Репетитор живой или не очень))

Я своим беру живую немку и русскую, но мои малыши раз, мы ещё успеваем запрыгнуть в последний вагон для native speakers два, и так как немка еще и отличная няня - совместить присмотр и обучение, когда мне/нам надо отлучиться - три. С русским для сына - ему пока надо, чтобы рядом сидел педагог и контролировал, чтобы не отвлекался, указывал на ошибки, на постановку руки и прочее. Теоретически это могла бы делать я, но мне хватает роли цербера с английским и греческим. А с кузиной своей я занималась английским по скайпу, полёт отличный, но она уже взрослая (15 лет) и замотивированная

Уровень зависит от педагога. Точно не от формы обучения. У сына последний год два репетитора были он-лайн. Одна мягкая, в итоге результат никакой. Вторая строгая, без всяких сюси-пуси, Постоянно - работаем, работаем. Ни секунды продыха. В итоге прекрасные результаты у него. За лето ничего не забыл, хотя не занимались. Я сама репетитор. Последний год тоже в онлайне отработала. Сначала да, дико было. У меня ученики - начальная школа и старшие дошкольники. И такие, которые на месте не сидят и им нужно постоянное движение. Ничего, организовались, приспособились. А потом вышло что мы в онлайне больший объем работы успеваем проделать с ребёнком. Это не самореклама, просто личный опыт изнутри профессии. При работе в он-лайн есть много иных инструментов как увлечь ребёнка и дать ему всё, что нужно. Просто это не настолько привычный вид деятельности, как очные занятия. Поэтому вызывает меньше доверия.

Здравствуйте! я считаю, что заниматься надо лично с педагогом, в английском много грамматики, на первых порах много раз придется переспрашивать, переписывать, запоминать. Онлайн не даст вам такого эффекта, как личное. Если заниматься , когда есть хорошая база, например, для университета, согласна, что можно и виртуально, да хоть как. В вашем случае точно нет. Говорю по собственному опыту

У меня дети сейчас уже третий год начнут занятия с репетитором по английскому вдвоем в одно время (разница 2 года). Старший пошел в 4, средний в 3 класс. Правда, начинали оба с одинаковым уровнем - почти нулевым)) сейчас уже они на уровне конца 4-го класса, то есть мы идём быстрее и глубже школьной программы. Но разница в возрасте не ощущается, наоборот, они "на одной волне", привыкли вместе быть.

И у нас опыт как очного так и дистанционного обучения, правда, с одним и тем же преподавателем. Первое полугодие очно, второе - по Скайпу (первый раз из-за ковида, второй из-за рождения у нас малыша). Я бы сказала, что дистанционные занятия менее эффективны, но не сильно, примерно 80% эффективности сохраняется)) если бы репетитор был далеко, то выбрала бы Скайп, но он через два дома от нас. Основная проблема в том, что через экран дети хуже держат дисциплину, чаще отвлекаются.

Все зависит от ребёнка.

Тут надо смотреть индивидуально каждого. И сама ты не поймёшь, сказать сможет только педагог, позанимавшись хотя бы 1 раз. По моему опыту, тем, кто плохо воспринимает информацию в школе, групповые доп занятия - тоже не идут. В группе же как-один сидит слушает, другой - ворон считает. Свое время отсидел и пошёл. Оценок не ставят.. Интереса особого нет. Ну, вроде, вот, хожу, занимаюсь, а слушаю в пол уха, либо вообще мимо ушей.. Индивидуально - это диалог. На ворон не отвлечешься. Обычно, это вопрос - ответ, тут филонить не получится. Единственная разница в таких занятиях между индивидуальным очным и индивидуальным - по скайпу, например, в том, что ребёнок, навряд ли, будет что-то параллельно записывать, вся информация по грамматике и тп, будет в электронном формате, как вариант, потом распечатывать и в папку, не очень удобно проверять заданное дз, потому что его нужно будет либо выполнять в электронном виде, либо фоткать написанное и скидывать на проверку. Ну, и диктанты, например, и тп - уже не так удобно тоже проводить. А, в целом, если ребёнок, более-менее, собранный, то Скайп ничем не хуже индивидуальных занятий. 😜

я в прошлом году думала что моя зум не потянет и в итоге практически каждое утро в 7 английский ,а частенько днем и другие уроки( рисование головоломки русский шахматы )
за год сменила 3х учителей по английскому одна не имела конакта, 2й не нравилось поведение , 3й я отказала к сарая школа не про нас


мы с сестрой (тоже разница год), пошли к частному репетитору в школе (уже был 9 класс), и о Боже это было самое лучшее решение в плане языка. 9 месяцев занятий по 2 раза в неделю, и все проблемы с языком позади. Пока весь класс трясся перед английским, я шла как на отдых и праздник)) и в двух университетах тоже самое, пары английского это просто отдых был для меня. База осталась такая сильная, что я и собеседование на английском прошла и работаю в западной компании. Так что, не теряйте время и найдите хорошего репетитора , который умеет работать с детьми

Зависит наверное от ребёнка.

Моей шестиклашке надо "глаза в глаза". Онлайн ей как-то не заходит.

Наверное, тут все же индивидуально у всех. Я сама репетитор. Больше люблю личные занятия, мне кажется, я так больше ребенку даю, особенно младшей школе. Хотя последнее время почти все ученики выбирают онлайн. Им так удобнее, можно заниматься отовсюду, переносов из-за соплей и т.п. нет. Практика показывает, что чем старше дети, тем ответственней они относятся к занятиям, неважно онлайн или оффлайн.

Средняя занималась весь прошлый год по скайпу. Тоже для устранения пробелов школы. Уровень языка в началке -катастрофа, притом что часов выделено много (3 урока+1 доп) А в лицее , к которому эта началка относится, уровень на порядок выше. Почти все дети ходят на курсы (только не при школе, это фигня полная) или по скайпу с репетитором.

Все норм, сначала отнеслась очень настороженно, но потом освоилась, занималась с удовольствием.

В этом году тоже будем.

Именно английский я бы выбрала очно, мой ребёнок младше, и только начал учить язык, но качество аудио (именно искажение речи при передаче) мне не нравится, мне приходится самой дополнять занятие. От всех онлайн курсов английского отказались из за этого. Если грамматика то наверное можно, муж занимался онлайн у него запас хороший, грамматику знает, если не расслышал проблем нет.

С хорошим репетитором результат будет и online и если вы занимаетесь дома ) без разницы

Не попробуете - не узнаете )))

Начните с онлайн варианта. Если не пойдет, думаю к зиме не проблема будет найти репетитора. Все таки это не старшая школа, когда с ними договариваются чуть ли не с мая.

Как мне нравилось, когда ходил репетитор к нам домой. Это просто кайф!