальными стежками, проложенными перемычками между перышками.

19. По бокам приложить крылья и пришить их пока только с внутренних сторон (там, где крылья прикрывают перышки).

20. Приложить 2 детали туловища-головы изнаночными сторонами друг к другу. Между ними в нижней части туловища уложить кончики лапок.

21. Сшить детали от уха до уха петельным швом. Прокладывая шов по бокам, пришить внешние стороны крыльев, а снизу — лапки.

22. Через оставленное отверстие на макушке набить подушку синтепоном или другим наполнителем.

23. Окончательно зашить подушку.

Сумка из розового фетра

Вам потребуется

Кусок розового фетра, остатки зеленого, цветного фетра, плотная бумага, 3–5 крупных красивых пуговиц, нитки под цвет тканей, карандаш, портновский мелок, иголки, швейная машинка, ножницы.

Ход работы

1. На плотной бумаге выполнить выкройку сумки:

— передняя/задняя сторона сумки: ширина верхнего края 20 см, ширина нижней края 18 см, высота 20 см;

— дно: ширина 4–5 см, высота 18 см.

2. По выкройке вырезать из розового фетра переднюю и заднюю стороны сумки и ее дно.

3. Приложить детали сторон лицом друг к другу, сметать их по боковым сторонам и сострочить на машинке. Если нет машинки, можно выполнить шов вручную.

4. Из розового фетра вырезать дно.

5. С изнаночной стороны приложить дно к более узкому концу заготовки для сумки, приметать и пристрочить на машинке или пришить вручную.

6. Вывернуть заготовку на лицевую сторону.

7. Верхний край сумки подогнуть внутрь, приметать и пристрочить на машинке.

8. Из розового фетра вырезать 2 полоски для ручек длиной 30 см и шириной 2 см.

9. Сложить одну полоску вдоль пополам, сшить по длинной стороне на машинке или вручную.

10. С помощью карандаша или линейки вывернуть ручку на лицевую сторону.

11. Повторив шаги 9—10, изготовить вторую ручку.

12. Пришить ручки на расстоянии 4–5 см от боковых сторон сумки.

13. Из зеленого фетра вырезать несколько листочков.

14. Пришить листья вдоль верхнего края сумки.

15. Из разноцветного фетра сделать цветок. Для этого взять прямоугольник фетра, сложить его пополам и через линию сгиба сделать несколько вертикальных разрезов, не разрезая деталь до конца. Разрезы делать через равные промежутки.

16. Основание детали свернуть трубочкой и сшить.

17. Повторив шаги 15–16, сделать еще одну заготовку из фетра другого цветов. Эта заготовка должна быть меньше и тоньше предыдущей.

Чтобы избавиться от ворсинок на поверхности плоского фетрового изделия, накройте его белой хлопчатобумажной тканью без рисунка. Если в изделии есть кармашки или клапаны, в них надо вложить чистый лист бумаги. Затем 2–3 раза прогладить изделие теплым утюгом.

18. Из остатков разноцветного фетра вырезать цветок-основу из нескольких округлых лепестков.

19. К цветку-основе пришить сначала один, затем другой цветок из бахромы, поместив меньший цветок внутрь большего.

20. Готовый цветок пришить к сумке на фоне листьев.

21. К основанию нескольких листьев в произвольном порядке пришить крупные пуговицы.

Мешочек для телефона

Вам потребуется

Кусок фетра основного цвета, остатки зеленого, цветного фетра, картон или плотная бумага,

3 стразы или декоративных пуговицы, синтетический шнурок, нитки под цвет тканей, клей или клеевой пистолет, портновский мелок, карандаш, линейка, дырокол, английская булавка, иголка, швейная машина (не обязательно), ножницы.

Ход работы

1. Измерить длину, ширину и высоту своего сотового телефона.

2. На плотной бумаге начертить прямоугольник по длине и ширине телефона. Сумочка должна быть больше самого телефона. Поэтому по бокам добавить по 1–2 см (плюс по 0,3–0,5 см припуски на швы), а в высоту добавить 5–7 см (с учетом того, что мешочек будет стягиваться сверху шнурком).

3. По выкройке вырезать из фетра основного цвета 2 одинаковых детали мешочка.

4. От верхнего края первой детали отступить 3–5 см и портновским мелком наметить вдоль воображаемой линии 3–4 отверстия. Они должны располагаться через равные промежутки.

5. В намеченных местах пробить отверстия с помощью дырокола.

6. Повторить шаги 4–5 со второй половинкой мешочка. На обеих сторонах должно быть равное количество отверстий.

7. На картоне или плотной бумаге нарисовать 2 шаблона колокольчиков: один большой из 4 продолговатых лепестков и один маленький из 3 продолговатых лепестков. Вырезать шаблоны.

8. По шаблону вырезать из цветного фетра 2 больших колокольчика и один маленький.

9. Из зеленого фетра вырезать 3 полоски разной длины для стебельков.

10. Разместить цветы и стебли на передней части мешочка и портновским мелком разметить композицию.

11. Смазывая каждую деталь аппликации клеем с изнаночной стороны, приклеивать их к мешочку в намеченных местах. Сначала приклеить стебли, а затем цветы.

12. Пришить края аппликации нитками подходящего цвета. Можно пристрочить их на машинке строчкой зигзагом или другой декоративной строчкой либо выполнить шов вручную. Лепестки удобнее прошивать по контуру, а стебли по центру.

13. К стыкам стеблей и цветков пришить по пуговице или приклеить по стразе.

14. Приложить переднюю и заднюю части мешочка лицевыми сторонами друг к другу, сметать по бокам и нижнему краю и сшить вручную либо на машинке.

15. Вывернуть мешочек на лицевую сторону.

16. В отверстия с помощью английской булавки продеть синтетический шнурок, стянуть мешочек и завязать шнур на бантик.

17. По желанию, к боковым сторонам мешочка пришить с изнаночной стороны еще один шнурок, чтобы изделие можно было носить на шее.

Сумка с вышивкой

Вам потребуется

Кусок фетра основного цвета размером 40 × 180 см, остатки фильцованного фетра цвета Б, остатки зеленого фетра, тесьма в тон фетру, нитки мулине, контрастные фетру основного цвета, швейные нитки под цвет ткани, швейная машинка (желательно), игла, ножницы, линейка, портновский мелок.

Ход работы

1. Из фетра основного цвета выкроить 2 детали размером по 40 × 25 см (передняя и задняя части сумки) и 1 деталь размером 10 × 80 см (единая лента для дна, боковинок и ручки).

2. На передней части сумки портновским мелком наметить извилистую линию — стебель. Вы можете разработать собственный эскиз или воспользоваться приведенным ниже (рис. 82).

3. По намеченным контурам нитью мулине вышить стебли.

4. Из фильцованного фетра вырезать два цветка.

5. Из зеленого фетра вырезать 4 листика.

6. Нашить листики на переднюю часть сумки поверх вышитых стебельков, а на листики — цветы.

7. Из тесьмы завязать 2–3 бантика и дополнить ими композицию.

8. Деталь для боковинок, дна и ручки стачать по короткой стороне, чтобы получилось кольцо.

9. Вшить «кольцо» между передней и задней частями сумки, выполнив шов с изнаночной либо с лицевой стороны. Швы можно выполнять вручную или на швейной машинке.

Прихватка «Кленовый лист»

Вам потребуется

3 куска шерстяного фетра размером 50 × 50 см каждый (использовать синтетический фетр настоятельно не рекомендуется, так как он может расплавиться от горячего), плотная бумага или картон, карандаш, портновский мелок, нитки контрастного фетру цвета, швейная машинка (желательно), ножницы.

Ход работы

1. Перенести выкройку на плотную бумагу и сделать три варианта шаблонов. Каждый следующий должен быть на 0,5–1 см больше предыдущего. Вырезать шаблоны (рис. 83).

2. Из куска фетра цвета А по маленькому шаблону вырезать заготовку 1.

3. Из куска фетра цвета Б по среднему шаблону вырезать заготовку 2.

4. Из куска фетра цвета В по большому шаблону вырезать заготовку 3.

5. Сложить заготовки так, чтобы снизу оказалась 3-я, а сверху 1-я и сметать детали по центру через все 3 слоя ткани.

6. Вырезать из остатков фетра полоску для петельки. Длина полоски 10 см, ширина 2,5 см.

7. Сложить полоску в длину пополам и прошить по центру швом «зигзаг» по всей длине.

8. Сложить полоску пополам и пришить ее к задней стороне заготовки «Кленовый лист», отступив около 1 см от края заготовки.

9. Выполнить прямую строчку от основания до конца листка по его центру. Повторить шов в обратном направлении. Повторить такой шов несколько раз.

10. Повторив шаг 9, прострочить жилку от основания листа к концу его правой части.

11. Повторив шаг 9, прострочить от основания листа к концу его левой части.

12. Аналогичным образом выполнить побочные жилки на каждой из основных жилок.

Сумочка «Звездный путь»

Вам потребуется

Кусок плотного однотонного фетра основного цвета, остатки разноцветного фетра, атласная лента или широкая тесьма, плотная бумага или картон, нитки под цвет тканей, застежка-липучка, карандаш, портновский мелок, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Из однотонного фетра основного цвета выкроить два прямоугольника размером 10 × 14 см. Это передняя и задняя часть сумочки.

2. Из однотонного фетра основного цвета выкроить полоску шириной 4 см и длиной 42 см для дна и боковинок.

3. Из однотонного фетра основного цвета выкроить прямоугольник размером 10 × 13 см. Один из его коротких краев закруглить, срезав уголки. Это будет клапан сумочки.

4. На плотной бумаге или картоне нарисовать шаблон пятиконечной звездочки или воспользоваться готовым трафаретом. Вырезать шаблон.

5. Из разноцветного фетра по шаблону вырезать 3 звездочки.

6. Одну звездочку пришить стежком-наметкой к левому нижнему углу прямоугольника для передней части сумочки. 2 остальных звездочки аналогичным образом пришить к клапану сумочки. Шов можно выполнить нитками контрастного цвета. Оригинально смотрится аппликация, пришитая двумя рядами стежков.

В магазинах товаров для шитья продаются готовые пластиковые глаза и носики для игрушек. Вы можете выбрать глаза-бусинки или пластмассовые глазки с подвижными зрачками. Готовые глаза можно заменить пуговицами: пришивайте их нитками контрастного цвета, чтобы сымитировать зрачки.

7. Края клапана обшить петельным швом. Это нужно, чтобы клапан не выделялся на общем фоне сумки.

8. Приложить полоску дна и боковинок к передней части сумки лицевыми сторонами наружу и петельным швом пришить по всей длине.

9. Аналогичным образом с другой стороны сшить полоску с задней частью сумки.

10. К верхнему краю задней части сумки с лицевой стороны приложить клапан изнаночной стороной вниз. Клапан должен заходить на заднюю часть сумки примерно на 2 см.

11. Пришить края клапана к задней части сумки.

12. К противоположному краю клапана с изнаночной стороны пришить гладкую часть застежки-липучки.

13. Закрыть клапан и на передней части сумки с помощью портновского мелка наметить расположение второй части липучки.

14. Ориентируясь на линии наметки, под гладкую частью липучки к лицевой стороне передней части сумочки пришить колючую часть липучки.

15. Отрезать ленту или тесьму в 2 раза длиннее, чем будущая ручка. Сложить пополам и разрезать по линии сгиба.

16. Сложить обе тесьмы вместе и пришить их концы к верхним краям боковинок с изнаночной стороны.

Кошелек «Рот на замок»

Вам потребуется

Кусок однотонного фетра основного цвета, остатки фетра контрастного цвета Б, нитки под цвет тканей, плотная бумага или картон, замок-молния, две пуговицы для глаз, черная или розовая нитка-мулине, нить мулине, контрастная цвету пуговиц, карандаш, портновский мелок, линейка, иголка, ножницы.

Ход работы

1. На плотную бумагу или картон перенести выкройку изделия, увеличив ее до нужного размера (рис. 84).

2. Из фетра основного фетра по шаблону выкроить две одинаковых детали кошелька.

3. Из фетра цвета Б вырезать 8 больших треугольников для полосок кота и 2 небольших треугольника для внутренних поверхностей ушей.

4. К деталям туловища пришить полоски: 4 слева, по 2 спереди и сзади, и 4 справа, по 2 спереди и сзади. К ушам на передней части изделия пришить маленькие треугольники.

5. На передней части изделия, там, где голова переходит в лапу, начиная с правого края наметить и сделать прямой горизонтальный разрез, не доводя его до левого края на 2–3 см.

6. В этот разрез вшить замок-молнию так, чтобы в застегнутом состоянии «собачка» замка находилась с правого, разрезанного, края.

7. К мордочке кота пришить глаза-пуговицы. Пришивать нитью, контрастной по цвету пуговицам, — зрачки.

8. Черной или розовой нитью мулине вышить нос. Сначала вышить треугольник с вершиной, направленной к замку-молнии, а затем несколькими прямыми стежками спуститься от вершины треугольного носа к замку.

9. Приложить переднюю и заднюю части кошелька изнаночными сторонами друг к другу и сшить по краям петельным швом.

Детская сумочка «Зайка»

Вам потребуется

Куски плотного светло-зеленого, темно-зеленого и фиолетового фетра, остатки белого, розового, оранжевого, желтого и синего фетра, плотная бумага или картон, 2 черные бисерины, бусинки или маленькие пуговки для глаз, зеленая и красная нити мулине, нитки под цвет тканей, синтетические или хлопчатобумажные шнуры трех цветов, застежка-липучка, клей или клеевой пистолет, карандаш, циркуль, линейка, портновский мелок, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Из фиолетового фетра выкроить квадрат размером 32 × 32 см.

2. Из темно-зеленого фетра выкроить прямоугольник размером 32 × 14 см.

3. Из светло-зеленого фетра выкроить прямоугольник размером 32 × 18 см.

4. На плотной бумаге или картоне начертить прямоугольник размером 32 × 25 см. Вдоль одной из длинных сторон прямоугольника с помощью циркуля начертить 4 окружности диаметром по 8 см. Через центр этих окружностей провести линию, параллельную длинной стороне прямоугольника. Вырезать шаблон, сделав волнистый край, состоящий из 4-х волн. Для этого вырезать часть прямоугольника между окружностями до их центральной линии.

5. На плотной бумаге или картоне с помощью циркуля начертить окружность диаметром 6 см и окружность диаметром 4 см. Вырезать шаблоны.

6. На плотную бумагу или картон перенести выкройку заячьей мордочки и ушей (рис. 85). Увеличить шаблоны до нужных размеров. Аппликация должна почти полностью закрывать левую половину передней части сумки (светло-зеленый прямоугольник 32 × 18 см), но при этом ее не должен прикрывать клапан. Вырезать шаблоны.

7. Темно- и светло-зеленые прямоугольники уложить рядом длинными сторонами друг к другу. Светло-зеленый прямоугольник должен на 0,3–0,5 см заходить на темно-зеленый.

8. Сшить смежные края деталей между собой. Получится квадрат для передней части сумки.

9. Из белого фетра по шаблону выкроить голову зайца.

10. Из белого фетра по внешнему контуру шаблона ушей выкроить 2 детали.

11. Из розового фетра по внутреннему контуру шаблона ушей выкроить 2 детали.

12. Из розового фетра вырезать 2 кружка для щек зайца.

13. К белой детали уха приклеить розовую деталь. Аналогичным образом сделать второе ухо.

14. К мордочке пришить 2 бисерины (бусины, пуговицы) — глаза.

15. Красной нитью мулине вышить на мордочке нос и рот.

16. К мордочке приклеить щеки.

17. Из желтого фетра вырезать 1 большой или 2 маленьких кружка для серединок цветов.

18. Из оранжевого фетра вырезать 3 больших овальных лепестка и 10–12 лепестков поменьше.

19. К правому нижнему углу передней части на темно-зеленой фон приклеить, а затем пришить большой желтый кружок-серединку.

20. Возле серединки пришить 3 крупных лепестка.

21. Аналогичным образом приклеить и пришить 2 маленьких цветка, расположив их на оставшемся пространстве темно-зеленой половинки сумки. Цветы могут частично заходить и на светло-зеленую часть.

22. Нитью мулине вышить стебельки и завитушки листьев.

23. На светло-зеленую половину сумки приложить голову зайца. Пришить нижние стороны головы.

24. Под верхние боковые стороны головы ближе к макушке подложить нижние концы ушей, подклеить их, а затем завершить пришивание головы, прихватывая и уши. Если уши будут падать, подклеить их к передней части сумки за середину.

25. По круглому шаблону диаметром 6 см выкроить 4 кружка из розового, желтого, темно-и светло-зеленого фетра.

26. По круглому шаблону диаметром 4 см выкроить 4 кружка из розового, желтого, темно-и светло-зеленого фетра.

27. Нашить маленькие кружки на большие: маленький светло-зеленый на большой розовый, маленький темно-зеленый на большой светло-зеленый, маленький розовый на большой желтый, маленький желтый на большой темно-зеленый.

28. Нашить получившиеся детали на волнистый край клапана — каждую пару кружков на одну волну.

29. Сложить переднюю и заднюю части сумки изнаночными сторонами друг к другу и сшить по трем сторонам.

30. К задней части сумки с лицевой стороны пришить нижний край клапана. Проследить, чтобы в закрытом виде клапан не заслонял аппликацию.

31. К верхнему краю клапана с изнаночной стороны пришить гладкую половинку застежки-липучки.

32. К передней части сумки пришить колючую половинку липучки. При закрывании сумки обе части липучки должны накладываться друг на друга.

33. 3 разноцветных шнура сложить вместе и с одного конца завязать обычным узлом.

34. Сплести из шнуров трехпрядную косичку. Конец косы завязать узлом.

35. Пришить концы ручки по бокам сумки с лицевой стороны (рис. 86).

Набор для шитья

Вам потребуется

Кусок плотного фетра основного цвета размером 17,5 × 11,5 см, кусок плотного фетра цвета Б, остатки зеленого, оранжевого, черного и белого фетра, бумага, 2 круглые прозрачные пуговицы желтого цвета, 3 небольшие круглые пуговицы любого цвета, тонкая тесьма, нитки под цвет тканей, черная нить мулине, клей или клеевой пистолет, карандаш, портновский мелок, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Перенести на бумагу выкройки. Шаблоны для разных частей аппликации, а также для кармашков нарисовать и вырезать отдельно (рис. 87).

2. Из фетра основного цвета выкроить основную часть изделия (по внешнему контуру выкройки).

3. Из плотного фетра цвета Б выкроить 2 прямоугольника с волнистыми краями для внутренней поверхности изделия.

4. Из белого фетра вырезать мордочку кота.

5. Из черного фетра вырезать уши кота.

В качестве наполнителей для игрушек и аксессуаров из фетра можно использовать натуральные материалы: фасоль, гречневую лузгу, макароны, а также речной песок. Перед стиркой такие наполнители надо извлекать, поэтому их рекомендуется сразу помещать в чехол.

6. Из зеленого фетра вырезать глаза кота, длинный левый кармашек, нижний правый кармашек и кружок основы для пуговицы-застежки.

7. Из оранжевого фетра вырезать нос и галстук-бабочку, верхний правый кармашек, клапан для нижнего правого кармашки и треугольный кармашек для ножниц.

8. К одному из прямоугольников цвета Б стежком-наметкой пришить оранжевый и зеленые карманы, как показано на выкройке.

9. На оранжевом клапане прорезать петлю для пуговицы.

10. Пришить край клапана над зеленым кармашком.

11. Строго под петлей пришить к зеленому карману пуговицу.

12. Ко второму прямоугольнику цвета Б пришить по периметру длинную зеленую полоску для иголок.

13. Слева от полоски по двум боковым сторонам пришить треугольный кармашек для ножниц.

14. Вставить ножницы в кармашек и отметить, где смыкаются их кольца.

15. На уровне насечек сделать 2 параллельных вертикальных разреза и вставить в них тесьму для привязывания ножниц.

16. К внешней стороне основной части изделия приклеить, а затем пришить швом-наметкой детали аппликации.

17. Пришить глаза-пуговицы и пуговицу в центр галстука-бабочки.

18. На клапане-застежке сделать разрез для петли.

19. Точно под прорезью с краю задней части изделия пришить зеленый фетровый кружок, а на него — пуговицу-застежку.

20. Обе внутренние детали пришить к основной части швом-наметкой.

Пенал для столовых приборов

Вам потребуется

Кусок плотного узорчатого или однотонного фетра цвета А, кусок плотного узорчатого или однотонного фетра цвета Б, остатки белого, зеленого, красного, оранжевого и синего фетра, плотная бумага, тесьма, узкая атласная ленточка, бельевая резинка, синтепон или другой наполнитель, нитки под цвет тканей, коричневая и оранжевая нити мулине, 2 черные бисеринки, пуговица, карандаш, портновский мелок, нож, ложка и вилка, линейка, швейная машина (желательно), иголки с головками, циркуль, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Определить размеры будущего изделия. Для этого на листе плотной бумаги разложить столовые приборы в ряд на расстоянии около 0,5–0,7 см друг от друга. Измерить их высоту и максимальную ширину. Для удобства сразу можно делать разметку на бумаге. По сделанной разметке начертить прямоугольник и по его периметру с каждой стороны прибавить по 2–3 см. Получившийся большой прямоугольник послужит выкройкой для половины пенала.

2. Кусок плотного фетра цвета А сложить пополам. Чтобы ткань не смещалась, заколоть ее иголками с головками.

3. К линии сгиба приложить изготовленный в шаге 1 шаблон и обвести его контуры портновским мелком.

4. Не раскладывая ткань, вырезать деталь по намеченным контурам. По линии сгиба деталь не разрезать. Получится внешняя часть пенала.

5. Портновским мелком наметить линию сгиба и проложить по ней машинный шов.

6. Повторив шаги 2–5, выкроить внутреннюю часть пенала из плотного фетра цвета Б.

7. Перенести на плотную бумагу или картон выкройку яичной скорлупы и сделать 2 шаблона: один побольше, другой поменьше (рис. 88).

8. Из белого фетра по шаблонам выкроить большую и маленькую скорлупу.

9. Измерить расстояние между внутренними линиями крайних зубчиков скорлупы. Вычтя из этой величины 0,5 см, получится диаметр туловища цыпленка.

10. С помощью циркуля начертить 2 окружности: для туловища и головы. Диаметр окружности туловища рассчитать, как указано в шаге 9. Голову сделать пропорционально меньше туловища. Вырезать шаблоны.

11. Из желтого фетра по шаблонам выкроить по кружку для туловища и головы.

12. Из желтого фетра выкроить 2 крыла, пропорциональные туловищу цыпленка.

13. Из красного фетра вырезать 2 маленьких кружка для щек.

14. На плотной бумаге или картоне нарисовать треугольный шаблон для клювика цыпленка. Вырезать шаблон.

15. Кусок оранжевого фетра сложить пополам. К линии сгиба приложить основание треугольного шаблона.

16. Выкроить клюв цыпленка.

17. По линии сгиба проложить шов.

18. Из зеленого фетра выкроить полоску травы длиной, равной общей длине большой и маленькой скорлупы.

19. Из синего фетра выкроить маленькую бабочку, воспользовавшись одной из выкроек к изделию «Рамка для фотографий „Розочка“.»

21. К нижней части головы цыпленка пришить бусины-глазки.

22. Между глазами пришить клюв. Шов прокладывать по сгибу.

23. Пришить щеки.

24. Коричневой нитью мулине вышить брови — 2 выгнутые дужки.

25. Оранжевой нитью мулине вышить волосы — несколько прямых стежков разной длины, выходящих из одной точки на макушке цыпленка. Если поделка предназначена для девочки, к голове можно пришить бантик, вырезанный из тесемки или цветного фетра.

26. К большей скорлупе пришить бабочку.

27. Разложить детали аппликации на передней части внешней стороны пенала: голову цыпленка, под ней — туловище, на него — крылья. Нижнюю часть туловища цыпленка прикрыть большей скорлупой. Рядом положить маленькую скорлупу. Вдоль нижнего края обеих скорлупок уложить полоску травы, частично прикрыв скорлупу. Примерив аппликацию, убрать ее. Для удобства предварительно можно нанести на ткань разметку с помощью портновского мелка.

28. Начать пришивать туловище. Когда деталь будет пришита примерно наполовину, с помощью зубочистки набить ее наполнителем. Завершить пришивание.

Регулярно чистите изделия из фетра платяной щеткой. Загрязненный участок посыпьте сухой манной крупой, а затем протрите чистой ваткой или ватным тампоном. При очистке светлого фетра поможет черный хлеб: потрите загрязненное место черствой корочкой.

29. Над туловищем, немного прикрыв его верхний край, пришить голову. Пришив половину детали, набить ее наполнителем с помощью зубочистки, завершить пришивание.

30. По бокам туловища пришить крылья цыпленка.

31. Приложить большую скорлупку зубцами вверх, прикрыв нижнюю часть туловища цыпленка. Пришить скорлупу. Зубцы оставить не пришитыми.

32. Рядом с большой скорлупой, вплотную к ней, зубчиками вверх положить маленькую скорлупку. Пришить ее аналогичным образом.

33. Вдоль нижнего края обеих скорлупок пришить траву, частично прикрыв обе скорлупки.

34. Из фетра цвета Б выкроить кармашек длиной, равной длине половины пенала, и шириной примерно в одну треть от ширины пенала.

35. Из фетра цвета А выкроить полоску шириной 3 см и длиной, равной длине пенала.

36. Сложить ленту пополам и иголкой с головкой отметить линию сгиба.

37. Отрезать кусок резинки длиной, равно длине половины пенала.

38. С изнаночной стороны второй половины полоски из фетра цвета А к линии сгиба пришить один конец резинки. Второй конец резинки пришить к концу полоски.

39. Из фетра цвета А выкроить еще одну полоску, чтобы закрыть с изнаночной стороны пришитую резинку.

40. Вдоль верхнего края кармашка пришить часть полоски цвета А без резинки.

41. К правой части внутренней детали пенала по трем сторонам пришить кармашек.

42. Часть полоски с резинкой протянуть поперек пенала. Конец ее пришить к краю внутренней части пенала.

43. Уложить в ряд столовые приборы, вставив их за часть ленты с резинкой. Между ними прошить перемычки. Вынуть столовые приборы.

44. Сложить внешнюю и внутреннюю части пенала изнаночными сторонами друг к другу и пришить либо пристрочить по периметру, а также по срединной линии сгиба.

45. По периметру внешней стороны пенала нашить тесьму.

46. К верхней трети передней стороны внешней части пенала пришить пуговицу.

47. Отрезать кусочек ленты для петли и пришить ее к задней стороне внешней части пенала.

Чехол для вазы

Вам потребуется

Кусок фетра цвета А, цвета Б, нитки, контрастные по цвету с фетром цвета Б, ваза, плотная бумага, картон либо несколько емкостей разного размера, циркуль, портновский мелок, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Вазу приложить боковой стороной к плотной бумаге и выполнить ее чертеж в развертке. Вырезать по контурам получившийся шаблон.

2. Шаблон вазы обвести на кусках фетра цвета А и цвета Б.

3. Вырезать детали цвета А и цвета Б.

4. Из картона вырезать шаблоны разных размеров. Вы можете выбрать для чехла любой рисунок. Это могут быть простые геометрические фигуры — круги, треугольники, квадраты, ромбы, звезды, сердечки, символы карточных мастей. Если у вас есть опыт шитья, можно изготовить трафареты со сложным орнаментом и даже с сюжетной картиной. Если вы решили оформить вазу простым геометрическим узором, вместо картонных шаблонов можно взять бутылочки, рюмки и другие емкости подходящей формы.

5. На детали из фетра цвета Б обвести шаблоны, создав из них какую-либо композицию, или нанести контуры изображения по трафарету.

6. Аккуратно вырезать обведенные формы по контуру. В детали цвета Б появятся окошечки.

7. Наложить делать цвета Б на деталь цвета А и контрастной нитью вручную обшить окошечки любым декоративным швом. Прошивать через оба слоя ткани.

8. Обернуть чехол вокруг вазы так, чтобы он плотно сидел на ней и не сползал. Приколоть стык булавками или сметать.

9. Снять чехол с вазы и вручную сшить деталь в трубку по наметке. Шов выполнить нитью контрастного цвета.

10. Надеть чехол на вазу. Если края чехла отвисают, можно пришить к ним с изнаночной стороны резинку.

Чехол для кружки

Вам потребуется

Кусок однотонного фетра основного цвета, остатки фетра трех цветов, нитки под цвет основного фетра, нитка-резинка под цвет основного фетра, плотная бумага или картон, 3 маленьких пуговки, циркуль или 2 маленьких круглых сосуда разных диаметров, карандаш, портновский мелок, чашка, иголка, швейная машина (не обязательно), ножницы.

Ход работы

1. Сделать чертеж развертки чашки. Высота должна равняться расстоянию от верхнего до нижнего конца ручки плюс 0,2–0,3 см. Из длины заготовки надо вычесть толщину ручки. Вырезать шаблон.

2. Обвести шаблон на фетре основного цвета. Вырезать деталь.

3. Примерить заготовку на чашку. Ручка должна оказаться между краями ткани. Мелком наметить места для пуговиц на одном конце заготовки и места для пришивания воздушных петелек на другом конце заготовки.

4. Пришить пуговицы.

5. Из нитки-резинки сделать воздушные петельки для каждой пуговицы. В процессе работы примерять заготовку на чашку, чтобы не ошибиться с длиной петель: они должны дотягиваться до пуговиц, огибая ручку чашки.

6. С помощью циркуля начертить на плотной бумаге окружности двух разных диаметров: меньшего и большего, либо обвести на бумаге контуры двух круглых емкостей.

7. Из разноцветного фетра по шаблонам вырезать несколько кружков разного диаметра. Количество их зависит от размера вашей чашки. Кружки будут располагаться вертикальными и горизонтальными рядами группами по 3 кружка одного диаметра.

8. Сложить разноцветные кружки равного диаметра группами по 3 шт. и прошить их через центр от края до края.

9. Разложить заготовки на основе и пристрочить либо пришить вручную.

Грелка на чашку «Сова»

Вам потребуется

Кусок плотного однотонного фетра основного цвета, остатки однотонного фетра цвета В, узорчатого, белого, черного фетра, плотная бумага или картон, нитки под цвет тканей, карандаш, портновский мелок, сантиметр, чашка, циркуль, линейка, иголка, швейная машинка (не обязательно), ножницы.

Ход работы

1. Изделие шьется под размер конкретной чашки. Портновским сантиметром измерить высоту и обхват чашки. Измеряя диаметр чашки, учесть и ширину ее ручки.

2. Начертить на бумаге прямоугольник, высота которого равна высоте чашки, а ширина — ее диаметру с учетом ручки.

3. Для построения выкройки найти центральную точку прямоугольника. Для этого разделить его пополам, проведя линии через середины длинных сторон и через середины коротких. Точка пересечения этих линий и будет центром прямоугольника.

4. Разомкнуть циркуль на величину чуть большую, чем половина длины прямоугольника (на 0,5–1 см). Установить ножку циркуля в центральную точку прямоугольника и провести выпуклую дугу сначала вдоль одной боковой стороны прямоугольника, затем вдоль второй.

5. Разомкнуть ножку циркуля на длину прямоугольника. От середины верхней стороны прямоугольника отступить на расстояние его длины плюс 2–3 см. Установить в эту точку ножку циркуля и дугой соединить верхние концы боковых дуг (голова и уши совы).

6. Простым карандашом четко обвести контуры выкройки. Вырезать шаблон.

7. Из плотного фетра основного цвета по шаблону вырезать 2 детали. Для второй детали дугу головы сделать на 1–2 см больше, чем для первой.

8. Из узорчатого фетра вырезать треугольник для клюва и 2 полукруга для век.

9. Из белого фетра вырезать 2 кружка для глаз.

10. Из черного фетра вырезать 2 кружка для зрачков.

11. Из белого фетра вырезать несколько чешуек для перьев.

12. Из однотонного фетра цвета В вырезать 2 крыла, по форме напоминающих листья.

13. К передней части грелки под ушами на машинке или вручную пришить глаза. На них нашить зрачки, а сверху веки, на одну треть прикрыв глаза и прихватив верхний краешек зрачков.

14. Между глазами пришить треугольник-клюв.

15. По бокам пришить крылья.

16. По нижнему краю передней части между крыльями пришить чешуйки-перышки. Их достаточно прихватить по центру вертикальным стежком.

17. Сложить переднюю и заднюю части грелки изнанкой друг к другу. Уши задней части должны немного выступать над ушами передней части. Сшить обе детали вместе на машинке или вручную.

18. Надеть грелку на чашку.

Чехол для банки с сосками-пустышками

Вам потребуется

Кусок плотного розового (для девочки) или голубого (для мальчика) фетра, кусок белого фетра, остатки желтого фетра, плотная бумага, тесьма или кружево, синтетический шнурок или ленточка, нитки под цвет тканей, карандаш, портновский мелок, циркуль, линейка, швейная машинка (желательно), английская булавка, иголка, ножницы, банка для пустышек.

Ход работы

1. Измерить диаметр дна банки.

2. На плотной бумаге с помощью циркуля начертить окружность диаметром на 1 см больше диаметра донышка банки. Вырезать шаблон.

3. На плотной бумаге начертить выкройку банки в развертке. Сверху добавить 10–12 см. Вырезать шаблон для основной части чехла.

4. Из плотного однотонного фетра по шаблонам вырезать дно и основную часть чехла.

5. На плотной бумаге начертить овал для этикетки на чехол. Края овала можно сделать волнистыми.

6. Из белого фетра по шаблону вырезать этикетку на чехол.

7. На плотной бумаге нарисовать шаблоны для деталей соски: овал для ограничителя и грушевидный сосок. Вырезать шаблоны.

8. Из фетра основного цвета выкроить овал-ограничитель и отрезать полоску для колечка соски.

9. Из желтого фетра по шаблону выкроить грушевидный сосок.

10. К белой этикетке пришить сначала желтый сосок, над ним — полоску основного цвета, свернув ее колечком, а их стык прикрыть овалом-ограничителем.

11. На остальном свободном пространстве этикетки нитью основного цвета вышить имя ребенка.

12. Отступив от верхнего края основной части чехла 10–12 см, приложить широкую тесьму или кружево.

13. Тесьму или кружево пристрочить или пришить вручную сначала по верхнему краю, затем по нижнему. По краям чехла оставить по 0,5 см припусков, чтобы в дальнейшем сшить чехол. Получится кулиска с незашитыми короткими сторонами.

Изделия из фетра можно набивать мелкими рассыпчатыми фактурными наполнителями типа риса, бисера или полиэтиленового гранулята. В этом случае надо следить, чтобы швы были прочными, а между стежками не оставалось зазоров. Иначе наполнитель будет высыпаться через эти прорехи.

14. Через отверстия в кулиске с помощью английской булавки вставить ленту или шнур.

15. Под кулиской в середине основной части чехла швом «вперед иголку» пришить этикетку.

16. По верхнему краю основной части чехла нашить полоску тесьмы или кружева.

17. Сложить чехол пополам лицевой стороной внутрь, совместить боковые стороны и сшить их вместе вручную или на машинке.

18. К нижней части чехла приметать и пришить дно.

19. Вывернуть чехол на лицевую сторону, надеть его на банку и затянуть ленточку, продетую в кулиску.

Обложка для ежедневника в греческом стиле

Вам потребуется

Ежедневник, кусок плотного однотонного фетра цвета А, кусок однотонного фетра контрастного цвета Б, плотная бумага или картон, нитки под цвет тканей, клей или клеевой пистолет, линейка, карандаш, портновский мелок, иголки, ножницы.

Ход работы

1. На плотной бумаге начертить прямоугольник — выкройку для основной части обложки. Ширина прямоугольника равна ширине ежедневника плюс 0,4–0,6 см (по 0,2–0,3 см припусков с каждой стороны). Обратите внимание, что припуски зависят от толщины обложки ежедневника. Если обложка тоненькая, припуски можно сделать поменьше. Если обложка толстая, то припуски нужно сделать чуть больше, чтобы обложка легко вставлялась в боковые клапаны.

Длина прямоугольника равна двум длинам крышки обложки (длина передней и задней крышки) плюс длина корешка плюс еще одна длина крышки. Последнее слагаемое — это общая длина двух будущих клапанов, каждый из которых будет равен примерно половине длины крышки.

2. По выкройке вырезать основную часть обложки из куска плотного фетра цвета А.

3. Примерить заготовку обложки на ежедневник. Загнуть клапаны, заколоть их булавками и раскрыть дневник, чтобы проверить, не слишком ли маленькой получилась обложка. При необходимости ослабить натяжение клапанов.

4. Пришить верхний и нижний (узкий) края переднего клапана к передней части обложки. Аналогичным образом выполнить задний клапан.

5. Перенести выкройку узора «меандр» на плотную бумагу и вырезать шаблон (рис. 89).

6. Закрыть ежедневник с надетой на него обложкой и портновским мелком наметить, где будет пришит узор «меандр». Вариантов несколько: можно сделать полоски узора по всему периметру передней крышки, сделать одну полоску по верхней, нижней или крайней боковой стороне, сделать окошечко в верхней трети ежедневника и разместить там только один сегмент узора. Чтобы выбрать подходящий вариант, рекомендуется приложить к обложке вырезанный шаблон. Если делать один сегмент узора в центре, понадобится только левая часть шаблона, по внешним контурам составляющая квадрат. Боковое ответвление можно отрезать. Если же делать полоску узора, потребуется S-образный элемент целиком.

7. Мелком разметить на обложке окошко для узора. По всему периметру оно должно быть больше внешних контуров узора на 0,5 см. Предположим, ширина узора будет 7 см, тогда ширина окошка для него должна быть 8–8,5 см. Такие же надбавки надо сделать по длине. Если узор одиночный, окошко будет квадратным. Если делать сплошную линию узора, окошко должно быть прямоугольным, единым для всей линии узора.

8. По намеченным меловым контурам вырезать окошки.

9. Из контрастного фетра цвета Б вырезать деталь для заклеивания окошка. С каждой стороны эта деталь должна быть больше окошка примерно на 0,5 см.

10. С изнаночной стороны обложки приклеить деталь цвета Б, чтобы она закрыла окошко.

11. Из фетра цвета А по шаблону вырезать нужное количество сегментов узора «меандр».

12. Приклеить или пришить узор на фоне фетра цвета Б.

Обложка для паспорта

Вам потребуется

Кусок плотного однотонного фетра основного цвета, остатки желтого, зеленого, красного, голубого или другого цветного фетра, картон или плотная бумага, темно-зеленая, желтая нити-мулине, швейные нитки под цвет тканей, карандаш, портновский мелок, иголка, ножницы.

Ход работы

1. На плотной бумаге начертить прямоугольник — выкройку для основной части обложки. Ширина прямоугольника равна ширине паспорта плюс 0,4–0,6 см (по 0,2–0,3 см припусков с каждой стороны). Припуски нужны, чтобы паспорт легко вставлялся в боковые клапаны обложки.

Длина прямоугольника равна трем длинам крышки обложки (длина передней крышки, задней крышки и общая длина двух будущих клапанов, каждый из которых будет равен примерно половине длины крышки).

2. По выкройке вырезать основную часть обложки из куска плотного фетра основного цвета.

3. Примерить заготовку обложки на паспорт. Загнуть клапаны, заколоть их булавками и раскрыть паспорт, чтобы проверить, не слишком ли маленькой получилась обложка. При необходимости ослабить натяжение клапанов.

4. Пришить верхний и нижний (узкий) края переднего клапана к передней части обложки. Аналогичным образом выполнить задний клапан.

5. Перенести на картон шаблоны цветов и листьев. Сделать один шаблон для листьев и два для цветов: побольше и поменьше (рис. 90, а, б).

6. Из цветного фетра вырезать 2 маленьких и 1 большой цветок, а также 2 овальных бутона.

7. Из зеленого фетра вырезать 3 листика.

8. Из желтого фетра вырезать кружок для серединки большого цветка.

9. Разложить детали аппликации на передней части обложки и разметить.

10. Пришить цветки, листья и серединку большого цветка. При оформлении аппликации не пришивать клапан. На всякий случай вложить в него сложенный в несколько раз лист бумаги или другую жесткую основу.

11. Зеленой нитью мулине вышить стебельки и прожилки листьев, обозначить промежутки между лепестками цветов и лепестки бутонов.

12. Желтой нитью мулине вышить серединки маленьких цветов.

Игольница «Полянка»

Вам потребуется

Кусок плотного темно-зеленого фетра, остатки светло-зеленого, фетра разных оттенков, плотная бумага или картон, синтепон или другой наполнитель, 3 небольшие круглые пуговицы, зеленая нить-мулине, нити-мулине, контрастные разноцветному фетру, зеленый и разноцветный бисер, клей или клеевой пистолет, циркуль, карандаш, портновский мелок, иголка, ножницы.

Ход работы

1. На плотной бумаге или картоне с помощью циркуля начертить окружность по размеру будущей игольницы. Вырезать шаблон.

2. На плотную бумагу или картон перенести выкройку для ромашек. Изготовить шаблон. Эти цветы будут самыми крупными в композиции (рис. 91).

3. На плотную бумагу или картон перенести выкройку листка, цветка с 4-мя лепестками и цветка с 5-ю лепестками (см. соответствующие шаблоны из поделки «Весенний букет»). Сделать два вида шаблона для цветков с 4-мя лепестками: побольше и поменьше, и один маленький шаблон для цветов с 5-ю лепестками.

4. На плотной бумаге или картоне с помощью циркуля нарисовать окружность — шаблон для серединки ромашек. Ее диаметр зависит от размера цветов и пуговиц. Серединка должна будет на несколько миллиметров выступать за края пуговиц, но при этом умещаться в центр ромашки, не заслоняя лепестков.

Разноцветные нити мулине специально предназначены для вышивания. Ими можно также выполнять швы в изделиях из фетра. Интересная разновидность этих ниток — шерстяное мулине. Оно очень объемное и разнообразное по окраске. Такие нитки идеально подходят для оформления игрушек, декорирования крупных изделий и создания мелких аксессуаров.

5. Из плотного темно-зеленого фетра по шаблону выкроить две одинаковых детали основы.

6. Из разноцветного фетра по шаблонам выкроить 8—10 листьев, 3 ромашки и 3 серединки для них, по 3 цветка с 4-мя лепестками большего и меньшего размера, 4–5 маленьких цветочков с 5-ю лепестками.

7. На листьях зеленой нитью мулине вышить прожилки.

8. К ромашкам пришить фетровые кружочки-серединки, а сверху на них пришить пуговицы.

9. Подходящими по цвету нитями-мулине вышить на всех цветах тычинки — прямые стежки, идущие от центра цветка.

10. В серединку цветов с 4-мя и 5-ю лепестками пришить по бисеринке.

11. К одной из деталей основы приклеить листья, а на них цветы. Ромашки разместить в центре композиции, а остальные цветы распределить вокруг них. Чтобы картина смотрелась естественнее, цветы рекомендуется приклеивать только за середину.

12. Приложить 2 детали основы изнаночными сторонами друг к другу и начать пришивать их по краю петельным швом.

13. Когда изделие будет зашито наполовину, плотно набить игольницу наполнителем.

14. Окончательно зашить основу игольницы.

Игольница «Грибок»

Вам потребуется

Кусок белого, коричневого, зеленого, темно-зеленого и фиолетового фетра, остатки светло-желтого, красного, синего, темно-коричневого, оранжевого и другого цветного фетра, плотная бумага или картон, синтепон или другой наполнитель, нитки под цвет тканей, черная бисерина, маленькие зеленовато-коричневые бусинки, клей или клеевой пистолет, карандаш, портновский мелок, циркуль, линейка, иголка, ножницы.

Ход работы

1. На плотной бумаге или картоне с помощью циркуля начертить окружность, равную по диаметру основанию будущей игольницы. Вырезать шаблон.

2. На плотной бумаге или картоне начертить две окружности для желудя и его шапочки. Вырезать шаблоны.

3. На плотную бумагу или картон перенести выкройки улитки, дубового листа и бабочки. Выкройки для улитки и листика приведены на рисунке (рис. 92).

Для бабочки взять любой из соответствующих шаблонов к поделке «Рамка для фотографий „Розочка“.»

Сделать следующие шаблоны:

— шаблон для тела улитки;

— шаблон для раковины улитки;

— 2 шаблона для дубовых листьев: побольше и поменьше;

— 2 шаблона для бабочки: побольше и поменьше.

4. На плотной бумаге или картоне по линейке начертить трапецию — выкройку ножки будущего грибка. Нижняя, более узкая часть трапеции должна быть такой длины, чтобы в свернутом виде она умещалась на основании игольницы.

5. Из белого фетра по шаблону выкроить ножку гриба и большую бабочку.

6. Из коричневого фетра по шаблону выкроить дубовый лист большего размера.

7. Из зеленого фетра по шаблону выкроить лист меньшего размера.

8. Из темно-зеленого фетра по шаблону выкроить 2 одинаковые детали основания.

9. Из фиолетового фетра выкроить бабочку меньшего размера.

10. Из светло-желтого фетра по шаблону выкроить тело улитки.

11. Из синего фетра по шаблону выкроить раковину улитки.

12. Из коричневого фетра по шаблону выкроить кружок для желудя.

13. Из темно-коричневого фетра по шаблону выкроить кружок для шляпки желудя.

14. Из разноцветного фетра вырезать маленькие цветочки и разноцветные кружки для маленьких улиток.

15. Из коричневого фетра вырезать полукруг — дверь в грибок.

16. Отступив от нижнего края детали для ножки грибка около 0,3–0,5 см, пришить дверь.

17. В произвольном порядке нашить на ножку маленькие цветка и кружки для маленьких улиток.

18. Коричневой нитью мулине вышить усики каждой маленькой улитки.

19. Нитью мулине на тон темнее ткани вышить спираль раковины большой улитки.

20. Пришить раковину к телу улитки.

21. К голове улитки пришить бисерину-глаз.

22. Пришить улитку к ножке гриба возле «двери». Темно-коричневой нитью-мулине вышить усики улитки.

23. Сложить ножку гриба пополам лицом вовнутрь, совместив боковые стороны. Сшить деталь по боковой стороне.

24. Вывернуть ножку на лицевую сторону.

25. Нижний край ножки пришить в центр одной из темно-зеленых деталей основания.

26. Сложить вместе 2 детали основания и начать сшивать их по краям петельным швом. Когда деталь будет сшита наполовину, набить основание равномерным плоским слоем наполнителя и завершить пришивание.

27. Плотно набить ножку наполнителем.

28. Взять коричневый дубовый лист и обшить его края петельным швом.

29. Взять зеленый дубовый лист и зеленой нитью мулине вышить на нем прожилки.

30. Уложить зеленый лист на коричневый и пришить его петельным швом.

31. Взять белую большую бабочку и обшить ее края петельным швом.

32. Пришить получившуюся деталь к верхнему краю ножки грибка.

33. Положить на белую бабочку фиолетовую и прошить обе детали по срединной вертикальной линии.

34. Пришить бабочку ближе к кончику дубового листа.

35. Взять кружок для желудя и прошить его по краю крупными стежками.

36. Скатать шарик наполнителя, положить его в кружок желудя и стянуть нить наметки. Верх желудя закрепить несколькими стежками.

37. Обшить получившийся шарик бусинками.

38. Пришить кружок-шапочку к верхней части желудя.

39. Пришить к центру шапочки длинную нитку и за нее подвесить желудь под черешок дубового листа.

Брелок «Птичка»

Вам потребуется

Остатки однотонного, узорчатого, желтого или оранжевого фетра, картон или плотная бумага, 2 рубашечные пуговицы для глаз, металлическое кольцо, нитки, контрастные цвету пуговиц, нитки под цвет ткани, синтепон или другой наполнитель, карандаш, портновский мелок, иголка, ножницы.

Ход работы

1. На картон или плотную бумагу перенести выкройку брелка (рис. 93). Вырезать шаблон.

2. Из однотонного фетра по шаблону вырезать 2 одинаковые детали туловища.

3. Из узорчатого фетра вырезать 2 крыла в форме листочка. Можно сделать наоборот: туловище вырезать из узорчатого фетра, а крыло из однотонного.

4. Из желтого или оранжевого фетра вырезать треугольник для клюва.

5. Из однотонного фетра вырезать полоску для петельки.

6. К голове обеих деталей туловища пришить по пуговице. Для пришивания взять нить, контрастную цвету пуговицы, чтобы получился зрачок.

7. К боковой части обеих деталей туловища швом через край пришить крылья.

8. Приложить детали туловища изнаночными сторонами друг к другу.

9. Между деталями чуть выше глаз вставить треугольник клюва. Начать сшивать детали петельным швом.

10. Дойдя до середины спинки, взять полоску из фетра, пропустить ее через металлическое кольцо, а концы полоски вставить между деталями туловища на спинке. Продолжить сшивание.

11. Когда несшитым останется только брюшко птицы, равномерно набить ее наполнителем. Наполнитель закладывать небольшими порциями с помощью зубочистки или спички.

12. Закончить сшивание деталей туловища.

Подвески для сотового телефона «Птички»

Вам потребуется

Кусок плотного темного фетра, остатки красного, белого, черного, серого, желтого, синего, темно-зеленого либо коричневого фетра, плотная бумага или картон, нитки под цвет тканей, тесемка или ленточка, клей или клеевой пистолет, карандаш, портновский мелок, иголка, ножницы.

Ход работы

1. На плотную бумагу или картон перенести выкройки синицы и снегиря. Сделать отдельные шаблоны для тела птиц и для каждой составляющей части их оперения (рис. 94, а, б).

2. Из плотного темного фетра по шаблону вырезать основу для синицы и основу для снегиря.

3. Из синего фетра по шаблону вырезать по 2 детали шапочки, крыла и хвостика синицы.

4. Из белого фетра по шаблону вырезать по 2 детали головы и треугольника на крыле синицы, а также 2 кружка для глаз синицы.

5. Из темно-зеленого или коричневого фетра по шаблону вырезать 2 детали спинки синицы.

6. Из желтого фетра вырезать 2 детали грудки синицы.

7. Из черного фетра вырезать по 2 детали «маски» и зрачков синицы.

8. Из серого фетра вырезать 2 детали клюва синицы.

9. Из черного фетра вырезать по 2 детали головы, крыльев, хвоста и зрачков снегиря.

10. Из красного фетра вырезать 2 детали грудки снегиря.

11. Из серого фетра вырезать 2 детали спинки снегиря.

12. Из белого фетра вырезать по 2 детали глаз и перьев на крыльях снегиря.

13. Каждую деталь аппликации (кроме зрачков и глаз) обшить по краям петельным швом нитями подходящего цвета. Это придаст фигурке выразительность. Детали хвоста прошить 2–3 рядами вертикальных стежков, чтобы обозначить оперение.

14. Отрезать 2 куска ленточки или тесьмы на петельки для подвешивания.

15. Сложить одну из ленточек пополам. Концы ее приложить по обе стороны основы для синицы.

16. Один конец ленточки приклеить между основой и шапочкой синицы с правой стороны, а другой конец приклеить между основой и шапочкой с левой стороны.

17. С обеих сторон приклеить детали аппликации синицы.

18. Аналогичным образом выполнить подвеску-снегиря.

Брелок «Сумочка»

Вам потребуется

Остатки однотонного фетра основного цвета, зеленого и белого фетра, плотная бумага или картон, узкая атласная ленточка, 2 круглые рубашечные пуговицы, 8—10 желтых бисерин, синтепон или другой наполнитель, кожаный шнурок или тонкая тесемка в тон фетру основного цвета, нитки под цвет тканей, пуговиц и бисера, клей или клеевой пистолет, карандаш, портновский мелок, металлическое кольцо, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Из однотонного фетра основного цвета выкроить 2 одинаковых овала для передней и задней частей брелка.

2. На плотной бумаге или картоне нарисовать шаблон цветка для украшения сумочки. Можно воспользоваться любым шаблоном цветка из этой книги или изобразить простой цветочек самостоятельно. Шаблон должен быть достаточно маленьким, чтобы вырезанные из него 4 цветка умещались на фоне одной из частей брелка.

3. По шаблону вырезать из белого фетра 8 цветов (по 4 для каждой стороны брелка).

4. В центр каждого цветка пришить по бисеринке.

5. Отрезать 4 небольших квадратика зеленого фетра.

6. Каждый квадрат сложить пополам и разрезать его посередине. Разрез должен начинаться на линии сгиба и не доходить до противоположного края на 0,3–0,5 см. Получатся заготовки для листьев.

7. Отрезать 4 кусочка атласной ленты. Короткие стороны лент срезать наискось.

8. Взять 2 ленты, сложить их крест-накрест и сметать по центру.

9. Повторив шаг 8, сшить 2 оставшиеся ленты.

10. Взять одну из частей брелка и пришить к ней посередине один крестик из атласных ленточек.

11. Вокруг центральной части крестика из ленточек пришить 4 зеленых листика.

12. На листья приклеить, а затем пришить цветы, расположив их по кругу.

13. В центр композиции пришить пуговицу.

14. Повторить шаги 10–13 со второй половинкой брелка.

15. Шнурок или тесьму разрезать на 2 равных по длине куска, сложить их вместе и согнуть пополам. На сгибе образуется петля. Положить ее сверху на металлическое кольцо (над кольцом должен выступать кончик длиной 1–2 см. Загнуть петлю за металлическое кольцо и протянуть через нее свободные концы. Узел затянуть. От кольца будет тянуться шнур для подвешивания, состоящий из 4-х нитей.

16. Отмерить от свободного конца шнура примерно треть его длины. Отметить это место булавкой с головкой.

17. Приложить шнур к верхнему краю задней части брелка ближе к одному из вытянутых концов овала. В месте, отмеченном булавкой, пришить шнурок к задней части брелка нескольким стежками.

18. Отделить от оставшейся свободной части шнура 3 нити, выгнуть их дугой, чтобы получилась ручка сумки, а концы пришить к противоположному боку брелка.

19. Оставшуюся 4-ю нить протянуть вдоль верхней кромки задней детали и аккуратным узелком привязать к «ручке» сумочки.

20. Сложить переднюю и заднюю часть брелка изнаночными сторонами друг к другу и начать сшивать их петельным швом.

21. Когда брелок будет сшит примерно наполовину, набить его синтепоном или другим наполнителем с помощью спички или зубочистки. Набивать небольшими порциями (рис. 95).

Колье «Лепесток»

Вам потребуется

Кусок фетра, плотная бумага или картон, 3 крупные пуговицы на ножках, нитка под цвет ткани, атласная ленточка под цвет фетра или другая тесемка, клей или клеевой пистолет, простой карандаш, портновский мелок, по желанию — застежка для колье, ножницы, иголка.

Ход работы

1. Из плотной бумаги или картона сделать шаблон большого и маленького лепестков, ориентируясь на выкройку, которая показана на рисунке (рис. 96). Сделать шаблоны нужного размера.

2. Обвести на фетре 8 больших лепесток и 6 маленьких. Вырезать детали из ткани.

3. Большие лепестки уложить по кругу веером. Основания лепестков должны сходиться в одной точке, а их боковые стороны ложиться друг на друга с нахлестом.

4. Сшить основания лепестков между собой, выполнив шов по кругу.

5. Маленькие лепестки сложить пополам, согнув по линии сгиба, обозначенной на шаблоне.

6. Согнутые пополам маленькие лепестки выложить по кругу внутри заготовки из больших лепестков. Маленькие лепестки разместить в шахматном порядке по отношению к большим.

7. Пришить основания маленьких лепестков к большим, выполнив шов по кругу.

8. В центр цветка пришить крупную пуговицу на ножке.

9. Повторив шаги 2–8, изготовить еще 2 таких же цветка.

10. Пришить цветки к атласной ленточке.

11. Если вы будете надевать колье через голову, надо сшить концы ленточки друг с другом. Если есть застежка, пришить ее к концам ленточки, тогда можно застегивать и расстегивать колье и надевать его как обычную цепочку.

Серьги «Тигровый глаз»

Вам потребуется

Остатки фетра разных цветов: А, Б, В, Г, Д, плотная бумага или картон, клей или клеевой пистолет, дырокол, циркуль, карандаш, портновский мелок, фурнитура для сережек (швензы, колечки, пины), плоскогубцы, ножницы.

Ход работы

1. С помощью циркуля на плотной бумаге или картоне начертить шаблоны окружностей разного диаметра: 0,5, 1, 2,5, 3,5, 4 и 5 см. Вырезать шаблоны.

2. Из ткани цвета А вырезать детали по шаблонам диаметром 0,5 и 5 см.

3. Из ткани цвета Б вырезать деталь по шаблону диаметром 1 см.

4. Из ткани цвета В вырезать деталь по шаблону диаметром 2,5 см.

5. Из ткани цвета Г вырезать деталь по шаблону диаметром 3,5 см.

6. Из ткани цвета Д вырезать деталь по шаблону диаметром 4 см.

7. Наклеить кружки друг на друга по мере уменьшения их диаметра. Детали наклеивать со смещением к нижней части окружностей. Подождать высыхания клея.

Цветовая палитра фетра необычайно богата. Кроме обычного однотонного фетра в продаже можно найти ткани с различными эффектами, например с блестками, тиснением в виде звезд. Выпускаются также готовые поделочные наборы, состоящие из раскроенных фетровых деталей и инструкции по их сборке.

8. Дыроколом пробить сквозное отверстие на фоне детали цвета Г диаметром 3,5 см. Это декоративное отверстие, оно должно находиться в правой части сережки.

9. Дыроколом пробить сквозное отверстие на фоне детали цвета Д диаметром 4 см. Это отверстие нужно для крепления фурнитуры, поэтому оно должно быть посередине сережки.

10. Закрепить фурнитуру для сережки за второе отверстие (пробитое в шаге 9). Кольца фурнитуры зажать плоскогубцами.

11. Повторить шаги 2—10 и сделать вторую сережку в зеркальном отображении.

Серьги «Киви»

Вам потребуется

Остатки коричневого, зеленого, белого фетра, плотная бумага или картон, черный бисер, зеленая и белая нити-мулине, клей или клеевой пистолет, тонкое шило или спица, карандаш, портновский мелок, циркуль, фурнитура для сережек (швензы, колечки, пины), плоскогубцы, иголка, ножницы.

Ход работы

1. С помощью циркуля на плотной бумаге или картоне начертить 3 окружности: диаметром 3,5, 3 и 1 см. Вырезать шаблоны.

2. Из коричневого фетра по шаблону выкроить кружок диаметром 3,5 см.

3. Из зеленого фетра по шаблону выкроить кружок диаметром 3 см.

4. Из белого фетра по шаблону выкроить кружок диаметром 1 см.

5. К коричневому кружку приклеить зеленый так, чтобы по его краям выглядывала коричневая кромка.

6. Зеленой нитью мулине дополнительно обшить края зеленой детали петельным швом.

7. По центру зеленого кружка приклеить белый.

8. Белой нитью мулине дополнительно прошить белый кружок швом-наметкой.

9. От белого кружка белой нитью мулине через равные промежутки проложить вертикальные стежки.

10. Между белыми стежками вдоль контура белого кружка пришить черные бисеринки — зернышки киви.

11. На расстоянии 0,3 см от края шилом или спицей проколоть дырочку, за которую прикрепить к сережке фурнитуру. Кольца фурнитуры зажать плоскогубцами.

12. Повторить шаги 2—11 и сделать вторую сережку.

Серьги «Техно»

Вам потребуется

Остатки темно-, светло-серого, синего, оранжевого фетра, плотная бумага или картон, клей или клеевой пистолет, дырокол, циркуль, линейка, фурнитура для сережек (швензы, колечки, пины), плоскогубцы, ножницы.

Ход работы

1. На плотной бумаге или картоне с помощью циркуля начертить шаблоны:

— окружность диаметром 5 см; с краю окружности вычертить квадратный вырез размером 1 × 1 см,

— окружность диаметром 4 см,

— еще одну окружность диаметром 4 см; через ее центр провести прямую, разбив окружность на 2 половинки; в качестве шаблона использовать одну из полуокружностей,

— окружность диаметром 2,5 см,

— окружность диаметром 1,5 см.

2. На плотной бумаге или картоне начертить трапецию шириной 1,5 см, длиной 0,5 и 1 см.

3. Вырезать шаблоны.

4. Из темно-серого фетра выкроить деталь на основе окружности диаметром 5 см, полуокружность.

5. Кусочек темно-серого фетра сложить пополам и приложить шаблон трапеции длинным основанием к линии сгиба. Обвести шаблон и вырезать деталь. При ее разворачивании получится двойная трапеция.

6. Из светло-серого фетра выкроить кружок диаметром 1,5 см.

7. Из синего фетра по шаблону выкроить кружок диаметром 4 см.

8. Из оранжевого фетра по шаблону выкроить кружок диаметром 2,5 см.

9. Приклеить синюю окружность в центр большой темно-серой круглой детали, частично прикрыв квадратный разрез. Темно-серая деталь должна выступать за синюю на 0,5 см. Квадратный разрез на сережке будет находиться снизу.

10. К верхней половине синего кружка приклеить темно-коричневый полукруг.

11. Темно-серую трапецию сложить пополам, зажав между ее сторонами верхний край серьги. Приклеить деталь.

12. В центре сине-серой детали приклеить оранжевый кружок, прикрыв нижний край трапеции.

13. Аккуратно пробить дыроколом сквозное отверстие через нижний край трапеции, не захватывая оранжевую деталь.

14. В центр оранжевой детали приклеить светло-серый кружок.

15. В пробитое дыроколом отверстие вставить фурнитуру и зажать ее плоскогубцами.

16. Повторить шаги 4—15, сделать вторую сережку.

Серьги «Яичница»

Вам потребуется

Остатки белого, желтого фетра, плотная бумага или картон, белые и желтые нитки мулине, карандаш, портновский мелок, тонкая спица или шило, фурнитура для сережек (швензы, колечки, пины), плоскогубцы, иголка, ножницы.

Ход работы

1. На плотный картон или бумагу перенести выкройку белка, увеличив ее до нужного размера (рис. 97). Вырезать шаблон. На одной его стороне написать букву Л (левая), на другой П (правая).

2. На белый фетра положить шаблон белка стороной с буквой Л кверху, обвести портновским мелком и выкроить деталь.

3. Перевернуть шаблон стороной с буквой П кверху, положить на белый фетр, обвести и выкроить вторую деталь.

4. На плотной бумаге или картоне с помощью циркуля начертить окружность для желтка. Диаметр ее зависит от размера белка. Желток должен умещаться на его нижней части, причем так, чтобы по краям осталась достаточно широкая белая кромка. Вырезать шаблон.

5. Дважды обвести шаблон желтка на желтом фетре и выкроить два желтка.

6. Каждый белок обшить по краю белой нитью мулине петельным швом.

7. Желтой нитью мулине пришить желток к нижней части правого белка.

8. В зеркальном отображении пришить желток к нижней части левого белка.

9. В верхней части каждого белка с помощью шила или спицы проколоть дырочку, вставить туда кольцо фурнитуры и зажать плоскогубцами.

Брошь «Божья коровка»

Вам потребуется

Остатки черного, красного фетра, плотная бумага или картон, синтепон или другой наполнитель, белый и черный бисер, 2 маленькие черные бусины, красные и черные нитки, клей или клеевой пистолет, карандаш, циркуль, английская булавка, тонкая иголка, ножницы.

Ход работы

1. На картоне или плотной бумаге начертить выкройку туловища божьей коровки — грушевидную деталь (широкая часть — брюшко, а зауженная часть — голова). Вырезать шаблон.

2. С помощью циркуля начертить на плотной бумаге или картоне окружность для спинки божьей коровки. Ее диаметр зависит от размеров туловища. Спинка должна прикрывать почти все тело божьей коровки за исключением головы. Через центр окружности провести прямую, делящую ее пополам. Начертить у края окружности равнобедренный треугольник так, чтобы его вершина лежала на проведенной ранее прямой. Вырезать шаблон-круг, а из него вырезать треугольник. Получится спинка божьей коровки.

3. Из черного фетра по шаблону туловища вырезать 2 одинаковые детали.

4. Из красного фетра по шаблону спинки вырезать 2 одинаковые детали.

5. Из черного фетра вырезать 4 одинаковых кружка для пятен божьей коровки.

6. Портновским мелком разделить одну из деталей спинки пополам (прямая линия должна выходить из вершины треугольного выреза).

Необычная разновидность фетра — моделируемый фетр из смеси вискозы с натуральной шерстью. Такой материал надо нарезать кусками нужного размера, а затем каждый кусок смачивать водой, придавая ему желаемую форму. Отдельные детали скрепляются клеем.

7. По обе стороны от линии приклеить по 2 черных кружка.

8. Каждое пятнышко обшить по контуру белым бисером.

9. Сложить обе детали спинки, совместив их по контуру.

10. Наложить спинку на одну из деталей туловища так, чтобы центр спинки совпадал с центральной линией туловища.

11. Пришить по центральной линии полоску черного бисера, прихватывая все 3 слоя ткани.

12. Ко второй детали туловища пришить английскую булавку.

13. Сложить вместе детали туловища, чтобы английская булавка оказалась внизу. Начиная с задней части туловища, сшивать детали петельным швом.

14. Дойдя до головы, пришить глаза. Для этого, делая очередной стежок петельного шва, нанизать одну бусинку, сделать несколько стежков петельного шва и нанизать вторую бусину.

15. Перед тем, как продолжать сшивать второй бок божьей коровки, набить ее наполнителем, равномерно распределив его зубочисткой или спичкой.

16. Завершить сшивание деталей туловища.

17. Петельным швом сшить обе детали спинки. При каждом стежке нанизывать черную бисеринку.

Брошь «Птичка»

Вам потребуется

Остатки толстого белого, темно-розового, голубого, желтого, светло-зеленого фетра, картон или плотная бумага, белая и темно-зеленая нити-мулине, белый бисер, страза, тонкий светлый синтетический шнур, клей или клеевой пистолет, карандаш, булавка, иголка, ножницы.

Ход работы

1. Из толстого белого фетра вырезать круг — основу будущей брошки.

2. Из остатков темно-розового фетра вырезать еще один круг диаметром на 0,2–0,3 мм меньше белого круга-основы.

3. На картоне или плотной бумаге нарисовать шаблон тела птицы. Вырезать.

4. Из желтого фетра по шаблону вырезать тело птицы.

5. На голубом фетре обвести половину шаблона тела: голову и часть грудки (примерно половина шаблона). Вырезать деталь.

6. Из голубого фетра вырезать 3 полоски для хвоста, расширяющиеся к верхнему концу.

7. Из зеленого фетра вырезать 3 листика.

8. Из темно-розового фетра вырезать цветочек с 6-ю лепестками.

9. С лицевой стороны основы приклеить темно-розовый круг. Обшить края основы белым бисером.

10. С изнаночной (белой) стороны основы пришить булавку.

11. На каждом листике зеленой нитью-мулине вышить прожилки.

12. Каждую деталь хвоста прошить наметкой белой ниткой. На одной полоске сделать один шов, на другой два, на третьей три.

13. Голубую деталь головы с одной стороны намазать клеем, совместить с желтой деталью тела.

14. Белой нитью сшить детали вместе по контуру сметочным стежком.

15. К голове приклеить глаз-стразу.

16. Пришить детали хвоста к задней части тела.

17. Белой нитью в серединке цветка вышить 5 точек, а по центру каждого лепестка проложить по стежку.

18. Отрезать 3 кусочка синтетического шнура. Каждый из них свернуть петлей, а концы петелек пришить под цветок.

19. К нижней части основы пришить 3 листика, расположив их веером.

20. Отрезать 3 кусочка шнура, их концы завязать аккуратными узелками, а другие концы сшить вместе и пришить к основанию листьев.

21. Цветок с петельками пришить к туловищу птицы.

22. Птицу приклеить, а затем аккуратно пришить к основе (рис. 98).

Заколка «Цветок»

Вам потребуется

Кусок фетра, картон, невидимка, резинка для волос или автоматическая основа заколки, крупная пуговица на ножке, гармонирующая по цвету с фетром, нитки, клей или клеевой пистолет, карандаш, портновский мелок, циркуль, иголка, ножницы.

Ход работы

1. На картоне нарисовать 2 лепестка любой формы: один большего размера, другой меньшего. Вырезать шаблоны.

2. Обвести шаблоны на куске фетра: по 6 лепестков каждого размера, всего 12 лепестков.

3. Вырезать лепестки из фетра.

4. Взять один лепесток, сложить его вдоль пополам, отступить от сгиба 0,5 см и выполнить шов от основания лепестка и не доходя примерно трети до верхушки.

5. Повторяя шаг 4, обработать все остальные лепестки.

6. С помощью циркуля начертить на картоне круг — шаблон для основания заколки. Вырезать шаблон.

7. Обвести шаблон на куске фетра и вырезать круг.

8. Выложить крупные лепестки вдоль контуров круга. Основания лепестков должны располагаться ниже линии круга примерно на треть высоты лепестка. Лепестки выкладывать так, чтобы их верхние части слегка заходили друг на друга равномерно по всей окружности.

9. Приклеить или пришить основания лепестков к кругу-основе.

10. Аналогичным образом разложить и прикрепить внутренний круг из маленьких лепестков. Они должны прикрывать нижнюю треть лепестков предыдущего ряда. Лепестки раскладывать в шахматном порядке: середина лепестка нижележащего ряда должна располагаться между основаниями двух лепестков вышележащего ряда, прикрывая промежуток между ними.

11. В центр цветка пришить пуговицу.

12. К нижней части круга пришить либо приклеить невидимку, резинку или автоматическую основу для заколки.

Заколка «Шляпка»

Вам потребуется

Кусок плотного однотонного фетра, плотная бумага или картон, кружево, узкая атласная лента, бусинка или бисерина, нитки под цвет ткани, невидимка или заколка, клей или клеевой пистолет, циркуль, карандаш, портновский мелок, иголка, ножницы.

Ход работы

1. На плотной бумаге или картоне с помощью циркуля начертить две окружности: для полей и верха шляпки. Первая окружность должна быть большего диаметра, вторая меньшего. Вырезать шаблоны.

2. Из плотного фетра по шаблонам выкроить 2 кружка.

3. Из плотного фетра выкроить полоску шириной 0,5–1 см и такой длины, чтобы она могла полностью обогнуть верхнюю часть шляпы.

4. К нижней стороне основания шляпы пришить или приклеить невидимку либо заколку.

5. По краю основания шляпы пришить ленту кружева. Оно должно выступать за границу фетрового кружка.

6. Полоску сшить кольцом и приклеить по центру основания шляпы на одинаковом расстоянии от ее краев.

7. Дополнительно пришить полоску петельным или любым другим швом.

8. Ленточку сложить бантиком и середину его закрепить, пришив туда бусинку или бисерину.

9. Пришить бантик к тулье.

10. Сверху приклеить верх шляпы и дополнительно пришить его петельным или другим швом.

Заключение

Ну вот и подошло к концу наше путешествие с мир фетра. Надеемся, оно было увлекательным и полезным. Как вы убедились, из фетра можно создавать и милые безделушки, и оригинальную бижутерию, и удобные сумки, и крупные изделия, полезные в быту, и детские игрушки. Все зависит исключительно от вашей фантазии, ведь работать с фетром очень легко. Благодаря уникальным свойствам фетра, рукодельница избавляется от массы проблем, которые обычно возникают при работе с другими видами тканей. А ведь так приятно, когда можно отвлечься от технической стороны вопроса и целиком отдаться фантазии!

Многие рукодельницы, начавшиеся работать с фетром в качестве эксперимента, потом серьезно увлеклись этим материалом. «Фетр навсегда!» — вот их девиз. Может быть, то же самое происходит или уже произошло с вами? Может быть, в вашей голове уже роятся идеи новых изделий из фетра, и вам не терпится воплотить эти фантазии в жизнь? Если вам тяжело отправляться в «свободное плавание», и вы предпочитаете набраться мастерства, перенимая чужой опыт, поищите материалы в Интернете. Скажем вам по секрету: совсем не обязательно, чтобы понравившаяся вам вещь изначально задумывалась как изделие из фетра. Посмотрите, что опытные мастера предлагают сделать из других тканей и даже других материалов. Вполне вероятно, что вы сможете повторить это изделие, выполнив его из фетра.

Тренируйтесь, экспериментируйте, фантазируйте!

Нагло скопировала себе, делюсь в предверии сезона отпусков.
Самая распространенная травма у детей грудного возраста - независимо от сезона - это черепно-мозговая. И главная ее причина - падение. Падают дети, как правило, на голову. Ведь если у взрослых голова составляет 1/8 часть длины туловища, то у детей - 1/4, то есть голова перевешивает. Более того, когда падает взрослый человек, он рефлекторно защищает голову: группируется, подставляет руку и т. п. У маленьких этот рефлекс не выработан.

В чем особенность черепно-мозговой травмы у малышей? Ребенок, упав на головку, замирает на несколько секунд, глазки закатываются, происходит задержка дыхания. При этом кожные покровы бледнеют и кровь насыщается углекислым газом. Потом ребенок глубоко вздыхает и начинает громко плакать. Затем бывает рвота. Таковы внешние признаки сотрясения головного мозга. Но в момент падения может произойти и черепно-мозговая травма. Как это увидеть? Через несколько часов, а иногда и через сутки после травмы на голове появляется мягкая припухлость. Это идет отслойка кожи и образуется наружная гематома. В таком случае требуется лечение в условиях стационара. Запускать, не долечивать до конца черепно-мозговую травму опасно. Наши наблюдения показали, что у 33% детей, перенесших ее, (спустя 3-5 лет) может наблюдаться повышенное внутричерепное давление, а следовательно - головные боли, головокружение, может быть снижение слуха, шум в ушах и нарушение зрения.

Первая помощь, если ребенок ударился головой:

прежде всего его надо уложить;
в случае рвоты повернуть голову набок;
в случае кровотечения сразу приложить к ране холод;
при первой же возможности доставьте малыша в стационар.
Что делать, дети падают постоянно. Значит ли это, что черепно-мозговая травма неотвратима? К счастью, у малышей, в отличие от взрослых, хорошо развита подкожно-жировая клетчатка, кости хорошо кровоснабжаются, снабжены прочной надкостницей, они гибкие, эластичные, переносят удары значительно легче, чем кости взрослого человека. А мозговая жидкость амортизирует удар и предохраняет мозг от повреждения. Поэтому, несмотря на то что ребенок может падать по несколько раз в день, переломы и ушибы бывают реже, чем у взрослых.
Также для маленьких, 2-3-летних детей характерны поднадкостничные переломы. Они не имеют тех ярких симптомов, которые видны при обычном. Скажем, они не сопровождаются ни деформацией конечностей, ни сильной болью, не всегда бывает при этом местный отек и гематома. Когда происходит поднадкостничный перелом, кость как бы надламывается, но не смещается. Если при обычном переломе конечность не способна правильно функционировать, то здесь ребенок может пользоваться травмированной рукой, хотя и щадит ее. Когда вы прикасаетесь к наиболее болезненному участку, он вскрикивает. И в то же время малыш может согнуть руку или ногу и даже наступить на нее.
Неудивительно, что такие переломы с трудом диагностируются. Поэтому необходимо сделать снимок, чтобы знать наверняка. Если перелом есть, то следует наложить гипс и выдержать необходимый срок, чтобы кость срослась.

Первая помощь:

в первые часы после травмы полезно приложить к больному месту холод;
на третий день можно применить тепло для рассасывания синяков (например, грелку);
при ушибе надо наложить фиксирующую тугую повязку, бинтуя от периферии к центру (а при переломе - транспортную шину, которую можно сделать из подручного материала, например из нескольких слоев картона, обмотанных ватой и бинтом);
при переломе важно создать условия для полного покоя травмированной конечности.
У детей дошкольного возраста на первом месте вслед за ушибами и переломами идут ожоги, связанные с открытым пламенем. Это может быть результат игры со спичками или неосторожного поведения у костра. В таком случае ожоги могут быть тяжелые и они часто сопровождаются шоком, в том числе протекающим скрыто.

Первая помощь при ожогах:

если площадь ожога небольшая, размером до 4 см, надо немедленно охладить обожженный участок струей холодной проточной воды, держать не менее 5-7 минут! Ожог в этом случае будет на порядок ниже. В крайнем случае можно использовать лед;
если образовались волдыри, нарушать их не надо, обработайте кожу вокруг спиртом, водкой или марганцовкой и наложите повязку с любым жиром, облепиховым маслом, мазью Вишневского;
если участок большой, на обожженную поверхность накладывается чистая пеленка. И никаких обработок. Любое домашнее средство (крахмал, масло, например) в этом случае может инфицировать больного и усложнить его лечение;
при сильной боли дайте ребенку обезболивающее и обязательно вызовите врача.
В летнее время для детей любого возраста, как умеющих, так и не умеющих плавать, становится особенно актуальным водный травматизм. Бочка, до краев наполненная водой, надувной бассейн, или колодец - значения не имеет. Поэтому главное правило - постоянное и пристальное внимание за детьми, если в зоне их игр находится любой водоем.

Первая помощь
Если ребенок наглотался воды, нужно:

освободить дыхательные пути от песка и тины. Маленького ребенка можно взять за ноги, перевернуть вниз головой и потрясти. Ребенка постарше надо перебросить через колено взрослого лицом вниз, как коромысло, надавливая на область легких и желудка, чтобы освободить их от воды;
положить ребенка на жесткую поверхность и сделать искусственное дыхание.
Как остаться с носом

И куда только малыши не суют свой нос?! Но следует быть осторожным. О том, как оказать первую помощь пострадавшему, рассказывает Сергей Владимирович Рыбалкин, кандидат медицинских наук, врач-отоларинголог детской городской клинической больницы № 9 им. Г. Н. Сперанского.

Нос у детей травмируется чаще всего. Да это и понятно: ребенок гораздо подвижнее, чем взрослый, и менее осторожен. Чаще всего травмы носа бывают у детей младшего школьного возраста, причем у мальчиков в 3-5 раз чаще, чем у девочек.
Первая помощь: прежде всего, необходимо остановить кровотечение. Для этого ребенка нужно усадить, освободить нос от крови, ввести в ноздри ватные тампоны с сосудосуживающими препаратами (нафтизин, глазолин и т. п.), наложить на нос и переносицу холодные примочки или лед.
Обычно этих мероприятий бывает достаточно, чтобы кровотечение остановилось. Нередко одновременно с носовым кровотечением ребенок жалуется на тошноту или головокружение, что свидетельствует о сотрясении головного мозга, тогда его необходимо срочно доставить в больницу.
После того как кровотечение остановлено, ребенка необходимо обязательно проконсультировать у лор-врача. Дело в том, что из-за развивающегося после травмы отека спинки носа не всегда удается определить его деформацию. Для этого малышу делают рентгеновский снимок костей носа. При наличии перелома вас направят в лор-стационар. Если деформация выявлена позже чем через 10 суток после травмы, то выправить сломанные кости значительно труднее, т. к. за это время косточки начинают срастаться в неправильном положении.

Перегрев на солнце

Обычно он сопровождается повышением температуры и появлением озноба. Если перегрев очень значительный, происходит дисфункция работы желудочно-кишечного тракта, могут быть понос и рвота.

Первая помощь при перегреве:

ребенка надо поместить в прохладное, хорошо проветриваемое помещение. Если малыша знобит - обязательно согрейте его.
Дайте обильное питье. Оно должно быть прохладным - чуть ниже комнатной температуры.
Первая помощь при укусе насекомого:

Место укуса надо сразу же помазать обычным содовым раствором, чтобы снять зуд (чайная ложка соды на стакан воды). Для той же цели подойдет водка, разведенная пополам с водой, а также мята, заваренная в кипятке и прикладываемая к месту укуса в виде примочки. Еще существуют всевозможные аэрозоли, которые подходят даже грудным детям. Эти средства следует покупать только в аптеках и внимательно читать аннотацию перед применением. У белобрысых и рыжих детей реакция на укус всегда острее, чем у брюнетов: место укуса сильно вздувается, чешется, и тогда хорошо помогают анилиновые красители (зеленка, фукарцин). Они не дают присоединиться вторичной инфекции, рассасывают местное воспаление и снимают зуд.

Укус клеща

Если вы собираетесь ходить с ребенком в лес, то одевать его следует соответственно. Защитите все открытые части тела, брюки заправьте в носки и в обувь. Не ходите под низкими зарослями, не делайте привал под деревьями.

Первая помощь при укусе клуща:

Если после лесного вояжа вы все-таки найдете на теле клеща, то, прежде чем снять его, залейте на 10 минут растительным маслом. При повышении температуры или красном кольцевидном пятне возле места укуса придется обратиться к врачу-инфекционисту.

Отравления на природе

Есть целая группа ядов животного и растительного происхождения, которые таят в себе опасность. Летом, привлеченные ярким солнышком, выползают гадюки и медянки, зацветает боярышник, волчья ягода, вылезает из земли смертельно опасное растение цикута и вырастает бледная поганка. Все растительные яды опасны не менее, чем отравлениями лекарствами. В частности, если малыш съел сочную сладковатую мякоть цикуты с слабым запахом петрушки - летальный исход наступит в первые два часа - разумеется, если не принять срочные меры. Змеиный яд (или яд животного происхождения) действует на проницаемость сосудистой стенки, происходит интоксикация организма. И очень важно, если малыша все же укусили, обездвижить конечность - наложить лангетку, как при переломе, и зафиксировать два сустава. На сегодняшний день врачи считают, что необходимости в жгуте нет, главное - уменьшить кровообращение. И немедленно обращаться в любую больницу, в хирургическое отделение. Там ребенку введут поливалентную противозмеиную сыворотку - она действует первые сутки. Затем малыша необходимо доставить в любую детскую больницу, где есть токсикологическое отделение.

Солнечный ожог

Первая помощь при солнечном ожоге:

Солнечный ожог обычно бывает очень болезненным, часто сопровождается повышением температуры всего тела, ознобом и общим плохим состоянием. Прежде всего ребенка, получившего ожог, надо увести в тень, в прохладное место. Дайте ребенку жаропонижающее, а болезненность кожи можно унять, обмотав кроху влажной простыней. Если ожог серьезный, с пузырями (они обычно проявляются через 12 часов), то тогда надо использовать любой противоожоговый спрей, например пантенол, а если кожа только покраснела, подойдет любой крем, в том числе «после загара», т. к. содержит анестезирующее и противовоспалительное вещество, масло (даже растительное). Хороши и такие излюбленные народные средства, как простокваша, кефир или сметана, чем процент жирности больше, тем лучше. Наконец, рецепт для мам без предубеждений: в этом случае помогает уринотерапия - боль от ожога можно снять, протерев покрасневшую кожу мочой самого ребенка.

Пищевое отравление

Первая помощь при пищевом отравлении:

Прежде всего при сильном пищевом отравлении нужно промыть желудок. Постарайтесь уговорить ребенка выпить как можно больше воды. Причем совсем не обязательно добавлять туда марганцовку (если вы даете крохе жидкость с марганцем, то раствор должен быть чуть розовым). Главное, чтобы вода была холодной, потому что теплая быстро всасывается в стенки желудка и не дает эффекта. Важно, чтобы ребенок не цедил воду, а пил большими глотками и выпил много, по крайней мере 3-4 стакана залпом. Иногда уже после одного стакана бывает рвота, но это еще не означает, что желудок хорошо промыт. Только в том случае, если выпито много жидкости, желудок перерастянется, и все его складки будут промыты. Когда у больного появится озноб и из него «пойдет» чистая вода, промывание заканчивают. После этого можно выпить любой адсорбент - белую глину, активированный уголь, смекту, чтобы адсорбировались остатки отравляющих веществ.
Малышу, который не в состоянии выпить нужного количества жидкости, должны сделать промывание зондом в стационаре. Если отравление сопровождается поносом, то надо в первую очередь лечить ребенка, а потом уже закреплять стул вяжущими средствами. Для этой цели подойдут любые препараты с лакто- и бифидобактериями и фуразолидон.

Первая помощь при занозах:

Летом чаще, чем обычно, дети «сажают» себе занозы. Удалить ее можно самим, учитывая несколько нюансов:

приступая к операции, подготовьте увеличительное стекло, стерильную иголку и пинцет (если под рукой нет спиртовых растоворов, можно стерилизовать пламенем огня), выберите ярко освещенное место;
промойте место, где находится заноза, теплой водой или протрите растительным маслом. Завяжите на несколько часов мокрым бинтом или распарьте; прежде чем вытащить занозу, обезбольте место зубным лосьоном или «приморозив» льдом;
если заноза плохо видна, помажьте предполагаемое место йодом. Заноза проявится как черная точка;
металлическую занозу можно удалить с помощью магнита;
для удаления остатков крупной занозы намажьте соответствующее место клеем и покройте марлей. Когда клей засохнет удалите марлю с клеем;
если никак не получается убрать занозу, но она не доставляет беспокойства, оставьте ее на пару дней. Часто занозы выталкиваются к поверхности сами;
место занозы следует прижечь.
Адаптация и акклиматизациями

Среди врачей-педиатров существует вполне устойчивая точка зрения, что ребенок до 3 лет должен отдыхать в той же природной полосе, в какой он и родился. Но многие родители все равно отправляются с маленькими детьми к морю. Безусловно, море оказывает хорошее лечебное воздействие, но при одном условии: малыш будет там находиться не меньше чем месяц. Период адаптации, привыкания к новом климату, к другому пространству у детей раннего возраста довольно длителен, обычно он составляет не меньше недели. К тому же адаптация может сопровождаться не самыми приятными на отдыхе явлениями, например, повышением температуры, плохим самочувствием, вплоть до поноса, рвоты, да еще какой-нибудь сыпи вроде фотодерматоза.
Не забывайте и о том, что дети по возвращении с юга в среднюю полосу России опять переносят резкую смену климата. В этот период повторной адаптации они снова могут «заболеть», что способно свести весь отдых на нет.
Поэтому если у вас есть возможность вывезти маленького ребенка на море (лучше всего - в Крым или Краснодарский край), то малыш должен успеть там освоиться, привыкнуть и спокойно пожить в новом климате 1-2 месяца, если, конечно, вы ждете от этой поездки оздоровительного эффекта. Следует разумно пользоваться волшебными дарами моря, солнца и тепла. Оттого что малыши будут лежать часами на пляже, вреда гораздо больше, чем пользы. Даже дети старше 3 лет, которые обычно хорошо адаптируются к югу, должны как можно больше времени проводить в движении и избегать (особенно в первые дни) игр под прямыми лучами солнца.

Для всех, кто решил поехать с ребенком на море, существуют строгие правила:

в первый день купаться нельзя, дети должны посидеть на берегу, в тени;
во второй день купаться совсем немного, не забывая насухо обтираться полотенцем;
бывать на пляже и купаться лучше всего утром (до 11 часов) и вечером (после 16 часов);
не оставлять ребенка даже на короткое время в мокрых трусиках и без головного убора.
Казалось бы, эти элементарные правила всем хорошо известны. Но родители, уезжая с детьми на Кипр или в Турцию, часто о них забывают и хотят за отведенные 10-14 дней получить все по полной программе и на год вперед.
Это понятно, за плечами целый рабочий год, но наверное, имеет смысл в первую очередь думать о безопасности и здоровье своих маленьких попутчиков. Да и самим взрослым знание меры не повредит.

Автор текста Ануфриева Алла

Жаропонижающие
· Парацетамол(в таблетках) 
· Нурофен в сиропе +Супрастин 1\4
· Ибуклин
· Цефикон или Эффералган в свечах
Агате (4года)
Парацетамол(0.5)-1\3таблетки + Анальгина (0.5) -1\3 таблетки (ИЛИ Супрастин 1\3) +Но-шпа 1\3
Антиаллергические
· Супрастин,Фенистил, Телфаст,Кларитин
· Фенистил-гель при сыпи после солнца
При подозрении на пищевое отравление
· Регидрон -поить маленькими порциями при повторной рвоте ,через каждые 10-15 минут. Чередовать:сок-чай-Регидрон
· Смекта (1пакета 3 раза в день). Принимать за час до еды или час после еды или приема какого-то лекарства,чтобы не произошло всасывания.
· Ферменты: Креон(1\2 капсулы), или Мезим в течение 5-7 дней
· Линекс -по 1 капсуле 3 раза в день 7 дней. или Бифиформ
· При запоре-свечи с глицерином
При подозрении на кишечную инфекцию
· Регидрон +Смекта +Диета +Мотилиум
· Энтерофурил(3 раза в день) не менее 5 дней
· Линекс или Бифиформ
·  Полисорб  или Фильтрум СТИ
   Церукал в ампулах+ шприцы
При укусах насекомых
· Сода питьевая ( 1 ч.л. на 1\2 стакана воды - смочить раствором кусочек ватки и приложить к больному месту); Лук разрезанный(осы,пчелы) +супрастин
При ожогах кораллами 
Уксус
Аэрозоль Полькортолон ТС
Травмы
· Траумель. Стерильные марлевые салфетки ( прямо на рану).
· Пластыри бактерицидные (для царапин и небольших порезов) детские с пропиткой
· Перекись водорода (для промывания небольших ранок и остановки кровотечения из носа).
· Зеленка ,· Йод (5%-ный спиртовой раствор) (для прижигания царапин, ссадин и ранок или краев ран, для «йодной сеточки» при лечении ушибов, синяков).
· Медицинский  клей
При заболевании респираторном
· Отривин, Називин, Виброцил -при сильной заложенности носа-
   После промывания можно Ринофлуимуцил.
· Лазолван или Амбробене -при сухом кашле
· Стоптуссин,Геделикс -при влажном кашле
· Тантум,Гексорал,Аквалор. При покраснении горла. Полоскать Малавитом,Ротоканом.
·  Отипакс -при болях в ушах. Заложить ухо ватный тампон с Отипаксом,Софрадексом
Стоматит
·  Халисал-гель.
· Содовый раствор(2 ч.ложки на стакан воды), отвары трав(шалфей,ромашка).
Конъюктивит
· Капли Альбуцид или Софрадекс(антибактериальные) 
   Тобрекс 2к*3 раза в день
От ожогов
· Мазь Д-Пантенол , Бепантен, Драполен крем , Деситин-крем, помогут при ожогах, солнечных в том числе, небольших порезах, ранках и укусах.
· Пантенол-спрей (при ожогах).
Антибиотики
· Суммамед( 3 дня по 10мл, схема на 5 дней:1 день -10мл,со 2 по 5 день по 5 мл)
  Термометр электронный
  Мерная ложечка с делениями для лекарств или шприц-дозатор.
 Фурункулы
Бактробан!!!
Ингалятор + физ раствор +Бередуал+Пульмикорт
 Мирамистин
 Нимесил в пакетах
 Цитрамон
 Омез
Лоперамид

1. Выбор летней детской обуви

Ребенок так быстро растет и развивается, что вопрос о покупке новой обуви является актуальным в любой сезон, особенно в летний. Крайне важно подобрать летнюю обувь так, чтобы ножкам ребенка не было жарко, а уличные прогулки и игры приносили только удовольствие без каких-либо неудобств. Следует учитывать, что детская обувь не должна влиять на правильное формирование стопы малыша, а потому должна отличаться хорошим качеством и быть правильно подобранной в ортопедическом плане. 


Главным и обязательным условием при выборе обуви для ребенка является его непосредственное участие. Недостаточно знать размер ноги, потому что ножки разных малышей индивидуальны по полноте, объему и размеру. Малыши не могут самостоятельно быстро определить, причиняет ли им обувь дискомфорт, так как в раннем возрасте дополнительный жировой слой на ножках снижает болевые ощущения. 

Виды и требования детской летней обуви

Конечно же, первое, на что обращают внимание родители при выборе детской летней обуви - это модель. Для разных случаев жизни нужна своя обувь, которая бы обеспечивала комфорт ножкам ребенка и предостерегала его от травм. 

Пинетки-пищалки - самая первая обувь вашего малыша, которая пищит при каждом шаге. Пищат они только в том случае, если ребенок правильно ставит пяточку. Они используются для поощрения малышей, которые учатся ходить. 

Сандалии. За ними легко ухаживать - вымыть и высушить их не составит особого труда. Еще одним важным преимуществом является небольшая стоимость, что позволяет купить несколько пар такой обуви на один сезон. 

Туфли-сандалии, открытые туфли представляют собой открытые облегченные туфли с множеством вентилирующих отверстий. В такой модели нога хорошо фиксируется ремешком или большой пряжкой, обувь имеет задник и достаточно высокую подошву.

Сланцы (шлепки, шлепанцы или сланцы). Сланцы выглядят по-разному: имеют несколько маленьких полос в верхней части, одну широкую полоску, могут быть украшены бисером, декоративными вставками, они не имеют задника. Сланцы привлекают своей простотой и удобством. Кожа в них дышит, что немаловажно при жарком и знойном лете. При этом стоит помнить, что такая обувь не подходит детям дошкольного возраста. 

Кроссовки и кеды. Основная функция такой обуви - защитить стопу от травм при играх. В то же время кроссовки должны обеспечивать свободное движение ног ребенка. Они должны быть легкими, эластичными и при этом прочными.

Детскую летнюю обувь изготавливают из кожи, кожзаменителя, синтетики и текстиля. С точки зрения гигиены и прочности натуральная кожа продолжает цениться больше всего. Она пластична, растяжима, обеспечивает свободное поступление воздуха и испарение влаги. Однако сегодня существует и множество надежных дышащих материалов, которые отлично заменяют натуральную кожу. Называют такие материалы ВТМ (высокотехнологичные материалы), но внутренняя отделка обуви должна быть изготовлена из натурального материала или иметь текстильную подкладку. Обувь, изготовленная из текстиля, хорошо сохраняет тепло в ножках и при этом дышит, но в дождливую погоду ее на ребенка не наденешь, так как ткань пропускает воду. 

Советы при выборе детской летней обуви

1. Между пальчиками и передней частью ботиночка должно оставаться расстояние в 1 см, потому что летом ножка ребенка может немного отекать и увеличиваться в размерах. Чтобы это проверить, следует вставить мизинец между задником и пяткой ребенка. Малыш при этом должен хорошо стоять на полу, не поджимая пальчики. 

2. Необходимо чтобы она соответствовала полноте ножки малыша. Слишком узкая обувь нарушает правильное кровообращение и приводит к деформированию стопы, а в широкой обуви ножка неустойчива и не имеет опоры, следствием чего будут частые падения и быстрая усталость. Также возможны появления мозолей. Обувь должна легко сниматься с ножки и так же легко одеваться. Если надевание обуви требует усилий, не стоит покупать ее с надеждой, что она разносится, потому что ножка малыша растет очень быстро. Обычно летняя обувь дает возможность регулировать объем в области стопы с помощью «липучек» и застежек. 

3. Подошва должна быть легкой и эластичной. Чем меньше ребенок, тем более гибкой и тонкой должна быть обувь. Это необходимо для того, чтобы создавался эффект ходьбы босиком, что важно при формировании ножки малыша. Выбирать нужно нескользкую обувь с рифленой подошвой. 

4. Стелька должна быть съемной, хорошо впитывать влагу и быть устойчивой к стирке. 

5. Все специалисты единогласно утверждают, что детская обувь должна иметь небольшой каблучок, так как он не дает заваливаться ребенку назад и участвует в формировании правильной походки. На первой обуви ребенка высота каблучка не должна превышать 7 мм. 

6. Задник должен быть с закругленным верхом, достаточно жестким, без вырезов и вставок. Только в таком случае обувь правильно зафиксирует ступню малыша. 

7. Супинатор - обязательная часть детской обуви и залог здоровья ножек ребенка. Это обусловлено тем, что супинатор участвует в процессе формирования свода стопы, а его отсутствие грозит плоскостопием. Если нет специальных врачебных рекомендаций, тогда супинатор будет играть роль профилактики плоскостопия.

8. Детская стопа в разном возрасте растет по-разному: в 2-3-летнем возрасте стопа вырастает на 2-3 размера в год; в 3-6-летнем возрасте - на 2 размера, у школьников - 1-2 размера. Эти данные впечатляют, так как разница в размерах составляет 5 мм.

2. Выбор зимней детской обуви

Обувь должна быть теплой, удобной, правильно подобранной по ноге, чтобы не причинить вред развивающейся стопе, красивой и, желательно, не слишком дорогой.

Отправляясь в магазин за покупкой, обязательно возьмите с собой ребенка, заранее определите длину, ширину и подъем ноги ребенка. Длину легко определить, если аккуратно обвести ногу малыша карандашом на листе бумаги. Рисунок лучше взять с собой и показать консультанту в магазине. Ширина. Детская обувь выпускается в трех вариантах полноты: узкая, средняя и широкая. Нога не должна слишком сжиматься обувью - это приводит к деформации суставов и затруднению кровообращения. Ноги в тесной обуви будут мерзнуть, какими бы теплыми не были сапожки, но и слишком просторной обувь тоже быть не должна. В широкой обуви неправильно распределяется нагрузка на мышцы, отсутствует теплосберегающий эффект. Подъем - это переход верхней части ступни к голени, он бывает высокий и низкий. Широкой ноге в узком ботинке будет тесно, а потому холодно и неудобно, узкая же нога в широкой обуви не имеет опоры, поэтому неустойчива.

Виды и требования детской зимней обуви 

Чаще всего верх зимней детской обуви производится из кожи, кожзаменителя, текстиля и современных высокотехнологичных материалов. Натуральная кожа пластична, обеспечивает оптимальное облегание по ноге, пропускает воздух и влагу, во время носки кожаная обувь незначительно растягивается. Кожзаменитель - синтетический материал, искусственная кожа не адаптируется к анатомическому строению ножки, не дышит и не пропускает влагу, создавая внутри сапожка парниковый эффект, плохо переносит низкие температуры, трескается. Текстиль - натуральный материал, отвечает всем гигиеническим требованиям, в процессе носки не растягивается, пропитанный влагоотталкивающими пропитками не пропускает влагу, дышит.

Подошва зимней обуви обычно изготавливается из: поливинилхлорида (ПВХ); полиуретана; термоэластопласта (ТЭП). Стоит отметить, что ПВХ и ТЭП менее скользкие, чем полиуретан, потому что при низких температурах полиуретан теряет эластичность и скользит. Кроме того, при выборе обуви нужно обратить внимание на рисунок подошвы. Если рисунок направлен в одну сторону, тогда подошва будет скользить.

Стелька в зимних сапожках должна быть исключительно меховой. Она не вытаскивается, а плотно пришивается к подошве. Если стелька не пришита, она будет сминаться, сбиваться и мешать ходьбе.

В качестве утеплителя производителями обычно используются: натуральный мех; высококачественные синтетические материалы: флис, полартек, холлофайбер, синтепон, тинсулейт; климатическая мембрана.

Чтобы нога не мерзла, мех в зимней детской обуви должен быть натуральным - скорее всего это будет цигейка или мутон. В сапожках на натуральном меху ребенок не замерзнет на улице, однако в помещении ему будет довольно жарко. Изделия из синтетических утеплителей легкие, хорошо держат тепло, благодаря своеобразному строению волокон и содержащемуся между волокнами воздуху, мягкие, долговечные. 

Климатическая мембрана - это фторопластовая пленка. Она очень тонкая и содержит огромное количество микроскопических отверстий на единицу площади. Принцип действия различных видов мембран (симпатекс, гортекс, рикотекс и др.) сводится к тому, что материал пропускает молекулы воды в виде пара наружу, но не впускает воду внутрь сапога. В результате внутри обуви поддерживается оптимальный микроклимат, ноги остаются сухие. В обуви на мембране ребенку не будет жарко в помещении и не холодно на улице при температуре до -10°С. Для более холодных зим лучше поискать обувь с мембраной и овечьей шерстью. Такой обуви не страшны морозы до -30°С.

Разновидность зимней обуви

Классические кожаные сапоги и ботинки. Прекрасный выбор для спокойных детей. При высокой двигательной активности ребенка ему будет жарко в такой обуви. Кроме того, в кожаной обуви жарко в помещении.

Мембранные сапоги. Верхний слой сапожек изготавливается из текстиля, средний - мембрана, подкладка - натуральный мех или синтетические материалы. Обувь не промокает, ноги малыша всегда остаются сухими. Достаточно легкого носочка с примесью синтетики, предназначены они для носки, как зимой, так и в межсезонье. В такой обуви ноги не страдают от перепада температур (помещение, улица).

Сноубутсы. Верхний слой - дышащий пропилен, средний - мембрана или термическая алюминиевая фольга, внутренний - шерстяной натуральный войлок. Внутренний валенок вынимается, поэтому сноубутсы можно носить не только в зимние холода.
Валенки. В них не рекомендуется ходить более 2-х часов, поскольку они создают неправильную нагрузку на стопу малыша. На смену традиционным валенкам приходят современные в форме сапожек, с каблучком и ортопедически правильной стелькой. Такие валенки выдерживают температуры до -30°С, дышат и обеспечивают ножкам сухость и комфорт.

Советы при выборе зимней обуви

1. Если ребенок в начале зимы только начинает ходить, не стоит покупать ему сапожки. Достаточно обойтись пинетками на меху или валенками. В 9-12 месяцев невозможно правильно примерить обувь, а нога за сезон может вырасти на 2-3 размера. 

2. Носок обуви должен быть круглым и широким, чтобы не сдавливать пальцы. 

3. Сапожки должны хорошо фиксироваться по ноге, не болтаться. Для этой цели лучше всего подходят ремешки, застежки на липучках, резиновые шнурки с фиксатором. Если предпочитаете замок-молнию, обратите внимание, чтобы внутри она была закрыта мехом, а не кожей, иначе ножки ребенка будут мерзнуть. 

4. Зимняя обувь должна быть на 1-2 размера больше, но не более того. В слишком большой обуви ребенку будет неудобно ходить.

3. Выбор осенне - весенней детской обуви

Каждый год, вступая в пору межсезонья, родители задаются вопросом, во что обуть ребенка. Ведь в отличие от летней обуви, демисезонная должна быть не просто красивой и удобной, но в меру теплой и, главное, непромокаемой.

Виды и требования к осенне-весенней детской обуви

Межсезонье в первую очередь характеризуется возрастающим количеством влаги и грязи под ногами. Учитывая, что грязь и лужи притягивают детей как магнит, родителям приходится вести непрерывную войну с промокшими ногами. И поскольку призывы не лезть в лужу в большинстве случаев остаются без ответа, важно подобрать обувь, которая не промокает.

Обувь из натуральной кожи: несмотря на то, что в современной обувной промышленности используется все больше альтернативных натуральной коже материалов: резина, текстиль, акрил, искусственные кожи, натуральное сырье все так же считается самым оптимальным материалом для демисезонной обуви. Натуральная кожа эластична, отлично сохраняет тепло, позволяет коже дышать. Единственный ее недостаток - она пропускает влагу. 

Как утверждают специалисты, способность ботинок противостоять влаге в первую очередь зависит от формы крепления верха обуви и подошвы. Различают три основных способа соединения подошвы и ботинка: клеево-литьевой или способ жидкого формования, когда на готовый ботинок при помощи специальной формы крепят подошву. Такой способ обеспечивает наибольшую герметичность обуви. Клеевой способ крепления подошвы встречается наиболее часто. Подошва приклеивается к ботинку специальным клеем. Крепление надежно, но бродить по лужам в таких ботинках (сапожках) не стоит. Клеево-прошивной способ используется в производстве модельной обуви. Для влажной погоды такая обувь вовсе не подходит, поскольку через отверстия вода без препятствий попадает внутрь обуви.

Для весенне-осеннего периода подойдут кожаные ботинки или сапоги с утеплителями (байка, войлок).

Мембранная обувь: хорошим вариантом обуви для крайнего межсезонья (ранняя весна и поздняя осень) является мембранная обувь. В производстве мембранной обуви используются высокотехнологичные материалы. Мембрана легкая и позволяет поддерживать внутри обуви постоянную температуру на уровне +31°С. Специальные микроотверстия пропускают воздух и пар, в результате чего нога «дышит», не потеет и не перегревается, но при этом не пропускает влагу снаружи и не промокает. Для достижения такого эффекта мембранную обувь необходимо носить на носок с примесью синтетических материалов. В противном случае натуральные ткани будут впитывать влагу, не позволяя ей испаряться, а мембрана не будет «работать».

Сноубутсы: еще одним вариантом обуви и в снег, и в дождь являются сноубутсы. Это теплые непромокаемые трехслойные сапоги. Верхний слой сапога выполнен из непромокаемого дышащего пропилена, средний - термическая алюминиевая фольга, верхний - «чулок» из натурального войлока. В собранном состоянии сноубутсы выдерживают мороз до -40°С. Если же удалить внутренний валенок, сноубутсы превращаются в демисезонные сапоги-непромокашки.

Абсолютно непромокаемой обувью являются резиновые сапоги. Современные резиновые сапоги имеют очень привлекательный вид, изготавливаются из резины или ПХВ. Однако для долгих прогулок они не предназначены. Они не пропускают воздух и влагу, поэтому нога в них парится. Детям до трех лет ортопеды крайне не рекомендуют покупать сапоги из резины. Сама по себе резина не греет, поэтому у резиновых сапожек для межсезонья должны быть утолщенная подошва, стелька из пенополиуретана, а не войлочная, и войлочный сапожок-чулок внутри.

Также можно сказать про обувь из болоньи. По своим характеристикам она аналогична резиновой. Сапожки из болоньи не пропускает воду, но в них создается эффект мешка, а ножки ребенка потеют.

Советы при выборе осенне-весенней детской обуви

1. Отдав предпочтение обуви из натуральной кожи, важно не наткнуться на подделку. Современные заменители кожи отличить от натурального сырья с каждым годом все сложнее. Натуральная кожа обладает теплоотдачей. Самый простой тест - приложить тыльную сторону ладони к поверхности кожи. Через несколько минут рука должна почувствовать тепло, если имеешь дело с натуральной кожей. В противном случае поверхность обуви покроется испариной. Еще один тест - сгибание обуви. Синтетические материалы оставляют характерные заломы, которые несвойственны натуральной коже. Текстильная или полиамидная основа и запаянный край - еще одно характерное отличие искусственной кожи. 

2. При выборе демисезонной обуви немаловажно учитывать страну производителя. Излюбленная покупателями итальянская обувь изготавливается без учета особенностей нашего климата. К нашим природным условиям максимально подходит обувь, имеющая скандинавские корни. Следом идет обувь австрийского и немецкого происхождения, а также отечественная. 

3. Следует учитывать основные требования к правильной детской обуви: широкий нос, жесткая, но гибкая подошва, небольшой каблучок, жесткий задник, надежная фиксация на ножке, стелька-супинатор. Обувь не должна быть тесной, особенно кожаная. Растягиваясь, кожа теряет свои влагостойкие качества. 

4. Демисезонная обувь нуждается в специальной обработке водоотталкивающими спреями. Проводить подобные мероприятия необходимо заранее, например, вечером, а не перед выходом на прогулку. 

5. Обувь необходимо хорошо просушивать, поэтому на весенне-осенний период лучше иметь две пары демисезонной обуви.

4. Выбор ясельной детской обуви

Выбор обуви для детей ясельного возраста - очень ответственный процесс, поскольку не ограничивается исключительно эстетическими характеристиками. Формирование стоп - длительный процесс, который завершается только к 16-20 годам. Однако наиболее бурный рост происходит в первые два-три года жизни ребенка. Неправильно подобранная ясельная обувь приводит к деформациям стопы, становится причиной плоскостопия, что в дальнейшем чревато заболеваниями суставов и опорно-двигательного аппарата в целом.

Виды и требования к ясельной детской обуви

Это всевозможные сандалики, открытые ботиночки и туфельки с перфорированным верхом или с прорезями. Но главные отличия заключаются в том, как и из чего, сделана обувь для малышей.

Материал: у детей ясельного возраста несовершенна система теплообмена. Во время активных физических нагрузок (а дети пребывают в движении постоянно) тело нагревается значительно сильнее, чем у взрослого человека. Для того, чтобы обеспечить ножкам влажно-тепловой комфорт, первая обувь должна быть изготовлена исключительно из натурального сырья (натуральная кожа, текстиль, трикотаж). Обувь из натурального сырья сохраняет высокие гигиенические свойства, ноги в ней не потеют и не перегреваются. 

Подошва: детская обувь должна быть легкой, что достигается в основном за счет подошвы. Чем младше ребенок, тем более тонкой она должна быть. Вместе с тем подошва должна оставаться жесткой, но гибкой. Покупая обувь, важно провести тест на гибкость. Если подошву трудно согнуть взрослому человеку, ножкам ребенка придется еще сложнее. Чаще всего подошва ясельной обуви производится из кожи или резины. Резина обеспечивает большую устойчивость, но хуже гнется. Кожа гибкая, но скользкая. В обуви с очень жесткими подметками ребенок спотыкается, падает и травмируется.
Носок и задник обуви должен быть жестким. Задник ясельной обуви должен плотно охватывать щиколотку. В короткой обуви ножки быстро утомляются. Детские ножки имеют веерообразную форму, поэтому необходимо отдавать предпочтение обуви с широким круглым закрытым носом. Пальчики в такой обуви должны располагаться свободно, не сдавливаться и не сжиматься, а закрытый носок должен быть плотным и предохранять от ударов. Для детей, которые только начинают ходить, обувь с открытыми пятками и носком категорически не подходит.

Верх обуви должен быть мягким и без труда собираться в складки при сгибе. Малыш не должен испытывать трудности при ходьбе. Кроме того, обувь должна свободно облегать ножку, не плотно, но и не болтаться. Если между ногой и язычком ботинка свободно проходит кусочек ткани, значит обувь в пору.

Ясельная обувь должна иметь каблучок. Каблучок не позволяет малышу заваливаться назад, тренирует мышцы ног и формирует правильную осанку. Его высота не должна превышать 1/14 длины подошвы.

Для профилактики возникновения плоскостопия ясельная обувь должна иметь вклеенную стельку с супинатором. Супинатор обеспечивает правильную фиксацию ножки, приподнимая свод стопы, и выполняет роль своеобразного тренажера, правильно распределяя нагрузку на стопу. В обуви с супинатором ножкам обеспечен повышенный комфорт, они меньше утомляются.

Застежки: детская обувь должна плотно фиксироваться на ноге ребенка шнурками или липучками. Хорошую фиксацию обеспечивает высокий задник. Лучше, если обувь для посещения дошкольных учреждений будет иметь липучки. С ними проще справиться и малышу, и воспитателям.

Самым главным показателем является размер обуви. Обувь для малыша не должна быть ни узкой, ни широкой, ни маленькой, ни чрезмерно большой. Припуск длины не должен превышать 1-1,5 см. Отправляясь за покупкой, обязательно обведите ножки ребенка карандашом на картонке, больший из отпечатков необходимо вырезать и захватить с собой. Внутренняя стелька обуви меньше подошвы, поэтому не стоит прикладывать детскую ступню или приготовленное лекало к подошве туфельки. Обувь необходимо примерять на ребенка или вставлять заготовку внутрь ботиночка. Для проверки можно вставить палец между задником ботинка и пяткой. Если палец не проходит, обувь мала, если входит слишком свободно - велика.

Советы при выборе ясельной детской обуви

1. Несмотря на то, что ясельная обувь для помещений - это вид домашней обуви, малышам нельзя носить шлепанцы, свободные тряпичные тапочки и любой вид мягкой обуви. Обувь для помещений должна напоминать туфли, иметь жесткую подошву, хорошо облегать ножку, надежно фиксироваться, иметь хорошую вентиляцию. 

2. Ясельная обувь должна быть выполнена из натуральных материалов. Если нет возможности приобрести обувь из тонкой или перфорированной кожи, важно, чтобы внутренняя поверхность обуви была натуральной. В любом случае, все материалы, используемые в производстве детской обуви, должны проходить сертификацию на соответствие гигиеническим нормам. Покупая обувь, особенно на рынках, не стесняясь, требуйте у продавцов соответствующие удостоверения и сертификаты. 

3. Покупать обувь лучше во второй половине дня, когда нога немного «раздалась» в объеме. Чтобы сделать окончательный вывод, подходит ли выбранная модель, ребенок должен походить в обуви не менее 10-15 минут.

4. В норме менять обувь каждые 6-9 месяцев, потому что за месяц нога ребенка вырастает в среднем на 1 мм. После длительной носки обуви тщательно осматривайте ножки малыша. Если на коже остаются отпечатки швов и складочек обуви, значит пришло время менять обувь на больший размер.

5. Выбор спортивной детской обуви

Маленькие дети необыкновенно подвижны. Бегать, прыгать и постоянно находиться в движении для них норма, а не исключение. Поэтому без спортивной обуви не обойтись. Тем более, что времена, когда обладание парой новеньких кроссовок считалось истинным счастьем, остались в далеком прошлом. Однако сегодня перед родителями непоседы стоит другая, не менее сложная проблема: не достать кроссовки, а среди многообразия выбрать действительно качественную пару спортивной обуви.

Виды и требования к спортивной детской обуви

Кроссовки должны быть легкими и аккуратными. Неровные швы и проступающие клеевые подтеки свидетельствуют о низком качестве кроссовок. Невелика вероятность того, что в производстве кроссовок учитывались медицинские нормы и требования, если производитель не позаботился о должном внешнем виде своих изделий. Подошва должна легко сгибаться в носке, а не посередине. Следует обратить внимание на детали:

1. Задник у качественных кроссовок должен быть жестким, не должен сминаться при нажатии. В то же время верхняя кромка пятки должна оставаться мягкой, чтобы не натирать и не травмировать ногу. 

2. Верх обуви должен быть эластичным. Любые вмятины при надавливании должны быстро распрямляться и исчезать. Нога в кроссовке не должна перегреваться и потеть. Для этого необходимо, чтобы при создании обуви использовались натуральные материалы или специальные синтетические, которые обеспечивают вентиляцию. Как правило, верх фирменных кроссовок изготовляют из синтетики, которая значительно прочнее кожи, или текстиля, а внутренние поверхности - из натуральных тканей. Чтобы предотвратить натирание, в районе щиколотки качественные кроссовки оснащены дутым валиком. 

3. Еще одной важной характеристикой спортивной обуви является надежная фиксация обуви на ноге. В кроссовках используется: обычная шнуровка, когда шнурок продевается в круглые отверстия; шнуровка, когда шнурок продевается через кольца, а в районе щиколотки цепляется за специальные крючки; липучки; комбинации шнуровок и липучек. Надежнее всего считается шнуровка при помощи колец и липучек. Она обеспечивает самую надежную фиксацию голеностопа и лучше всего задерживают влагу. Липучки проще для маленьких ручек, но хуже фиксируют обувь на ноге и быстрее выходят из строя. 

4. Стелька и супинатор: при покупке следует внимательно осмотреть кроссовок изнутри. Обувь не должна содержать выпуклых швов, заломов, складок. Стелька должна обязательно выниматься. Как правило, швы располагаются под стелькой. Наличие на стельке супинатора - небольшой выпуклости у внутреннего края стельки - показатель качественной обуви. Супинатор обеспечивает ножке физиологически правильную фиксацию и работает как тренажер мышц стопы, уменьшая нагрузку на мышцы, которые пребывают в гипертонусе, и нагружая те, что до этого не работали.

Более бюджетным вариантом спортивной обуви являются кеды. Как правило, кеды имеют резиновую подошву различной толщины и верх из плотного текстиля, что отражается на их цене. Во всем остальном к кедам можно применять те же критерии отбора, что и при выборе кроссовок: гибкая подошва, жесткая пятка, съемная стелька с супинатором, надежная фиксация, гигиенические требования к материалу (вентиляция, гигроскопичность). Еще один вид спортивной обуви - чешки, их следует использовать только по назначению при занятиях хореографией. Для занятий физкультурой чешки не подходят. Тонкая кожаная подошва очень скользкая, не смягчает удары во время прыжков и бега, не обеспечивает поддержку стопы.

Советы при выборе спортивной детской обуви

1. Важно не ошибиться с размером. Такая обувь должна быть на 1-1,5 см длиннее, чем длина стопы. Следует учитывать, что в жару и под воздействием физических нагрузок ступни ног отекают и увеличиваются в объеме. Выбирать спортивную обувь лучше вечером или после тренировок, когда ноги получили нагрузку и «раздались». 

2. Спортивная обувь не должна быть узкой. Пальцы в обуви должны располагаться естественно и свободно.

3. Необходимо учитывать вид спортивной деятельности: кроссовки для бега, для прыжков, для пеших прогулок по пересеченной местности, универсальные кроссовки. Так, любителям прыгать подойдут высокие кроссовки, надежно фиксирующие щиколотку от травм. Бегунам стоит обратить внимание на кроссовки с гибкой подошвой, жестким задником и воздушными карманами под пяткой и подушечкой стопы. Для походов лучше всего подходят модели с мягким верхом и рифленой подошвой. 

4. Покупайте обувь в специализированных магазинах. Это убережет от подделок, консультанты помогут сделать правильный выбор, в случае неудачной покупки модель можно обменять или вернуть.

5. Обязательно примеряйте обувь на ребенка перед покупкой. Пусть ребенок походит в обуви не менее 10 минут. Даже если малыш еще не умеет сказать о своих ощущениях, выбрать удобную обувь при непосредственной примерке гораздо проще, чем заочно.
Помните, что чем удобнее обувь, в которой ходит малыш, тем с большим удовольствием ребенок активно двигается. Учитывая, что движение - это жизнь, экономить на спортивной обуви, как и на обуви вообще, непозволительная роскошь для любящих родителей. 

6. Выбор ортопедической детской обуви

Человеческая стопа имеет уникальную конструкцию, благодаря которой человек, в отличие от животных, получил возможность ходить прямо. Конструкция костей скелета стопы напоминает арку, которая опирается на пяточный бугор и головки плюсневых костей. Продольный свод - выпуклая часть арки - смягчает сотрясение тела при ходьбе, делает походку пружинящей и эластичной. Дополнительно смягчает удары при ходьбе и поперечный свод - область головок плюсневых костей. Своды стопы дополнительно укрепляет сложная система связок, хрящей и мышц. Благодаря уникальному строению стопы, нагрузки, которые испытывает организм при ходьбе, беге, прыжках и прочих физических упражнениях, равномерно распределяются по всей длине стопы. Нарушения в развитии стопы не только приводят к плоскостопию - уплощению сводов стопы - но и способны спровоцировать заболевания опорно-двигательного аппарата, невралгии, болезни суставов и сердечно-сосудистые заболевания.

Подавляющее большинство новорожденных рождается со здоровыми ногами, но уже к 6-7 годам - возраст, когда у детей закрываются все точки окостенения - приобретенное плоскостопие имеют около 40% детишек. Основная причина - неправильный подбор детской обуви. Для того, чтобы стопа ребенка формировалась правильно и не деформировалась, необходимо выбирать «правильную» обувь. Лучший выбор для детей до 6-7 лет - ортопедическая обувь.

Многие взрослые ошибочно полагают, что ортопедическая обувь - это своего рода лекарство, которое необходимо использовать при наличии выраженной патологии. На самом деле массовая ортопедическая обувь - это обувь профилактическая, изготовленная с учетом особенностей строения ножки ребенка и ее развития.

Ортопедическая обувь призвана в первую очередь препятствовать развитию разного рода нарушений и способствовать правильному формированию свода стопы.
Существующие деформации стопы исправить при помощи ортопедической обуви невозможно. Для этого потребуются специальные лечебные стельки-супинаторы, которые изготавливаются в специальных ортопедических центрах с учетом индивидуального анатомического строения стопы.

Основные требования к ортопедической детской обуви

Приступая к выбору ортопедической обуви, необходимо обращать внимание на следующие моменты:

1. Обувь должна точно подходить по размеру: не сдавливать ножку и не быть слишком длинной и свободной. Для этого ребенка необходимо поставить на лист картона или плотной бумаги, обвести ступню карандашом и вырезать. Больший из шаблонов - левая и правая ступни могут незначительно отличаться - необходимо взять с собой в магазин. Примерять можно только ту обувь, контуры подошвы которой совпадают или незначительно больше шаблона.

2. Расстояние от внутренней поверхности обуви до большого пальца должно составлять не более 1-1,5 см. Во время примерки необходимо вставить палец между задником обуви и пяткой малыша. Если палец проходит с трудом или очень свободно, размер не подходит. Примерять нужно два ботинка одновременно. Кроме того, дайте ребенку походить в новой обуви не менее 10 минут. При ходьбе ножка увеличивается, ребенок даст знать, если ему неудобно. Помните, что детская ножка растет очень быстро, поэтому в норме менять обувь каждые 6-8 месяцев.

3. Носок ортопедической обуви должен быть широкий, просторный и закругленный, чтобы не сдавливать пальчики. Дети ходят неуверенно, часто спотыкаются. Чтобы не ушибить пальчики, носок обуви должен быть закрытый.

4. Подошва ортопедической обуви должна быть жесткой, легкой, гибкой и не скользкой. Жесткая подошва предохраняет от растяжений связок и суставов стопы. В то же время слишком жесткая обувь может привести к плоскостопию. Подошва должна сгибаться в носочной части, но с усилием, и не быть скользкой, чтобы не приводить к падениям и травмам ребенка. 

5. До 6-8 лет в обуви ребенка должен быть невысокий каблучок. Устойчивый, широкий каблук высотой не более 1/14 длины стопы, выправляет осанку, не позволяет малышу заваливаться назад при ходьбе, тренирует мышцы ног и спины.

6. Одним из главных достоинств ортопедической обуви является вклеенная стелька с супинатором. Супинатор - это упругое утолщение у внутреннего края подошвы. Он обеспечивает анатомически-правильную фиксацию ножки. Анатомическая стелька обеспечивает равномерную нагрузку на все мышцы стопы, тем самым препятствуя ее деформации. 

7. Детская ортопедическая обувь должна плотно фиксироваться на ноге при помощи липучек или шнурков. Для хорошей фиксации обувь должна иметь жесткий удлиненный задник. Для проверки достаточно сильно сдавить задник. Если остается вмятина, значит пятка недостаточно жесткая. Прилегающая к ножке внутренняя часть задника наоборот должна быть выполнена из мягких материалов, не содержать грубых швов и сгибов, чтобы не натирать кожу. 

8. Фиксируется обувь на щиколотке. Фиксация ниже щиколотки оставляет ножку слишком подвижной, что может привести к вывихам и неправильному формированию стопы. 

9. Особое требование при изготовлении ортопедической обуви предъявляется материалу. С этой целью используются высококачественные натуральные материалы: кожа и текстиль. Они эластичны, принимают форму ноги, пропускают воздух и влагу. Обувь, полностью состоящая из синтетических материалов, для детей не самый подходящий выбор. Если приходится выбирать обувь из искусственной кожи, хотя бы стельки и подкладка должны быть натуральными (кожа, хлопчатобумажная ткань, трикотаж). Для лучшего вентилирования кожи предпочтительнее обувь с перфорированным верхом. В такой обуви ножки ребенка не потеют и остаются сухими.

Советы при выборе детской ортопедической обуви

1. Приобретайте обувь известных и крупных производителей, которые учитывают при производстве обуви медицинские нормы и рекомендации, используют сертифицированные материалы, соответствующие гигиеническим требованиям.

2. Покупайте обувь в специализированных магазинах, где есть консультанты, которые осмотрят ножку ребенка, помогут подобрать наиболее подходящую модель или посоветуют обратиться к ортопеду в случае наличия деформаций. 

3. На каждый сезон необходимо иметь как минимум две пары обуви. Ножки потеют, поэтому обувь должна успевать хорошо просыхать. 

4. Не рекомендуется донашивать обувь после других детей. Если по наследству достались почти новые ботинки, их можно использовать в качестве дополнительной, а не основной пары. 

5. Внутренняя сторона обуви не должна содержать грубых швов, заломов и складок.

6. Постоянно осматривайте детские ножки после прогулки. Если на коже отпечатался рельеф носочков или внутренних швов ботинок - пришло время покупать новую обувь.
Помните, что ортопедическая обувь - это не только стелька с супинатором, а весь комплекс требований, и предназначена она не для лечения, а для того, чтобы ножки ребенка в лечении не нуждались.

7. Выбор домашней детской обуви

В 9-11 месяцев ребенок начинает делать первые шаги и у родителей возникает вопрос, во что обуть маленькие ножки? Как свидетельствует статистика, подавляющее большинство младенцев, около 98%, рождаются со здоровыми ногами. Только у 2% процентов новорожденных малышей наблюдаются заболевания ног. Однако по достижении детьми зрелого возраста количество людей со здоровыми ногами резко сокращается и составляет не более 60%. Ступня новорожденного состоит из 22 костей, в то время как у взрослого человека насчитывается 26 костей. В ступне ребенка жировой и хрящевой ткани больше, чем костной. Процесс формирования хрупких и податливых хрящиков в прочные кости наиболее активно происходит в первые 5 лет жизни, но окончательно завершается только к 16-18 годам. Как утверждают ортопеды, основная причина такого плачевного состояния ног - неправильно подобранная детская обувь. Поэтому, главная задача родителей не навредить ножкам малыша, обеспечить им максимально естественное развитие.

Мнения специалистов по поводу необходимости домашней обуви для ребенка расходятся. Одни утверждают, что длительное хождение по абсолютно гладкому полу может нарушить формирование свода стопы. Другие придерживаются мнения, что ходьба босиком укрепляет мышцы, заставляет ребенка чувствовать каждое движение, уверенней держать равновесие, что в комплексе способствует естественному развитию ног. Однако и те, и другие советуют в профилактических целях ходить босиком по неровной поверхности: трава, песок, галька. Можно и дома положить рельефное ковровое покрытие вместо традиционного паркета. В таком случае, чем дольше ребенок будет ходить без обуви, тем лучше.

Основные требования к домашней детской обуви

1. Подошва должна быть гибкой и эластичной (плотная подошва повышает утомляемость, мешает ходить, препятствует здоровому развитию стопы). Лучшим материалом для домашней обуви ребенка считается натуральная кожа или тонкая резина. Чем уверенней ходит ребенок и чем он подвижней, тем более толстая и не скользкая должна быть резина, но в любом случае очень гибкая.

2. Обувь должна иметь просторную носовую часть, чтобы пальцы располагались свободно, не сжимались и не деформировались. 

3. Детская обувь для дома, особенно если это закрытые ботиночки, туфельки, мокасины, должна обязательно иметь стельку из 100% хлопка или мягкой натуральной кожи. Эти материалы идеально впитывают влагу.

4. Прогрессивные ортопеды призывают до 2-х лет не покупать обувь с супинатором, мотивируя свою позицию тем, что супинатор - это лечение. А для лечения супинатор должен делаться с учетом индивидуальных потребностей под заказ. Поэтому польза от стандартных супинаторов весьма сомнительна. 

5. Нет единого мнения и о необходимости наличия в детской домашней обуви твердого задника. Одни специалисты считают, что ножка в обуви должна быть надежно зафиксирована и предохранять от нежелательных боковых движений. Другие утверждают, что нет доказательств, будто фиксация ноги помогает ребенку при ходьбе. По их мнению, ребенок должен учиться двигаться без каких-либо ограничений, учиться самостоятельно, держать равновесие.

6. В домашней обуви может быть небольшой каблучок (0,5-1 см). Особенно рекомендуется каблук для детей, которые только начинают ходить. Он помогает удерживать вертикальное положение и частично предохраняет от заваливаний малыша на спину. 

7. Верх обуви должен надежно фиксировать ножку малыша, не допуская смещений. Для самых маленьких деток лучше покупать закрытые ботиночки высотой по щиколотку, крепящиеся на шнурках, застежках или липучках. В такой обуви нога будет легко регулироваться по объему и обеспечивать хорошую фиксацию. 

8. Детская обувь должна быть максимально легкой. Ребенок совершает до 170 шагов в минуту. При такой активности тяжелая обувь будет приводить к чрезмерным нагрузкам и быстрой утомляемости.

Глядя на характеристики, можно с уверенностью сказать, что никакие мягкие шлепанцы, тапочки на вырост, открытые сандалии на толстой негнущейся подошве в качестве домашней обуви для малыша категорически не подходят. За неимением качественной обуви, удовлетворяющей всем перечисленным характеристикам, лучше дома ходить босиком или в теплых носочках из натуральных материалов.

Советы при покупке домашней детской обуви

1. Каждые 1,5-2 месяца необходимо замерять ножку и проверять, не пора ли покупать новую пару. Расстояние от большого пальчика до носка обуви должно составлять 1 см. При этом покупать обувь с большим запасом, больше на 2-3 размера не рекомендуется. В такой обуви будет неудобно ходить, ребенку не удастся избежать падений. 

2. Стоит учесть, что в норме разница в размерах между левой и правой ногой может составлять до 6 мм. Кроме того, вечером ноги увеличиваются в объеме до 5%, в положении стоя ноги на 3-6 мм длиннее, чем в положении сидя или лежа. Приняв во внимание эти особенности, обувь лучше примерять во второй половине дня. В обуви нужно немного походить, чтобы удостовериться, что она не жмет.

3. Покупая обувь для малыша, помните, что расходы на изготовление детской и взрослой обуви почти не отличаются. Если финансовые возможности не позволяют покупать качественную кожаную обувь для ребенка каждые 3-5 месяцев, отдайте предпочтение домашней обуви из текстильных материалов, но непременно от известного производителя.

Некачественная обувь может причинить вред ногам вашего ребенка, а ведь ему только предстоит шагать по жизни. Лучше, если при этом он будет опираться на здоровые ножки.

8. Общие рекомендации по выбору детской обуви

1. Размер ноги ребенка - это максимальная длина стопы в сантиметрах. Каждый раз, покупая новую обувь, измеряйте ножку малыша. Лучше всего, конечно, примерять обувь - обязательно в стоячем положении, - убеждаясь, что нога не выскальзывает и материал не сдавливает стопу. В идеале, малыш должен пройтись в обновке (если уже научился ходить).

2. При примерке обратите внимание на то, что свободное пространство между кончиками пальцев ног и носком туфель (по вертикали) не должно быть меньше 0,5 см и больше 1,5 см. На практике легче всего ориентироваться на поперечный размер большого пальца женской руки.

3. Если Вам кажется, что ребенок неустойчиво стоит на ножках, это знак того, что он «перерос» свою обувь. Во всяком случае, постарайтесь узнать мнение малыша. Ведь, в конечном итоге, ему предстоит носить обновку.

4. Все параметры обуви должны учитываются в соответствии с ГОСТом, в котором четко прописаны специальные требования: закрытый носок, жесткая и фиксированная пятка, потому что у ребенка еще совсем хрупкие косточки и легко нанести травму стопе. Обязательно должен быть мягкий кант, который фиксирует стопу, также предохраняя от всевозможных повреждений. На вкладной стельке должен быть мягкий супинатор, представляющий собой валик для поддержания свода стопы.

5. Всегда подбирайте обувь только по сезону, чтобы ножки малыша и не мерзли, но и не потели. Очень важна при выборе обуви - сезонность. Не может существовать межсезонной обуви.

6. Обязательно убедитесь, что в покупаемой детской обуви не только есть запас на вырост, но также и в том, что ребенок сможет свободно шевелить пальцами на ногах. При подборе детской обуви есть такое важное требование как «обувь в пору» не точно в размер, а чуть с запасом. В связи с этим обязательна индивидуальная примерка при покупке. Ни в коем случае нельзя втискивать ногу ребенка в обувь меньшего размера. И в то же время она не должна болтаться в ботинке. Если ребенок будет постоянно находиться в неудобной обуви, у него могут в дальнейшем развиться серьезные заболевания: косолапость, плоскостопие. У ребенка, который неправильно ходит, выворачивает ноги, меняется центр тяжести, суставы начинают развиваться не по правилам, свод стопы опускается и перестает нести свою рессорную функцию, поэтому ударная нагрузка приходится на позвоночник. Если обувь велика, то происходит скольжение ноги при ходьбе и шарканье пятки. Но и купленные в самый раз ботиночки тоже могут сослужить плохую службу вашей крохе. Поэтому, оптимальным является вариант, при котором между носком ботинка и пальчиками ребенка остается около сантиметра, это приблизительно толщина мизинца взрослого человека. Причем, это применимо как для летнее-весенней, как и для осеннее-зимней обуви. Секрет заключается в том, что летом ножка малыша немного отекает и увеличивается в размерах, а зимой в ботиночках и сапожках должно оставаться пустое пространство, создающее согревающий эффект. Кроме того, не стоит забывать о необходимом запасе для движения ноги во время ходьбы и роста ступни. 

7. Проверьте детскую обувь пальцами изнутри, чтобы в ней не было жестких швов и выступов, которые могли бы раздражать ножку ребенка. 

8. Безопасность ребенка, прежде всего - на детской обуви должна быть только плоская подошва. Длительное пользование обувью на высоком каблуке, так же как и совсем без каблука вредно. Оптимальная высота каблука для нормального развития организма, для предупреждения различных заболеваний стоп является 2,5 - 4 см для девичьей группы.

9. Супинатор должен быть не только в ортопедической обуви, супинатором должна быть оборудована любая детская обувь, кроме разве что пинеток для самых маленьких - пока малыши еще не ходят. Хороший супинатор важен для предотвращения плоскостопия и формирования правильной формы ступни. 

10. Убедитесь, что шнурки и ремешки не затянуты слишком туго. Застёжки на липучках - наверное, самый удачный выбор, но детишки в состоянии их расстегнуть, поэтому вам потребуется следить за ними. 

11. Ортопеды и педиатры схожи во мнении, что первые настоящие ботиночки нужно покупать, когда кроха хорошо уже стоит на ногах, а это приблизительно с десяти месяцев. В более раннем возрасте обувь нужна лишь для того, чтобы ножки были в тепле. Значит, вполне подойдут вязаные или тканевые пинетки, зимой - утепленные.

12. Дайте крохе право выбора, на красивые, удобные и качественные ботинки ребеночек обязательно отреагирует широкой улыбкой, а возможно, даже не захочет снимать новые «топы». И если покупка «по сезону», то не отказывайте ему в желании пойти домой из магазина в новых ботинках.

13. Проконсультируйтесь с продавцом насчет средств по уходу за обувью. Щетки, губки, спреи и кремы помогут Вам поддерживать отличное состояние обуви. Иначе качественные дорогие туфли быстро потеряют вид, малыш даже не успеет вырасти из них. Соблюдайте несколько совсем простых правил ухода. Вернувшись с прогулки, протирайте обувь влажной тряпочкой, но не мойте под струей воды. Когда сапожки или ботинки подсохнут, намажьте их тонким слоем крема или восковой эмульсией. Используйте при этом мягкую щетку. Не мойте замшевую обувь. Она слишком боится воды. Подождите, пока грязь высохнет, и аккуратненько удалите ее резиновой щеткой. На очищенную обувь можете нанести крем или специальный спрей для замши соответствующего тона. Ботиночки из нубука можно протереть влажной губкой, а когда высохнут обработать пенкой. Мокрые сапожки или ботиночки набейте смятой чистой бумагой и высушите при комнатной температуре вдали от батареи и других нагревательных приборов. И последний совет: никогда не оставляйте на ночь обувь немытой.

14. При покупке детской обуви обязательно консультируйтесь с квалифицированными продавцами и помните, что опытный персонал Вы чаще всего можете встретить только в больших специализированных магазинах. Поэтому выбирайте те магазины, персоналу и ассортименту которых можно доверять. Детская обувь имеет свои законы пошива, свои критерии качества. Только специализированные детские магазины способны обеспечить должный уровень контроля качества за всеми детскими товарами, в том числе и обувью.

15. Необходимо помнить, что скорость роста детских стоп в разном возрасте разная: в 2-хлетнем и 3-хлетнем возрасте стопа увеличивается приблизительно на 2-3 размера в год; когда ребенок начинает ходить в детский сад - на 2 размера в год, а в школьном возрасте - на 1-2 размера в год. Эти данные впечатляют, особенно если учесть, что разница между размерами детской обуви составляет 6,6 мм. Недостаточное внимание родителей к требованиям детской обуви в начальный период жизни ребенка часто приводит к различным нарушениям в развитии стопы.

16. У производителей правильной детской обуви обязательно представлен индивидуальный набор полноты: широкая, средняя, узкая. Квалифицированный продавец-консультант поможет подобрать обувь своим маленьким покупателям с помощью специального прибора для измерения ног, с учетом их роста и движения ступни при ходьбе.

17. Детская обувь оптом экспортируется чаще всего из Китая, Турции, Польши или других стран. Поставщики не всегда задумываются об ортопедических особенностях этого товара, так как главным преимуществом считают модные тенденции, красивый внешний вид и низкую цену. Родители, которые постоянно тратят большую часть семейного бюджета на приобретение вещей для своего растущего ребенка, стараются сэкономить. В результате родители приобретают некачественную продукцию, как в плане изготовления и материалов, так и с нарушением физиологических норм. Непродуманная производителями детская обувь вызывает развитие плоскостопия и косолапости у детей, а также другие деформации стоп и ног. Обувь, в которой не учтены возрастные особенности детей, приносит огромный вред развитию. Поэтому покупая ее, обратите внимание на обязательные особенности конструкции.

18. Обувь для самых маленьких должна быть полностью изготовлена из натуральных материалов, как внутри изделия, так и снаружи. Это может быть натуральная кожа, текстиль, натуральный мех. Искусственные материалы, резину и пластик для детей до 2-х лет использовать нельзя, так как эти материалы могут быть не совсем безопасными, а маленькие дети очень подвержены аллергическим реакциям и экологическим изменениям в атмосфере.

19. Детская обувь должна иметь жесткую пятку и носок, ремешок на подъеме (касательно летней), чтобы нога была четко зафиксирована и у ребенка формировалась правильная походка. Многие маленькие дети ходят на носочках, поэтому подошва должна быть жесткая, чтобы ликвидировать эту привычку и сформировать правильное расположение стопы. Закрытая обувь, ботинки или сапоги, должны также иметь жесткую пятку и носок, а также легко регулироваться по подъему. У многих детей в этом возрасте полная нога с большим подъемом. Чтобы у ребенка не было дискомфорта выбирайте ботинки со шнурками или липучками на подъеме. Шнурки более приемлемый вариант, так как с помощью шнуровки можно добиться четкой фиксации ноги малыша в обуви. Желательно, чтобы ботинки или сапоги также имели боковую молнию, в этом случае вам будет легче обувать ребенка.

20. В обуви должен быть маленький каблучок, около одного сантиметра и выше. Это правило относиться к детям от рождения до 12-ти лет.

21. Верх ботинок для детей от 2-х лет и старше может быть изготовлен из натуральной или искусственной кожи, а вот внутренняя подкладка и стелька должны быть кожаные, хотя бы стелька. Так как нога ребенка должна дышать, искусственная подкладка не дает возможности доступа воздуха. Стопа ребенка постоянно растет, дети носят вещи не аккуратно, таким образом, они быстро приходит в негодность. Обувь из искусственной кожи гораздо дешевле натуральной, поэтому родители стараются приобрести более экономичный вариант. Подумайте о состоянии ног ребенка, старайтесь выбирать натуральные или комбинированные варианты.

22. Еще одно обязательное правило для детской обуви, это наличие мягкой пористой подушечки на стельке под подъемом стопы. Данная конструкция необходима для решения проблем с плоскостопием и профилактики проявления этого заболевания в будущем развитии ребенка.

23. Детская обувь обязательно должна быть по размеру. Если подросток может сказать о своих ощущениях в процессе примерки, то малыш просто не сможет ответить вам на вопрос удобства и комфорта. Поэтому для правильного подбора замерьте стопу малыша и сравните со стелькой, не с подошвой, а именно со стелькой. Обязательно учитывайте конструкцию модели.

24. Не покупайте обувь «на вырост», плотно зашнуровывая ботинки. Она испортит походку и деформирует не только стопу, но и ноги малыша.

25. Изделия для детей должны быть яркими и красивыми, и обязательно нравиться ребенку. Малыш с удовольствием будет обуваться самостоятельно и быстро освоит эти навыки. Умение завязывать шнурки развивает мелкую моторику рук, что благоприятно влияет на развитие мозговой активности и мышления. Дети всегда подражают взрослым, поэтому доставьте им радость, пусть их гардероб тоже будет модным и красивым, ярким и красочным.

26. Детская обувь от ведущих фирм-производителей предполагает ответственный подход к ее изготовлению и внимательное отношение ко всем деталям изделия, учитывая рекомендации ортопедов, дерматологов и других специалистов.

Дети - это самое дорогое, что у нас есть, и на здоровье ребенка экономить просто невозможно! Будет здорово, если благодаря полезным советам Вы приобретете качественную детскую обувь, и удачных покупок в будущем!

Года четыре назад искала игры для братика. Вот вспомнила недавно. Вдруг кому пригодятся. Игры простые на разный возраст. Мы нашли кое-что для себя. Малышу 1,10.

Вчера играли с сыночком в мишку и тесёмку. Ему очень понравилось повторили несколько раз.

Авторов не знаю, если отзовутся, то обязательно добавлю.

Кое-что не пронумеровано. А в конце списка игры в детском саду. Там есть стишки на звукоподражание и моторику.

Игры для дождливой погоды

1. Бег с «яйцом». Шарик от пинг-понга кладем на чайную ложку и бегаем по всей квартире, стараясь удержать шарик на ложке. От 3 лет.

2. Болтуны. Быстро-быстро говорим. Кто сможет дольше? От 3 лет.

3. Быстро соображаем. Один игрок быстро называет какое-нибудь слово. Другой тут же должен сказать, что ему в связи с этим пришло на ум. Потом меняемся ролями. От 4 лет.

4. Ветеринарная больница. Мягкие игрушки укладываем в постель и лечим: перевязываем, даем лекарства, измеряем температуру, ставим компрессы и т.д. От 3 лет.

5. Гримируемся. Раскрашиваем лицо перед зеркалом в ванной. От 4 лет.

6. Даем имена. Для каждого пальчика придумываем какое-нибудь смешное имя. От 2 лет.

7. Держим равновесие. С вытянутыми в стороны руками идем, как канатоходец, по самому краешку ковра. От 3 лет.

8. Забиваем голы. Веревочкой обозначаем на ковре ворота. С некоторого удаления бросаем по воротам шарики от пинг-понга. Каждое попадание приносит очко. От 3 лет.

9. Загадываем про людей. Смотрим в окно. Придумываем про людей, которых видим внизу, разнообразные истории. От 4 лет.

10. Игра в ведьму. Из веревочки выкладываем круг. Это - дом ведьмы, в котором один из игроков - ведьма - подстерегает добычу. Остальные ползают вокруг ведьминого дома. Когда ведьма выходит наружу, все очень быстро удирают. От 2 лет.

11. Игра в привидение. Все закутываются в белые платки и кружат по квартире, как привидения, с ужасающими звуками. От 4 лет.

12. Игра в собачку. Одного игрока выбирают собачкой. Другие водят его на поводке по всей квартире. От 2 лет.

13. Игра в ступеньки. Поднимаемся по лестнице ступенька за ступенькой. Каждой новой ступеньке придумываем имя. От 5 лет.

14. Игра с магнитом. Магнит кладем под бумагу, а на бумагу - монетку. Магнитом двигаем монетку по бумаге. От 4 лет.

15. Игра в фанты. Собираем с игроков фанты. Других спрашиваем: «Что должен сделать игрок, которому принадлежит этот фант?» От 3 лет.

16. Играем в дорожное движение. Толстой кистью и красками рисуем на большом листе бумаги улицы. Когда краски высохнут, начинаем кружить по дорогам игрушечной машинкой. От 2 лет.

17. Играем в кафе-мороженое. Наполняем стаканчик из-под йогурта фруктовым соком, йогуртом и т.п. и замораживаем. Мороженое украшаем и подаем на стол. От 3 лет.

18. Играем в прятки. Один прячется в квартире, а другие должны его найти. От 2 лет.

19. Играем в разбойников. Прячем в комнате несколько предметов. Вернувшиеся в комнату игроки должны отыскать пропажу. От 4 лет.

20. Игрушечные деньги. Монеты кладем под бумагу. Мягким карандашом трем поверх монетки. Бумажные деньги вырезаем. От 5 лет.

21. Изображаем змею. Чем больше игроков, тем лучше. Бегаем по квартире друг за другом. Направляющий говорит игрокам, что они должны делать, например ползти вокруг стола или кувыркаться по комнате. От 3 лет.

22. Ищем картинки. Участник игры высматривает себе в иллюстрированной книжке какую-нибудь картинку. Другие должны ее угадать. От 2 лет.

23. Ищем колечко. Колечко незаметно перекладываем в кулак другого игрока. Нужно угадать, в какой руке спрятано колечко. От 4 лет.

24. Картинки-кляксы. Брызнуть тушь на бумагу. Бумагу сложить кляксой внутрь, затем снова развернуть. Из отпечатков нарисовать картинку. От 3 лет.

24. Качели. Один ложится на покрывало, другие поднимают его повыше и качают. От 5 лет.

25. Кегли. Кубики расставляем на ковре, как кегли, и сбиваем их теннисным мячиком. От 2 лет.

26. Клеим коллаж. Газетные или журнальные страницы разрываем на кусочки. Из этого выклеиваем цветной коллаж. От 3 лет.

27. Комнатка из коробки. Из обувной картонной коробки делаем комнату. Рисуем на бумаге мебель, вырезаем и вклеиваем ее в коробку. От 5 лет.

28. Кроватки из спичечных коробков. Из спичечных коробков мастерим кроватки, из бумаги вырезаем подходящие по размеру подушечки и одеяльца. Рисуем на бумаге человечков, вырезаем и укладываем в кроватки. От 5 лет.

29. Кто дальше дунет. Дуем на пробки от бутылок так, чтобы они отлетели как можно дальше. От 3 лет.

30. Лента из домино. Костяшки из домино составляем друг за другом в длинную ленту, ставя их на короткое ребро. Когда лента будет готова, первую костяшку подталкиваем. Все костяшки падают, опрокидываясь одна за другой. От 2 лет.

31. Мастерим животных из бумаги. На плотной бумаге рисуем любых животных. Вырезаем. Приклеиваем полоску картона в качестве подставки. От 5 лет.

32. Мастерим книжку с картинками. Вырезаем картинки из каталога или журнала. Вклеиваем в тетрадь и украшаем обложку. От 4 лет.

33. Мастерим кораблики. Из ореховой скорлупы делаем кораблики: приклеиваем из бумаги треугольные паруса. Кораблики пускаем плавать в тазу или в ванне. Дуем на них в разных направлениях. От 2 лет.

34. Мать и ребенок (отец и ребенок). С переменой ролей: взрослые играют детей и наоборот. От 2 лет.

35.Мозаика. Из бумаги вырезать прямоугольник. Затем разрезать его на 10 частей разной формы. Кусочки перемешать. Снова составить прямоугольник из кусочков. От 5 лет.

36. Нанизываем сердца. Вырезаем сердечки из цветной бумаги. В каждом сердце проделываем отверстие и нанизываем на шнурок. Цепочку подвешиваем. От 5 лет.

37. Напеваем. Один из играющих начинает напевать мелодию. Другие должны ее узнать. От 3 лет.

38. Наряжаем кукол. Делаем из лоскутов наряды для кукол. От 4 лет.

39. Обрисовываем руку. Руку кладем на бумагу. Карандашом обрисовываем по контуру. Вырезаем и разрисовываем красочными узорами. От 5 лет.

40. Омлет. Из желтой цветной бумаги вырезаем круг размером с тарелку, складываем пополам. Это омлет. Наполняем его разнообразными мелочами (например, старыми фотографиями, неожиданными картинками, ароматными лепестками цветов, изюмом или монетками на счастье). Омлет подаем на тарелке и предлагаем собравшимся членам семьи в виде закуски перед едой. От 3 лет.

41. Опустошаем кошелек. Все монетки из кошелька высыпаем на стол и сортируем. От 3 лет.

42. Пинг-понг в комнате. Садимся на пол. При помощи картонки бьем шариком от пинг-понга о стену. От 3 лет.

43. Подбрасываем воздушный шарик. Хорошо надутый воздушный шарик подбрасываем в воздух. Указательным пальцем нужно подталкивать его вверх, не давая упасть. От 4 лет.

44. Ползаем на спине. Ложимся на спину и передвигаемся по комнате, стараясь ничего не задеть. От 4 лет.

45.Придумывает прически. Приносим банты, заколки и обручи для волос. Друг другу делаем необычные, фантастические прически. От 4 лет.

46. Принц и принцесса. Из золотой бумаги клеим короны и надеваем. От 3 лет.

47. Процарапанные картинки. Закрашиваем поверхность бумаги цветными восковыми карандашами, сверху - черной краской. Каким-нибудь предметом процарапываем разные загогулины и линии так, чтобы через черный фон проступила цветная основа. От 4 лет.

48. Прячем конфетки. Все, кроме одного игрока, выходят из комнаты. Оставшийся прячет там десять конфеток, затем снова зовет остальных. Победит тот, кто найдет больше конфет. От 2 лет.

49. Птицы летают высоко. Игроки барабанят пальцами по краю стола. Каждый по очереди называет какое-нибудь животное. Если оно летает - все поднимают руки вверх, если не летает - продолжают барабанить. Если кто-то ошибется, то отдает свой фант. От 3 лет.

50. «Раздуваем» картинки. Набрызгиваем на бумагу разную краску, добавив побольше воды. Дуем через соломинку, получаются разноцветные пятна. От 3 лет.

51. Рассказываем истории. Один начинает рассказывать историю. На середине его прерывают, и следующий должен продолжить рассказ. От 4 лет.

52. Рассматриваем фотографии. Придумываем и рассказываем истории к фотографиям. От 2 лет.

53. Рисуем музыкальные картинки. Включаем музыку. На листе бумаги рисуем разноцветные фигуры, которые ассоциируются с музыкой. От 4 лет.

54. Рисуем на ткани. Текстильными красками разрисовываем ткань, например старую футболку или простыню. От 3 лет.

55. Рисуем человечков. Мочим палец. Затем обмакиваем его в тушь и прижимаем к бумаге. Из отпечатка рисуем человечка: дорисовываем лицо, руки и ноги. От 5 лет.

56. Рисунки с продолжением. В центре листа бумаги ставим красную точку. Предлагаем следующему продолжить рисунок. От 4 лет.

57. Рушим башню. Из коробочек или кубиков строим башню. С некоторого расстояния пытаемся ее разрушить шариком от пинг-понга. От 2 лет.

58. Скачки. Скачем на туго надутом воздушном шаре, пока он не лопнет. От 2 лет.

59. Складные картинки. Рисуем на бумаге голову, отгибаем назад и передаем другому, который рисует живот и руки и снова передаем, он дорисовывает ноги и ступни. Разворачиваем и смотрим рисунок. От 4 лет.

60. Слепая курица. С закрытыми глазами пытаемся пройти из одной комнаты в другую, ничего не задев. От 3 лет.

61. Смеяться запрещено. Пытаемся рассмешить своего товарища, рассказывая ему всякую чепуху. Его задача - остаться серьезным. Кто дольше выдержит? От 3 лет.

62. Сооружаем домик. Накрываем стол большой скатертью или покрывалом. Забираемся под стол. Главное - не забыть провиант. От 2 лет.

63. Соревнование скороходов. Все надевают очень большую по размеру обувь и бегут наперегонки через всю квартиру. От 2 лет.

64, Сортируем кубики. Все кубики сортируем по цвету и форме. От 2 лет.

65. Ставим ворота из крышечек от бутылок. Устанавливаем коридор из нескольких ворот. Для этого составляем по две крышечки друг с другом. Проталкиваем пальцем монетки через ворота. От 5 лет.

66. Считаем машины. Смотрим в окно. Заключаем пари, сколько машин (или сколько машин определенного цвета или модели) за какое-то время проедут мимо дома. От 5 лет.

67. Считаем очки. Для тех, кто учится считать. Бросаем кости по очереди. Выигрывает тот, кто наберет больше очков. От 4 лет.

68. Танцы. Включаем музыку, затем танцуем, как сумасшедшие. От 2 лет.

69. Угадываем животных. Каждый изображает какое-нибудь животное. Другие должны угадать - какое. От 5 лет.

70. Угадываем звуки. Один игрок закрывает глаза и пытается отгадать, кто из других игроков только что храпел, бурчал или мяукал. От 4 лет.

71. Учимся прыгать. Как можно дольше про-прыгать на одной ноге. От 4 лет.

72. Фигура-коврик. Из брюк, рубашки и ботинок выкладываем на полу фигуру. Рисуем на бумаге подходящее по размеру лицо, вырезаем и прикладываем. От 4 лет.

73. Футбол сидя. Два игрока садятся друг против друга и играют ногами шариком от пинг-понга. От 2 лет.

74.Шляпки для пальцев. Из кружков клеим для каждого пальца свою остроконечную шляпку. От 4 лет.

75. Щелкаем монеткой. Два игрока кладут монетку на стол и пальцем стреляют монеткой от одного к другому. От 4 лет.

76. Что-то, чего ты не видишь. Загадываем какую-нибудь цветную вещь в комнате. Называем цвет и просим угадать этот предмет. От 4 лет.

77. Игры с мишкой

Где мишка?"

Обвяжите одним концом длинной тесемки любимого мишку малыша и спрячьте его в чулан (стенной шкаф и т.п.) Закройте дверь чулана, а тесемку, вынув ее из-под двери, протяните по мебели и под ней, а также под и над другими предметами, находящимися в комнате. Скажите малышу: "Ищи мишку". Помогите ему взять тесемку и следовать за ней в поисках мишки. Ваш ребенок непременно полюбит эту игру. Играйте в нее много раз и, когда будете идти, следуя за тесемкой, говорите, где она лежит, например: "Тесемка за стулом" или "Тесемка под ковриком" и т.д. Когда вы найдете мишку, крепко обнимите его и скажите: "Мишка, дорогой! Как мы рады, что нашли тебя!"

"Вместе с мишкой"

Можно очень многое делать с вашим малышом вместе с мишкой: покачайте мишку на руках; поцелуйте мишку; поднимите его высоко вверх; пощекочите мишке животик... В конце игры обязательно попросите мишку помахать "на прощание".

"Слушай, мишка..."

Скажите своему малышу, что вы начинаете играть с мишкой и что мишка будет делать все, о чем вы его попросите. Декламируйте стишок:

Мишка, лапки подними.

Мишка, лапки опусти.

Мишка, мишка, покружись.

А потом земли коснись

И животик свой потри,

Раз, два, три, раз, два, три!

Читая стишок, выполните с мишкой все упражнения и попросите ребенка проделать с мишкой то же самое.

"Восхождение на башню"

Поиграв в эту игру с ребенком, покажите ему, как играть в нее с мишкой. Посадите малыша себе на колени, а одну его руку высоко поднимите. Затем, декламируя стишок, передвигайте пальцы другой своей руки вверх по ручке ребенка.

По ступеням шаг за шагом

Должен я теперь спешить

На вершину башни старой,

Чтобы в колокол звонить:

Динь-дон,

Динь-дон.

Когда вы произнесете "динь-дон", слегка покачайте ручку малыша, как будто звоните в колокол. Изображайте звенящий колокол разными способами: покачайте ручку ребенка или один пальчик, можно также сжимать и разжимать пальцы. Повторите игру с участием мишки или других зверюшек. Вашему малышу будет весело играть в нее с мишкой.

Забава с мишкой

Дайте ребенку его любимого мишку или другую зверюшку. Скажите ему, чтобы он посадил мишку на стул. Если он сумеет сделать это как следует, похвалите его. Теперь попросите малыша помещать мишку в другие, самые разные места: на пол, стол, книжную полку и т.п. читайте стишок и поступайте в соответствии с его содержанием:

Если мишка хочет есть,

Он за столик должен сесть.

Почитать он хочет книжку -

Посажу на стульчик мишку.

Чтобы он гулять пошел,

Опущу его на пол.

Чтобы мишка мой спал сладко,

Уложу его в кроватку.

78. Игра с куклой

Это замечательная игра в ожидании еды. Дайте ребенку его любимую куклу или какую-нибудь зверюшку. Спросите его о кукле: "Она хочет есть?", "Она спит?". Скажите ребенку, чтобы он делал с куклой то, что вы скажете: "Поцелуй куклу" или "Обними ее крепко", "Покачай ее", "Дай кукле немножко молочка", "Можешь ли ты искупать ее в ванне?", "Поменяй ее пеленки".

Все эти указания будут пробуждать у вашего малыша чувство ответственности. А если он будет выполнять их с радостью, его слуховые навыки разовьются в большей степени.

79. "Высоко" и "Низко"

Сядьте на стул и посадите ребенка к себе на колени так, чтобы его лицо было обращено к вам. Скажите: "Высоко-высоко" и, крепко обняв малыша, высоко поднимите его. Теперь скажите: "Низко-низко". Раздвиньте ноги и осторожно опустите ребенка на пол, крепко держа его. Проделав так несколько раз, спросите малыша, что ему хочется - чтобы было "высоко" или "низко". И сделайте то, что он предпочтет. Когда ваш малыш научится играть в эту игру, предложите ему самостоятельно поиграть в нее со своими игрушечными зверюшками.

80. Забава с наручной куклой

С помощью маленькой наручной куклы можно придумывать множество игр для вашего ребенка. После того как вы покажете ему эти игры, он займется ими самостоятельно. Наденьте куклу себе на руку и разговаривайте с малышом измененным голосом. Расспросите его о нем самом: "Как тебя зовут?", "Умеешь ли ты махать ручкой на прощание?" и т.п. Дайте куклу ребенку и покажите ему разные способы игры с ней: "Сумеешь ли ты положить куклу?", "Сможешь ли ты уложить ее спать?", "Сможешь ли ты сделать так, чтобы она попрыгала?".

Ребенок от 18 до 22 месяцев

Подбери фигурки

Эта игра понравится вашему ребенку и будет снова и снова привленкать его внимание. Соберите несколько формочек для печенья. Постарайтесь взять те из них, чьи очертания знакомы малышу, например имеющих форму известных ему животных, елочных игрушек и других предметов. Обведите одну их формочек. Дайте ребенку ту формочку, которую вы обвели. Покажите ему, как положить формочку на рисунок таким образом, чтобы их очертания совпали. После того как вы обведете несколько формочек для печенья и покажите ребенку как совместить их с их контурами, дайте ему две формочки и один контур. Теперь посмотрите сумеет ли ваш малыш сложить их так, чтобы их очертания совпали. Когда вы увидите, что ребенок понял суть дела, дайте ему контеры других фигурок и другие формочки для печенья.

(Чему же научится ваш ребенок? Находить предметы, совпадающие по форме )

"Волшебная смесь"

Возьмите кукурузный крахмал, добавьте воды и размешайте, чтобы полученная масса имела консистенцию теста для выпечки хлеба. Скажите своему малышу: "Давай посидим тихо и посмотрим фокус". Если скатать массу, она примет форму шара. Если же оставить ее лежать неподвижно, то она станет жидкой. Спойте малышу песенку на любой мотив, пока вы скатываете из крахмала шар. Смеси "волшебной" немного возьмем, Шарик скатаем и песню споем. А тот кто тихонько потом подождет Увидит, как шарик наш вдруг пропадет.

(Чему же научится ваш ребенок? Наблюдательности )

Посмотри, как едят птички

Наблюдать за птичками с подрастающим малышом приятное и увлекательное занятие. Сделайте простейшую кормушку для птиц, воспользовавшись сосновой шишкой. Обмажьте ее маслом, а затем обваляйте в птичьем корме. Повесьте шишку вблизи окна, где ее можно было бы легко видеть. Поговорите с ребенком о том, чем птицы питаются и где они добывают корм. Вы будете удивлены разнообразием птиц, которые начнут слетаться к вашей кормушке. У вас появится масса возможностей побеседовать с малышом о цвете, размерах, пении и других особенностях птиц.

(Чему же научится ваш ребенок? Наблюдательности )

Делай то же, что и я

Играйте с вашим ребенком в подражание. Производите различные действия и побуждайте малыша подражать вам: размахивайте руками, шевелите пальцами, топайте ногами, притворяйтесь спящим. Пускай ваш малыш делает чтонибудь, а вы подражайте ему. Для начала вы можете предложить ему чтолибо сделать. Предложите простые действия, пусть он помашет ручкой на прощание или похлопает в ладоши. Приурочьте эти действия к работам по дому или во дворе, например к сгребанию опавших листьев, к вытиранию пыли или уборке в комнате.

(Чему же научится ваш ребенок? Подражанию )

Открывание банок

Соберите вместе несколько пластиковых банок с крышками. Все банки должны быть небольшого размера, чтобы маленькие руки ребенка смогли их открыть. В каждую из банок положите по яркой или интересной игрушке. Закройте крышки. По очереди давайте ребенку каждую из банок, чтобы он открывал их и доставал из них игрушки. Вашему малышу захочется снова и снова возвращаться к этой игре.

(Чему же научится ваш ребенок? Согласованности движений )

Разверни игрушку

Заверните мяч или игрушку в цветную бумагу Покажите завернутую игрушку ребенку и спрсите: "Как ты думаешь, что там внутри?" Дайте завернутую игрушку малышу, чтобы он снял с нее бумагу. Это трудно для такого маленького ребенка, и он окажется полностью захвачен этим усилием, причем шорох бумаги может взволновать его сильнее, чем сама игрушка. Используйте для завертывания разную бумагу: папиросную, типа фольги, оберточную, газетную. Возьмите игрушку, которую ваш ребенок уже развернул, и заверните ее снова, но уже в другой вид бумаги, причем у него на глазах. Пусть он опять развернет эту игрушку. Играйте до тех пор, пока ребенок не утомится.

(Чему же научится ваш ребенок? Согласованности движений

Ловись, рыбка

Снимите крышку с картонной коробки. Поместите в нее несколько металлических пробок от бутылок. Лучше если они будут разноцветными. Привяжите к одому концу веревки или тесемки палочку, а к другому брусок магнита. Покажите ребенку, как "выуживать" "рыбок" из коробки, притягивая металлические пробки магнитом. Если у вас разноцветные пробки, то научите малыша вытягивать "рыб" определенного цвета. После того как будут извлечены все пробки, сосчитайте их и начинайте с начала.

(Чему же научится ваш ребенок? Согласованности движений )

Картинки-головоломки

Соберите несколько картонных коробок, украшенных какимлибо картинками. Вырежьте, а затем разрежьте каждую такую картинку на две части, чтобы получилась головоломка. Разрежьте так, чтобы они имели различную форму. Дайте малышу одну из частей какойнибудь картинки. Другие же кусочки картинок смешайте и разбросайте по полу. Поговорите с малышом о той, части картинки, которую он держит в руках, о ее цвете, форме и других особенностях. Помогите ему найти подходящую к ней часть. Продолжайте игру, используя другие фрагменты картинок. Помогайте ребенку, пока он не научится играть сам.

(Чему же научится ваш ребенок? Складывать правильно разрозненные части чеголибо )

Все обо мне

Сделайте фотографии своего ребенка в разные моменты одного и того же дня. Наклейте их на отдельные листы плотной бумаги, сделайте отверстия в каждом листе и проденьте через них металлические кружки, чтобы получилась книга. Рассмартивайте фотографии вместе с малышом и рассказывайте ему о том, что он делал в течении дня: одевался, ел, выходил гулять, принимал ванну. Следуя таким образом за событиями дня, показывайте ребенку картинки, изображающие те или иные его действия. Вскоре вы заметите, что ваш ребенок самостоятельно рассматривает книжку и получает от этого массу удовольствия.

(Чему же научится ваш ребенок? Приобретет речевые навыки)

Свойства бумаги

Дайте малышу листок газетной бумаги и попросите его выполнять действия, о которых говорится в рифмовке.

Листочек взлетел,

Листочек кружится.

Листочек кружится,

Под ноги ложится.

Листочек рвется, рвется, рвется.

Листочек мнется, мнется, мнется.

Первая часть медленная, «лирическая». Вторая - озорная. Дети с удовольствием рвут бумагу. Все обрывки надо собрать в кучку и смять так, чтобы получилось что-то вроде бумажного шарика. Игру можно повторить несколько раз.

Ходьба восьмеркой

Развиваем координацию, учимся видеть препятствия. Расставьте кегли или большие кубики в цепочку на расстоянии 40 - 50 см. друг от друга. Для начала используйте всего 2 штуки. Ребенок должен пройти «восьмеркой» между ними.

Когда кеглей целый ряд, то проходить нужно, то направо, то налево, описывая волнистую линию.

Игры: "Мыши и кот", "Бегите к флажку". Подвижные игры для младшей группы в детсаде. Движения по сигналу, бег в разных направлениях, различаем цвета.

Мыши и кот

Цель: выполняем движения по сигналу, упражняемся в беге по разным направлениям.

Как играть:

Детки - «мышки» сидят в норках - на скамейках или на стульях, вдоль стен комнаты или по сторонам площадки.

Воспитатель - «кошка», находится в углу площадки или комнаты.

Кошка засыпает, и мышки, веселясь, разбегаются по комнате. Но вот кошка просыпается, мяукает, начинает ловить мышей, которые должны при этом убегать в норки и занять свои места на стульях. После того как все мышата вернутся в норки, кошка еще раз проходит по комнате, а затем возвращается на свое место и засыпает.

Игра повторяется 4-5 раз.

Правила игры:

1.Мыши могут выбегать из норок только тогда, когда кошка заснет.

2.Возвращаться в норки мыши могут лишь после того, как кошка проснется и замяукает.

Указания к проведению игры:

Воспитатель должен следить за тем, чтобы все малыши выбегали из своих норок.

Воспитатель может использовать в игре игрушку перчаточную куклу - кошку.

Бегите к флажку

Цель: развивать у детей внимание, умение различать цвета и действовать по зрительному сигналу, упражнять в беге, ходьбе.

Описание игры:

Дети получают флажки двух цветов: одни - синего, другие - красного.

Воспитатель становится на одной стороне площадки и держит в одной руке синий, в другой - красный флажок. Дети с флажками синего цвета свободно группируются возле воспитателя напротив синего флажка, дети с красными флажками - напротив красного. Затем воспитатель предлагает всем погулять, и дети начинают ходить и бегать по площадке. Воспитатель в это время переходит на другую сторону площадки и говорит: «Раз, два, три, скорей сюда беги» и протягивает в стороны руки с флажками, дети бегут к нему и собираются возле руки с флажком соответствующего цвета. Когда все дети соберутся, воспитатель предлагает поднять флажки вверх и помахать ими.

Игра проводится 4-5 раз.

Правила игры:

1. Расходиться по площадке можно только по слову воспитателя «Идите гулять».

2. Бежать к воспитателю и становиться против флажка своего цвета можно только после слов: «Раз, два, три, скорей сюда беги!»

Указания к проведению игры:

Воспитатель может менять флажки, перекладывая их из одной руки в другую, чтобы дети собирались то справа, то слева от него.

Воспитатель включает в игру добавочный сигнал «Стой». По этому сигналу играющие останавливаются и закрывают глаза. Воспитатель тем временем бесшумно переходит на другое место площадки и говорит: «Раз, два, три, скорей сюда беги!» дети бегут к воспитателю и становятся против флажка своего цвета.

Вместо флажков детям можно повязать на руку ленточку соответствующего цвета или дать в руку платочек того же цвета. С платочками дети могут поИгры: "Мыши и кот", "Бегите к флажку". Подвижные игры для младшей группы в детсаде. Движения по сигналу, бег в разных направлениях, различаем цвета.

Мыши и кот

Цель: выполняем движения по сигналу, упражняемся в беге по разным направлениям.

Как играть:

Детки - «мышки» сидят в норках - на скамейках или на стульях, вдоль стен комнаты или по сторонам площадки.

Воспитатель - «кошка», находится в углу площадки или комнаты.

Кошка засыпает, и мышки, веселясь, разбегаются по комнате. Но вот кошка просыпается, мяукает, начинает ловить мышей, которые должны при этом убегать в норки и занять свои места на стульях. После того как все мышата вернутся в норки, кошка еще раз проходит по комнате, а затем возвращается на свое место и засыпает.

Игра повторяется 4-5 раз.

Правила игры:

1.Мыши могут выбегать из норок только тогда, когда кошка заснет.

2.Возвращаться в норки мыши могут лишь после того, как кошка проснется и замяукает.

Указания к проведению игры:

Воспитатель должен следить за тем, чтобы все малыши выбегали из своих норок.

Воспитатель может использовать в игре игрушку перчаточную куклу - кошку.

Бегите к флажку

Цель: развивать у детей внимание, умение различать цвета и действовать по зрительному сигналу, упражнять в беге, ходьбе.

Описание игры:

Дети получают флажки двух цветов: одни - синего, другие - красного.

Воспитатель становится на одной стороне площадки и держит в одной руке синий, в другой - красный флажок. Дети с флажками синего цвета свободно группируются возле воспитателя напротив синего флажка, дети с красными флажками - напротив красного. Затем воспитатель предлагает всем погулять, и дети начинают ходить и бегать по площадке. Воспитатель в это время переходит на другую сторону площадки и говорит: «Раз, два, три, скорей сюда беги» и протягивает в стороны руки с флажками, дети бегут к нему и собираются возле руки с флажком соответствующего цвета. Когда все дети соберутся, воспитатель предлагает поднять флажки вверх и помахать ими.

Игра проводится 4-5 раз.

Правила игры:

1. Расходиться по площадке можно только по слову воспитателя «Идите гулять».

2. Бежать к воспитателю и становиться против флажка своего цвета можно только после слов: «Раз, два, три, скорей сюда беги!»

Указания к проведению игры:

Воспитатель может менять флажки, перекладывая их из одной руки в другую, чтобы дети собирались то справа, то слева от него.

Воспитатель включает в игру добавочный сигнал «Стой». По этому сигналу играющие останавливаются и закрывают глаза. Воспитатель тем временем бесшумно переходит на другое место площадки и говорит: «Раз, два, три, скорей сюда беги!» дети бегут к воспитателю и становятся против флажка своего цвета.

Вместо флажков детям можно повязать на руку ленточку соответствующего цвета или дать в руку платочек того же цвета. С платочками дети могут поплясать, а затем по сигналу собраться возле воспитателя.плясать, а затем по сигналу собраться возле воспитателя.

Сюжетно-ролевые игры в младшей группе детского сада

Не знаете, чем занять малыша? Начните готовить его к детскому саду, познакомьте с новыми занятиями.

Вашему вниманию предлагается подборка из 17 сюжетно-ролевых игр, которые являются наиболее популярными в младшей группе детских учреждений. Учат общению, совместным играм, простейшим навыкам гигиены.

ПОДБЕРИ ПОСУДУ ДЛЯ КУКОЛ

Цель: закрепить знания разных видах посуды, формировать умение использовать посуду по назначению, воспитывать находчивость, внимание, речь.

Игровые правила: назвать предмет и отнести тому, кому это нужно.

Ход игры

Игра проводится после того, как дети познакомились с работой няни, повара, узнали, какая посуда используется в их работе.

3 куклы: повар стоит у плиты, кукла-няня в халате готовит к обеду посуду, за столом сидит кукла-девочка. Воспитатель с детьми рассматривает кукол, беседует о том, что они делают, какая им нужна посуда. На столе возле воспитателя стоит разная посуда. Показывая предмет, воспитатель рассказывает, как он называется (спрашивает об этом). Для поддержания интереса можно спрашивать так: «А эта посуда, наверное, ником не нужна..» Половник, чайник, ложка нужны и повару, и няне. Дети могу сами играть роль повара, няни, девочки, собирающейся обедать.

КУКЛЫ ПРОСНУЛИСЬ

Цель: закрепить знания о названиях одежды, о последовательности одевания, активизировать речь детей.

Игровые правила: отобрать нужную одежду по величине, назвать одежду в последовательности одевания.

Ход игры

На кроватках спят 2 куклы: большая и маленькая. На полочках шкафа лежит одежда. Дети сидят на стульчиках полукругом. Воспитатель: «Дети, посмотрите, кто спит на этой кроватке. Узнали её? Да, это кукла Катя. А кто спит на этой? Это кукла Таня». Воспитатель обращается к одной кукле: «Катя, ты уже проснулась? Будешь вставать? Ребята, она говорит, что хочет встать, но сначала надо найти её одежду. Что нужно, чтобы одеть Катю?»

«Посмотрите внимательно на полочку. Вы видите одежду? Принесите платье. Примеряем платье, если маленькое, складываем у кроватки Тани. Платье сразу наденем или сначала надо надеть другие вещи? Ищем для кукол нижнее бельё по размеру, другие вещи». Дети по очереди надевают одежду на куклу Катю, затем одевают Таню.

КУКЛА КАТЯ ОБЕДАЕТ

Цель: закрепить знания детей о столовой посуде, активизировать их речь, воспитывать культуру поведения во время еды, учить заботливо относиться к кукле.

Игровые правила: правильно находить и отбирать посуду для обеда, правильно показывать предметы.. При правильном выборе посуды дети хлопают в ладоши, в случае ошибки грозят пальчиком.

Ход игры

На столе стоит чайная, столовая и кухонная посуда. Кука Катя сидит за столом. Воспитатель: «Дети, Катю надо покормить обедом. Здесь стоит разная посуда. На стол перед Катей будем ставить лишь то, что нужно для обеда». Поочерёдно дети находят нужные предметы. Воспитатель спрашивает, что это и для чего.

По просьбе воспитателя дети находят все предметы: тарелки, вилку, лужку, хлебницу, правильно их называют и красиво расставляют на столе, не забыв постелить скатерть и поставить салфетницу. Желают Кате приятного аппетита, после обеда убирают посуду.

БОЛЬШЕ-МЕНЬШЕ

Цель: упражнять детей в различении и сравнении предметов, воспитывать внимание, быстроту реакции.

Игровые правила: по слову воспитателя располагать предметы по убывающей величине и наоборот, победитель получает фишку.

Ход игры

Для игры используется природный материал, игрушки, картинки одного вида, но разного размера, каждой группы предметов одинаковое число.

Дети сидят за столом и воспитатель вместе с ними рассматривают предметы, дети называют их. Воспитатель спрашивает, одинаковые ли по величине предметы, просит показать самый большой, поменьше, самый маленький. «Мы научимся раскладывать их по величине: сначала положим самый большой предмет, потом - поменьше, потом - самый маленький. В один ряд надо класть только одинаковые предметы. Начинаем!»

По 3-6 предметов, дети меняются предметами и снова раскладывают. Потом делают то же самое, но по возрастающей величине.

ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ?

Цель: упражнять детей в правильном назывании предметов и действий, учить замечать и называть различия в цвете и одежде, развивать зрительную память, произвольное запоминание, наблюдательность и речь.

Игровые правила: отвечает тот, кого называет воспитатель.

Ход игры

Воспитатель показывает детям поочерёдно 3-5 предметов (разного вида, одного вида, но разного цвета и размера). Вместе с детьми называет предметы, отмечает цвет и величину.

Вопросы о предметах одного вида: «Одинаковые ли по размеру или нет? А что у них разное? Посмотрите внимательно!» Затем воспитатель просит детей запомнить, какие предметы и как стоят. Закрывает игрушки ширмой и переставляет предметы, меняет местами, убирает то одну, то две игрушки. Отвечает один ребёнок: кто заметил первый или кого назовёт воспитатель.

ТАКОЙ ЛИСТОК, ЛЕТИ КО МНЕ!

Цель: упражнять детей в нахождении листьев по сходству, активизировать словарь (клён, дуб, рябина, берёза), воспитывать слуховое внимание.

Игровые правила: бежать после того, как правильно назовёшь дерево, от которого лист (после слов воспитателя «Такой листок, лети ко мне!»

Ход игры

Воспитатель на прогулке вместе с детьми собирает листья деревьев (по количеству детей) и оставляет их у себя (по одному листу от каждого дерева).

Беседа: «Дети, вы знаете, какие деревья растут на нашем участке? Назовём их и подойдём к ним (называют, рассматривают деревья и листья). Сравнивая и называя листья, воспитатель выясняет, что дети знают о деревьях, чем отличаются листья разных деревьев.

«А сейчас мы поиграем. У меня в руках листья от разных деревьев. Я раздам вам по листику. Когда я покажу листик и скажу «У кого такой же лист - лети ко мне!», вы побежите ко мне. Будьте внимательны» Отходит в сторону и даёт сигнал.

Воспитатель следит, чтобы дети бежали после сигнала. Усложнение: бежать к дереву, от которого лист.

ЧУДЕСНЫЙ МЕШОЧЕК

Цель: учить детей узнавать предметы на ощупь, воспитывать выдержку, речь.

Игровые правила: отгадывать знакомый предмет на ощупь, достать предмет, после чего рассказать о нём.

Ход игры

Воспитатель подбирает предметы, знакомые детям. Проводит краткую беседу, что это, какое, для чего нужно.

Дети по очереди опускают руку в мешочек, находят предмет и называют его, затем достают и показывают. Можно в мешочек сложить все предметы, дети выбирают один и называют его. Можно в мешочек положить 1 предмет, остальные оставить на столе. Ребята угадывают на ощупь, что это за предмет, другие дети говорят, правильно ли угадали или нет. Если ребёнок затрудняется ответить, загадываем загадки о предмете. Либо ребёнок описывает предмет, остальные угадывают его.

КТО СКОРЕЕ СОБЕРЁТ?

Цель: продолжать учить детей правильно собирать пирамидку, упражнять в назывании величины кольца (большое, поменьше, самое маленькое).

Игровые правила: кольца нанизывать после сигнала воспитателя.

Ход игры

Играть с небольшой группой детей. Воспитатель, посадив детей за стол, раздаёт всем по пирамидке. Рассматривая свою пирамидку, привлекает к ней внимание детей: «Какое кольцо внизу: большое или маленькое? (большое). А кольцо над ним какое? (поменьше). Запомните, внизу находится самое большое кольцо. А наверху какое? А теперь поиграем. Сначала разберём пирамидки. А когда я стукну колечком по столу, вы начнёте быстро собирать пирамидку. Надо собрать её правильно. Кто скорее соберёт, тот выиграет и получит приз»

Воспитатель напоминает, что нужно каждый раз искать самое большое колечко.

НАЙДИ ПРЕДМЕТ ПО ОПИСАНИЮ

Цель: упражнять в нахождении предмета по характерным признакам, развивать наблюдательность, находчивость, учить детей описывать предмет, не называя его, воспитывать выдержку.

Игровые правила: ищет тот, кого назовёт Буратино.

Ход игры

Воспитатель вместе с Буратино и детьми рассматривают предметы, которые он подобрал для игры. Педагог обращает внимание на внешний вид предметов, их цвет, форму, из чего сделаны, для чего нужны. Затем предлагает детям отвернуться и быстро раскладывает предметы по разным местам. После чего говорит: «Разбежались все наши игрушки. Сейчас вы будете их искать. Послушайте! Найдите круглый резиновый предмет, который прыгает и катается по полу. Вы с ним любите играть. Правильно, ребята, это мяч. Ищем его!»

Ребёнок ищет игрушку и приносит на стол воспитателю. Игра продолжается до тех пор, пока все предметы не будут найдены и возвращены на место.

Можно брать игрушки, к которым у детей ослаб интерес, о которых они забыли.

ЖИВОЕ ДОМИНО

Цель: закрепит знание о цвете, понимание слов «одинаковые», «парные», воспитывать внимание, быстроту реакции на слово.

Игровые правила: дети становятся в пару с тем, у кого лента такого же цвета после слов воспитателя «Найди свою пару!»

Ход игры

Воспитатель до игры повязывает на руке каждого ребёнка ленточку. Цвета разные, но повторяются, чтобы дети могли находить одинаковые ленточки и становиться в пары. Выясняют, какого цвета ленты, у кого одинаковые ленты. «А сейчас мы поиграем. Вы будете бегать по комнате, а когда я скажу «Найди свою пару!», вы будете искать того, у кого такая же ленточка Побежали все по комнате!»

Воспитатель поёт песенку или хлопает в ладоши, даёт сигнал, дети ищут себе пару. Педагог просит проверить, правильно ли дети определили цвет.

Можно находить одинаковые фигуры одного цвета.

ЧТО КОМУ?

Цель: учить соотносить орудия труда с профессией, воспитывать интерес к труду взрослых, желание помогать им, примерять на себя роль представителей разных профессий.

Игровые правила: называть профессию в соответствии с орудием труда. Вспомнить, где видели такого работника.

Ход игры

На столе приготовлены предметы труда представителей разных профессий (игрушки): набор медицинских инструментов, набор кухонной посуды, парикмахерский набор, бытовая техника и т.д. Воспитатель приглашает к столу по одному ребёнку, тот берёт игрушку, называет ей. Остальные называют, кому нужен этот предмет для работы.

Вариант: найти все орудия труда для определённой профессии и назвать их.

НАЙДИ ТАКУЮ ЖЕ

Цель: учить детей сравнивать предметы, находить в них признаки сходства и различия, воспитывать наблюдательность, смекалку, связную речь.

Игровые правила: кто нашёл одинаковые игрушки, говорит об этом на ушко воспитателю, называть их нельзя, все должны найти их.

Ход игры

Подбираются разнообразные игрушки, среди которых должны быть абсолютно одинаковые. В процессе игры убирать или добавлять игрушки. «Сейчас мы поиграем. На столе стоят игрушки. Я сосчитаю до трёх, а вы в это время должны отыскать две совсем одинаковые из них. Будьте внимательны! Кто найдёт, поднимает руку, подходит ко мне и говорит шёпотом. Раз-два-три! Одинаковых найди!»

Для усложнения игры и усиления внимания можно поставить игрушки почти одинаковые, но отличающиеся цветом или размером.

Чаще привлекать детей рассеянных, невнимательных, которые торопятся ответить, не подумав.

НА ПТИЧЬЕМ ДВОРЕ

Цель: закрепить знания детей о том, как кричат домашние птицы, развивать правильное звукопроизношение.

Игровые правила: все громко хором произносят звуки, подражая птицам.

Ход игры

Воспитатель предлагает детям вспомнить, как кричат гуси, утки, куры. Дети хором произносят звуки. «Вот хорошо, вы все вспомнили, как по-разному кричат домашние птицы. А как воркует голубь?» Если дети затрудняются, педагог сам произносит: «Грру-грру-грру-грру!» «А сейчас послушайте стихотворение. Когда я буду называть разных птиц, вы кричите, как они.

Наши уточки с утра ...

Наши гуси у пруда ...

А индюк среди двора ...

Наши гуленьки вверху ...

А как Петя-петушок

Ранним-рано поутру

Нам споёт ...!

В следующий раз воспитатель делит всех детей на группы: «уточки», «гуси» и др.

ЗАИНЬКА

Цель: продолжать учить детей согласовывать слова с действиями, воспитывать доброжелательность.

Игровые правила: заинька может выбежать из круга после того, как попляшет.

Ход игры

Дети вместе с воспитателем становятся в круг. После того, как считалочкой выбрали зайчика и он вошёл в круг, дети ходят по кругу и приговаривают:

Заинька, по сенчикам

Гуляй, погуливай!

Серенький, по новеньким

Гуляй-погуливай!

Некуда заиньке выскочить,

Некуда серому выскочить!

Серенький, попляшешь - выпустят!

Воспитатель с детьми напевает мелодию плясовой, все хлопают в ладоши, зайчик пляшет. После этого зайчика выпускают из круга и выбирают нового. Игра повторяется 2-3 раза.

УГАДАЙ, КТО ПОЗВАЛ

Цель: упражнять слуховой анализатор, воспитывать внимание, память, дружеские отношения со сверстниками, желание играть вместе.

Игровые правила: отгадывающий с закрытыми глазами называет громко имя того, кто позвал. Нельзя изменять голос.

Ход игры

Дети стоят в кругу. Воспитатель: «Сегодня мы будем отгадывать по голосу наших ребят. Вы знаете голоса друг друга? Вова, позови, пожалуйста, Олю! Оля, а ты позови Серёжу! Ребята, у Вовы и Оли разные голоса? Но мы видели их когда они говорили. А в игре тот, кто будет отгадывать, закроет глаза и только по голосу отгадает и назовёт имя того, кто его позвал»,

После этого воспитатель приглашает к себе одного ребёнка, который закрывает глаза или становится спиной к детям. Воспитатель подходит к другому ребёнку и дотрагивается до него, тот громко зовёт водящего. «Кто позвал тебя?» - спрашивает воспитатель. В роли водящего должны побывать все дети.

КОЗА РОГАТАЯ

Цель: учить слушать стихотворение до конца, реагировать на слово-сигнал воспитателя, воспитывать внимание, быстроту реакции.

Игровые правила: убегать после слова «забодает», возвращаться на прежнее место по сигналу «Бегите ко мне!»

Ход игры:

«Сейчас мы поиграем в «Козу рогатую». Я буду коза, а вы - козлятки. Когда я скажу слово «забодает», вы будете убегать от козы в другой угол комнаты. Воспитатель медленно приближается к детям, приговаривая:

Идёт коза рогатая,

Идёт коза бодатая

За малыми ребятами.

Ножками топ-топ,

Глазками хлоп-хлоп.

Кто каши не ест,

Молока е пьёт -

Забодает, забодает, забодает...

При слове «забодает» дети убегают от козы, она их догоняет.

НОВАЯ КУКЛА

Цель: учить детей правильно называть предметы обстановки в группе, уточнить их назначение, активизировать речь детей, воспитывать внимательное, доброе отношение к новеньким.

Игровые правила: называть тот предмет, к которому подошла кукла. Отвечает тот, к кому кукла обращается или хором.

Ход игры:

Дети сидят на стульчиках, воспитатель готовится начать беседу, вдруг раздаётся стук в дверь. «Кто к нам идёт? Как тебя зовут, девочка?» Воспитатель прижимает куклу к щеке, имитируя секретный ответ. «Гостью зовут Валя. Она хочет остаться у нас жить, в нашей группе. Покажем ей нашу комнату?»

Воспитатель с куклой вместе подходит то к одному, то к другому предмету. Имитируя вопросы куклы, спрашивает: «А это что у вас?» Дети отвечают. Кукла Валя знакомится с игрушками и предметами, которые есть в группе, узнаёт , для чего они нужны, удивляется, хвалит за порядок, благодарит за внимание к ней.

Собака и воробьи

Имитируем движенья воробья: прыжки на двух ногах, взмахи руками.

***

Скок поскок (прагаем на двух ногах)

Скок поскок.

Скачет, скачет воробей

Кличет маленьких детей

Чив, Чив, чив

Киньте крошек воробью

Я вам песенку спою

Чик-чирик!

Вдруг собачка прибежала,

Воробушек распугала. (разбежались в разные стороны взмахивая руками)

Мы топаем ногами

***

Мы топаем ногами.(топаем)

Мы хлопаем руками,(хлопаем)

Киваем головой.

Мы руки поднимаем,(тянемся руками вверх)

Мы руки опускаем.(можно присесть и опустить вниз руки)

Мы руки подаем. (Берут друг друга за руки.)

И бегаем кругом,

И бегаем кругом.(весело бегаем по кругу. По сигналу взрослого «Стой!» - малыши останавливаются.)

Птички в гнёздышке

Цель. Игра тренирует память, внимание, развивает быстроту движений, ориентировку в пространстве.

- Нарисовать на земле несколько кругов или разложить обручи - это гнёздышки.

- По сигналу все птички вылетают из гнёздышек, разлетаются во все стороны, приседают, клюют корм, снова летают, размахивая руками-крыльями.

Взрослый произносит слова:

***

Вот летели птички, птички невелички.

Все летали, все летали - крыльями махали.

На дорожку сели, зёрнышек поели.

Клю-клю-клю-клю, как я зёрнышки люблю.

Перышки почистим, чтобы были чише.

Вот так, вот так, чтобы были чище!

Прыгаем по веткам, чтоб сильней быть деткам.

Прыг-скок, прыг-скок, прыгаем по веткам.

- По сигналу: "Летите домой в гнёздышки!" дети возвращаются в "гнёздышки" - сначала в любое

- Затем можно усложнить задание: нужно вернуться именно в то гнёздышко, из которого "вылетел".

Игра-ситуация «Едем в деревню» (для детей раннего возраста и 1младшей группы)

Программное содержание: вовлечь детей в игровую ситуацию; дать представление о темпе движения; учить изображать голосом различные интонации.Материалы: ряд стульев для игры в автобус; руль; игрушки - курица и цыплята, утка и утята, гусь, кот, бычок, корова.

Связь с другими занятиями и видами деятельности: музыка, экология, окружающий мир, развитие речи.

Ход игры.

Воспитатель говорит детям: «Ребята, вы не видели, автобус в деревню уже уехал? Не видели. А я к своей бабушке собралась. Вы давно в деревню ездили? (Давно). Тогда поехали со мной, бабушку навестим. (Показывает на ряд стульев). Садитесь, автобус пришёл».

Дети садятся на стулья.

Воспитатель: «Внимательно слушайте названия остановок, чтобы не пропустить ту, на которой выходить. Кто водитель? Иди, Артём, повезёшь нас в деревню. Крути руль». (ребёнок садится на первый стул, крутит руль. Под подвижную музыку (русская народная мелодия «Канава») дети едут.

Воспитатель:

Вот автобус едет

По дороге гладкой,

Далеко, в деревню

Едут в нём ребята.

Би-би-би! Би-би-би!

Ты с дороги уходи!

Дети: Би-би-би!

Воспитатель:

Загорелись фары,

Загудел мотор,

Вот автобус въехал

На широкий двор.

Би-би-би! Би-би-би!

Ты с дороги уходи!

Дети: Би-би-би!

Воспитатель: «Вот мы и приехали в деревню на бабушкин двор.

(их встречают обитатели двора: курочка и цыплята, утка и утята, гусь, кот, бычок

(игрушки).

Воспитатель подводит поочерёдно детей к каждой группе животных и птиц.

Воспитатель (бабушка): Вот моя коровка, Бурёнушка. Как коровка мычит?

Дети: Му-у-у.

Даёт игрушку ребёнку.

Воспитатель (бабушка):

Коровушка, коровушка,

Рогатая головушка!

Малых деток не бодай, молочка им лучше дай!

Вот на пороге сидит моя любимая кошечка Мурка. Она любит, когда её гладят. Как она мурлычет?

Дети:

Мур-р-р-р!

Даёт ребёнку игрушку-кошку.

Воспитатель(бабушка):

Мур-мур-мур,-

Мурлычет кошка,-

Ты погладь меня немножко!

От тепла и ласки

Я зажмурю глазки!

Игра-разминка для голоса «Кто кричит на дворе?»

Воспитатель (бабушка):

Курочка с цыплятами

Квохчет возле клетки.

-Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Отзовитесь, детки!

Цыплята (дети):

Пи-пи-пи, пи-пи-пи!

(Ты нас, мама, не ищи!)

Воспитатель (бабушка):

Уточка с утятами

На лужок идёт,

Песенку весёлую

Уточка поёт:

-Вы, утята, кря-кря-кря,

Не теряйте время зря:

Травушку шиплите.

Червячков ищите!

Утята (дети):

Кря-кря-кря, кря-кря-кря,

Не теряем время зря!

Воспитатель (бабушка):

В уголке притих бычок,

Повернулся на бочок,

Заревел в темноту…

Бычок (ребёнок). (Жалобно).

Му-му-му-му! Му-му-му-му!

Воспитатель (бабушка):

Гуси водят хоровод,

На печи мурлычет кот,

Слышно будет до утра…

Кот (ребёнок):

Мяу, мяу!

Гусь (ребёнок):

Га-га-га! Га-га-га!

Бабушка приглашает детей посидеть на лавочке. Берёт утку, утёнка, гуся и предлагает вспомнить знакомую сказку «Утиные истории»

Вопросы:

Кто жил на бабушкином дворе?

Что делали целый день утёнок и мама утка?

Что делал на пруду утёнок?

Кто его испугал?

Как гусь прогнал утёнка к берегу?

Как обрадовалась мама-утка?

Воспитатель побуждает детей к ответам словом, интонацией и движением. Затем педагог просит попрощаться с обитателями бабушкиного двора.

Воспитатель и дети «уезжают на автобусе» домой.

На лужайке две подружки

(Похлопать по коленям в ритм текста)

Ква-ква-ква, ква-ква-ква.

(Похлопать в ладоши в ритм текста)

Две зеленые лягушки:

(Хлопки по коленям)

Ква-ква-ква, ква-ква-ква.

(Хлопки в ладоши).

Ква! (Притопнуть одной ногой).

Хором песни распевают:

(Сложить ладони и чуть -чуть приоткрыть лягушкам ротик).

Ква-ква-ква, (хлопки в ладоши)

Ква-ква-ква. (Притопы ногой в ритм текста).

И спокойно спать мешают (Погрозить пальцем).

Ква-ква-ква, ква-ква-ква! (Похлопать в ладоши).

Ква!

Дом.

На опушке дом стоит.

(Сложить ладони домиком над головой).

На дверях замок висит.

(Сомкнуть ладони в «замок»).

За дверями стоит стол,

(Накрыть ладонью правой руки кулачок левой).

Вокруг дома частокол.

(Руки перед собой, пальцы растопырены).

Тук - тук - тук! Дверь открой!

(Постучать кулачком одной ладони о другую).

Заходите, я не злой!

(Руки в стороны, ладони вверх тыльной стороной).

Семья могучая.

В одном лесу дремучем

(Покачать руками над головой, как деревья).

Жила семья могучая.

(Сложить руки в замок).

У них был дом огромный

(Сложить ладони над головой в виде крыши).

И крыша с трубой темной.

(Поднять средние пальцы - труба).

Из трубы в колечки дым.

(«Колечки» из всех пальцев поочередно).

Плим, плим, плим!

(Пощелкать пальцами).

Есть у каждого дом.

У лисы в лесу глухом,

Есть нора - надежный дом.

Не страшны зимой метели

Белочке в дупле на ели.

(Загибают пальцы на обеих руках:

на первое двустишие - на левой руке,

на второе - на правой руке).

Под кустами еж колючий

Нагребает листьев кучу.

Из ветвей, корней, коры

Хатки делают бобры.

(Удары поочередно ладонями и кулачками).

Разыгра.

Девочки и мальчики, где же ваши пальчики?

(Спрятать руки за спину).

Пошли пальчики с утра

(Пошевелить пальцами).

В гости к тете Разыгра

(Похлопать в ладоши).

На скамеечке сидели

(На большом пальце «посидеть» каждым пальчиком, начиная с мизинца).

Да в окошечко глядели.